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高三一輪復習講義 部編版
　賞析意象與意境——分析內涵，品象悟境
鑒賞詩歌的意象
題點一
　　意象(景象)是指詩歌中描繪的自然景物和人文景物，是詩人感情的載體。像湖光山色、田園桑植、大漠孤煙之類，只要灌注了詩人的思想感情，均可稱作意象。意象有單個的，也有群組的。
必備知識鞏固
古代詩歌中常見的6類意象
類別 常見意象 舉例
送別類 楊柳、長亭、南浦、美酒 昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。
思鄉類 月亮、鴻雁、莼羹鱸膾、雙鯉（《飲馬長城窟行》“客從遠方來，遺我雙鯉魚。呼兒烹鯉魚，中有尺素書”，后人們便以“雙鯉”借指書信。） “莼羹鱸膾”常被詩人用來抒發對故鄉的思念。西晉張翰見秋風起，思念家鄉的莼羹、鱸魚膾而棄官歸鄉，此后該詞便成為思鄉的象征。
愁苦類 梧桐、芭蕉、流水、猿猴、杜鵑、斜陽 梧桐更兼細雨，到黃昏、點點滴滴。
愛情類 紅豆、蓮、連理枝、比翼鳥 在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝。
戰爭類 投筆、長城、樓蘭、柳營、請纓、羌笛 羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。
閑適類 五柳、東籬、三徑、菊花 采菊東籬下，悠然見南山。[陶淵明]
關聯教材
1.請根據理解填寫下表。
意象 詩句 內涵
水 六朝舊事隨流水，但寒煙衰草凝綠。(王安石《桂枝香·金陵懷古》) ①
雁 雁過也，正傷心，卻是舊時相識。(李清照《聲聲慢》) ②
楊花 楊花落盡子規啼，聞道龍標過五溪。(李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》) ③
杜鵑(子規) 其間旦暮聞何物？杜鵑啼血猿哀鳴。(白居易《琵琶行并序》) ④
答案：①時光流逝　②思家的象征　③離愁別緒、送別懷人　④凄涼
哀傷
考查角度一　理解意象含義(內涵)
關鍵能力突破
技法指津
理解意象內涵要抓住“2點”
抓住重點詞語，把握意象外在特點 抓住意象前面的修飾限制語及后面的描述語，就可以清楚意象特點
注意意象所處的地域(環境)特征、時令色彩和冷暖色調，也可以把握意象特點
抓住“物”與“情”“志”的契合點 (1)依據具體語境，找出意象與內容、情感的聯系
(2)借助背景知識，分析意象特點及其內涵、情思
(3)參照意象固定內涵，具體問題具體分析
考查角度二　分析意象的作用
技法指津
理解意象作用要關注“4點”
營造意境 意象的作用之一是造境，眾多意象組合在一起，渲染了某種氛圍，奠定了感情基調。思考的著力點在于營造了什么樣的意境。如冷清的意象營造的是凄清的氛圍，奠定的是傷感的基調
表情達意 一些傳統意象在表情達意上的作用往往是固定的，如“江湖扁舟”“月落烏啼”傳達出“詩人的羈旅之苦”，“空城落花”傳達出“詩人對國勢衰微的哀嘆”和“一腔愛國之情”。意象在傳達情感方面的作用由具體詩歌而定
襯托人物 一是為人物的活動提供環境和背景，二是襯托人物的節操或性格
結構作用 或為前后照應，或為全詩線索
鑒賞詩歌的意境
題點二
　　意境是指寄托詩人情感的景象(意象)綜合起來構建的讓人產生想象的境界。它包括景、情、境三方面，由景與景、景與人、景與情構成，情景交融。
　　意境，就是詩(某幾句詩)中所有意象的“總和”。意境的范圍比較大，通常指整首詩、幾句詩或一句詩所營造的境界；而意象是構成詩歌意境的具體的、細小的單位。意境好比一座完整的建筑，意象只是構成這座建筑的一些磚石。如“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”兩句，枯藤、老樹、昏鴉、小橋、流水、人家，這些事物就是詩中的意象，這些意象組合在一起，就構成了彌漫著陰冷氣氛和灰暗色彩的悲涼意境。意象是具體的事物；意境是具體的事物組成的整體環境和感情的結合，情中有景，景中有情，情景交融。
必備知識鞏固
常用的意境特點術語
類型 術語
豪放型 雄渾開闊、曠達灑脫、浩瀚遼闊、廣袤高遠
清幽型 和諧靜謐、淡雅閑適、寧靜恬淡、清新明麗、恬靜優美
傷感型 凄慘蕭條、哀怨低沉、寥廓冷寂、孤寂冷清、蒼涼悲壯、冷清蕭條
婉約型 委婉含蓄、哀婉動人、纏綿悱惻、蘊藉風流、朦朧縹緲
超脫型 遠離塵囂、超脫世俗、高雅脫俗、超凡脫俗、風致雅潔
華美型 華美絢麗、富麗堂皇、華妙艷麗、瑰麗神奇、色彩斑斕
關聯教材
3.請概括下列詩(詞)句所表現出來的意境特點。
(1)無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。(杜甫《登高》)
答案：冷寂寥廓　
(2)亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。(蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》)
答案：雄渾開闊　
(3)二十四橋仍在，波心蕩，冷月無聲。(姜夔《揚州慢》)
答案：清冷蕭條　
(4)少無適俗韻，性本愛丘山。[陶淵明《歸園田居》(其一)]
答案：遠離塵囂
4.試比較“星垂平野闊，月涌大江流”與“今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風殘月”在意境上的不同。
答案：①前句意境屬豪放類，雄渾開闊。借助“平野”“大江”等闊大意象，營造出一種雄渾開闊的意境，借以表達詩人的渺小與孤獨。
②后句意境屬婉約類，凄清冷寂。早上醒來，不見戀人，但見楊柳稀疏，曉風習習，殘月斜照，整個畫面顯得孤獨冷清，表達了詞人與戀人分別后的凄涼傷感之情。
5.(必修下冊古詩詞誦讀)請簡要概括《登岳陽樓》頷聯(吳楚東南坼，乾坤日夜浮)所描繪的畫面特點。
答案：頷聯描繪了一幅吳楚兩地被廣闊浩瀚的湖水分隔于東南兩邊，日月星辰晝夜都在洞庭湖上漂浮的震撼場面。營造了闊大壯美、氣勢磅礴的
氛圍。
意境賞析“3步驟”
關鍵能力突破
技法指津
1.(高考鏈接)閱讀下面的唐詩，完成后面的題目。（4分鐘完成）
病　柏① 杜　甫
有柏生崇岡，童童狀車蓋。偃蹇龍虎姿，主當風云會。
神明依正直，故老多再拜。豈知千年根，中路②顏色壞。
出③非不得地，蟠據亦高大。歲寒忽無憑，日夜柯葉改。
丹鳳領九雛，哀鳴翔其外。鴟鸮④志意滿，養子穿穴內。
客從何鄉來，佇立久吁怪。 靜求元精理⑤，浩蕩難倚賴。
[注]　①此詩作于上元二年(761)秋，杜甫時居成都草堂。②中路：中途。③出：生長。④鴟鸮：貓頭鷹。⑤元精理：事物根本的道理。
11.下列對詩句的分析，不正確的一項是（ ）
A.前六句寫柏樹枝繁葉茂、高大軒昂之態，表現出詩人的贊美之情。
B.“豈知”兩句寫柏的衰敗，“歲寒”兩句寫凋零，流露出惋惜之情。
C.“客從何鄉來”兩句，詩人由病柏而想到故鄉，抒發了思鄉之情。
D.這首詩在結尾兩句抒發胸臆，表達了世事無常、難以意料的感慨。
C“客從何鄉來，佇立久吁怪”主要表達對病柏狀況的驚訝，而非思鄉。
1.(高考鏈接)閱讀下面的唐詩，完成后面的題目。
病　柏① 杜　甫
有柏生崇岡，童童狀車蓋。偃蹇龍虎姿，主當風云會。
神明依正直，故老多再拜。豈知千年根，中路②顏色壞。
出③非不得地，蟠據亦高大。歲寒忽無憑，日夜柯葉改。
丹鳳領九雛，哀鳴翔其外。鴟鸮④志意滿，養子穿穴內。
客從何鄉來，佇立久吁怪。 靜求元精理⑤，浩蕩難倚賴。
[注]　①此詩作于上元二年(761)秋，杜甫時居成都草堂。②中路：
中途。③出：生長。④鴟鸮：貓頭鷹。⑤元精理：事物根本的道理。
12.下列對這首詩的理解與賞析，正確的一項是（ ）
A.詩人善用比興手法，此詩中的病柏與劉禹錫“病樹前頭萬木春”有相同的寄托。
B.文似看山不喜平，此詩運用轉筆形成了詩意的轉折，其色調也從明朗轉為黯淡。
C.杜甫借物抒懷，用柏樹的“蟠據亦高大”之姿隱喻了當時藩鎮的龍盤虎踞之勢。
D.此詩情感復雜而深沉，既有對現實的不滿，也有對未來的希望，可謂沉郁頓挫。
B解析：A.“病樹前頭萬木春”表達的是希望，這首是表達的是擔憂。C.“隱喻了當時藩鎮的龍盤虎踞之勢”錯，“蟠據亦高大”是說柏樹的生長地理位置優越，生長環境不是柏樹生病的原因。D.“對未來的希望”錯，詩中托物言志，表達了詩人的憂國之情。
1.(高考鏈接)閱讀下面的唐詩，完成后面的題目。（5分鐘完成）
病　柏① 杜　甫
有柏生崇岡，童童狀車蓋。偃蹇龍虎姿，主當風云會。
神明依正直，故老多再拜。豈知千年根，中路②顏色壞。
出③非不得地，蟠據亦高大。歲寒忽無憑，日夜柯葉改。
丹鳳領九雛，哀鳴翔其外。鴟鸮④志意滿，養子穿穴內。
客從何鄉來，佇立久吁怪。 靜求元精理⑤，浩蕩難倚賴。
[注]　①此詩作于上元二年(761)秋，杜甫時居成都草堂。②中路：中途。③出：生長。④鴟鸮：貓頭鷹。⑤元精理：事物根本的道理。
詠物詩注重通過意象表達主題，這首詩中的主要意象有哪些？說說這些意象有何意蘊。
①這首詩主要運用了病柏、丹鳳、鴟鸮三種意象。②病柏由盛而衰的變化，象征了唐朝從強盛到衰落的滄桑巨變；丹鳳哀鳴，象征了正直之人被擯斥在外；鴟鸮意滿，象征了奸佞小人盤踞于朝中。詩人借助這些意象表達了對國運時局的憂慮。
病　柏
有柏生崇岡（高高的山崗），童童（茂盛貌）狀車蓋。
偃蹇（yǎn jiǎn 高聳貌）龍虎姿，主當（正對著）風云會（風云際會，風云聚合）。
神明依（依附）正直（這正直之軀），故老（元老舊臣）多再拜（行再拜之禮）。
豈知千年根，中路（中途）顏色壞（顏色枯槁，樹木枯萎）。
出（生長）非不得地，蟠據（盤踞的地方）亦高大（指土壤深厚）。
歲寒忽無憑（依憑，依靠），日夜柯葉（枝干樹葉）改（枯萎）。
丹鳳（鳳凰，比喻正直之人）領九雛，哀鳴翔其外。
鴟鸮（chīxiāo 貓頭鷹，比喻貪惡之人）志意滿，養子穿穴內（在病柏的洞穴內）。
客從何鄉來，佇立（站立）久吁怪（驚訝怪異）。
靜求元精理（事物根本的道理），浩蕩（世事荒唐）難倚賴（難以依賴依靠）。
1.閱讀下面這首宋詩，完成后面的題目。
次韻和甫[注]詠雪（王安石）
1、奔走風云四面來，坐看山壟玉崔嵬。
2、平治險穢非無德，潤澤焦枯是有才。
3、勢合便疑包地盡，功成終欲放春回。
4、寒鄉不念豐年瑞，只憶青天萬里開。
應用體驗
[譯文]
1、狂風裹挾著陰云四面壓來，我靜觀積雪堆成白玉般的山崖。
2、蕩平險阻清除污穢豈是無德？滋潤焦土復蘇枯木方顯大才。
3、積雪仿佛要吞沒整個大地，但知功成之日終將迎春歸來。
4、貧寒鄉民不懂這是豐年吉兆，只盼著萬里晴空早日展開。
1.閱讀下面這首宋詩，完成后面的題目。
次韻和甫[注]詠雪（王安石）
奔走風云四面來，坐看山壟玉崔嵬。
平治險穢非無德，潤澤焦枯是有才。
勢合便疑包地盡，功成終欲放春回。
寒鄉不念豐年瑞，只憶青天萬里開。
[注]　和甫：王安石弟弟王安禮，字和甫。本詩寫于王安石主持變法期間。
應用體驗
1、在王安石眼中，白雪有哪些特點？請結合詩句簡要分析。
2、好的詠物詩既能觀照物象本身，更能言志抒懷。請結合全詩加以分析
答案：①冰清玉潔。落滿白雪的山峰如冰雕玉砌。②有德有才。白雪能消除污穢，滋潤干涸。③孕育希望。冰雪消融之后便是春暖花開。
2答案：①詩歌首句寫雪的冰清玉潔，頷聯寫其清除污穢、滋潤焦枯的作用，表達了詩人有像瑞雪一樣惠濟蒼生的愿望，寄托了詩人治理積弊的偉大抱負。 ②頸聯寫白雪覆蓋世界，只待功成之時便放春歸來，由雪的鋪合之勢、“功成身退”表現了詩人樂觀的心態、改革成功的信心。 ③尾聯寫寒鄉之人只盼天晴而并不感念豐年的瑞雪，含蓄表達百姓對變法的不理解以及對目光短淺的保守者的批判。
畫眉鳥
歐陽修
百囀千聲隨意移，
山花紅紫樹高低。
始知鎖向金籠聽，
不及林間自在啼。
畫眉禽
文同
盡日閑窗生好風，
一聲初聽下高籠。
公庭事簡人皆散，
如在千巖萬壑中。
畫眉鳥長久不斷的鳴叫，隨意的在山林間移動。
它在紅紅紫紫的山花間，在樹木的高處或低處自由飛行。我才知道從前聽到的鎖在金籠內的畫眉鳥的鳴叫聲，
比不上畫眉鳥在山林間自由自在時的鳴叫聲。
我整日悠閑地坐在窗前，窗外吹來了清風；
我剛剛聽到一聲畫眉鳥的鳴叫，畫眉鳥正從高高的籠子里飛下。
我了卻公事，等眾人散盡之后，衙署清幽安靜；我現在聽著畫眉鳥的鳴叫聲，感覺像置身于千言萬壑中。
（高考真題）
畫眉鳥 歐陽修
百囀千聲隨意移，山花紅紫樹高低。
始知鎖向金籠聽，不及林間自在啼。
畫眉禽 文同
盡日閑窗生好風，一聲初聽下高籠。
公庭事簡人皆散，如在千巖萬壑中。
10．下列對這兩首詩的理解和賞析，不正確的一項是（ ）3分
A．歐詩和文詩題目大體相同，都是以畫眉鳥作為直接描寫對象的詠物詩。
B．歐詩所寫的畫眉鳥在花木間自由飛行，文詩中的畫眉鳥則在籠中飼養。
C．歐詩認為鳥籠內外的畫眉鳥，其鳴叫聲有差別，而文詩對此并未涉及。
D．歐詩中的“林間”與文詩中的“千巖萬壑”具有大致相同的文化含意。
11．這兩首詩中，畫眉鳥所起的作用并不相同。請簡要分析。6分
①歐詩中的畫眉鳥寄托了詩人的感情，詩歌表面上是寫鳥，實際上是寫人，表達了詩人對自由生生活的向往和追求；（托物言志）②文詩中畫眉鳥的鳴叫聲烘托輕松的氣氛（意境角度），有助于表現詩人在公務閑暇時悠然自得的狀態。
表情達意 的角度 歐詩是詠物詩，前兩句寫畫眉鳥自由自在飛于林間，無拘無束的狀態。后兩句又通過“金籠”與“林間”的對比，說明了畫眉“鎖向金籠聽”遠遠不如“林間自在啼”聲音優美，其原因就在于前者受到拘禁，失去自由。這畫眉鳥實際上就是詩人自身的寫照。詩人進入官場，就變得不自由，不能暢所欲言了。這首詩表現了詩人對仕宦生活的厭倦和對自由自在的田園生活的向往。
營造意境 和襯托人 物的角度 文詩寫詩人在公事之余，聽到畫眉鳥的叫聲，覺得自己仿佛置身于千山萬壑之中，胸懷盡為開闊，怡然自樂，畫眉鳥的鳴叫聲烘托出輕松的氣氛。詩人通過畫眉鳥的啼叫，襯托了自己閑適的心情，表達了向往自然的超脫不凡的志趣。
2.閱讀下面這首宋詩，完成后面的題目。
題醉中所作草書卷后(節選)
□ 陸　游
胸中磊落藏五兵，欲試無路空崢嶸。
酒為旗鼓筆刀槊，勢從天落銀河傾。
端溪石池濃作墨，燭光相射飛縱橫。
須臾收卷復把酒，如見萬里煙塵清。
14.下列對這首詩的賞析，不正確的一項是
A.這首詩寫詩人觀看自己已完成的一幅草書作品，并回顧它的創作過程。
B.詩人馳騁疆場殺敵報國的志向無法實現，借書法創作來抒發心中郁悶。
C.詩人把書法創作中的自己想象成戰場上的戰士，氣吞山河，勢不可擋。
D.詩人豪情勃發，他在硯臺中磨出的濃黑墨汁，也映射著燭光縱橫飛濺。
五、六句寫燈下作書，飽蘸濃墨，縱橫揮灑的情景，作者運筆如飛、酣暢淋漓的場景躍然紙上。這里“飛縱橫”的無疑是作者手中的巨筆，是對作者揮毫動作的表現，而不是磨墨時從硯臺中濺出的墨汁。因此，選項中的D項是錯誤的。
2.閱讀下面這首宋詩，完成后面的題目。
題醉中所作草書卷后(節選)
□ 陸　游
胸中磊落藏五兵，欲試無路空崢嶸。
酒為旗鼓筆刀槊，勢從天落銀河傾。
端溪石池濃作墨，燭光相射飛縱橫。
須臾收卷復把酒，如見萬里煙塵清。
詩中前后兩次出現“酒”，各有什么作用？請結合詩句簡要分析。
答案：①第一個“酒”出現在作書之前，詩人把它比喻成戰場上的旗鼓，起到醞釀情緒、積蓄氣勢的作用；②第二個“酒”則用來表現創作完成之后詩人的心理狀態，他“如見萬里煙塵清”，似乎贏得了一場戰役的勝利，心滿意足，躊躇滿志。
白話譯文：
我胸中懷有千軍萬陣的韜略，卻無處施展，徒留壯志激昂；
借酒作旗鼓，揮筆如刀槍，筆勢急驟，好像銀河從天上傾瀉下來，非常雄偉。
端硯中濃墨飽蘸，燭光下筆鋒飛縱；
片刻收卷再舉杯，仿佛見萬里疆域戰塵已平蕩。
題醉中所作草書卷后(節選)
□ 陸　游
胸中磊落藏五兵，欲試無路空崢嶸。
酒為旗鼓筆刀槊，勢從天落銀河傾。
端溪石池濃作墨，燭光相射飛縱橫。
須臾收卷復把酒，如見萬里煙塵清。
【注釋】 五兵：即古代戈、殳、戟、酋矛、夷矛等五種兵器，此處借指用兵韜略。
端溪石池：指端硯，為名硯。
煙塵清：比喻戰斗結束。
白話譯文：我胸中懷有千軍萬陣的韜略，卻無處施展，徒留壯志激昂；借酒作旗鼓，揮筆如刀槍，筆勢急驟，好像銀河從天上傾瀉下來，非常雄偉。端硯中濃墨飽蘸，燭光下筆鋒飛縱；片刻收卷再舉杯，仿佛見萬里疆域戰塵已平蕩。
對于本詩中草書創作，作者習慣性地聯想到了戰場，作書的過程就是作戰的過程。當書寫者化身為戰士，手中的筆自然就是武器，所謂“酒酣胸膽尚開張”，那么提升作者的豪氣，促使作者進入創作狀態的酒，自然就是戰場上的旗鼓，這是“酒”在詩中的第一次出現，在它的作用下，作者積蓄的氣勢，好像銀河從天上傾瀉下來。第二次出現則是在創作完成之后，作者望著完成的作品，“如見萬里煙塵清”，好像是經過一場激烈的鏖戰之后，取得了戰役的勝利，作者似乎有一種如釋重負的輕松感，這時他再次拿起酒杯，感覺如同成功解牛之后的庖丁，“為之躊躇滿志”。
典例
3.閱讀下面這首宋詩，完成后面的題目。
次張子儀韻 □ 章　甫
半生江海慣浮游，邂逅今成客此州。
憂國幸逢年谷熟，望鄉長恨晚山稠。
連天煙雨雙鴻雁，滿地風波一白鷗。
獨把酒杯悲節物，何時弟勸與兄酬。
問題：請分析這首詩頸聯的意境和作用。
次韻：按照原詩的韻和用韻的次序來和詩。次韻是和詩的一種方式。也叫步韻。此詩用張子儀的韻來唱和的
白話翻譯：
1.半生漂泊江湖慣于隨波逐流，偶然與命運相逢，如今客居異鄉暫作停留。
2.憂心國事幸而遇到五谷豐登的年景，眺望故土卻恨那暮色中群山疊嶂、遮斷歸途。
3.漫天煙雨中掠過兩只鴻雁，滿地風波里唯見一只白鷗孤影浮游。
4.獨舉酒杯悲嘆時節更迭的蒼涼，何時才能與兄弟共飲，互勸杯酒話盡離愁？
第一步： 再現畫面 “連天煙雨雙鴻雁，滿地風波一白鷗”描繪詩人眼前所見之景：如煙的細雨籠罩著天地，鴻雁遠飛，斜風吹拂，煙波浩渺，白鷗翻飛。
第二步： 概括特點 詩人運用“天”“煙雨”“鴻雁”“風波”“白鷗”等意象描繪出一幅朦朧冷清的畫面，“天”“煙雨”的廣闊，“鴻雁”“白鷗”的渺小，有點有面，有動有靜，生動傳神，意境深遠。
第三步： 分析作用 作用：詩歌頷聯描寫詩人眼前所見“年谷”“晚山”，頸聯繼續寫景，在結構上承接前文；詩歌尾聯詩人感慨自己獨自漂泊，盼望著回家后和哥哥弟弟互勸相酬。因此，頸聯在結構上又為結尾抒發羈旅在外的思鄉之情做了鋪墊。
①斜風細雨連成一片，天地間煙雨蒙蒙，遠飛的鴻雁，近處的白鷗，朦朧之中讓人有寂寞孤清之感。②詩人在廣闊的背景中點染幾個動點，意境深遠，傳神地描繪出一幅迷蒙清冷的畫面。③兩句自然景觀描寫，既承前文而來，描繪新來此地所見的景色，又為后面抒發客居在外的思鄉之情做了鋪墊。
3.閱讀下面這首宋詩，完成后面的題目。
初夏行平水①道中
□ 陸　游
老去人間樂事稀，一年容易又春歸。
市橋壓擔莼②絲滑，村店堆盤豆莢肥。
傍水風林鶯語語，滿園煙草蝶飛飛。
郊行已覺侵微暑，小立桐陰換夾衣。
①平水：在陸游家鄉紹興以東四十余里，以產茶著稱。②莼：水生植物，可食用。
詩中頸聯主要選取了哪些意象？構成了怎樣的意境？表達了怎樣的情感？結合詩句分析。
答案：(1)選取了水、林、鶯、草、蝶等意象。(2)構成了初夏季節傍水林中鶯語聲聲、碧草如煙、蝴蝶翻飛的充滿生機、自由歡快、熱鬧美好的意境。(3)表達了詩人愉悅自適的心情和對美景的喜愛之情。
年歲漸老，人世歡愉愈發稀薄，才嘆春光易逝，轉眼又見初夏臨頭。
市橋邊擔頭莼菜絲滑欲滴壓彎竹筐，村野小店青豆莢肥嫩飽滿堆滿碗盤。
水畔風中林間鶯啼聲聲流轉，滿園草色如煙處彩蝶翩翩飛舞。
郊野漫步已覺微微暑氣侵人，暫駐梧桐蔭下將夾衣換作輕裘。
完成 課 時 測 評
西江夜行
□ 張九齡
遙夜人何在，澄潭月里行。
悠悠天宇曠，切切故鄉情。
外物寂無擾，中流澹自清。
念歸林葉換，愁坐露華生。
猶有汀洲鶴，宵分乍一鳴。
長夜漫漫故人在何處？小船在這碧波夜月之中緩緩前行。天空遼闊悠遠，思念故鄉的情思越發真切。
身邊萬物寂靜不語，只有清澈的河水在緩緩流動。
想象著等我回到家時，林中的樹木已經長出新葉，滿懷鄉愁，我一人獨坐，不知不覺寒露漸生。
還有那江中沙洲上的白鶴，在夜半時分，乍然一聲長鳴。
1.(3分)下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是
A.長夜漫漫，故人難尋，詩人舉目遠眺，見江水澄澈，月色皎然，觸動了思鄉之情。
B.“悠悠”聲調綿長，顯天地空曠而蒼茫；“切切”音韻短促，表思鄉之情深切難遣。
C.詩人舟行于湍急的江流，念及家鄉，頓生愁情，久坐中不覺被夜露打濕了衣襟。
D.從江潭夜月寫到寒露漸生，再到汀州鶴鳴，詩歌意境清幽靜謐，格調清淡高雅。
★2.同樣寫到“鶴”（猶有汀洲鶴，宵分乍一鳴）的意象，《西江夜行》與下列詩句中的“鶴”在表情達意上有所不同，請結合詩句簡要分析。
心同野鶴與塵遠，詩似冰壺見底清。(韋應物《贈王侍御》)
晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。(劉禹錫《秋詞》)
答案：①張詩寫水中汀洲“鶴”的一聲鳴叫打破了夜的寂靜，讓詩人心驚不已，倍感孤寂，加深了詩人的思鄉之情。
②韋詩寫“野鶴”生性孤高，遠離塵世，表現友人閑逸淡泊的高潔形象，象征超塵脫俗的隱逸情懷。
③劉詩寫振翅高舉的“鶴”在秋日晴空沖霄直上，寄托了詩人奮發有為、昂揚向上之志，體現了詩人的樂觀精神。
和賈舍人早朝大明宮之作（ 王　維）
絳幘雞人送曉籌，
尚衣方進翠云裘。
九天閶闔開宮殿，
萬國衣冠拜冕旒。
日色才臨仙掌動，
香煙欲傍袞龍浮。
朝罷須裁五色詔，
佩聲歸向鳳池頭。
曉籌：即更籌，夜間計時的竹簽。
九天：極言天之崇高廣闊。古人認為天有九野、九重。此處借指帝宮。
閶闔（chāng hé）：天門，此處指皇宮正門。
冕旒（ liú）：古代帝王、諸侯及卿大夫的禮冠。旒，冠前后懸垂的玉串，天子之冕十二旒。這里指皇帝。 仙掌：掌為掌扇之掌，也即障扇，宮中的一種儀仗，用以蔽日障風
袞（gǔn）龍：猶卷龍，指皇帝的龍袍。
佩聲，是以身上佩帶的飾物發出的聲音代人，借代
鳳池：指鳳凰池。禁苑中池沼。魏晉南北朝時設中書省于禁苑，掌管機要，接近皇帝。
譯文： 戴著紅巾的衛士在宮門報曉，尚衣官員向天子進上繡著翠云的皮袍。層層疊疊的宮殿如九重天門迤邐打開，異邦萬國的使臣一齊向著皇帝跪見朝拜。日色剛剛照臨到殿堂，儀仗已排列成扇形屏障。御爐中香煙裊裊，繚繞著天子的龍袍浮動飄忽。早朝過后中書省的官員退到鳳凰池上，用五色彩紙起草皇上的詔書。
和賈舍人早朝大明宮之作（ 王　維）
絳幘雞人送曉籌，尚衣方進翠云裘。
九天閶闔開宮殿，萬國衣冠拜冕旒。
日色才臨仙掌動，香煙欲傍袞龍浮。
朝罷須裁五色詔，佩聲歸向鳳池頭。
[注]　絳幘ze雞人：天將亮時，古代宮中有頭戴紅巾的衛士，于朱雀門外高聲喊叫，好像雞鳴，以警百官，故名雞人。
3.(3分)下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是
A.首聯詩人選用“雞人”報曉和尚衣局官員進獻禮服兩個細節，營造了早朝莊嚴肅穆的氛圍。
B.頷聯以“九天閶闔”喻天子住處，勾勒了“早朝”氣勢，萬國為皇帝呈上華服冠冕，彰顯了大唐氣象。
C.“日色”一句寫日色才臨，儀仗即動，“臨”和“動”兩字描寫細膩生動，展現了詩人高超的煉字技巧。
D.“香煙”句中飄忽的輕煙、天子衣物上閃動的錦繡龍紋光澤等內容，描繪出皇家生活的奢侈。
“萬國為皇帝呈上華服冠冕”理解錯誤，“萬國衣冠”運用借代手法，這里指萬國使臣。
★4.(6分)本詩與柳永的《望海潮(東南形勝)》都用到了“鳳池”這一意象，二者在表情達意上有什么不同？請簡要分析。
答案：①本詩中“佩聲歸向鳳池頭”的意思是賈舍人早朝后還要去宮中為皇帝起草詔書，體現了他深受皇帝器重，詩人借“鳳池”表達了對賈舍人的贊美。②柳詞中“異日圖將好景，歸去鳳池夸”的意思是有朝一日把杭州美景描繪出來，回到朝廷，向同僚夸耀杭州的美景，詞人借“鳳池”委婉稱揚孫何政績卓著，還表達了對其將入朝執政的美好祝愿。
同①崔 登鸛雀樓
□ 李　益
鸛雀樓西百尺檣，汀洲云樹共茫茫。
漢家簫鼓②空流水，魏國山河半夕陽。
事去千年猶恨速，愁來一日即為長。
風煙并起思歸望，遠目非春亦自傷。
[注]　①同：猶“和”，酬和。②漢家簫鼓：據《漢武帝故事》記載，漢武帝曾到河東(今山西省境內)祭祀后土(土地神)，在黃河邊鼓樂齊鳴、飲酒賦詩。
【白話譯文】 鸛雀樓西邊有百尺桅檣，汀洲上高聳入云的樹木一片茫茫。 漢家樂奏猶如逝去的流水，魏國山河也已經半入夕陽。 往事過千年尚遺憾時間過得快，憂愁到來一天也覺得太長。 戰亂中更激起思念家鄉的情感，遠望樓前景色已非春天不免自我感傷。
5.(3分)下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是
A.詩人登上鸛雀樓，感慨漢家簫鼓已隨流水空逝，如今唯見魏國山河已經半入夕陽。
B.“千年”而“速”，“一日”而“長”，看似“無理”，實則強化了詩人情感的表達。
C.“風煙并起”已讓詩人失落而“思歸”，“遠目非春”則又增添一份無可奈何。
D.整首詩以自然景色為背景，抒發了詩人懷古嘆惜、感慨世事滄桑及思念家鄉的感情。
√
詩歌頷聯運用聯想的手法，是虛寫而非實寫，“如今唯見魏國山河已經半入夕陽”的表述不恰當，詩人只是感慨大好河山也如夕陽般風光不再，而非“如今唯見”。
★6.(6分)同為登樓抒懷，杜甫的“吳楚東南坼，乾坤日夜浮”和李益的“鸛雀樓西百尺檣，汀洲云樹共茫茫”所營造的意境卻不一樣，請加以
賞析。（意象畫面、意境特點、情感態度）
答案：①杜詩從吳楚兩地的地理態勢和乾坤日月的升降展開想象，吳楚兩地似乎被洞庭湖水劃分，日月星辰都像漂浮在湖水之中，描繪洞庭湖浩瀚廣闊、氣勢磅礴的意境，展示出詩人博大的胸襟與抱負。
②李詩抓住“百尺檣”“汀洲”“云樹”等典型意象，從景物的狀貌角度描寫，描繪了一幅蒼茫遼闊、朦朧縹緲的畫面，表達了詩人若有所思又悵然失落的復雜心情。
湘　月
□ 姜　夔①
五湖舊約，問經年底事，長負清景？暝入西山，漸喚我、一葉夷猶②乘興。倦網都收，歸禽時度，月上汀洲冷。中流容與③，畫橈不點清鏡。
誰解喚起湘靈，煙鬟霧鬢，理哀弦鴻陣。玉麈談玄，嘆坐客、多少風流名勝④。暗柳蕭蕭，飛星冉冉，夜久知秋信。鱸魚應好，舊家樂事
誰省。
[注]　①姜夔：南宋詞人。終生布衣，以清客身份轉徙于權貴之門。宋孝宗淳熙十三年七月十六日，受邀與其他文人同游湘江。自度“湘月”詞牌，寫成此詞。②夷猶：從容不迫。③容與：悠閑自得。④名勝：
名士。
湘　月 □ 姜　夔①
五湖舊約，問經年底事，長負清景？暝入西山，漸喚我、一葉夷猶②乘興。倦網都收，歸禽時度，月上汀洲冷。中流容與③，畫橈（rao船槳）不點清鏡。
【古詞今譯】 曾在太湖相約，問這一年發生了何事？使我未能如如愿，長久辜負了這清美的景色。 太陽落入西山，漸漸聽到有人呼喚我，大家悠閑自在地坐在船上。 勞累的漁民大都收完回家了，水鳥按時歸巢。月光下的沙洲一片幽靜。 帶船行至中流，更加從容舒緩，人們停止搖漿，水面澄清如鏡。
誰解喚起湘靈，煙鬟霧鬢，理哀弦鴻陣。玉麈談玄，嘆坐客、多少風流名勝④。暗柳蕭蕭，飛星冉冉，夜久知秋信。鱸魚應好，舊家樂事誰省。
誰能喚起湘水女神，搖曳著如煙似霧的長發，撥弄著琴弦，彈奏出幽怨的琴曲。 同游坐客高談闊論，感嘆在座之人，都是風流雅士。 風吹柳枝發出蕭蕭之聲，夜空中星星緩慢墜落，夜深才知已是秋天。 想起家鄉的美味，往日的賞心樂事誰來了解？
“玉麈”zhǔ，玉柄麈尾。麈尾是一種類似拂塵的器具，魏晉清談家多執之。玉麈是用玉裝飾柄的麈尾，在古代常為高雅人士清談時的手持之物，象征著身份和風度。
“鱸魚”兩句，借張翰因思鱸魚膾而棄官還鄉的典故，抒發詞人的思鄉之情。
7.(3分)下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是
A.上闋以問句開頭，“長負清景”說明舊約未赴，可見此次出游的難能可貴。
B.“暝入”三句，寫夕陽西下，暮色蒼茫，詞人和同游者一起乘興泛舟湘江。
C.“倦網都收”的“網”同陶淵明“誤落塵網中”的“網”，均指塵世羅網。
D.下闋描繪彈琴、闊論的聚會場景以及夜色中的岸柳飛星，富有詩情畫意。
“同陶淵明‘誤落塵網中’的‘網’，均指塵世羅網”錯誤，“倦網都收”的“網”指漁民捕魚的漁網，此句意為勞碌了一天的漁民都收網回家了。兩個“網”內涵不同。
√
★8.(6分)姜夔的詞具有“清空”特色。請從意象選取、意境營造這兩個角度，說說本詞是如何體現這一特色的。
答案：①在意象選取上，姜夔善于選擇清冷的意象，并著意使承載清冷含義的意象與感傷空寂的情緒融合。如“月上汀洲冷”寫月，月亮上升，岸邊的沙汀和江心的小洲在煙月輝映下靜靜地躺著，顯得格外幽冷。清月冷水，形成幽寂凄冷的氛圍，融入了詞人漂泊江湖、無處容身的凄涼之感。②意境營造上，姜夔善于營造清幽空靈的意境，寄托他高潔清雅的情懷。如上闋“中流容與，畫橈不點清鏡”一句，畫面清幽，意境空靈，和詞人放浪江湖、追求自由的高雅情懷相契合，體現出一種幽遠閑淡的情致。
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詠孤石
高麗定法師
迥石直生空，平湖四望通。
巖根恒灑浪，樹杪鎮搖風。
偃流還漬影，侵霞更上紅。
獨拔群峰外，孤秀白云中。
孤石其實就是作者的自畫像。孤高挺拔，直指天空，境界開闊，一望無余，何其高瓴！下激上搖，根基不動，屹然巍然，何等堅定！倒映清流，浴霞沐彩，為湖光增色，何等秀麗！獨拔群峰，高入白云，何其卓然！ 通過展現湖中孤石超凡脫俗的形象，寓含了作者清高離俗、不染纖塵的情懷。
1、遠望孤石拔地而起，直刺云霄，屹立于開闊的平湖邊；極目四望，湖面浩渺無垠。
2、巨石底部常年被湖水拍打，浪花飛濺；石上樹木的枝梢高懸空中，與天風共舞。
3、倒映在湖中的孤石隨波蕩漾，霞光浸染石身，愈顯紅艷璀璨。
4、它超然獨立于群峰之外，孤高清逸地挺立于白云之間。
1、原野中矗立一塊孤石，存在的歲月已無人知曉。
2、它根基浸潤著鄱陽湖的波濤，峰頂隱入廬山香爐峰的云煙。
3、陡峭的山崖如雙鳥展翅，挺拔的山峰似一朵孤蓮。
4、不知何時離開北方故土，如今鎮守在蠡川水邊。
詠孤石
□ 惠　標
中原一孤石，
地理①不知年。
根含彭澤浪，
頂入香爐煙。
崖成二鳥翼，
峰作一芙蓮。
何時發東武②，
今來鎮蠡川③。
①第一首詩孤石的形象是雄偉磅礴、瑰麗秀美的。孤石下接鄱陽湖，上連香爐峰，山崖高峭陡削，猶如大鳥張開的翅膀；峰巒挺拔高聳，猶如亭亭獨立的蓮花。
詠孤石
□ 惠　標
中原一孤石，地理①不知年。
根含彭澤浪，頂入香爐煙。
崖成二鳥翼，峰作一芙蓮。
何時發東武②，今來鎮蠡川③。
詠孤石
□ 高麗定法師
迥石直生空，平湖四望通。
巖根恒灑浪，樹杪④鎮⑤搖風。
偃流⑥還漬影，侵霞更上紅。
獨拔群峰外，孤秀白云中。
[注]　①地理：地理結構、地貌形成。②東武：此處代指北方、中原。③蠡川：指鄱陽湖匯入長江處。④樹杪miǎo：樹梢。⑤鎮：同“整”，整天，亦謂長久。⑥偃流：倒映在湖水之中。
9.(3分)下列對這兩首詩的理解與賞析，不正確的一項是
A.第一首詩中“中原”交代了孤石的地理位置，“不知年”體現了孤石歷史悠久。
B.第一首詩節奏明快流利，比喻生動形象，語言準確精練，全詩清新明朗，有韻味。
C.第二首詩中孤石的形象與詩人的精神境界是相通的，形成了形神兼備的詩歌意象。
D.第二首詩緊扣一個“孤”字，主要通過側面描寫突出了孤石的特征，意境深遠。
“主要通過側面描寫”錯誤，應是主要通過正面描寫。
詠孤石
□ 惠　標
中原一孤石，地理①不知年。
根含彭澤浪，頂入香爐煙。
崖成二鳥翼，峰作一芙蓮。
何時發東武②，今來鎮蠡川③。
詠孤石
□ 高麗定法師
迥石直生空，平湖四望通。
巖根恒灑浪，樹杪④鎮⑤搖風。
偃流⑥還漬影，侵霞更上紅。
獨拔群峰外，孤秀白云中。
[注]　①地理：地理結構、地貌形成。②東武：此處代指北方、中原。③蠡川：指鄱陽湖匯入長江處。④樹杪miǎo：樹梢。⑤鎮：同“整”，整天，亦謂長久。⑥偃流：倒映在湖水之中。
★10.(6分)這兩首詩分別描寫了孤石怎樣的形象？請簡要分析。
答案：①第一首詩孤石的形象是雄偉磅礴、瑰麗秀美的。孤石下接鄱陽湖，上連香爐峰，山崖高峭陡削，猶如大鳥張開的翅膀；峰巒挺拔高聳，猶如亭亭獨立的蓮花。
②第二首詩孤石的形象是高聳秀美、堅韌高潔的。孤石拔地而起，直插云霄，長期經受風吹浪打但沒有隨風搖擺、逐浪奔流，孤石獨立挺拔在群峰之外、白云之中，不與其爭奇。

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