資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
期末課外閱讀專項訓練-2024-2025學年語文四年級下冊統編版
閱讀短文，完成練習。
送站
①一次普通的送站，袁隆平老師又給我上了一課。
②那天，袁老師在北京開完會，乘坐的是下午3點開往長沙的高鐵。跟往常一樣，我們又去了離西客站不遠的那家小小的湖南米粉屋，袁老師照例點了一個小炒河蝦、一盤青菜、一碗酸辣粉、一份醬油炒飯。午餐吃得極為簡單，匆匆吃完，我就送袁老師上火車。
③還在春運期間，候車大廳里人來人往，嘈雜不堪?？墒?，還時不時有人走過來向袁老師打招呼，說一兩句感謝祝福的話。也有人不相信，這位“雜交水稻之父”竟然也像普通人一樣，站在擁擠的人流中，和自己一起候車。
④我們在9號廳候車，旁邊有一個休息室。袁老師的車票是一等座，我覺得袁老師可以進去坐一會兒。當我把票給工作人員時，她客氣地說：“對不起，我們只接待特等座旅客。”這時，看到袁老師不能進休息室，外面的旅客有點兒嘰嘰喳喳了。有旅客說，這是袁隆平院士呀，應該讓他進去；還有旅客說，袁老師在雜交水稻科研育種方面作出那么大貢獻，這點兒小事算什么……袁老師站在一旁，覺得給大家添麻煩了，不停地說：“謝謝，謝謝，我們還是到9號廳候車吧。”可是，外面的旅客已經把我們堵在休息室門口，不讓走。這時，一位持特等座票的旅客說：“把我的票給袁老師，請他進去休息吧！”圍在門口的旅客大聲喊：“袁院士，進去吧！進去吧！”袁老師有些自責地哎呀哎呀了兩聲，不停地向旅客點頭致謝，就是不肯進休息室。
⑤我們從廣場進來后一直站著，畢竟袁老師80多歲了，我多想說，大家盛情，您就進去歇會吧?？晌抑溃蠋熓莻€原則性很強的人，是絕對不會進去的，話到了嘴邊還是強忍著沒說出來。
⑥這位世界級的科學家，在一次普通的行程中，又給他的學生上了一課，不是農學課，而是人生的一課。
1．第②段中的加點詞主要表現了（　?。?br/>A．袁老師很喜歡這家湖南米粉屋。
B．袁老師能吃苦耐勞。
C．袁老師為人樸素，生活一直很簡樸、隨意。
2．文中兩處畫線的句子是對袁老師的（　?。┟鑼?，這樣寫能讓讀者感受到他的品質。
A．語言、神態 B．語言、心理 C．語言、動作 D．心理、動作
3．有人說：“袁隆平雖獲得了萬眾稱頌的巨大成就，但他并沒有以此自感特殊，享受生活?！蔽闹心男┦吕w現了這一點？請列舉兩個。
4．一次普通的送站，袁隆平老師又給“我”上了一課，“我”在“這一課”中學到了什么？文章表達了作者怎樣的感情？
閱讀材料，完成練習。
【材料一】
浩瀚宇宙，不少小行星以中國科學家的名字命名，這是國際性、永久性榮譽。共和國群星閃耀，每一次仰望星空，都能感受到他們守護和激勵的力量。
【材料二】
屠呦呦：青蒿（hāo）一握，水二升，浸漬了千多年，直到你出現。為了一個使命，執著于千百次實驗。2015年12月10日，屠呦呦因開創性地從中草藥中分離出青蒿素應用于瘧（nüè）疾治療而獲得諾貝爾生理學或醫學獎。這是中國科學家在中國本土的科學研究首次獲得諾貝爾科學獎。
南仁東：踏過平庸，一生為中國“天眼”燃盡。24年，8000多個日夜，500米口徑球面射電望遠鏡首席科學家、總工程師南仁東心無旁騖（wù），為崇山峻嶺間的中國“天眼”燃盡生命，在世界天文史上鐫（juān）刻下新的高度。
吳孟超：七十年前，他搭建了第一張手術臺。手中一把刀，游刃肝膽，依然精準；心中一團火，守著誓言，從未熄滅。他就像夜空中的星星，因愿意奉獻自我而璀璨，因照亮別人而____，又因勇敢而____。
5．為兩則材料取一個合適的題目，下列最恰當的一項是（　?。?br/>A．著名的醫學家 B．中國科學家
C．科學的進步 D．夜空中的“中國星”
6．閱讀材料，判斷下列說法的正誤，用“正確”“錯誤”表示。
①屠呦呦在世界各國進行研究，將青蒿素應用于瘧疾治療，并獲得了諾貝爾獎?！? 　
②南仁東是中國“天眼”的首席科學家和總工程師?！? 　
③材料中的三位人物都在各自的崗位上發揮所長，造福社會。　 　
7．如今，17606號小行星被命名為“吳孟超星”。仔細閱讀材料二中關于吳孟超的信息，在橫線上填上恰當的內容。
8．狀狀搜集到下面這條新聞，請你提取新聞的主要信息。
內蒙古日報2024年 8月9日電 璀璨星河中又多了一顆以中國科學家名字命名的小行星——經國際天文學聯合會小天體命名委員會批準，由國家天文臺發現、具有發現權和命名權的小行星中，選取1997年8月11日發現的國際永久編號第90919號小行星命名為“羅遼復星”。
閱讀短文，完成練習。
白貓王子六歲（節選）
①今年三月三十日是白貓王子六歲生日。要是小孩子，六歲該上學了。有人說貓的年齡，一年相當于人的五年，那么他今年該是三十而立了。
②妻子和我，分工合作，把他養得這么大，真不容易。我負責買魚，不時地從市場背回十斤八斤重的魚，儲在冰柜里；然后是每日煮魚，要少吃多餐，有時候一湯一魚，有時候一湯兩魚，鮮魚之外加罐頭魚；煮魚之后要除刺，這是遵獸醫之囑！小刺若是鯁（gěng）在貓喉嚨里開刀很麻煩。除了魚之外，還要找地方拔些青草給他吃。妻子負責貓的清潔，包括擦粉洗毛，剪指甲，掏耳朵，最重要的是隨時打掃他的糞便，這份工作不輕。
③六年下來，貓長得肥肥胖胖，大腹便便，走路搖搖晃晃，蹲坐的時候昂然不動，有客見之嘆曰：“簡直像是一位董事長！”
④貓和人一樣，有個性。白貓王子不是屬于“招之即來，揮之即去”的那個類型。他好像有他的尊嚴。有時候我喊他過來，他看我一眼，等我喊過三聲之后才肯慢慢地踱（duó）過來，臥在我身邊伸手可撫摸到的地方。如果再加催促，他也有時移動身體更靠近我。大多時他是不理會我的呼喚的。他臥如弓，坐如鐘，自得其樂，旁若無人。至少是和人保持距離。
提問：“召之即來，揮之即去”是什么意思呢？ 解決：我通過____的方法知道它的意思是____。
9．閱讀短文第②段，梳理關鍵信息，完成“我”和妻子養白貓王子的任務清單。
任務清單（我） 買魚、　 　、煮魚后除刺、　 　 任務清單（妻子） 負責貓的清潔：　 　、剪指甲、掏耳朵、　 　
10．閱讀短文第④段，試著解決疑問。
11．讀完短文后，同學們展開了積極的討論，請你完成下列對話。
我發現作者稱白貓王子為“董事長”，并不是不喜歡白貓王子，而是用了（直接表達 明貶實褒）　 　的寫作手法。
這讓我想起生活中別人稱我“　 　”，因為　 　。
我從“白貓王子六歲生日”“分工合作，把他養得這么大，真不容易”等詞句中，感受到作者及其妻子對白貓王子的　 　。
閱讀材料，完成練習。
【材料一】桃源七里風景區，位于浙江省衢州市西北部偏遠的七里鄉，距市區30千米。屬亞熱帶季風氣候區，森林覆蓋率達98%，常年平均氣溫在14.3℃，四季分明，氣候溫和。
【材料二】桃源七里風景區內旅游資源豐富，有海拔1327米的大谷坪山脈、海拔1151米的老鷹石、落差70余米的楊花瀑布等自然景點，共有千米以上高峰15座，七里香溪沿村伴山而過。黃土嶺、楊塢、均良、上村、大頭、治嶺等許多保存良好的古村落，與青山綠水、粉墻黛瓦構成一幅幅恬靜自如、天人合一的畫卷。這是一處獨具農家風韻的旅游景區，生態山水、農屋農飯、避暑納涼、高山蔬菜、峽谷漂流和耕讀文化是旅游區最大的旅游特色。
12．讀到畫橫線的句子，我想到了兩個描寫鄉村生活的詞語：　 　、　 　。
13．關于材料，下列說法不正確的一項是（　?。?br/>A．桃源七里風景區位于偏遠的鄉村。
B．桃源七里風景區內有許多保存良好的古村落，獨具農家風韻。
C．桃源七里風景區常年平均氣溫在14.3℃，因此景區沒有夏季。
D．桃源七里風景區的旅游資源非常豐富，有山可看，有水可玩。
14．如果可以去桃源七里風景區旅游，你想在哪個季節去？結合材料說明理由。
對比閱讀。
鄉下人家（節選）
雞，鄉下人家照例總要養幾只的。從他們的房前屋后走過，你肯定會瞧見一只母雞，率領一群小雞，在竹林中覓食；或是瞧見聳著尾巴的雄雞，在場地上大踏步地走來走去。
他們的屋后倘若有一條小河，那么在石橋旁邊，在綠樹蔭下，你會見到一群鴨子游戲水中，不時地把頭扎到水下去覓食。即使附近的石頭上有婦女在搗衣，它們也從不吃驚。
鄉下孩子（節選）
鄉下天地廣闊，到處是孩子們的天地。
夏日午后，孩子們到溪中去游泳。這是一條多么好的溪澗！溪邊有許多大石頭。那溪石多么好看，有的像一群小牛在飲水，有的像兩只獅子睡在岸邊。幾個小伙伴會用小石頭在水面打水漂。大家隨地選擇一些薄薄的石頭或瓦片，彎下腰，對著平靜的水面橫向投擲出去，比比誰的石頭跳得遠，打得多。
傍晚，在天井和曬谷場上，小伙伴照例一起玩捉迷藏，屋里屋外，到處亂躲。谷倉、大櫥，甚至爬到閣樓上。即便滿身灰塵也毫不在乎，還一個勁兒地喊：“快來找我！快來找我！”
15．下列畫面沒有在選文中出現的一項是（　　）
A．玩打水漂 B．鴨群戲水
C．玩老鷹捉小雞 D．雞群覓食
16．展開想象，溪石還可能像什么？寫一寫。
那溪石多么好看，有的像一群小牛在飲水，有的像兩只獅子睡在岸邊，還有的像　 　。
17．下列對選文的理解不正確的一項是（　?。?br/>A．兩篇選文都是按照時間順序寫的。
B．兩篇選文中加點的“照例”意思相近。
C．從“大踏步”“從不吃驚”等詞可以看出鄉下雞、鴨悠閑自在、不怕人。
D．“滿身灰塵”“毫不在乎”寫出了鄉下孩子玩捉迷藏時快活的樣子。
18．“鄉下天地廣闊，到處是孩子們的天地?！甭撟x思考，下列說法正確的一項是（　?。?br/>A．兩個“天地”意思相同，都指天空和大地。
B．鄉下的天地僅僅屬于孩子們。
C．鄉下孩子們要和雞、鴨等爭奪玩的地盤。
D．鄉下是動物和孩子們的樂園。
19．在天地廣闊的鄉下，你還想看的風景或者想做的趣事是什么？選擇一項，再寫下來，和大家分享一下吧！
最想看的鄉下風景 最想做的鄉下趣事
童話故事
先長成大樹
一棵小樹苗剛從土里鉆出來不久，它喜歡那藍藍的天，飄浮的云，更喜歡那空中飛過的鳥。
一天 一只翠鳥落在小樹的身邊 小樹歡喜極了 說 小鳥小鳥 快來跟我玩兒吧 翠鳥蹦了幾下 瞅了它一眼 還沒等回答 就不知為什么啾的一聲飛走了
小樹很遺憾，想：大概是它不喜歡我。
又過了幾天，小樹看見一大群五顏六色的鳥落在幾棵高聳入云的大樹上開音樂會，鳥兒們或獨唱，或合唱，聲音啁啁啾啾，真是動聽極了！小樹多么盼望鳥兒們也落到自己的身上來唱啊，可是鳥兒們似乎連看都沒看它一眼。
小樹就這樣盼啊想啊，可是鳥兒們始終不來。
一天，小樹實在太悶倦了，就問離自己不太遠的老樹爺爺：“爺爺，怎么能讓鳥兒們也來我這兒唱歌呢？”
老樹爺爺摸了摸胡子笑了笑說：“孩子，你還太小，太矮，鳥兒們是不會來的?！?br/>“為什么小、矮，鳥兒們就不來呢？”
“你想想，孩子?！崩蠘錉敔斦J真地說，“鳥兒們是比較脆弱的，因此也是很機警的。它們喜歡唱歌，但更需要的是安全。你這么小，這么矮，地上的敵害又那么多，假如鳥兒們在你這兒唱歌，能有一時一刻的安全嗎？而高樹就相對安全多了，因為許多敵害是不會上樹的……”
聽到這些，小樹似乎有些明白了，它確實看到過爬行的蛇、鉆洞的鼠、大尾巴的狐貍、兇惡的狼，都曾從身邊走過。而真要是鳥兒在自己身邊唱歌，它是沒有能力保護它們的。
“孩子，快長成一棵大樹，鳥兒就會朝你飛來。”老樹語重心長地對它說。
“對，先長成一棵大樹?！毙渌坪跻幌旅靼琢瞬簧?，它挺了挺胸……
（有改動）
20．【標點符號】給短文第2自然段填上合適的標點符號。
21．【整體感知】短文中，小樹盼望鳥兒來時，都發生了什么事？心情有什么變化？請補全下面的思維導圖。
發生的事 翠鳥落在身邊 　 　 鳥兒們始終不來 　 　開導小樹
小樹的心情 　 　 遺憾 　 　 明白了不少
22．【分析理解】根據老樹爺爺說的話，下列對鳥兒們不來小樹這兒唱歌的原因的分析，最恰當的一項是（　　）
A．爬行的蛇、鉆洞的鼠、大尾巴的狐貍、兇惡的狼，都曾從小樹身邊走過。
B．小樹還沒有能力保護鳥兒們，它們沒有安全感。
C．小樹太小、太矮，鳥兒們更喜歡高聳入云的大樹。
D．鳥兒們是比較脆弱的，因此也是很機警的，所以不愿意理小樹。
23．【感悟道理】小樹最后“明白了不少”，它明白了什么？你從中得到了什么啟發？結合文章說一說。
游記
游漓江（節選）
生平頭一回到桂林，卻碰上了陰雨連綿的天氣，只好冒雨去尋覓游船。好在躲進船艙后，就可以悠閑自得地（觀賞 觀看）神往已久的漓江了。漓江確實是美，透過綠色的水波，能數得清江底的水藻和碎石。在烏云翻滾的天空底下，這（明凈 干凈）的江面上，（依次 依舊）反射出濃麗的亮光。一座座山巒的側影，躺在淡淡的波紋里，輕輕地晃蕩著。
這一座座矮小的山峰，遍布在漓江兩岸，使我感到有說不出的驚訝。它不像我曾經見到過的許多山峰，總是沿著斜坡，蜿蜒曲折地向上升起，卻像一根根竹筍、一把把寶劍、一座座屏風，在青草叢中直挺挺地冒了出來。每一座小小的山，都像個碩大的盆景，也許少了點兒雄健的氣魄，卻蘊藏著許多的嫵媚。
這些拔地而起的小山，真是千姿百態。早就聽說過象鼻山，這回才親眼看到了它神奇的姿態。一塊長方形的巖石，在伸向江心時，中間像是被誰挖去了整整齊齊的一大塊，那剩在江水里的一根石柱，不正是大象的鼻子，正插進漓江中盡情地吸水嗎？
游船穿過兩岸密密的翠竹和垂柳，溯（sù）江而上，不久就抵達了聞名遐邇（ěr）的陽朔，聽說從這兒繼續航行，風景更為迷人。
我看到了漓江，感受到“桂林山水甲天下”確非虛傳。至于“陽朔山水甲桂林”，就讓它成為我心中的一個美麗的懸念吧。
24．【詞語搭配】在文中括號內選擇恰當的詞語。
25．【分析判斷】判斷下列說法的對錯，用“正確”“錯誤”表示。
①“甲天下”的意思是“天下第一”。　 　
②漓江兩岸的山峰，總是沿著斜坡，蜿蜒曲折地向上升起。　 　
③畫波浪線的句子運用反問的手法突顯山的形態?！? 　
26．【品析短語】下列對文中加點的部分理解正確的一項是（　?。?br/>A．加點的部分突出了漓江兩岸小山秀美的特點。
B．加點的部分形象地說明了盆景碩大、美麗的特點。
C．加點的部分生動地寫出了漓江兩岸小山的千姿百態。
D．加點的部分寫出了漓江兩岸小山奇特的特點。
27．【仿寫句子】讀畫雙橫線的句子，運用相同的修辭手法寫句子。
28．【體會情感】找出文章的關鍵句。從關鍵句中，我體會到了作者　 　之情。
科普文
紙的故事（節選）
高士其
我們的名字叫作“纖維”，我們生長在植物身上。地球上所有的木材、竹片、棉、麻、稻草、麥稈和蘆葦都是我們的家。
我們有很多的用處，其中最大的一個用處，就是造紙。
這個秘密，在近2000年以前，就被中國的古人知道了。這是中國古代的偉大發明之一。
在這以前，人們記載文字，有的是刻在石頭上，有的是刻在竹筒上，有的是刻在木片上，有的是刻在龜甲和獸骨上，有的是鑄造在鐘鼎彝（yí）器上。
東漢時期，有一位聰明的人，名叫蔡倫，他總結了那時候勞動人民豐富的經驗，改進了造紙的方法。用紙來記載文字就方便多了。
蔡倫用樹皮、麻頭、破布和漁網作原料，這些原料里面都有我們存在。他把這些原料放在石臼（jiù）里舂（chōng）爛，再和上水就變成了漿。他又用絲線織成網，用竹竿做成筐，做成造紙的模型。他把漿倒在模型里，不斷地搖動，使那些原料變成了一張席，等水都從網里逃光了，就變成了一張紙，再小心地把它拉下，鋪在板上，放在太陽光下曬干，或者把它焙（bèi）干，就變成了干的紙張。這就是中國手工造紙的老方法。
紙在中國被發明以后，過了1000多年，才由阿拉伯人把它帶到歐洲各國。它到過西班牙、意大利、德國等國，差不多游遍了全世界。造紙的原料沿路都有改變。
普通造紙的方法，都是用木材或破布等作原料。在這些原料里面，都少不了我們，我們是造紙的主要分子。拿一根折斷的火柴，再從破布里抽出一根紗，放在放大鏡下面看一看，你就可以看出火柴和紗都是我們組織成的。紙就是由我們制成的。你只要撕一片紙，在光亮處細看那毛邊，就很容易看出我們的形狀。
（有改動）
29．【理解詞語】文章中加點的“秘密”指的是（　?。?。
A．纖維生長在植物身上 B．纖維的家是什么
C．纖維可以用來造紙 D．纖維可以用來記載文字
30．【分析判斷】根據文章內容，判斷下列說法的正誤，用“正確”“錯誤”表示。
①紙被發明之前，人們沒有記載文字的方法?！? 　
②東漢時期，蔡倫發明了造紙的方法?！? 　
③阿拉伯人將造紙術帶到了歐洲各國?！? 　
④火柴和紗線都是由纖維組織成的?！? 　
31．【探究問題】狀狀閱讀文章后提出了一個問題，請你幫他解決，并提出自己的問題。
為什么文章標題明明是“紙的故事”，卻用了很多筆墨來介紹纖維？
我能結合文章回答這個問題：　 　
我還能提出新的問題：　 　
32．【創意表達】請你結合文章內容，簡單介紹一下中國手工造紙的老方法。
答案解析部分
【答案】1．C
2．C
3．①袁隆平像普通人一樣，站在擁擠的人流中，和大家一起候車。②袁隆平不肯進休息室休息。
4．“我”學到了要做一個謙虛有禮、堅守原則的人。文章表達了作者對袁隆平老師的尊敬、愛戴之情。
【答案】5．D
6．錯誤；正確；正確
7．耀眼，閃亮
8．第90919號小行星被命名為“羅遼復星”。
【答案】9．每日煮魚；拔青草；擦粉洗毛；隨時打掃糞便
10．查閱書籍；手一招就來，手一擺就去。形容非常聽從指揮
11．明貶實褒；百靈鳥；我的聲音清脆悅耳，唱起歌來更是動聽；悉心照料和喜愛
【答案】12．靜謐；依山傍水
13．C
14．我想在夏季去桃源七里風景區旅游。因為那里森林覆蓋率達98%，常年平均氣溫在14.3℃，避暑納涼是那里的一大旅游特色。
【答案】15．C
16．駿馬在奔跑
17．A
18．D
19．最想看的鄉下風景：我最想看鄉村秋天的田野?？唇瘘S的稻谷笑彎了腰，火紅的石榴咧開了嘴，蘋果樹上掛滿了紅彤彤的蘋果，就連空氣中都是香甜香甜的味道。
【答案】20．， ， ：“ ， !” ， ， ， 。
21．翠鳥飛走了；老樹爺爺；歡喜；悶倦
22．B
23．小樹明白了想要鳥兒們到自己身上來，必須先長成大樹，讓自己有能力保護鳥兒。我從中明白了只有自己努力成長，不斷向上，才能實現自己的目標，贏得別人的認可。
【答案】24．觀賞，明凈，，依舊
25．正確；錯誤；正確
26．A
27．一朵朵艷麗的花兒，隨著風兒向我們點頭。
28．我看到了漓江，感受到“桂林山水甲天下”確非虛傳。對桂林山水的喜愛與贊美
【答案】29．C
30．錯誤；錯誤；正確；正確
31．因為纖維是造紙的主要原料。通過對纖維的介紹，可以更好地體現紙是由纖維制造的這一特征。；第8自然段中列舉火柴和紗的例子是為了說明什么？
32．把含有纖維的原材料舂爛，再和上水變成漿，然后把漿倒在模型里，不斷地搖動，等水流干了，就變成了一張紙，再把它拉下來鋪在板上曬干或焙干，就成了干的紙張。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
21世紀教育網(www.21cnjy.com)

展開更多......

收起↑