資源簡介 西天尾中心小學六年級語文期末檢測7.下列句子中,名言警句運用得不恰當的一項是(A.路橋黃礁島本是一個無人問津的海島,經過路橋人民不斷努力,現在變成了旅游(完成時間:80分】2025.06勝地,正所謂“窮則變,變則通,通則久”·同學們,六年的時間匆匆而過,快樂的小學生活即將結束,學校為同學們策劃B.哥哥一心想當一名醫生,沒想到最后成了一位教師,這真是“有意栽花花不發,了以“昂揚少年身,不負韶華夢”為主題的系列活動。此次活動,學校為每人都定無心插柳柳成萌”。制了專屬“成長紀念冊”,讓我們一起“DIY”設計一下吧!C.同桌在學習上怕吃苦,我想用“聽君一席話,勝讀十年書”來勉勵他珍惜時間,活動一:做博學多識的少年(共34分)勤奮學習。少年,請你執筆為劍,披荊斬棘,全力以赴,用你這六年所學的知識為小學學D.小華午休時一直講笑話,同學多次提醒都不起作用,我想告訴他“人有恥,則能習生涯畫上一個圓滿的句號!有所不為”。一、根據語境,完成1-3題。(10分)8.下列說法不正確的一項是()在科技飛速發展的今天,機器人技術不僅局限于工業生產和科研11ngyù(A.寫作品梗概時,要用簡明的敘述性語言來概括主要章節的內容。),更在文化藝術舞臺上大放異彩。2025年1月28日,一場名為《秧B0T》的B.即興發言就是在特定的情境下,立即當眾說話,不需要打腹稿。特別表演,jing yan()了央視春晚的觀眾,為觀眾帶來了一場前所未有的視C.閱讀時遇到人物關系復雜的情況,可以畫人物圖譜,以便查閱。覺sheng yan()。由著名電影導演張藝謀熱導,將中國傳統的秧歌舞與現代D.撰寫策劃書,要做到主題鮮明,分工職責明確,活動流程清楚。機器人技術巧妙融合。這場融合了人形機器人與人類舞者的表演,不僅展現了科技9.下列句子中畫線部分運用修辭手法與其他三項不同的是()。的突破性進展,更揭示了人機協作在藝術、文化乃至社會發展中的深遠意義。這種A.一聲炸雷,嚇得我小心臟都跳出來了。科技和文化的融合,不僅為傳統文化注入了新的活力,也為科技產業帶來了新的發B.一天沒有進食的他已經餓得前胸貼后背啦!展jiyi(C.高峰期的公交車,擁擠得連一根針都插不下去了。1.根據資料中的拼音寫詞語。(4分)D.他收到了心儀中學的錄取通知書時,如同兔子般撒開雙腿跑回家向媽媽報喜。2.與“大放異彩”中的“異”意思相同的是()。(2分)10.下面這段話主要表達的觀點是()。A.異口同聲B.奇珍異寶C.驚異不已D.異國他鄉我年輕時曾經讀過屠格涅夫的中篇小說《浮士德》。那里面有這樣一句話讓我3.下列對聯不符合文意的是()。(2分)直記憶猶新,大意是:人生就是一個荊棘接著另一個荊棘,最后那些荊棘才能變成一A.袖舞春風傳古韻步隨鼓點展新姿B.科技騰飛九州崛起文化繁榮萬象更新個花環,我年輕時,一直沒弄懂這句話的含義。現在,多少明白一點兒了,對于任何人C.鑼鼓喧天秧歌起彩綢飛舞笑聲揚D.機械輕盈隨鼓點秧歌歡快舞春風失敗的荊棘是具有普遍性且經常會出現的。勝利者也必須經歷失敗,才華橫溢者或命4.語境中畫線的句子中有一處語病,請用上正確的修政符號進行修改。(2分)運的寵兒,或許可以提早將荊棘變為花環,而對于我們普通人,要經歷更漫長的時間,由著名電影導演張藝謀執導,將中國傳統的秧歌舞與現代機器人技術巧妙融合。走更漫長的路,才能夠將荊棘變為花環。A.“我”讀過屠格涅夫的中篇小說《浮士德》。B.人生就是一個荊棘接著另一個荊棘。二、選擇正確答案將序號填寫在括號里。(每題2分,共12分)C,經歷失敗才能夠走向成功,成為勝利者。D.失敗的荊棘具有普遍性且經常出現。5.下列四組詞語中,加點字的讀音不正確的是哪一組?()三、在經典詩文中,感受傳統文化的博大精深。(7分)h.蝙蝠(bian)吞噬(shi)明晃晃(huǎng)B.教誨(hui)店鋪(p)興奮不已(xing》11.古典詩文是中國傳統文化的重要組成部分,是中華民族優秀的文化瑰寶。詩以傳C.薄霧(bdo)堵塞(sai)大模大樣(m6)D.剎那(cha)纖細(xian)焉知非福(yan)情,“勸君更盡一杯酒,”是關切、惦念的離別情:“最是一年春6.下列句子中,加點詞語運用正確的是哪一項?()好處,”是對早春時節的詠嘆情;“A.小明的演講確實很精彩,夸夸其談、妙語連珠,最終拿下了比賽的冠軍。千萬和春住”是對朋友前途的祝愿情:詩以詠志,有的人夢想保衛邊疆,看“B.張老師上課幽默風趣,為了使課堂氣氛活躍,他常常在課堂上指手畫腳。燕山月似鉤”的壯闊美景:有的人堅守本心,守“粉骨碎身渾不怕,C.在工作中,我們要善于觀察和分析,見微知著,把問題解決在萌芽狀態。的堅定誓言:有的人豁達樂觀,持“誰道人生無再少?D.看著高速公路上南來北往酒滔不絕的汽車,筑路工人露出了欣慰的笑容。的積極態度。 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫