資源簡介

道德與法治六年級學業(yè)測試
（時間40分鐘，滿分100分）
卷首語：親愛的同學們，六年時光飛逝，你們已在知識沃土中成長。愿每位同學自信從容作答，綻放屬于自己的精彩，讓我們共同見證這六年成長的累累碩果！
一、選擇題（把正確答案的序號填入括號內(nèi)，每空2分，共22分）
1.在世界乒乓球錦標賽女單決賽賽場,一位觀眾大喊干擾運動員比賽，此行為說明人與人之間要( ) 。
A.誠實與守信 B.自由與平等 C.尊重與理解
2.下列關于戰(zhàn)爭與和平的說法，正確的是（ ）。
A．戰(zhàn)爭已經(jīng)結(jié)束，以后將永遠和平。 B．局部戰(zhàn)爭和地區(qū)沖突已經(jīng)不存在。
C．和平是當前國際社會的主要趨勢 。
3.“千里修書只為墻,讓他三尺又何妨 萬里長城今猶在,不見當年秦始皇。”寬容是中華民族傳統(tǒng)美德之一，下列選項中能夠體現(xiàn)寬容美德的是( )。
A.投之以桃，報之以李
B.敬人者,人恒敬之
C.海納百川，有容乃大
4.中華文化博大精深，漢字跨越千年，經(jīng)歷了（ ）演變過程。
A.甲骨文→金文→小篆→隸書→楷書→草書→行書
B. 甲骨文→金文→小篆→隸書→楷書→行書→草書
C. 甲骨文→金文→小篆→隸書→行書→楷書→草書
5.周末，你和朋友約定好去踢足球，到約定地點后，他打電話說不來了，你會（ ）。
A.指責他不守信用 B.生氣再也不理他了 C.表示理解，詢問是否需要幫忙
6.我們學會了自救自護的知識以后，就能夠（　　）。
A．防止或減輕自己受到的傷害。 B．完全阻止災難的到來。
C．隨便去自然災害頻發(fā)的地區(qū)玩。
7. 右圖是位于（ ）流域（ ）居民的房屋，這種建筑冬暖夏涼，與當?shù)丨h(huán)境相適應。
A.長江 B.黃河 C.半坡 D.河姆渡
8.（ ）是中國共產(chǎn)黨歷史上生死攸關的轉(zhuǎn)折點，是中國共產(chǎn)黨從幼年走向成熟的標志。
A.紅軍長征 B.遵義會議 C.創(chuàng)建農(nóng)村革命根據(jù)地
9.面對世界文化多樣性，我們要（ ）。
A．相互尊重 B．消除差異 C．互相排斥 D．不與交往
10.我們家鄉(xiāng)聊城有不少令人嘆為觀止的民間藝術，我知道有( ) 。
①木板年畫 ②葫蘆雕刻 ③得勝鼓 ④剪紙
A.①③ B.①②④ C.②③④
二、判斷題（在括號里打“√”或“×”，每題2分，共20分）
1．聯(lián)合國五個常任理事國是中國、美國、俄羅斯、英國和德國。( )
2．叔叔想申請貸款，但他身份證丟了，爸爸把自己的身份證借給叔叔。( )
3．黃色預警信號表示氣象災害可能造成的危害程度特別嚴重。( )
4．中國各民族分布的格局是大雜居、小聚居、交錯居住。( )
5．人類早期的文明主要分布在大河流域。( )
6．國務院是最高國家權力機關。( )
7．反思不能改變已經(jīng)發(fā)生的事情，但我們可以從中得到經(jīng)驗。( )
8．尊重他人既是道德要求，也是法律要求。( )
9．根據(jù)憲法，全國人民代表大會行使立法權、決定權、選舉權和監(jiān)督權。( )
10.在人類防御自然災害的過程中，法律是約束人們的行為、減少自然災害的重要手段。（ ）
三、連線題（14分）
回望百年屈辱與抗爭史，我們銘記歷史的同時也要記住為國為民犧牲的英雄們。請你將下面英雄與其事跡連起來，并談談你對英雄的理解。
林則徐 開展禁煙運動，于虎門銷煙。
鄧世昌 在鎮(zhèn)守南苑戰(zhàn)役中，他身負重傷仍堅持指揮作戰(zhàn)。
趙登禹 被敵人打斷胳膊，挖掉眼睛，不屈不撓，從容就義。
金方昌 誓與炮臺共存亡，堅持與英軍戰(zhàn)斗，因傷重殉國。
關天培 在日艦圍擊下，他駕艦撞向敵艦，最終壯烈犧牲。
我對英雄的理解：
四、情景分析（共14分）
王剛的姑姑懷孕了，喜歡安靜的環(huán)境。可是，小區(qū)外面的廣場上，每天早晚都有一些跳廣場舞的人把音箱的音量開得特別大。王剛的姑姑早晚都不能好好休息，姑姑多次找跳舞的人交涉，他們卻說：“廣場又不是你家的，跳舞健身是我們的權利，你管得著嗎？”有同樣困擾的鄰居，有的想把他們的音箱砸了，揍他們一頓；還有的也想買個音箱，開大音量跟他們對著干。
1.想一想，跳廣場舞的人侵犯他人什么權利？（6分）
2.如果你是趙新，你對這件事有什么建議？（8分）
五、我有好辦法（共30分）
（一）閱讀下列文字，回答問題：
紅旗小學六年級學生開展“愛護家鄉(xiāng)環(huán)境”主題活動。通過分享，同學們發(fā)現(xiàn)大部分小區(qū)垃圾亂丟，綠化遭到破壞。有些同學認為這是物業(yè)沒有管理好的問題，有些同學覺得是業(yè)主的問題。
1.你同意這些同學的觀點嗎？說說你的想法。（至少寫出2點，6分）
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.請你分享讓生活環(huán)境更美好的金點子。（至少寫出3點，9分）
（二）閱讀下列文字，回答問題：
繼機器人登上春晚舞臺后，北京亦莊人形機器人半程馬拉松于4月19日開跑。這是全球首個人形機器人半程馬拉松，這更是一場考驗機器人性能的賽場。比賽雖然暴露了當前技術的瓶頸，但此刻的意義，遠不在于一項速度記錄，而在于人機共處的現(xiàn)實圖景首次無出現(xiàn)在公眾視野之中，最大的成就在于它讓技術真正走進了現(xiàn)實社會。而今，比賽已經(jīng)結(jié)束，人類勇于探索的跑道卻在無限延伸、永無止境。
3.材料中提到，這場比賽“最大的成就在于它讓技術真正走進了現(xiàn)實社會”。結(jié)合生活實際，談談科技發(fā)展對我們的生活帶來了哪些便利？（至少寫出2點，6分）
①
②
4．在科技日益發(fā)展的今天，作為小學生應該怎樣做？（至少寫出3點，9分）
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________六年級道德與法治測試題答案
一、選擇題（每空2分，共22分）
1.C 2.C 3.C 4.A 5.C 6.A 7. B C 8. B 9.A 10．B
二、判斷題（每題2分，共20分）
1.× 2. × 3. × 4. √ 5.√ 6. × 7. √
8．√ 9. × 10.√
三、連線題（14分）
林則徐 開展禁煙運動，于虎門銷煙。
鄧世昌 在鎮(zhèn)守南苑戰(zhàn)役中，他身負重傷仍堅持指揮作戰(zhàn)。
趙登禹 被敵人打斷胳膊，挖掉眼睛，不屈不撓，從容就義。
金方昌 誓與炮臺共存亡，堅持與英軍戰(zhàn)斗，因傷重殉國。
關天培 在日艦圍擊下，他駕艦撞向敵艦，最終壯烈犧牲。
學生結(jié)合事跡或感受談出自己對英雄的理解即可得4分。
四、情景分析（14分）
1.跳廣場舞的人侵犯了他人休息權、健康權、隱私權。（6分）
2.如果我是王剛，我會建議他們可以向當?shù)氐纳鐓^(qū)、小區(qū)業(yè)主委員會、物業(yè)等組織投訴，可以撥打110報警，也可以撥打環(huán)保舉報熱線12369向當?shù)氐沫h(huán)保部門舉報，還可以依法向當?shù)氐娜嗣穹ㄔ禾崞鹪V訟，要求噪音制造者停止侵害、排除妨礙、消除危險、賠禮道歉，如果有充分證據(jù)能夠證明造成物質(zhì)或精神損害的，還可以依法要求賠償。（8分）
五、我有好辦法（共30分）
1. （答案不唯一，學生寫出兩條個人觀點即可得6分。）
我不同意這些同學的觀點。我認為小區(qū)環(huán)境靠大家共同維護。
小區(qū)垃圾亂丟，綠化被破壞，居民和物業(yè)都有責任。許多居民對環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展的認識不足，缺乏公共衛(wèi)生意識和綠化保護意識，為了個人方便，會將生活垃圾隨意拋入綠化帶中，這不僅影響了小區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生，還直接破壞了綠化植被。此外，人為踩踏、攀折花木、往綠地傾倒有害液體等行為，都極大地損害了小區(qū)的綠化質(zhì)量。
另外，在一些小區(qū)，物業(yè)服務設施不完備、綠化維護不足且未能有效監(jiān)督和管理居民行為，導致個別居民的不良行為得以持續(xù)。缺乏足夠的管理和教育，使得部分居民對環(huán)境保護意識薄弱。
2．（答案不唯一，學生寫出3個能改善生活環(huán)境得金點子即可得9分。）
①建議物業(yè)服務公司加強管理，設置更多的環(huán)保宣傳牌提醒居民保護綠化，并定期組織清潔活動。
②加強宣傳教育，通過社區(qū)公告、微信群、公益活動等普及環(huán)保知識，設立獎懲機制（如“文明住戶”評選）。
③成立業(yè)主環(huán)保小組，定期組織清潔日、綠化認養(yǎng)等活動，增強責任感。
3. （答案不唯一，學生寫出兩條科技給生活帶來的便利即可得6分。）
①智能家居系統(tǒng)：通過手機App遠程控制家電設備，如空調(diào)和電飯煲，使家庭管理更為便捷。
②移動支付和無接觸支付：在購物時提供極大的便利，無需攜帶現(xiàn)金或擔心找零問題。
③在線教育平臺：使學習資源不受地域限制，學生可以在家中接受優(yōu)質(zhì)教育。
④網(wǎng)絡購物：提供全新的購物體驗，打破傳統(tǒng)銷售的時空限制，激發(fā)消費者的購買欲望。
⑤智能家電：如掃地機器人，解放人們的雙手，保持家居環(huán)境的整潔。
4.（答案不唯一，學生寫出3條做法或感想即可得9分。）
①作為新時代的少年兒童，我們肩負著科技強國的重任。我們要從小培養(yǎng)對科學的興趣，勇于探索，敢于創(chuàng)新。
②無論是在課堂上，還是在生活中，我們都要保持一顆好奇的心，善于發(fā)現(xiàn)問題，解決問題?？萍贾?，啟航未來。
③讓我們從現(xiàn)在開始，努力學習科學知識，積極參與科技實踐，用我們的智慧和汗水，為祖國的科技事業(yè)貢獻力量。

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