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期末質量檢測卷-2024-2025學年語文三年級下冊統編版
一、看拼音寫詞語
1．請根據拼音，把下面一段話補充完整。
yǔ zhòu　 　探索無止境。千百年來，我們不斷努力xiū jiàn　 　著通往夢想的橋梁，chuàng zào　 　出一個個令人嘆為觀止的qí jì　 　。每一次的kuà yuè　 　都讓我們深感jiāo ào　 　。未來，讓我們繼續用zhì huì　 　書寫人類lì shǐ　 　的嶄新篇章。
二、單選題
2．下列詞語中與“葡萄灰、梨黃”詞語特點相似的一組是（　　）
A．茄子紫 金燦燦
B．半紫半黃 半灰半百合色
C．玫瑰紅 寶石藍
3．下列圖畫表現了傳統節日習俗，與圖畫相對應的節日名稱是（　　）
A．端午節 春節 元宵節
B．春節 端午節 中秋節
C．中秋節 元宵節 春節
4．下列句中的加點詞，與“船在海面上顛簸著，搖晃得很厲害”中加點詞意思不同的一項是（　　）
A．他頭暈得厲害，實在堅持不住了。
B．兩位年輕人互不相讓，爭吵得非常厲害。
C．他很快就把一篇長課文背了下來，真厲害！
5．下列句子的修辭手法與例句修辭手法不相同的一項是（　　）
例：只見松林里一個個斗笠像蘑菇一樣。
A．夜晚，曇花向人們展示美麗的笑臉。
B．那一個個輕清脆麗的小球，像一串美麗的夢。
C．春日里，輕風微微地吹拂著，如毛的細雨由天上灑落下來。
6．下列句子名言使用不恰當的一項是（　　）
A．小明犯錯后及時改正了，真是“過而能改，善莫大焉”。
B．只有親眼看看，才能解答心中的疑惑，正所謂“眼見為實，耳聽為虛”。
C．小紅在書法課上不小心把墨水灑到衣服上，這真是“近朱者赤，近墨者黑”。
三、填空題
7．親近自然，熱愛生活，我們就會有收獲。請用“ ”選出這段話中正確的漢字和讀音。
我經常走(A.進 B.近)　 　大自然，(A.辨 B.辯)　 　認各種植物，鍛煉身體，(A.姓 B.性)　 　格也變得活(A.潑 B.撥)　 　起來，老師同學都(A.夸B.跨)我(A.歷 B.厲)　 　害，我心里比吃了(A.密 B.蜜)　 　還甜。
最近，我還學會了一道美食——炸薯條。挑幾個剛從土里挖出來的新鮮(A.xiān B.xiǎn)　 　土豆，洗干凈，削去皮，切(A. qiē B. qiè)　 　成勻稱(A.chēng B.chèn)　 　的條兒，炸熟后，和(A.hé B.huò)　 　上我親手調制的作(A.zuō B.zuó)　 　料，美味極了。
8．根據語境，填寫內容。
（1）詩句“　 　，　 　。”寫出了綠色的竹林，掩映著幾枝粉紅的桃花。一群鴨子在水中歡快地嬉戲，它們最先知道春天江水已經變暖。
（2）《論語》中“　 　，　 　。”的意思是：有過錯卻不加以改正，這才是真正的過錯。所以，有了過錯就要及時改正，知錯能改也是一種美德。
（3）人影給溪水　 　了，釣竿上　 　一只紅蜻蜓。忽然撲騰一聲人影　 　，草地上蹦跳著魚兒和　 　。——《溪邊》
四、句子練習
留意加點的詞語，照樣子把句子補充完整。
9．例1：“你真是急死我了！”他跺著腳喊道。
“《伊索寓言》太好看了！”妹妹　 　。
10．例2：街上有形態各異的人：有的騎馬，有的挑擔，有的悠閑地散步。
煙花絢麗多彩：　 　。
五、課內閱讀
閱讀課文選段，完成練習。
海底是否沒有一點兒聲音呢？不是的。海底的動物常常在竊竊私語。你用水中聽音器一聽，就能聽見各種聲音：有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪，還有的好像在打鼾……它們吃東西的時候發出一種聲音，行進的時候發出另一種聲音，遇到危險還會發出警報。
11．選段出自課文《　 　》。
12．“竊竊私語”的意思是：　 　。
發揮你的想象，海底的動物竊竊私語的可能是：　 　，也可能是：　 　。
13．照樣子，用上“有的 有的 還有的 ”寫一段話。
14．用自己的話說說，選段主要講了　 　。
六、詩歌鑒賞
詩歌鑒賞
童年的水墨畫(節選)
江上
像剛下水的鴨群，
扇動翅膀拍水戲耍。
一雙雙小手撥動著浪花，
你撥我濺笑哈哈。
是哪個“水葫蘆”一下鉆入水中，
出水時只見一陣水花兩排銀牙。
15．仿寫詞語。
笑哈哈(ABB式)：　 　、　 　。
16．選文中"水葫蘆”指的是　 　，形象生動地寫出了孩子們的　 　。
17．句子“像剛下水的鴨群，扇動翅膀拍水戲耍”運用　 　
的修辭手法，將孩子們比作　 　，形象地寫出了孩子們在水中嬉戲的　 　場景。
18．作者給我們描繪了一幅什么樣的畫面呢？請用一句話描述一下。
七、現代文閱讀
在學校“百家小講堂”上，小優想給大家講講鞭炮的發展歷史。請你閱讀下面的文章，和她一起完成任務。
鞭 炮
①有一種說法，鞭炮的起源可以追溯（sù）到2000 多年前，《詩經》中就有“庭燎（liáo）之光”的記載。 所謂“庭燎”，就是用竹竿之類制作的火炬，當時主要是為了驅趕傳說中傷人的野獸———“年”。人們通過燃燒竹竿，使竹節里的空氣受熱膨脹，竹竿爆裂，發出噼啪的聲音，就能把“年”嚇走。
②隨著時間推移，到了唐朝初年，出現了爆竹的雛（chú）形。據說當時發生了瘟疫。有一個姓李的人，把硝石裝在了竹筒里，點燃后，不僅發出了巨大的聲響，還冒出了濃烈的煙霧，驅散了致病的氣體，阻止了瘟疫流行。此后燃放爆竹在唐朝時期更加普遍。
③南宋時，有人把硝石等原料用紙卷起來燃燒，這就是鞭炮的原型。
④后來又有人把這種包著火藥的紙卷用繩子捆扎起來，再用導火線串在一起，形狀像鞭子，燃放時連響不絕，這就是“鞭炮”。
⑤鞭炮出現不久，煙花也應運而生。煙花燃放時，不僅能發出響聲，而且呈現出奪目的光彩和五彩繽紛的“光花”。
⑥隨著社會的進步，出現了數字煙花、電子鞭炮等新型的煙花爆竹，它們既安全又環保，成為了人們生活中的新選擇。
（根據相關材料編寫）
19．請你和小優合作，結合第①~④段鞭炮發展的過程，照樣子補充圖表。
20．把握正確的信息也很重要。判斷下列說法是否正確。
①鞭炮起源的一種說法，是為驅趕傳說中的野獸“年”。　 　
②南宋時，鞭炮就已經成型，和現在的一模一樣。　 　
③安全、環保的數字煙花和電子鞭炮成為了人們生活的新選擇。　 　
④后來人們制作鞭炮的主要材料有繩子、導火線和鞭子。　 　
21．為了介紹得更具體，小優關注到下面兩個詞語，請聯系上下文，解釋意思。
連響不絕：　 　
呈現：　 　
22．小優還查閱了相關資料，聯系短文，下面的資料放在第　 　段合適。
資料： 各種名目繁多的煙花品種層出不窮，從元朝的“月光”“日光”等，一直到清朝的“千丈梅”“小葉梨”等。
八、寫作題
23．題目：▲真有趣
要求：把題目補充完整。橫線上可以填寫某項小實驗，如“摩擦實驗”“紙橋實驗”等；可以填寫某個人，如“我的同學”“我的爸爸”等；也可以填寫具有相反特征的某種動物，如“會飛的母雞”“膽小的獅子”等。
提示：文中要重點突出 “趣”。如果填寫某個人，不要出現真實的姓名。
答案解析部分
1．【答案】宇宙；修建；創造；奇跡；跨越；驕傲；智慧；歷史
2．【答案】C
3．【答案】B
4．【答案】C
5．【答案】A
6．【答案】C
7．【答案】A；A；B；A；A；B；B；A；A；B；A
8．【答案】（1）竹外桃花三兩枝；春江水暖鴨先知
（2）過而不改；是謂過矣
（3）染綠；立著；碎了；笑聲
【答案】9．手舞足蹈地歡呼著
10．有的像盛開的牡丹，有的像閃爍的流星，有的像飄逸的彩帶
【答案】11．海底世界
12．私下里小聲交談；海龜；海豚
13．在操場上，同學們有的在賽跑，有的在跳高，有的在打籃球，還有的在跳長繩。
14．海底的動物常常在竊竊私語
【答案】15．輕悠悠；金燦燦
16．在水中嬉戲將頭露在水面上像水葫蘆一樣的孩子；調皮可愛
17．比喻；鴨群；熱鬧
18．一群水鄉孩子在水中嬉戲的歡樂畫面。
【答案】19．爆竹的雛形，把硝石裝在竹筒里，點燃后驅散致病氣體；鞭炮的原型，把硝石等原料用紙卷起來燃燒；用繩子把紙卷捆扎起來，再用導火線串在一起，形狀像鞭子。
20．正確；錯誤；正確；錯誤
21．鞭炮燃放的時候聲音連續不斷。；煙花燃放時顯露出光彩。
22．⑤
23．【答案】略
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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