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期末模擬測試卷-2024-2025學年道德與法治八年級下冊統編版
一、選擇題
1．憲法與我們的生活息息相關，我們的一生都離不開憲法的保護，一般情況下，我們增強憲法意識的合理路徑是（　?。?br/>A．踐行憲法→認同憲法→學習憲法
B．認同憲法→學習憲法→踐行憲法
C．學習憲法→認同憲法→踐行憲法
D．學習憲法→制定憲法→維護憲法
2．下列是某同學搜集學習資料時所做的記錄，對以下活動分析恰當的是（　　）
①市民張先生根據實際調查在汕頭市人大會議召開期間，通過微信小程序留言，建議調整加強上下班高峰期的警力——公民積極履行監督義務
②小明參加學校的憲法展讀活動——增強憲法意識
③小文在國家助學金的資助下完成了學業——公民享有物質幫助權
④嚴某因舉報某工廠違法排放工業廢水被廠長帶到工廠辦公室關起來并“教育”了一天——侵犯公民最基本、最重要的權利
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
3．習近平總書記在人大工作會議上強調，”要用好憲法賦予人大的監督權，實行正確監督、有效監督、依法監督。對此，下列觀點中，你贊同的是（　　）
①在監督公權力行使的制度體系中，輿論監督制度具有基礎性意義
②完善憲法監督制度，需要公民增強憲法意識、熱愛憲法，用憲法嚴格規范自己的言行
③權力行使需要接受監督，監督是權力正確行使的根本保證
④國家行政機關行使監督憲法實施的職權
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
4．某市于某利用職務上的便利以及職權地位形成的便利條件，為多個單位或個人在工程承攬、企業經營、工作調動、職務調整等方面提供幫助，非法索取或收受巨額財物。被依法判處有期徒刑十四年六個月，并處罰金人民幣四百萬元；扣押在案的贓款贓物依法沒收，上繳國庫。從法律的角度，這警示（　?。?br/>A．國家機關工作人員要依法行使權力
B．全體社會成員在法律允許的范圍內行使權利
C．增強責任意識，對國家和自己負責
D．公民要積極促進政府依法行政
5．設計智能灌溉系統，芯片根據土壤干濕程度自動發送灌溉指令；從種葫蘆、摘葫蘆、到畫葫蘆，孩子們有了“葫蘆樂園”；描摹京劇人物臉譜、泥塑京劇人物，孩子們邊學邊唱邊玩……北京市中小學勞動教育課程如火如荼地開展著。在中小學開展勞動教育是因為（　?。?br/>A．加強勞動教育，學生就會成才
B．勞動是人們取得報酬的唯一途徑
C．我國公民有勞動的權利和義務
D．體力勞動者比腦力勞動者更值得尊重
6．把“民生清單”變為“幸福賬單”。下表中的民生實事與其保障的公民權利對應一致的是（　?。?br/>序號 民生實事 公民權利
① 加強高校畢業生就業促進服務，召開多場專場招聘會 勞動權
② 開展扶殘助學，幫助6500名大學生圓夢 人格尊嚴權
③ 實施城鄉養老和老年助餐幸福工程 物質幫助權
④ 免費送戲下鄉惠民工程計劃演出1萬場 政治權利
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
7．近期，某校八年級學生開展了以“權利義務伴我行”為主題的學習活動。下列是學生制作的宣傳卡片，其中解讀正確的是（　?。?br/>A． B．
C． D．
8．下面是小福同學對社會“微行為”的“微點評”，你認為正確的是（　　）
微行為 微點評
①某知名平臺未經楊某允許，擅自收錄其多篇論文，供他人查閱下載并以此牟利 該平臺侵犯了楊某的物質幫助權
②王某在名勝古跡上刻上“到此一游” 王某沒有履行維護國家利益的基本義務
③大學生李某應征入伍，成為一名光榮的軍人 李某履行了依法服兵役的基本義務
④國家制定資助政策，不讓學生因家庭經濟困難而失學 國家保障經濟困難學生的受教育權
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
9．深圳電信部門統計顯示：在深圳，市政府“12345公開電話話務最忙知名度也最高?！?2345，有事找政府！”。以下對政府的認識，你贊同的是（　?。?br/>①其行使職權時必須遵照憲法和法律
②深圳政府屬于地方人民政府，必須依法行政
③各級政府可以依據憲法制定適合本區域發展的法律法規
④各級政府有著相同的職權，都必須全心全意為人民服務
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
10． 2024年廣東省高級人民法院工作報告：2023年，廣東全省法院審結嚴重暴力犯罪案件1797件，貪污、賄賂、瀆職犯罪案件1029件。以上材料體現了（　?。?br/>A．人民法院依法行使監督權，監督法律實施
B．法院是權力機關的執行機關，對人民負責
C．人民法院依法行使審判權，懲治違法犯罪
D．人民法院追訴犯罪，維護國家安全和利益
11．某市人大常委會原主任陳某涉嫌受賄、貪污、濫用職權一案，由國家監察委員會調查終結，經最高人民檢察院指定，由某省某市人民檢察院依法提起公訴。對此案例，興趣小組的同學展開討論。下列說法正確的是（　　）
A．國家監察委員會依法行使監督職權，是法律監督機關
B．這里的“提起公訴”說明人民檢察院有權追訴犯罪，維護社會公平正義
C．人民檢察院作為檢察機關，雖然獨立行使檢察權但是受國家監察委的領導
D．調查是監察委的首要職責，監察委對所有行使公權力的公職人員進行監察
12．完善基層群眾性自治制度是社會主義民主政治建設的基礎。以下屬于基層群眾性自治組織的是（　　）
①南海社區居委會.②蝶園派出所③高郵街道辦事處④清真村村委會
A．①② B．③④ C．①④ D．②④
13．2024年3月11日下午，十四屆全國人大二次會議表決通過了新修訂的國務院組織法。以下關于《國務院組織法》修改路徑合理的是（　?。?br/>①全國人大代表認真開展調查研究、充分聽取各方意見后擬定草案
②十四屆全國人大二次會議表決通過了《中華人民共和國國務院組織法》
③《中華人民共和國國務院組織法（修訂草案）》向社會公眾征求意見
④中華人民共和國主席習近平簽署第二十一號主席令予以公布
A．①→③→④→② B．①→③→②→④
C．④→①→③→② D．③→①→②→④
14．小艷的爸爸在一家國有企業擔任技術人員，每年工資、獎金等收入合計10萬元；媽媽開了一家餐館，年收入15萬元；哥哥在一家民營建筑公司擔任項目經理，年收入12萬元。小艷一家的年收入中，屬于按勞分配所得和按生產要素分配所得的分別是（　?。?br/>A．10萬元；27萬元 B．10萬元；15萬元
C．12萬元；27萬元 D．12萬元；25萬元
15．2024年最高人民法院工作報告指出，過去一年，人民法院堅持實事求是、依法糾正冤錯案件，再審改判無罪87件122人，同比增加21件42人。這（　?。?br/>A．體現人民法院行使檢察權，為民辦實事
B．可以提升公民法律素養，增強守法意識
C．說明人民法院以法律為準繩，公正司法
D．表明我國努力推進建設公正、廉潔政府
16．在以案說法活動中，同學們收集到以下案例。
案例一 案例二 案例三
審理侵害袁隆平院士名譽榮譽案，堅決維護共和國功勛的尊嚴。 明確“青花椒”等“碰瓷式侵權”不受保護，對相關訴訟請求予以駁回。 審理號販子逃跑摔傷索賠案，判決追趕者無責。
上述案例共同體現了（　　）
①公正司法是維護社會公平正義的最后一道防線
②扶助弱者以保障其有尊嚴地生存
③公民的合法權益一律平等地受到法律的保護
④公平有利于創造更多的社會財富
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
二、情境探究題
17．運用所學知識，完成下列問題。
情境一 爸爸對劉濤說：“別上學了，輟學打工去?！?br/>（1）正確做法：　 　。理由：　 　。
情境二 小偉聽到做生意的父母在商量怎樣逃避稅收。
（2）正確做法：　 　。理由：　 　。
情境三 小東說：“人民代表大會是人民行使國家權力的機關，在整個國家機關中居于最高地位。”
（3）你的觀點：　 　。
三、簡答題
18．【規范行為保障自由】
閱讀材料，回答下列問題。
4月12日晚，杭州警方通報：“秦朗寒假作業丟巴黎”事件系策劃編造。涉案兩人自編視頻腳本，網購寒假作業，用手機自拍、制作相關視頻，并散播至多個網絡平臺，造成惡劣影響。目前，公安機關已依法對涉案人員及其所在公司作出行政處罰。4月13日，微信、微博、抖音多平臺對相關賬號進行封號處置。以下為網友針對此事展開的討論：
小玫：一些“網紅”自媒體公然造假騙流量，丟掉了道德和法律底線，網絡空間不是法外之地。
石頭：贊同樓上的觀點。無論現實世界還是網絡空間，自由都是法律之內的自由，法治與自由
（1）運用相關知識將網友石頭的觀點補充完整。
（2）結合生活實際，談談在網絡空間中如何做到珍視自由。
四、材料分析題
19．“現在開庭……”某法院刑事審判庭開庭了，八年級學生何瑞經法院批準后到庭旁聽。下面是庭審實錄節選。
審判長宣判：被告人XX（原某市市長）違法事實證據確實、充分，依照《中華人民共和國刑法》第XX條的規定，判決如下：被告人XX犯濫用職權罪，判處有期徒刑七年……
被告人XX陳述：我在X地擔任縣委書記時摘掉了“貧困縣”帽子，后來忘記了權力姓“公”不姓“私”，走上這條不歸路。在擔任市長之后，我利用職務之便，不顧法規法紀，為相關公司在項目審批、費用減免等方面謀取利益。隨著權力的增大，沒有意識到責任也增大了，而是慵懶無為，觸犯了國家法律。雖然我違法了，但憲法和法律所規定完善的審判程序和辯護制度，保障我獲得了公正審判權。
請閱讀上述內容，請你對“審判長宣判”和“被告人XX陳述”進行解讀。
20．【以案說法與法同行】
運用所學知識，分析下列案例。
案例一趙某上五年級時，母親去世。其父再婚后，趙某逐漸接納了繼母，兩人關系和諧，人們都以為她們是親母女。趙某上初中后不久，繼母生病臥床，趙某對她照顧得非常細心周到。好友王某得知此事后，以真名實姓寫了一篇趙某照顧繼母的報道，刊登在校報“最美少年”欄目上。一段時間后，趙某發覺周圍的同學經常對她指指點點，給她造成嚴重的心理壓力。
（1）王某侵犯了趙某哪一權利 可能承擔何種法律責任
（2）趙某可以通過哪些途徑來維護自身的合法權益
案例二某中學的“校霸”小李因為同學小孫把自己做的錯事告訴了老師，導致小李被“請家長”，所以對小孫懷恨在心，多次辱罵、毆打小孫，小孫不堪忍受跑回家中，不愿意上學，并且產生了嚴重的心理問題。最終小李因為尋釁滋事罪被判處了有期徒刑二年。
（3）案例二給我們青少年帶來哪些思量
21．【規范權力運行】
材料一：“有權不能任性”道出了人民群眾的心聲。公職人員手握權力，就得依法履職，把權力運用在法治許可的范圍內，為國為民廉潔奉公，才配得上是好“官”。
材料二：王某在審批辦理房屋權屬登記過程中，索取、收受他人財物，明知房屋權屬申請人提交的申請材料不全，且未足額繳納相關稅費，卻授意下屬違法出具審查意見，并親自簽批辦理意見，違法給房屋權屬申請人辦理房屋所有權登記等，致使稅費流失近百萬元。王某終因受賄罪和濫用職權罪被判處有期徒刑五年，并被依法追繳違法所得。
（1）結合材料一說說為什么要規范權力運行？
（2）結合材料二，談談如何規范權力運行。
22．今年在第29個全國中小學生安全教育日到來之際，各地中小學廣泛開展了校園欺凌防治專題教育活動。近年來，校園欺凌事件備受社會各界關注。請你閱讀以下材料，回答問題。
材料一 校園欺凌事件時有發生，引起全社會關注。小魯就這一問題，對在校的中小學生進行了問卷調查，結果如下：
親歷或身邊發生過校園款凌事件。 自己遭遇不公平待遇時能夠維權。 非正義行為發生在自己身上時，選擇忍氣吞聲。 能夠做到見義勇為、匡扶正義。
25% 82% 29% 20%
（1）上述調查結果說明了什么？
材料二 2024年5月，教育部辦公廳印發通知，對各地開展的范治理校園欺凌防專項行動提出具體工作要求。
（2）國家開展校園欺凌防范治理專項活動，社會呼吁正義的力量。請你結合材料二說說社會為什么需要“正義的力量”？
（3）在現實生活中，當我們遇到校園欺凌非正義的行為時應該怎樣做？
答案解析部分
1．【答案】C
2．【答案】D
3．【答案】C
4．【答案】A
5．【答案】C
6．【答案】C
7．【答案】D
8．【答案】B
9．【答案】A
10．【答案】C
11．【答案】B
12．【答案】C
13．【答案】D
14．【答案】A
15．【答案】C
16．【答案】B
17．【答案】劉濤應該按時到校上課，不能輟學。；教育為個人人生幸福奠定基礎，為人類文明傳遞星火，成就民族和國家的未來。受教育是公民的基本權利和義務。；勸說父母要按時交稅，不能偷稅漏稅。；依法納稅是公民的基本義務，不履行法定義務，必須依法承擔相應的法律責任。；我的觀點是：人民代表大會包括全國人民代表大會和地方各級人民代表大會。全國人民代表大會是最高國家權力機關，在整個國家機關體系中居于最高地位，地方各級人民代表大會是地方國家權力機關。
18．【答案】（1）法治與自由相互聯系，不可分割；一方面法治標定了自由的界限，另一方面，法治是自由的保障；法治既規范自由又保障自由。有邊界才有秩序，守底線才享自由。
（2）珍惜自己的言論自由，不信謠、不傳謠，弘揚正能量；自覺守法、遇事找法、解決問題靠法等。
19．【答案】①"被告人 XX 犯濫用職權罪，判處有期徒刑七年"說明濫用職權要承擔法律責任。②"我在 X 地擔任縣委書記時摘掉'貧困縣'帽子，后來忘記了權力姓'公'不姓'私'，走上這條不歸路"說明權力是把雙刃劍，運用得好，可以造福于民；如果被濫用，則會滋生腐敗，貽害無窮。③"利用職務之便，不顧法規法紀，為相關公司在項目審批、費用減免等方面謀取利益"說明沒有在憲法和法律限定的范圍內行使權利。④"隨著權力的增大沒有意識到責任也越大，而是慵懶無為"說明對國家機關及其工作人員來說，權力就是責任，責任就要擔當，必須依法行使權力、履行職責，不得懈怠、推諉。⑤"憲法和法律所規定完善的審判程序和辯護制度，保障我獲得了公正審判權"說明憲法和法律規定了國家權力行使程序，尊重和保障人權是我國的憲法原則。／憲法保障公民權利，是治國安邦的總章程。／規范國家運行以保障公民權利實現，是憲法的核心價值追求。
20．【答案】(1) 隱私權；民事責任。
(2) 和解、調解、訴訟。
(3) ①敬畏生命，樹立生命至上的理念。不隨意毆打他人。②樹立法治意識，增強法治觀念。③學會依法維權，當自己的合法權益受到侵犯的時候，要學會運用法律武器維護自己的合法權益。
21．【答案】（1）①任何國家機關、社會組織和個人都沒有超越憲法的權力。②權力是把雙刃劍，運用得好，可以造福于民；如果被濫用，則會滋生腐敗，貽害無窮。必須加強對權力運行的制約和監督，讓人民監督權力，讓權力在陽光下運行，把權力關進制度的籠子。規范國家權力運行以保障公民權利，這是憲法的核心價值追求。③只有依法規范權力運行，才能保證人民賦予的權力始終用來為人民謀利益。
（2）①國家權力必須在憲法和法律限定的范圍內行使。②國家機關和國家工作人員必須依法行使權力、履行職責，不得懈怠、推諉。③國家權力必須嚴格按照法定的途徑和方式行使。④國家權力的行使不能任性，法定職責必須為，法無授權不可為。
22．【答案】(1) 在校園生活中還存在著不公平、非正義的現象，大多數同學能夠與發生在自己身上的不公平和非正義行為作斗爭，一些同學缺乏維護社會公平正義的責任感。
(2) ①正義是社會文明的尺度，體現了人們對美好社會的期待和追求；②是治治追求的基本價值目標之一；③是社會制度的重要價值；④是社會和諧的基本條件。
(3) ①守護正義需要勇氣和智慧。面對非正義行為，一方面要敢于斗爭，相信正義必定戰勝邪惡；②另一方面要講究策略，尋找有效的方法，做到見義“智”為。
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