資源簡(jiǎn)介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
2025學(xué)年第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)
四年級(jí) 語(yǔ)文試卷
（考試時(shí)間：90分鐘） 卷面書(shū)寫(xiě)等級(jí)__________
等級(jí)
積累與運(yùn)用
默寫(xiě)《宿新市徐公店》（第一行寫(xiě)題目，第二行寫(xiě)作者，注意書(shū)寫(xiě)要求）
___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ●注意筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)等方面的細(xì)節(jié)， 字的大小基本一致。 ●兩邊留的空白大致相等，注意上下、左右文字要對(duì)齊。
二、根據(jù)語(yǔ)境，讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
本學(xué)期，我們走進(jìn)洋溢著dú tè ( )質(zhì)樸氣息的鄉(xiāng)村，靜看téng luó( )垂掛，靜聽(tīng)
dù juān( )聲聲；我們穿越時(shí)空suì dào( ),來(lái)到億萬(wàn)年前，看恐龍如何飛行，kāi pì
( )嶄新的生活天地;我們還來(lái)到童話(huà)王國(guó),在巨人的花園里xìng fú( )地玩耍…….
三、選擇正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。
1、下面每組加點(diǎn)字的讀音均有一個(gè)讀音是錯(cuò)誤的，請(qǐng)圈出來(lái)。
（1）A.不懈（xiè）B.瀟灑(sǎ) C.吃葷(hūn) D.摧毀(chuī)
(2) A.綺麗（qí） B.腳趾（zhǐ） C.嘹亮(liáo) D.屢次(lǚ)
（3）A.照例（liè） B.卜落（bǔ） C.盡職（zhí） D. 劫難（nàn）
2、下列三組詞語(yǔ)中，都有一個(gè)詞語(yǔ)含有錯(cuò)別字，請(qǐng)圈出錯(cuò)別字，把正確的寫(xiě)在括號(hào)里。
（1）A.和諧 B.銳力 C.拂試 D.遲鈍 ( )
（2）A.教練 B.辨解 C.觀賞 D.防備 ( )
（3）A.蜿蜓 B.芙蓉 C.徜徉 D.麥稈 （ ）
3、下列加點(diǎn)字的解釋?zhuān)e(cuò)誤的一項(xiàng)是（）
A.一絲不茍（馬虎，隨便） B.不勝其煩（能夠承擔(dān)或承受）
C.最喜小兒亡賴(lài)（頑皮，淘氣） D.只留清氣滿(mǎn)乾坤（清水和空氣）
4.下列哪一項(xiàng)句子所使用的修辭手法與其他三項(xiàng)不同（ ）。
A.你肯定會(huì)瞧見(jiàn)一群母雞，率領(lǐng)一群小雞，在竹林中覓食。
B.人們透過(guò)陰慘慘的霧氣，凝視著這尊黑色的雕像徐徐沉入大海。
C.你會(huì)想到無(wú)數(shù)閃閃爍爍可愛(ài)的星，無(wú)數(shù)像山似的、馬似的、巨人似的奇幻的云彩。
D.碰著大風(fēng)大雨，或者北風(fēng)呼呼叫的冬天，木板窗只好關(guān)起來(lái)，屋子里就黑得像地洞似的。
5．下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是(　　)。
A．黃繼光是抗美援朝特級(jí)英雄，英勇無(wú)畏，不怕?tīng)奚?br/>B．《巨人的花園》運(yùn)用對(duì)比的方法展開(kāi)故事情節(jié)，揭示道理。
C．“最喜小兒亡賴(lài)”抒發(fā)了王昌齡對(duì)農(nóng)村平靜生活的向往之情。
D．“懸梁刺股”“程門(mén)立雪”都是與古人讀書(shū)求學(xué)故事有關(guān)的成語(yǔ)。
6.下列詩(shī)詞句與詩(shī)詞人對(duì)應(yīng)不正確的一項(xiàng)是(　 )。
A．茅檐低小，溪上青青草。(辛棄疾)
B．月黑雁飛高，單于夜遁逃。(盧綸)
C．寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤?王昌齡)
D．日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)，惟有蜻蜓蛺蝶飛。(楊萬(wàn)里)
四、請(qǐng)仔細(xì)閱讀下面的語(yǔ)段，按要求完成句子訓(xùn)練。
①蘆花鞋的制作工序是：先將上等的蘆花采回來(lái)，然后將它們均勻地搓進(jìn)草繩里，再編織成鞋。②那鞋很厚實(shí)，象暖和又溫暖的鳥(niǎo)窩。③賣(mài)掉它們得到的錢(qián)，相當(dāng)于全家好幾個(gè)月的收入。
請(qǐng)仿照句①的寫(xiě)法，至少用上三個(gè)動(dòng)詞寫(xiě)一組連續(xù)的動(dòng)作。
____________________________________________________________。
用修改符號(hào)修改句②。（一處錯(cuò)別字，一處語(yǔ)病）
仿照句③，將下面句子補(bǔ)充完整。
這棵白楊樹(shù)很高，相當(dāng)于________________________________________。
五、根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。
1. 通過(guò)學(xué)習(xí)，我們積累了很多詩(shī)詞名句。既有羅隱《蜂》中描寫(xiě)蜜蜂勤勞的“不論平地與山尖，____________________”，也有范成大《四時(shí)田園雜興》（其二十五）中描寫(xiě)田園風(fēng)光的“梅子金黃杏子肥，____________________”。（2分）
2．學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑可走，只有勤奮、刻苦，才能有所收獲，走向成功，正所謂“____________________，____________________”；而面對(duì)困難時(shí)，我們要自強(qiáng)自立，如《周易》中所說(shuō)的“天行健，____________________”。
3．閱讀的世界精彩紛呈。有那么多優(yōu)秀的科普作品，如李四光的《______________》、高士其《________________》。閱讀的時(shí)候，我們總會(huì)遇到不懂的問(wèn)題，這時(shí)我們就可以通過(guò)__________________、__________________等方法來(lái)解決。
閱讀理解
等級(jí)
一、閱讀下面三個(gè)材料，完成練習(xí)。
（一）天上的街市
郭沫若
①遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了，
好像閃著無(wú)數(shù)的明星。
天上的明星現(xiàn)了，
好像點(diǎn)著無(wú)數(shù)的街燈。
②我想那縹緲的空中，
定然有美麗的街市。
街市上陳列的一些物品，
定然是世上沒(méi)有的珍奇。
③你看，那淺淺的天河，
定然是不甚寬廣。
那隔著河的牛郎織女，
定能夠騎著牛兒來(lái)往。
④我想他們此刻，
定然在天街閑游。
不信，請(qǐng)看那朵流星，
是他們提著燈籠在走。
1.讀詩(shī)，想一想：作者由街燈聯(lián)想到了哪些景物？
2.詩(shī)歌常常表達(dá)了詩(shī)人獨(dú)特的感受，蘊(yùn)含著詩(shī)人豐富的情感。
“遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了，好像閃著無(wú)數(shù)的明星。”這兩句表明了詩(shī)人追求并熱愛(ài)光明；“那隔著河的牛郎織女，定能夠騎著牛兒來(lái)往?！边@兩句提到了中國(guó)古代民間故事——《 》，表達(dá)了作者希望他們能夠 的愿望。
3.讀完這首詩(shī)后，它給你留下了什么印象？（A.想象大膽且豐富 B.氣勢(shì)磅礴且隆重）
（二）眼球追蹤讓你有特異功能
　?、僖苍S你已經(jīng)看到身邊的科技迷有了神奇的“特異功能”：動(dòng)動(dòng)眼珠，屏幕就會(huì)翻頁(yè)；眨一下眼，手機(jī)就能拍照；開(kāi)車(chē)時(shí)犯困眼皮耷拉，馬上就會(huì)響起語(yǔ)音提示……這可不是因?yàn)樗麄兊难劬Ρ桓脑炝?，而是因?yàn)樗麄兪褂玫脑O(shè)備搭載了一項(xiàng)名為“眼球追蹤”的技術(shù)。
　　②眼球追蹤技術(shù)的原理并不復(fù)雜：當(dāng)人的眼睛看向不同方向時(shí)，眼部會(huì)有細(xì)微的變化，這些變化會(huì)產(chǎn)生可以提取的特征，計(jì)算機(jī)可以通過(guò)圖像捕捉或掃描提取這些特征，從而實(shí)時(shí)追蹤眼睛的變化，預(yù)測(cè)用戶(hù)的狀態(tài)和需求，并進(jìn)行響應(yīng)，達(dá)到用眼睛控制設(shè)備的目的。
　?、郜F(xiàn)階段所采用的主要設(shè)備包括紅外設(shè)備和圖像采集設(shè)備。在精度方面，紅外線(xiàn)投射方式有比較大的優(yōu)勢(shì)，大概能在30英寸的屏幕上精確到1厘米以?xún)?nèi)，輔以眨眼識(shí)別、注視識(shí)別等技術(shù)，已經(jīng)可以在一定程度上替代鼠標(biāo)、觸摸板，進(jìn)行一些有限的操作。此外，其他圖像采集設(shè)備，如電腦或手機(jī)上的攝像頭，在軟件的支持下也可以實(shí)現(xiàn)眼球跟蹤，但是在準(zhǔn)確性、速度和穩(wěn)定性上各有差異。
　?、茉谌粘Ｉ钪校矍蜃粉櫦夹g(shù)最熱門(mén)的載體是手機(jī)。比如，三星上一代旗艦機(jī)GalaxyS3就可以通過(guò)檢測(cè)用戶(hù)眼睛狀態(tài)來(lái)控制鎖屏?xí)r間，只要檢測(cè)到用戶(hù)正盯著手機(jī)屏幕，即使用戶(hù)沒(méi)有進(jìn)行任何操作，屏幕也不會(huì)關(guān)閉。而GalaxyS4的發(fā)布，則將這一功能進(jìn)一步延伸：可通過(guò)眼球來(lái)控制頁(yè)面上下滾動(dòng)。
　?、萦袥](méi)有什么辦法讓舊的設(shè)備也能實(shí)現(xiàn)眼球追蹤呢？一家瑞典公司Tobii今年計(jì)劃推出一款產(chǎn)品，讓舊電腦也能接入這項(xiàng)新技術(shù)。這款設(shè)備名叫Rex，是一個(gè)電腦外設(shè)設(shè)備，只要把它放置在屏幕頂部，再通過(guò)USB接口接入，用戶(hù)就能利用視線(xiàn)來(lái)控制電腦完成部分操作，比如操控IE頁(yè)面滾動(dòng)、使用Windows8地圖應(yīng)用等。
　?、尥ㄓ煤拓S田都已經(jīng)在這方面有了不小的投入。它能實(shí)時(shí)模擬駕駛員的視野，提醒駕駛員視線(xiàn)盲區(qū)可能存在的危險(xiǎn)；當(dāng)駕駛員眼皮下垂（犯困）或眨眼次數(shù)減少（走神）等，它還會(huì)發(fā)出聲音提醒。澳大利亞一家名叫SeeingMachines的公司，最近也開(kāi)發(fā)了類(lèi)似產(chǎn)品，只要司機(jī)閉眼超過(guò)1.6秒，警鐘就會(huì)響起，座位還會(huì)震動(dòng)。
　?、哐矍蜃粉櫦夹g(shù)的發(fā)展目前還存在不少困難。比如，讓機(jī)器對(duì)人類(lèi)眼睛動(dòng)作的真實(shí)意圖進(jìn)行有效識(shí)別，以判斷它是無(wú)意識(shí)運(yùn)動(dòng)還是有意識(shí)變化，并不是件容易的事。所以，這項(xiàng)技術(shù)在短期內(nèi)難以成為人類(lèi)和機(jī)器互動(dòng)的主要方式，但是它對(duì)于鼠標(biāo)、鍵盤(pán)以及觸摸等比較成熟的人機(jī)交互是一個(gè)很好的補(bǔ)充，而且在醫(yī)療健康、在線(xiàn)教育、心理研究乃至刑事偵查領(lǐng)域等，都有著廣泛的應(yīng)用前景。（選文有刪改）
1.根據(jù)文意判斷下列說(shuō)法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。
（1）現(xiàn)階段所采用的設(shè)備全都是紅外設(shè)備和圖像采集設(shè)備。 （ ）
（2）在日常生活中，眼球追蹤技術(shù)最熱門(mén)的載體是手機(jī)。（ ）
（3）眼球追蹤技術(shù)的發(fā)展目前已經(jīng)解決了所有的困難，并且在醫(yī)療健康、在線(xiàn)教育、心理研究乃至刑事偵查領(lǐng)域等，都有著廣泛的應(yīng)用前景。 （ ）
2.如果要將“除了電腦和手機(jī)，汽車(chē)也很有可能是你最早接觸到眼球追蹤技術(shù)的地方。” 這句話(huà)加入短文中，應(yīng)該放在第 和 自然段之間。
3.短文是從哪幾個(gè)方面來(lái)介紹“眼球追蹤技術(shù)”？
4.第④段主要運(yùn)用了哪種說(shuō)明方法？有什么作用？
5.讀完短文后，你還有什么疑惑？請(qǐng)?jiān)囍岢鲆粋€(gè)問(wèn)題，并說(shuō)說(shuō)自己的理解。
我的問(wèn)題：
我的理解：
（三）沉默的善良
①春運(yùn)期間的火車(chē)上，旅客嚴(yán)重超載。一位靠窗坐著的老大爺正在跟鄰座的人講他的幸運(yùn)經(jīng)歷。原來(lái)，他買(mǎi)的是無(wú)座票，上車(chē)后抱著碰碰運(yùn)氣的心理，事先占了個(gè)座，沒(méi)想到直到開(kāi)車(chē)這個(gè)座位也沒(méi)人來(lái)坐。
②隨著時(shí)間的推移，火車(chē)上的人越來(lái)越多，車(chē)廂里擁擠得像沙丁魚(yú)罐頭一樣，空氣悶得要死。通道中擠了很多乘客。其中一個(gè)瘦瘦弱弱的姑娘，被來(lái)往穿行的顧客擠得東倒西歪?？吹竭@情景，老大爺關(guān)切地說(shuō)：“閨女，這么站著遭罪呦，你應(yīng)該像我這樣，早點(diǎn)上車(chē)找個(gè)座兒，到哪兒下呀？”老爺爺，我到成都?！眴?，那還有半天才到?！崩洗鬆敶葠?ài)地說(shuō)，“這樣吧閨女，再過(guò)兩個(gè)小時(shí)我就下車(chē)了，等我下了之后你就過(guò)來(lái)坐我這里。”“嗯，好的，謝謝您啦！”姑娘甜甜地應(yīng)了一聲。
③開(kāi)始檢票了。到這位姑娘時(shí)，列車(chē)員看了看票又瞅了瞅她，奇怪地問(wèn)：“12排37座，你不是有座嗎，怎么不坐？”
④姑娘微笑著悄悄向老大爺?shù)姆较蜞洁阶欤骸捌呤鄽q的老人了，一直站著會(huì)吃不消的?！薄澳銢](méi)跟他說(shuō)？他不知道嗎？”列車(chē)員問(wèn)道?！霸趺茨苷f(shuō)，知道了他就坐不踏實(shí)了。”姑娘抿著嘴眨了眨眼。
⑤列車(chē)員回頭瞅了瞅睡著了的老大爺，嘆了口氣。然后把票給了姑娘，小聲對(duì)她說(shuō)：“跟我去餐廳吧，我?guī)湍阏覀€(gè)座兒。”
⑥臨近的幾個(gè)人聽(tīng)見(jiàn)了，一邊輕輕地贊嘆，一邊讓出一條道，女孩彎下腰從座位下拿出自己的拐杖……原來(lái)，她的腿有殘疾。
⑦大家都震驚了?。ㄓ懈膭?dòng)）
1.選擇題。
(1)第①自然段中，老大爺感到自己很幸運(yùn)的原因是（ ）
A.他是第一個(gè)上車(chē)的，所以有座位。
B.他買(mǎi)的是無(wú)座票，但是上車(chē)后有了座位。
C.他上車(chē)后，一位姑娘主動(dòng)給他讓座。
D.列車(chē)員看他年紀(jì)大，給他安排了一個(gè)座位。
(2)對(duì)第①、②自然段主要內(nèi)容的概括，你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
A.一位老大爺幸運(yùn)地在火車(chē)上找了個(gè)座，他看見(jiàn)一個(gè)姑娘被擠得東倒西歪，就讓姑娘等他下車(chē)后坐到他的座位上，姑娘答應(yīng)了。
B.一位靠窗坐著的老大爺事先占了座，正在和鄰座的人講他的幸運(yùn)經(jīng)歷。
C.火車(chē)上一位老大爺看到一個(gè)瘦弱的姑娘被擠得東倒西歪，決定等自己下車(chē)后把座位讓給姑 娘。
D.一位善良的老大爺在火車(chē)上遇到一個(gè)殘疾姑娘，立即把自己的座位讓給了他。
2.品析句段，填空或選擇。
（1）文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子運(yùn)用了修辭手法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了。
（2）文章第④自然段是對(duì)姑娘的神態(tài)、和 的描寫(xiě)，我從 、 、“抿著嘴”等這些詞語(yǔ)中感受到這是一個(gè) 的姑娘。
（3）文章結(jié)尾處“大家都震驚了”，這是對(duì)車(chē)上其他乘客的描寫(xiě)，讀到這里我也明白了大家震驚的原因是（A. 列車(chē)員幫助姑娘找了座位。 B. 姑娘的腿有殘疾還主動(dòng)讓座。 ）
3.請(qǐng)?jiān)囍煤?jiǎn)要的語(yǔ)言概括文章的主要內(nèi)容。
習(xí)作表達(dá)
等級(jí)
你最喜愛(ài)的是什么呢？是一個(gè)人、一件事、一處景物，還是一種小動(dòng)物呢？喜歡的原因
是什么？請(qǐng)以”我最喜愛(ài)的“_________________”為題，用具體的事例寫(xiě)一篇習(xí)作。要求：
把題目補(bǔ)充完整，做到重點(diǎn)突出，語(yǔ)句通順。
　
　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
　
　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
　
　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
　
　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
　
　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
　
　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
　
　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
　
　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
　
　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
　
　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
　
　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
　
　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
　
　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
　
　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
　
　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
　
　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
　
　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
　
　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
　
　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
　
　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
　
　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
　
　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
　
　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
　
　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
　
　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
　
　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
　
　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
　
　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
　
　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
　
　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
　
積累與運(yùn)用（36點(diǎn)）
一、（4點(diǎn)）
錯(cuò)別字每錯(cuò)一個(gè)扣0.5個(gè)點(diǎn)
二、（6點(diǎn)，錯(cuò)一字扣0.5點(diǎn)。）
獨(dú)特 藤蘿 杜鵑 隧道 開(kāi)辟 幸福
三、（14點(diǎn)）
1.（3點(diǎn)）DAA
2.（3點(diǎn)）B.力—利 B.辨—辯 A.蜓—蜒
3.（2點(diǎn)）D
4.（2點(diǎn)）A
5.（2點(diǎn)）C
6.（2點(diǎn)）D
四、（3點(diǎn)）
1．請(qǐng)仿照句①的寫(xiě)法，至少用上三個(gè)動(dòng)詞寫(xiě)一組連續(xù)的動(dòng)作。（1點(diǎn)）
2．（1點(diǎn)）象-像（0.5點(diǎn)） ； 去掉“暖和又”（0.5點(diǎn)）； 修改符號(hào)錯(cuò)誤扣0.5點(diǎn)。
3．用作比較的說(shuō)明方法寫(xiě)話(huà)，合理，通順，無(wú)錯(cuò)別字。（1點(diǎn)）
五、（10點(diǎn)）
無(wú)限風(fēng)光盡被占 麥花雪白菜花稀
書(shū)山有路勤為徑 學(xué)海無(wú)涯苦作舟
君子以自強(qiáng)不息
看看我們的地球 灰塵的旅行
聯(lián)系上下文 查資料（不唯一，準(zhǔn)確即可）
閱讀理解（34點(diǎn)）
（一）天上的街市（7點(diǎn)）
1.讀詩(shī)，想一想：作者由街燈聯(lián)想到了哪些景物？（4點(diǎn)）
——明星——天上的街市——天河——牛郎織女——
2.詩(shī)歌常常表達(dá)了詩(shī)人獨(dú)特的感受，蘊(yùn)含著詩(shī)人豐富的情感。（2點(diǎn)）
《牛郎織女》 自由、幸福
3.讀完這首詩(shī)后，它給你留下了什么印象？（ A.想象大膽且豐富）（1點(diǎn)）
（二）眼球追蹤讓你有特異功能（12點(diǎn)）
1.根據(jù)文意判斷下列說(shuō)法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（3點(diǎn)）
（1）× （2）√ （3）×
2.如果要將“除了電腦和手機(jī)，汽車(chē)也很有可能是你最早接觸到眼球追蹤技術(shù)的地方。” 這句話(huà)加入短文中，應(yīng)該放在第5和6自然段之間。（1點(diǎn)）
3.短文是從哪幾個(gè)方面來(lái)介紹“眼球追蹤技術(shù)”？（3點(diǎn)）
眼球追蹤技術(shù)的原理——現(xiàn)階段采用的主要設(shè)備——眼球追蹤技術(shù)的載體（應(yīng)用）——眼球追蹤技術(shù)的發(fā)展目前存在的困難及前景
4.第④段主要運(yùn)用了哪種說(shuō)明方法？有什么作用？（2點(diǎn)）
答：第④段主要運(yùn)用了舉例子的說(shuō)明方法（1點(diǎn)），具體說(shuō)明了眼球追蹤技術(shù)最人們的載體是手機(jī)。（1點(diǎn)）
5.略（3點(diǎn)）
（三）沉默的善良（15點(diǎn)）
1.選擇題。（2+2點(diǎn)）
（1）B（2）A
2.品析句段，填空或選擇。（7點(diǎn)）
（1）比喻 火車(chē)內(nèi)人多擁擠的情況（1+1點(diǎn)）
（2）語(yǔ)言、動(dòng)作（1點(diǎn)）微笑著、嘟嘟嘴、眨眨眼（1點(diǎn)）、 心地善良（1點(diǎn)）
（3）神態(tài) B (1+1點(diǎn))
3.請(qǐng)?jiān)囍煤?jiǎn)要的語(yǔ)言概括文章的主要內(nèi)容。（4分）
起因（1分）+經(jīng)過(guò)（1分）+結(jié)果（1分）+句子通順（1分）
習(xí)作表達(dá)（30點(diǎn)）
能用具體的事例來(lái)寫(xiě)自己喜歡的人或事或動(dòng)物或景點(diǎn)，把事情寫(xiě)清楚，寫(xiě)具體，語(yǔ)句通順（27-30點(diǎn)）
能用具體的事例來(lái)寫(xiě)自己喜歡的人或事或動(dòng)物或景點(diǎn)，把事情寫(xiě)完整，語(yǔ)句較通順（18-26.5點(diǎn)）
沒(méi)有圍繞主題寫(xiě)，或事情不能寫(xiě)完整，語(yǔ)句也不通順的（18點(diǎn)以下）
積累與運(yùn)用：共36點(diǎn)，29-36點(diǎn)為優(yōu)秀，21-28.5點(diǎn)為合格，20.5點(diǎn)及以下為待合格
閱讀理解：共34點(diǎn)，28-34點(diǎn)為優(yōu)秀，21-27.5點(diǎn)為合格，20.5點(diǎn)及以下為待合格
習(xí)作表達(dá)：共30點(diǎn)，27-30點(diǎn)為優(yōu)秀，18-26.5點(diǎn)為合格，18點(diǎn)以下為待合格
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁(yè) （共 2 頁(yè)）
21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)

展開(kāi)更多......

收起↑