資源簡(jiǎn)介 中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)2024-2025學(xué)年五年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)期末核心考點(diǎn)突破提升卷考試時(shí)間:90分鐘;試卷總分:100分;學(xué)校: 班級(jí): 姓名: 成績(jī):注意事項(xiàng):答題前填寫好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息。請(qǐng)將答案正確填寫在答題區(qū)域,注意書寫工整,格式正確,卷面整潔。一、填空題1.把一個(gè)長(zhǎng)12分米,寬是8分米,高是4分米的長(zhǎng)方體切成棱長(zhǎng)是2分米的小正方體,可以得到 個(gè)小正方體;每個(gè)小正方體的體積是 ;小正方體的表面積之和比長(zhǎng)方體的表面積增加了 。2.把若干個(gè)邊長(zhǎng)2厘米的正方體重疊起來堆成如圖所示的立體圖形,這個(gè)立體圖形的表面積是 平方厘米.3.想一想,選一選。將圖形“”繞點(diǎn)A沿順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°,與圖①- ⑥中 相同,像這樣連續(xù)旋轉(zhuǎn)2次,與圖①—⑥中 相同,像這樣旋轉(zhuǎn)3次,與圖①—⑥中 相同。4.李老師家廚房地面上要鋪上正方形的地磚,廚房的地面長(zhǎng)30dm,寬24dm,選用邊長(zhǎng)最長(zhǎng)為 dm的方磚,才能鋪得既整齊又節(jié)約。5.一個(gè)大正方體由若干個(gè)棱長(zhǎng)1厘米的小正方體組成,在大正方體的表面涂色,其中只有一面涂色的小正方體有6個(gè),這個(gè)大正方體的體積是立方厘米,表面積是 平方厘米。6.在括號(hào)里填上合適的單位。一瓶礦泉水大約重500 學(xué)校操場(chǎng)的占地面積約0.5 課桌的高度約7 一支雙黃連口服液的容積是20 7.在里填上“>”或“<”。8.寫出兩個(gè)都是質(zhì)數(shù)的連續(xù)自然數(shù): 和 ;寫出兩個(gè)既是奇數(shù),又是合數(shù)的數(shù): 和 。9.兩個(gè)分?jǐn)?shù)和之間恰有9個(gè)自然數(shù),那么整數(shù)m= 。10.小強(qiáng)用同樣大的正方體木塊擺物體,從前面看到的是,從右面看到的是,小強(qiáng)擺這個(gè)物體最少用 個(gè)正方體,最多用 個(gè)正方體。11.一根米長(zhǎng)的繩子,平均截成3份,每份占總長(zhǎng)的 ,每份長(zhǎng) 米。12.在一個(gè)長(zhǎng)10cm、寬6cm 、高5cm的長(zhǎng)方體盒中,可擺放棱長(zhǎng)為2cm小正方體 個(gè)。13.若一個(gè)正方體的表面積是72平方厘米,它每個(gè)面的面積是 平方米。14.有25顆同型號(hào)的螺絲釘,其中一顆是次品,比較輕,如果用天平稱,至少稱 次能保證找出這顆次品螺絲釘。15.把一個(gè)棱長(zhǎng)4分米的正方體鋸成兩個(gè)完全一樣的小長(zhǎng)方體,每個(gè)小長(zhǎng)方體的表面積是原來正方體表面積的 。如果每鋸一次要30秒,把這個(gè)正方體鋸成完全一樣的3段,需要 秒。二、判斷題16.兩個(gè)體積一樣大的水桶,它們的容積一樣大。()17.正方體的棱長(zhǎng)擴(kuò)大2倍,則表面積和體積都擴(kuò)大4倍.()18.一個(gè)長(zhǎng)方體,如果有2個(gè)面是正方形,那么其他的4個(gè)面是完全相同的。()19.制作一個(gè)棱長(zhǎng)為40cm的正方體無(wú)蓋玻璃魚缸,至少需要8000cm2的玻璃。( )20. 的分子乘2,分母加上5后,分?jǐn)?shù)大小不變。( )21.50dm3比40dm2大。( )22.兩個(gè)數(shù)的乘積一定是它們的最小公倍數(shù)。( )23.六個(gè)正方形就能夠折疊成正方體,與位置沒關(guān)系()三、單選題24. 的分母增加8,要使分?jǐn)?shù)的大小不變,分子應(yīng)該( )A.增加8 B.乘2 C.增加3 D.乘825.下列說法中,錯(cuò)誤的有( )個(gè)。①在等式“2ab+5=35”中,a和b不成比例;②圓錐的高不變,底面積擴(kuò)大到原來的3倍,體積也擴(kuò)大到原來的3倍;③六年級(jí)同學(xué)植樹100棵,成活95棵,補(bǔ)栽5棵全部成活;④一個(gè)合數(shù)至少有三個(gè)因數(shù);⑤2100年是平年。A.1 B.2 C.3 D.426.要使 是真分?jǐn)?shù), 是假分?jǐn)?shù),A 是( )。A.1 B.10 C.1127.下圖是一個(gè)正方體的展開圖,當(dāng)圍成正方體時(shí),與1號(hào)面相對(duì)的是( )號(hào)面。A.3 B.5 C.6 D.428.如果(a、b都是非0自然數(shù))的分子加上2b,要使分?jǐn)?shù)的大小不變,分母應(yīng)( )。A.加上2a B.加上2b C.乘a D.除以a29.兩袋同樣重的面粉,第一袋用去了千克,第二袋用去了,剩下的面粉( )。A.一樣重 B.第一袋重C.第二袋重 D.無(wú)法確定哪袋重30.下面圖形表示關(guān)系正確的有( )個(gè)。A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)31.一個(gè)長(zhǎng)方體的體積是90立方分米,長(zhǎng)是6分米,寬是5分米,高是( )分米。A.30 B.15 C.3 D.1832.有43面同樣大小的紅、黃、綠小旗,按l面紅旗、2面黃旗、3面綠旗的順序排列。其中黃旗占總數(shù)的幾分之幾 A. B. C. D.33.一個(gè)奇數(shù)與一個(gè)偶數(shù)相加的和 ( )A.一定是奇數(shù) B.一定是偶數(shù) C.可能是奇數(shù) D.可能是偶數(shù)四、計(jì)算題34.直接寫出得數(shù)。2.5×0.4= - = 63÷ = 1-0.75= + =× = 10÷0.5= 281÷39≈ 40× = + =35.脫式計(jì)算。(1) (2) (3)36.解方程(1)x- = (2)x+ = (3) -x=37.計(jì)算下列圖形的表面積和體積。(單位:dm)五、作圖題38.操作題(1)將圖形①繞點(diǎn)A(3,5)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形。旋轉(zhuǎn)后點(diǎn)B的位置用數(shù)對(duì)表示是( , )。(2)在圖②北偏東45°方向按2:1的比畫出圖②放大后的圖形。放大后的圓的面積是原來的( )倍。六、解決問題39.一架天平只有5g和30g兩個(gè)砝碼,要把300克鹽分成3等份,至少要稱幾次,怎樣稱?(砝碼兩邊均可放)40.愛樂合唱團(tuán)一次演出時(shí)在舞臺(tái)上排隊(duì),無(wú)論是9人一排,還是12人一排,都余下4人,此次演出至少有多少人參加?41.用鐵皮做一個(gè)長(zhǎng)10dm的長(zhǎng)方體通風(fēng)管,管道口是邊長(zhǎng)1dm的正方形,做這個(gè)通風(fēng)管至少需要多少平方分米的鐵皮?42.南北碼頭超市將50千克的碧根果分裝銷售,有三種包裝可供選擇。還有其它的分裝方式嗎?選哪種包裝正好裝完?43.一次宴會(huì),客人們互相握手,問握手次數(shù)是奇數(shù)的那些人的總?cè)藬?shù)是奇數(shù)還是偶數(shù)?44.張阿姨在超市購(gòu)物使用消費(fèi)券后,實(shí)際支付了475元,她用的是幾號(hào)消費(fèi)券?張阿姨這次購(gòu)物實(shí)際上相當(dāng)于打了幾折?45.從甲地到乙地,小王用了 時(shí),小李用了40分,小張用了 時(shí),三人誰(shuí)的速度最快?46.某旅行社有19人去老君山游玩,晚上住宿時(shí)有3人間和2人間可供選擇,要使每個(gè)房間不能有空床位,有多少種不同的安排?(用列舉法解答)47.在獻(xiàn)愛心活動(dòng)中,育才小學(xué)一、二、三年級(jí)學(xué)生共捐款480元,其中一年級(jí)捐的錢占總數(shù)的 ,三年級(jí)捐的錢占總數(shù)的 。(1)一年級(jí)、三年級(jí)各捐款多少元?(2)四、五年級(jí)4個(gè)班平均每班捐款125元。全校一至五年級(jí)共捐款多少元?48.把一張長(zhǎng)48厘米、寬40厘米的長(zhǎng)方形紙裁成同樣大的正方形。如果要求紙沒有剩余,裁出的正方形邊長(zhǎng)最大是多少厘米?一共可以裁出多少個(gè)這樣的正方形?49.做一個(gè)長(zhǎng)18cm、寬12cm、高9cm的禮品盒,需要多少平方厘米的紙板?要在每條棱上再貼上彩帶,至少需要多少厘米彩帶?50.下面是小紅和小芳兩人800米賽跑路程與時(shí)間的關(guān)系圖.看圖回答問題:(1)跑完全程小紅用了幾分鐘?(2)小芳到達(dá)終點(diǎn)后,小紅再跑幾分鐘才能到達(dá)終點(diǎn)?(3)小紅和小芳的平均速度分別是每分鐘多少米?(不能整除的保留一位小數(shù))(4)幾分后兩人相距200米?參考答案及試題解析1.【答案】48;8立方分米;800平方分米2.【答案】224【解析】解:10×2+9×2+9×2=56(個(gè))2×2=4(平方厘米)56×4=224(平方厘米)故答案為:224。【分析】前面的正方形的面積數(shù)×2+右面的正方形的面積數(shù)×2+上面的正方形的面積數(shù)×2=這個(gè)立體圖形的小正方形數(shù),這個(gè)立體圖形的小正方形數(shù)×一個(gè)小正方形的面積=這個(gè)立體圖形的表面積。3.【答案】①;②;③【解析】解:將圖形“”繞點(diǎn)A沿順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°,與圖①- ⑥中①相同,像這樣連續(xù)旋轉(zhuǎn)2次,與圖①—⑥中②相同,像這樣旋轉(zhuǎn)3次,與圖①—⑥中③相同。故答案為:①;②;③。【分析】將圖形“”繞點(diǎn)A沿順時(shí)針方向依次旋轉(zhuǎn)90°,可以依次得到圖形①、②、③。4.【答案】6【解析】解:30=2×3×524=2×2×2×330和24的最大公因數(shù)是:2×3=6;故答案為:6。【分析】求方磚的邊長(zhǎng)最長(zhǎng)是多少就是求30、24的最大公因數(shù)是多少。5.【答案】27;54【解析】解:大正方體的棱長(zhǎng):由于每個(gè)面有9個(gè)小正方體,所以大正方體的棱長(zhǎng)為3厘米。大正方體的體積:根據(jù)正方體的體積公式,得到體積為3×3×3=27立方厘米。大正方體的表面積:根據(jù)正方體的表面積公式,得到表面積為3×3×6=54平方厘米。故答案為:27,54.【分析】根據(jù)題目描述,大正方體的表面涂色,其中只有一面涂色的小正方體有6個(gè)。由于正方體有六個(gè)面,這意味著每個(gè)面都有一個(gè)小正方體一面涂色。這暗示了大正方體的一個(gè)面由9個(gè)小正方體組成(因?yàn)?x3=9),從而推斷出大正方體的棱長(zhǎng)為3厘米。可以使用正方體的體積和表面積公式來計(jì)算大正方體的體積和表面積。6.【答案】克;公頃;分米;毫升【解析】解:一瓶礦泉水輕,500 克符合實(shí)際。操場(chǎng)面積大,0.5 公頃合適,比平方米大。課桌高度,7 分米即 70 厘米,符合日常所見口服液量少,20 毫升符合其容積。故答案為:克;公頃;分米;毫升【分析】 】根據(jù)實(shí)際生活中的常見物品和場(chǎng)景,選擇合適的單位填入括號(hào)中。 明確各個(gè)單位的適用范圍,然后結(jié)合每個(gè)物品的實(shí)際情況進(jìn)行判斷。7.【答案】<,>,<【解析】解:,因?yàn)椋裕?br/>因?yàn)椋裕?br/>故答案為:<,>,<【分析】假分?jǐn)?shù)大于真分?jǐn)?shù);異分子異分母分?jǐn)?shù)比較,首先要先通分,然后再比較分?jǐn)?shù)的大小,分子相同,分母大的分?jǐn)?shù)小;據(jù)此解答即可。8.【答案】2;3;15(答案不唯一);21(答案不唯一)【解析】解:2和3 都是質(zhì)數(shù)的連續(xù)自然數(shù) ;15和21 既是奇數(shù),又是合數(shù)的數(shù) 。故答案為:2;3;15;21。【分析】只有因數(shù)1和它本身的數(shù)是質(zhì)數(shù);不是2的倍數(shù)的數(shù)是奇數(shù),除了1和它本身外還有別的因數(shù)的數(shù)是合數(shù)。就此解答。9.【答案】16【解析】所以m必須是大于的自然數(shù);故答案為:16。【分析】把假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù),再找出大于的9個(gè)自然數(shù),其中最大的是12,那么小于13,即可求出m的值。10.【答案】4;6【解析】解:小強(qiáng)用同樣大的正方體木塊擺物體,從前面看到的是,從右面看到的是,小強(qiáng)擺這個(gè)物體最少用4個(gè)正方體,最多用6個(gè)正方體。故答案為:4;6。【分析】根據(jù)看到的圖形可以判斷只有1層,要使正方體最少,可以擺左右2排,左邊3個(gè),右邊1個(gè),最少用4個(gè)。要使正方體最多,可以擺2排,每排都是3個(gè)正方體,最多用6個(gè)正方體。11.【答案】;【解析】解:一根米長(zhǎng)的繩子,平均截成3份,每份占總長(zhǎng)的,每份長(zhǎng):÷3=(米)。故答案為:;。【分析】把總長(zhǎng)度看作單位“1”,根據(jù)截成的份數(shù)結(jié)合分?jǐn)?shù)的意義確定每份占總長(zhǎng)的幾分之幾;用總長(zhǎng)度除以份數(shù)即可求出每份的實(shí)際長(zhǎng)度。12.【答案】30【解析】10÷2=56÷2=35÷2=2.55×3×2=30【分析】長(zhǎng)方體的長(zhǎng)是10分米,而正方體的棱長(zhǎng)是2分米,在長(zhǎng)這部分,可以放五排,寬是6分米,可以放三排,而高是5分米,是正方體棱長(zhǎng)的2.5倍,最多也只能是2排,所以總共是5×3×2=30。13.【答案】0.0012【解析】解:72÷6=12(平方厘米)12平方厘米=0.0012平方米故答案為:0.0012。【分析】正方體每個(gè)面的面積=表面積÷6,然后單位換算。14.【答案】3【解析】把25顆螺絲釘分成(8,8,9)三組,先把兩個(gè)8顆的分別放在天平的兩邊稱,如果平衡,則輕的在沒稱的那一組,再把它分成(3,3,3),再把其中的2組的放在天平上稱,如果平衡,則輕的就在沒稱3顆的,分成(1,1,1),拿出其中的2顆分別放在天平上稱,如果平衡,剩下的1顆就是次品,如果不平衡,輕的那顆是次品;先把兩個(gè)8顆的分別放在天平的兩邊稱,如果不平衡,則輕的那顆8顆中有次品,把輕的8顆分成(3,3,2),拿出兩份3顆放在天平上稱,輕的那邊有次品,然后再分成(1,1,1),分別放在天平上稱,如果平衡,剩下的1顆就是次品,如果不平衡,輕的那顆是次品,如果兩份3顆放在天平上稱,平衡,則剩下的兩顆中有次品,再分成(1,1),哪邊輕,次品就在那邊,至少稱3次才能保證找出這顆稍輕的螺絲釘。故答案為:3。【分析】此題主要考查了找次品的知識(shí),根據(jù)天平的平衡原理對(duì)托盤兩邊的物品進(jìn)行比較,把待測(cè)物品分成三份,要分得盡量平均,能夠均分的就平均分成3份,不能平均分的,也應(yīng)該使多的一份與少的一份只相差1,據(jù)此解答。15.【答案】;60【解析】解:正方體表面積:4×4×6=96(平方分米),小長(zhǎng)方體的表面積:4÷2=2(分米),4×4×2+4×2×4=32+32=64(平方分米);每個(gè)小長(zhǎng)方體的表面積是原來正方體表面積的:64÷96=;鋸成3段需要:30×(3-1)=60(秒)。故答案為:;60。【分析】用鋸成的小長(zhǎng)方體的表面積除以正方體的表面積即可求出長(zhǎng)方體的表面積是正方體表面積的幾分之幾;鋸成3段需要鋸2次,用鋸一次的時(shí)間乘2即可求出需要的時(shí)間。16.【答案】錯(cuò)誤【解析】解:兩個(gè)體積一樣大的水桶,它們的容積不一定一樣大,原題說法錯(cuò)誤.故答案為:錯(cuò)誤【分析】體積相等,但是水桶壁的厚度不一定相等,水桶壁厚的容積小,水桶壁薄的容積大,由此判斷即可.17.【答案】錯(cuò)誤【解析】解:正方體的棱長(zhǎng)擴(kuò)大2倍,它的表面積就擴(kuò)大2×2=4倍.體積擴(kuò)大2×2×2=8倍因此,正方體的棱長(zhǎng)擴(kuò)大2倍,則表面積和體積都擴(kuò)大4倍.這種說法是錯(cuò)誤的.故答案為:錯(cuò)誤.【分析】根據(jù)正方體的表面積公式:S=6a2,V=a3再根據(jù)因數(shù)與積的變化規(guī)律,積擴(kuò)大的倍數(shù)等于因數(shù)擴(kuò)大倍數(shù)的乘積,據(jù)此判斷即可.18.【答案】正確【解析】 一個(gè)長(zhǎng)方體,如果有2個(gè)面是正方形,那么其他的4個(gè)面是完全相同的,此題說法正確。故答案為:正確。【分析】長(zhǎng)方體的特征是:長(zhǎng)方體有6個(gè)面,每個(gè)面都是長(zhǎng)方形,也可能相對(duì)的兩個(gè)面是正方形,相對(duì)的面完全相同,長(zhǎng)方體有12條棱,相對(duì)的棱長(zhǎng)度相等,長(zhǎng)方體有8個(gè)頂點(diǎn),據(jù)此判斷。19.【答案】正確【解析】解:40×40×5=8000(cm2),制作一個(gè)棱長(zhǎng)為40cm的正方體無(wú)蓋玻璃魚缸,至少需要8000cm2的玻璃。原題說法正確。故答案為:正確。【分析】先計(jì)算出一個(gè)面的面積,然后用一個(gè)面的面積乘5即可求出這個(gè)無(wú)蓋玻璃魚缸的表面積,也就是需要玻璃的面積。20.【答案】正確【解析】解:(5+5)÷2=10÷2=5。故答案為:正確。【分析】分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì):分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘或除以同一個(gè)不為0的數(shù),分?jǐn)?shù)的大小不變。21.【答案】錯(cuò)誤【解析】解:dm3和dm2無(wú)法比較。故答案為:錯(cuò)誤。【分析】dm3是體積單位,dm2是面積單位,所以它們無(wú)法比較。22.【答案】錯(cuò)誤【解析】舉例說明:4和6,4×6=24,24是4和6的倍數(shù),但不是最小公倍數(shù),它們的最小公倍數(shù)是12。故答案為:錯(cuò)誤。【分析】?jī)蓚€(gè)數(shù)的乘積是它們的倍數(shù),但不一定是最小公倍數(shù)。如果這兩個(gè)數(shù)沒有除1以外的公因數(shù),也就是兩個(gè)數(shù)互質(zhì)的時(shí)候,它們的乘積一定是它們的最小公倍數(shù);如果這兩個(gè)數(shù)有除1以外的公因數(shù),它們的乘積就不是它們的最小公倍數(shù)。23.【答案】錯(cuò)誤【解析】根據(jù)展開圖特點(diǎn),位置關(guān)系非常重要,所以錯(cuò)誤。24.【答案】B【解析】的分母增加8,分母變成16,分母由8變成16,擴(kuò)大2倍,要使分?jǐn)?shù)的大小不變,則分子也要擴(kuò)大2倍。故答案為:B。【分析】根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì):分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘或者除以相同的數(shù)(零除外),分?jǐn)?shù)的大小不變,根據(jù)分母的變化情況,確定分子的變化情況。25.【答案】B【解析】解:①和③錯(cuò)誤,所以這些說法中,錯(cuò)誤的有2個(gè)。故答案為:B。【分析】①中,ab=15,所以a和b成反比例關(guān)系;②圓錐的體積=Sh×,所以圓錐的高不變,底面積擴(kuò)大到原來的3倍,體積也擴(kuò)大到原來的3倍;③補(bǔ)栽5棵不一定全部成活;④合數(shù)是指除了1和它本身外還有其他的因數(shù),所以一個(gè)合數(shù)至少有三個(gè)因數(shù);⑤2100÷400=5……100,所以2100年是平年。26.【答案】B【解析】要使是真分?jǐn)?shù),則A<11;是假分?jǐn)?shù),則A≥10;所以10≤A<11,即A=10。故答案為:B。【分析】假分?jǐn)?shù)是分子大于或等于分母的分?jǐn)?shù),真分?jǐn)?shù)是分子小于分母的分?jǐn)?shù),據(jù)此解答即可。27.【答案】C【解析】解:下圖是一個(gè)正方體的展開圖,當(dāng)圍成正方體時(shí),與1號(hào)面相對(duì)的是6號(hào)面。故答案為:C。【分析】假設(shè)4是底面,則3、2是左右面;1、6是前后面;4、5是上下面。28.【答案】A【解析】解:b+2b=3b,3b÷b=3;a×3=3a,3a-a=2a,因此分母加上2a或者乘3即可。故答案為:A。【分析】分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì):分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘或除以相同的數(shù)(0除外),分?jǐn)?shù)的大小不變。29.【答案】D【解析】解:剩下的面粉無(wú)法確定哪袋重。故答案為:D。【分析】因?yàn)檫@兩袋面粉的重量未知,所以也就無(wú)法確定剩下的面粉哪袋重。30.【答案】B【解析】解:第一個(gè)圖形表示方程是等式的一部分,正確;第二個(gè)圖形表示假分?jǐn)?shù)是真分?jǐn)?shù)的一部分,錯(cuò)誤;第三個(gè)圖形表示質(zhì)數(shù)和合數(shù)是非0自然數(shù)的一部分,錯(cuò)誤;第四個(gè)圖形表示奇數(shù)和偶數(shù)是非0自然數(shù)的一部分,正確;故答案為:B。【分析】方程是含有未知數(shù)的等式,等式包含方程;因?yàn)榧俜謹(jǐn)?shù)大于等于1,而真分?jǐn)?shù)小于1;1既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù);所有非自然數(shù)不是奇數(shù)就是偶數(shù)。31.【答案】C【解析】90÷6÷5=15÷5=3(分米)故答案為:C.【分析】已知長(zhǎng)方體的體積和長(zhǎng)、寬,求長(zhǎng)方體的高,用長(zhǎng)方體的體積÷長(zhǎng)÷寬=長(zhǎng)方體的高,據(jù)此列式解答.32.【答案】C【解析】解:1+2+3=6(面),43÷6=7(組)……1(面),黃旗:7×2=14(面),14÷43=。故答案為:C。【分析】每6面為一組,用43除以6求出商和余數(shù),商就是組數(shù),余數(shù)就是余下的面數(shù),余下的1面是紅旗,每組中有2面黃旗,先求出黃旗的總面數(shù),然后用黃旗面數(shù)除以旗的總數(shù)即可求出黃旗占總數(shù)的幾分之幾。33.【答案】A【解析】如3+4=7故答案為:A【分析】整數(shù)中,能夠被2整除的數(shù)叫做偶數(shù),不能被2整除的數(shù)叫做奇數(shù),所有整數(shù)不是奇數(shù),就是偶數(shù),當(dāng)n是整數(shù)時(shí),偶數(shù)可表示為2n,奇數(shù)則可表示為2n+1. 34.【答案】2.5×0.4=1 - = 63÷ =81 1-0.75=0.25 + =× = 10÷0.5=20 281÷39≈7 40× =16 + =【解析】異分母的分?jǐn)?shù)相加減,先通分再計(jì)算;分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù),分子相乘的結(jié)果作分子,分母相乘的結(jié)果作分母;一個(gè)數(shù)除以一個(gè)分?jǐn)?shù)等于乘這個(gè)分?jǐn)?shù)的倒數(shù);所有計(jì)算結(jié)果是分?jǐn)?shù)的要化成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。35.【答案】(1)==(2)===3(3)===【解析】(1)先確定公分母,再通分,然后按照從左到右的順序計(jì)算;(2)先去掉括號(hào),注意改變運(yùn)算符號(hào),然后把分母相同的兩個(gè)分?jǐn)?shù)相結(jié)合;(3)先算,然后減去,這樣計(jì)算比較簡(jiǎn)便。36.【答案】(1)解:x=(2)解:x=(3)解:x=【解析】解方程要掌握等式的性質(zhì),即等式兩邊同時(shí)加上或減去一個(gè)相同的數(shù),同時(shí)乘或除以一個(gè)相同的數(shù)(0除外),等式仍然成立。37.【答案】解:正方體表面積:1.5×1.5×6=2.25×6=13.5(dm2)正方體的體積:1.5×1.5×1.5=2.25×1.5=3.375(dm3)組合體的表面積:4×4×4+(9×5+9×3+5×3)×2=64+174=238(dm2)組合體的體積:4×4×4+9×5×3=64+135=199(dm3)【解析】左圖是一個(gè)正方體,已知正方體的棱長(zhǎng),要求正方體的表面積和體積,正方體的表面積=棱長(zhǎng)×棱長(zhǎng)×6;正方體的體積=棱長(zhǎng)×棱長(zhǎng)×棱長(zhǎng);右圖是一個(gè)正方體和長(zhǎng)方體的組合體,組合體的表面積=正方體的4個(gè)面的面積和+長(zhǎng)方體的表面積;組合體的體積=正方體的體積+長(zhǎng)方體的體積,據(jù)此列式解答。38.【答案】(1)旋轉(zhuǎn)后點(diǎn)B的位置用數(shù)對(duì)表示是(5,5)(2)放大后的圓的面積是原來的4倍【解析】(1)先找出旋轉(zhuǎn)后圖①中點(diǎn)B的位置,然后找出點(diǎn)B再第幾列第幾行,最后用數(shù)對(duì)表示;用數(shù)對(duì)表示位置時(shí),通常把豎排叫列,橫排叫行。一般情況下,確定第幾列時(shí)從左往右數(shù),確定第幾行時(shí)從前往后數(shù)。表示列的數(shù)在前,表示行的數(shù)在后,中間用逗號(hào)“,”隔開,數(shù)對(duì)加上小括號(hào)。(2)把圖形按照2:1放大,就是將圖形的每一條邊放大到原來的2倍,放大后圖形與原圖形對(duì)應(yīng)邊長(zhǎng)的比是2:1;先計(jì)算出原來圖形的面積,再求出放大后的圖形的面積,最后用放大后的圖形的面積除以原來圖形的面積,即可求出。39.【答案】解:至少要稱3次。第一次:天平一邊放5g和30g砝碼,另一邊稱出35g鹽;第二次:天平一邊放30g砝碼和35g鹽,另一邊稱出65g鹽;第三次:天平一邊放已稱出的35+65 =100(克)鹽,另一邊稱出100克鹽,剩下的也是100克鹽。【解析】根據(jù)天平的平衡原理對(duì)托盤兩邊的物品進(jìn)行比較,把待測(cè)物品分成三份,要分得盡量平均,能夠均分的就平均分成3份,不能平均分的,也應(yīng)該使多的一份與少的一份只相差1。 把300克鹽分成三等份,關(guān)鍵是利用兩個(gè)砝碼稱出100克鹽。40.【答案】解:9和12的最小公倍數(shù)是3636+4=40(人)答:此次演出至少有40人參加。【解析】因?yàn)闊o(wú)論是9人一排,還是12人一排,都余下4人,而且人擦最少,所以先求出9和12的最小公倍數(shù),然后再加4即可。41.【答案】解:1×10×4=40(dm2)答:做這個(gè)通風(fēng)管至少需要40平方分米的鐵皮。【解析】因?yàn)楣艿揽谑沁呴L(zhǎng)1dm的正方形,說明這個(gè)長(zhǎng)方體的4個(gè)側(cè)面都相等,所以做這個(gè)通風(fēng)管至少需要鐵皮的面積=正方形的邊長(zhǎng)×通風(fēng)管的長(zhǎng)×4,據(jù)此代入數(shù)據(jù)作答即可。42.【答案】解:50的因數(shù)有1、2、5、10、25、50。答:選2千克和5千克的包裝正好裝完;其他還可以有1千克、10千克、25千克的分裝方式。【解析】每袋裝的重量一定是50的因數(shù),50除外,因?yàn)橐盅b。所以找出50的因數(shù)(50除外)就是每袋的重量。43.【答案】解:設(shè)總?cè)藬?shù)為n,則每人需要握n﹣1次,偶數(shù)﹣1=奇數(shù),所以總?cè)藬?shù)是偶數(shù).【解析】設(shè)總?cè)藬?shù)為n,由于每個(gè)人都要于自己以外的其它人握手,則需要握n﹣1次,又握手次數(shù)是奇數(shù),偶數(shù)﹣1=奇數(shù),所以總?cè)藬?shù)是偶數(shù).44.【答案】解:475+150=625(元)475÷625=0.76答:她用的是③號(hào)消費(fèi)券,張阿姨這次購(gòu)物實(shí)際上相當(dāng)于打了七六折【解析】依據(jù)各券滿減規(guī)則,通過計(jì)算原價(jià),對(duì)比使用門檻來確定。利用折扣率公式,由實(shí)際支付和原價(jià)算出,體現(xiàn)優(yōu)惠程度。 折扣率 = 實(shí)際支付金額 ÷ 商品原價(jià) ×100% ,先確定原價(jià),再代入公式計(jì)算。45.【答案】解: 時(shí)=45分鐘時(shí)=35分鐘45分鐘>40分鐘>35分鐘所以小張用的時(shí)間最短,則小張的速度最快;答:小張的速度最快。【解析】根據(jù)1小時(shí)=60分,將小時(shí)化成分,乘進(jìn)率60,據(jù)此將時(shí)間單位化統(tǒng)一,然后比較大小,相同的路程,時(shí)間越短,速度越快,據(jù)此解答。46.【答案】由于19=3×1+2×8=3×3+2×5=3×5+2×2,有3種不同的組合方案,如下表:方案一 方案二 方案三3 人間 1 個(gè) 3 個(gè) 5 個(gè)2 人間 8 個(gè) 5 個(gè) 2 個(gè)答:有3種不同的安排。【解析】因?yàn)榭側(cè)藬?shù)是奇數(shù),根據(jù)奇數(shù)=奇數(shù)+偶數(shù),而2人間不管定幾個(gè)房間都會(huì)是偶數(shù),那么3人間住的人數(shù)就要是奇數(shù),那么3人間就只能是奇數(shù)間,也只能是1、3、5間3人間,據(jù)此解答即可。47.【答案】(1)解:480÷6=80(元)480÷8×5=300(元)答:一年級(jí)、三年級(jí)各捐款80元、300元。(2)解:480+125×4=480+500=980(元)答:全校一至五年級(jí)共捐款980元。【解析】(1)一年級(jí)捐款的錢數(shù)=總錢數(shù)×一年級(jí)捐的錢占總數(shù)的幾分之幾,三年級(jí)捐款的錢數(shù)=總錢數(shù)×三年級(jí)捐的錢占總數(shù)的幾分之幾,據(jù)此代入數(shù)據(jù)解答即可;(2)全校共捐款的錢數(shù)=一、二、三年級(jí)共捐款的錢數(shù)+四、五年級(jí)共捐款的錢數(shù)=一、二、三年級(jí)共捐款的錢數(shù)+四、五年級(jí)平均每班捐款的錢數(shù)×四、五年級(jí)班級(jí)的數(shù)量,據(jù)此代入數(shù)據(jù)解答即可。48.【答案】解:48=2×2×2×2×340=2×2×2×548和40的最大公因數(shù)是:2×2×2=8;48×40÷(8×8)=1920÷64=30(個(gè))答:裁成的正方形邊長(zhǎng)最大是8厘米,一共可以裁成30個(gè)這樣的正方形。【解析】48厘米、40厘米的最大公因數(shù)就是正方形的最大的邊長(zhǎng);長(zhǎng)方形的面積÷正方形的面積=一共可以裁出的正方形個(gè)數(shù)。49.【答案】解:(18×12+18×9+12×9)×2=(216+162+108)×2=(378+108)×2=486×2=972(平方厘米)(18+12+9)×4=(30+9)×4=39×4=156(厘米)答:需要972平方厘米的紙板,至少需要156厘米彩帶。【解析】需要紙板的面積=長(zhǎng)方體的表面積=(長(zhǎng)×寬+長(zhǎng)×高+寬×高)×2;至少需要彩帶的長(zhǎng)度=(長(zhǎng)+寬+高)×4。50.【答案】(1)4(2)1(3)小紅平均速度為200米/分,小芳平均速度為 米/分(4)3分鐘后【解析】解:1.小紅跑完全程用了4分鐘。2.4-3=1(分鐘)小芳到達(dá)終點(diǎn)后,小紅又用了1分鐘才到達(dá)終點(diǎn)。3.小紅的速度:800÷4=200(米/分)小芳的速度:800÷3=266(米/分)答:小紅平均速度為200米/分,小芳平均速度為266米/分。4.200÷(266-200)=200÷66=3(分鐘)答:3分鐘后兩人相距200米。【分析】1.直接根據(jù)折線統(tǒng)計(jì)圖找出小紅跑完全程所需要的時(shí)間即可;2.在折線統(tǒng)計(jì)圖上找出小紅和小芳跑完全程所需要的時(shí)間,然后再相減即可;3.用全程除以小紅跑完全程需要的時(shí)間即可求出小紅的速度,用全程除以小芳跑完全程所需要的時(shí)間即可求出小芳的速度。4.用小紅與小芳的路程差除以他們的速度差即可。21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com) 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫(kù)