資源簡介 ■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■余姚市2024-2025學年第二學期小學期未學業質量評價卷六年級語文學科閱讀與鑒賞等第五、閱談《成長紀念冊》部分內容,根據要求完成下列題目。(填序號】學校老證號鋼”我們在如識的山峰攀登,方設隊筆將0己的學位、圳與時班級最、矩名和使位號填牙滑知書的重耍;于實踐的擲辣等行,才逆事的艱經留難。這些印記,皆是成長緒贈的星光。計記記才藝答茶兒真t者俱進姓名意工博歌87筆得速考證號碼]1.第一框中畫“”處引用一句諺語,最合適的是(第一試場籠位號西A.有意栽花花不發,無心插柳柳成葫。B.讀書灰用意一學值千金。轉項上.請相固色簽辛筆吹酬泡在正鎮馀■88888888888國C.書到用時方恨少,事非經過不知難,D.莫道君行早,更有早行人。答西區填〔歷色歡屈)內D2.“與時俱進”提醒我們要不慚進步和劍新,與其意思最相近的是(得退填涂X作答,五出答直盡誠階作密 答無效、A.窮則變,變則通,通則久,B.茍日新,日日新,又日新C.青,取之于藍而青于藍。D.常將有日思無日,莫把無時當有時缺考進記保記爛皎考口3.同學們勻誠《成長紀念冊》后提出了自己的看法,下列表述不正確的一項是(A.小王:第一據中的文字可以作為《紀念冊》中的卷首語。識字與寫字等第B.小麗:采用了“編年體”的方式進行分類整理,三個“yuCn”很有創意。書寫端正,卷面整潔。C,小張:第三框中的書法作品秀麗柔美、穩經大方,很有趙孟領的風韻.根據要求,補充完成收獲卡。D.小朋:書法是個人特長,可以把這蜥書法作品整理到“園·才藝薈求”中4.以下是《成長紀念冊》中的同學贈言,加點成語運用正確的是()和(六年shi guang()轉跟飛逝,我們在shuji()中探尋zhni(A.未來我們都可能去往五湖四海,但我們的心水遠在一起。收獲jian wei zhi zhù()的能力:于kun jing()中克服k6ngjù(B.你無獨有偶地喜歡科學探究,愿你維續攀登科學高峰li zhi()地分析問題,堅定地掃除【A.bn】腳石:養成專注學習的習慣,不qing yi(C.初中的學習萬象更新,希望你能堅持自己的夢想,不斷奮斗前行。受外物的qin xi()。這些經歷將【B.b】隨我們在人生的航行中乘風破浪,勇往直前。D.你的奇思妙想,總讓我們覺得不可思議【愿你在未來繼續錠放光彩!1.補充卡片。根據拼音,把詞語工整地寫在括號里.六、結合閱讀積累,補充下列內容。2.根據字典釋義,把語段中“bàn”的漢字寫在相應的橫線上1.情以物遷,辭以情發。歲月似水,朱自清感嘆:“八千多日子已經從我手中溜去,拌物中型臥歐伴的調商cdn烏f行處時絆(絆)臉別的東西住,我的日子滴在時間的流里,沒有聲音,。”蘇絨卻反其意歡晚便,一馬水}一不面神被石而言,誰道人生無再少?。”豁達之情躍然紙上。》:月一|老一幾1找個元華習,日陽碧頭此了.[利年](1一》束縛:護設封建孔效的一,2.景中含情,物中懷志,中秋月明,“冷露無聲濕掛花”,思鄉之情油A.B.然而生:折柳相別,“渭城朝用酒輕塵”,不舍之情真切動人:李賀借三、根據要求,把選頃填在括號中。(填序號)馬抒懷,“快走踏清秋”表達了他對建功立業的渴望:鄭燮托竹言志,1.下列詞語中,字形有誤的一項是()。”展現了他堅貞不屈的志向。A.覺察B.嚴竣C.吻合D.通肖3.本學期,同學們開展了“漫步世界名著花圖”的整本書聯讀活動,槍理了喜歡的情節并記錄閱讀收獲。結合你的閔讀經驗、將下列空峽信息補充完整。2.根據形聲字的特點,“顙(s6g)”的意恩最有可能是(墓地湯姆1①法庭(湯冊·本乏D.頭部人物《濱A桑葉B.書頁C,嗓音發現牙人足婆目睹歷險配》共同點落洗記》四、以下是一位同學對“為”字的歸納整理,根據要求把選項填在括號中。(填序號)喬撐時在這叁滑節中,兩位主人公的共網A為是其智弗若與?—《學奔》醫生波特比質是③傳授生存本顱B.兩小兒笑曰:“敦為汝多知乎?”一《兩小兒琳日》七、閱讀材料一:《余姚土布。(材料見附頁)0.問果那得清如許,為有源頭活水來。—《觀書有感》1.三則材料,圍繞“余姚土布”分別介紹了和D.兔不可復得,而身為米回笑。一《守株待兔》三個方面的內容。2.聯系三則資料.推測在2012-2017年間,余姚土布酒到的困境最可能是()1.以上句子中“為”讀“wi”的是()A.出現許多仿制品,余姚土布信譽受損.B引進國外紡漢技術,土布工藝改度失敗,2.與“為是其智弗若與”的“為”意思相同的是(C余姚土布蒯作工藝復雜,缺少傳承者。D.余姊土布未能入選國家級非遺名錄,請在各耳的容題區內作答鄧出包炬形邊邵限定區越的答案無效請在各圓目的答題區核內作答,超出風顯色矩形邊E雙定區域的各米無效 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫