資源簡介 人教版七年級下冊數(shù)學第八章 實數(shù)期末復習一、選擇題1.下列運算中,正確的是( )A. B. C. D.2.下列各數(shù)中的無理數(shù)是( ?。?br/>A. B. C. D.3.一個正方形的面積是8,估計它的邊長大小在( ?。?br/>A.1與2之間 B.2與3之間 C.3與4之間 D.4與5之間4.如圖,在數(shù)軸上表示實數(shù)的點可能是點( ?。?br/>A.P B.Q C.M D.N5.若一個數(shù)的平方根是,則這個數(shù)的立方根是( ?。?br/>A.3 B. C. D.6.下列實數(shù):,其中最小的是( ?。?br/>A. B.0 C. D.7.下列各數(shù)中,16的算術平方根為( )A. B.4 C. D.88.下列命題中假命題的個數(shù)為( ?。?br/>(1)如果一個數(shù)的算術平方根等于它本身,則這個數(shù)是1;(2)一個數(shù)的立方根等于它本身,則這個數(shù)是,0,1;(3)在同一平面內(nèi),過一點有且只有一條直線與已知直線平行;(4)不帶根號的數(shù)都是有理數(shù);(5)兩條直線被第三條直線所截,同位角相等.A.2 B.3 C.4 D.59.如果一個正數(shù)m的兩個平方根是2x﹣2和6﹣3x,求17+3m的立方根( ?。?br/>A.3 B.4 C.5 D.610.已知,,則( ?。?br/>A. B. C. D.二、填空題11.的小數(shù)部分為 .12.已知x,y滿足,則的值為 .13.一個正數(shù)的兩個平方根為和,則的值為 ?。?br/>14.對于實數(shù),我們規(guī)定:用表示不小于的最小整數(shù).例如:,,現(xiàn)在對72進行如下操作:,即對72只需進行3次操作后變?yōu)?.類比上述操作:對36只需進行 次操作后變?yōu)?.15.程序框圖的算法思路源于我國古代數(shù)學名著《九章算術》中的“更相減損術”,根據(jù)如圖的程序進行計算,當輸入的值為64時,輸出的值是 ?。?br/>三、解答題16.計算:(1);(2).17.求下列各式中的x.(1);(2).18.已知一個正數(shù)的兩個不相等的平方根是與,求和的值.19.已知的算術平方根是3,的立方根是3,是的整數(shù)部分.求的平方根20.如圖,一只螞蟻從點A沿數(shù)軸向右爬了2個單位長度到達點B,點A表示,設點B所表示的數(shù)為m.(1)實數(shù)m的值是___________;(2)求的值;(3)在數(shù)軸上還有C、D兩點分別表示實數(shù)c和d,且有與互為相反數(shù),求的平方根.21.觀察表格并回答下列問題.… 0.0001 0.01 1 100 10000 …… 0.01 x 1 y 100 …(1)表格中______,______;(2)由表格中數(shù)據(jù),歸納總結(jié):被開方數(shù)的小數(shù)點每向右移動2位,相應的算術平方根的小數(shù)點就向______移動______位;(3)①已知,則______;②已知,,求m的值.22.閱讀下面的文字,解答問題:大家知道是無理數(shù),而無理數(shù)是無限不循環(huán)小數(shù),因此的小數(shù)部分我們不可能全部地寫出來,于是小明用來表示的小數(shù)部分,你同意小明的表示方法嗎?事實上,小明的表示方法是有道理的,因為的整數(shù)部分是1,將這個數(shù)減去其整數(shù)部分,差就是小數(shù)部分.又例如:∵,即,∴的整數(shù)部分為2,小數(shù)部分為.請回答:(1)的整數(shù)部分是______,小數(shù)部分是______.(2)如果的小數(shù)部分為a,的整數(shù)部分為b,求的值;(3)已知:,其中x是整數(shù),且,求的相反數(shù).答案解析部分1.【答案】D2.【答案】B3.【答案】B4.【答案】B5.【答案】D6.【答案】A7.【答案】B8.【答案】C9.【答案】C10.【答案】B11.【答案】12.【答案】13.【答案】114.【答案】315.【答案】16.【答案】(1)解:.(2)解;.17.【答案】(1);(2).18.【答案】,19.【答案】20.【答案】(1);(2)2;(3).21.【答案】(1)0.1,10(2)右,一(3)①0.245;②60022.【答案】(1),;(2)解:∵,即,∴的小數(shù)部分為,∵,即,∴的整數(shù)部分為,∴.(3)解:,∴的整數(shù)部分為,小數(shù)部分是,∴,∵,x是整數(shù),且,∴,,∴,∴,∴的相反數(shù)為.1 / 1 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫