資源簡介

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)2025學年第二學期期末檢測語文卷
四年級 語文試卷 書面書寫等級______
等級
（考試時間：90分鐘） (
學校
班級
姓名
學號
)
第一部分 積累與運用
觀圖片，品精神，引用王冕的詩句制作書簽。寫在方框里。格式正確、書寫端正美觀。
根據語境，讀拼音、寫詞語。（原創）
2022年北京冬奧會開幕式上，整個會場jù jí（ ）了90多個國家運動員與觀眾，在導演張藝謀zhǐ huī（ ）下，表演精彩紛呈，向全世界展示中國東方文化，更是因為眾多“無名英雄”的堅守gǎng wèi（ ），維持了zhì xù（ ），讓整個冬奧會能完美謝幕。冬奧會期間，我們見證了谷愛凌在大跳臺上xiāo sǎ（ ）奪冠，驚嘆著蘇翊鳴líng kōng（ ）外翻1800難度，yī sī bù gǒu（ ）的老將們拼盡自己一切的舉動更是看得我們熱淚盈眶。
選擇題。（原創）
1. 下面每道題中，都有一個字的讀音是有錯誤的，請打“√”。
⑴ A.倘(tǎng)若 B.悲戚(qī) C.嶄新(zǎn) D.枝折（shé)花落
⑵ A.疙瘩（dā） B.綺麗（qǐ） C.脂（zhī）肪 D.砌墻（qì）
⑶ A.單（chán）于 B.剎（shà）那 C.繁衍（yǎn） D.引吭（háng）高歌
2. 下面每道小題中，都有一個詞語含有錯別字，請圈出錯別字，把正確的寫在括號內 。
⑴ A.膽怯 B.妨備 C.蜿蜒 D.雞犬相聞 （ ）
⑵ A.煥散 B.門檻 C.局促 D.點睛之筆 （ ）
⑶ A.槍栓 B.拂拭 C.侍候 D.焦噪不安 （ ）
3. 下列是對文言文句子的朗讀停頓劃分，其中不正確的一項是 …………………（ ）
A.逢老媼/方磨鐵桿。 B. 家貧/不常得/油。
C.夏月/則練囊，/盛數十螢火/以照書 D.太白/感其意，還/卒業
4. 下列加點的詞語，運用不正確的一項是 …………………………………………（ ）
A.多少日子以來，大地一直空空如也的，如今可布滿了綠色的生物。
B.他的父母都去世了,一時之間他接受不了,整日悲悲戚戚,哀毀骨立。
C.小張一直都是人云亦云，根本就是個哈巴狗。
D.蕭山的旺角銀隆廣場,從早到晚,都是車水馬龍,熱鬧非凡。
5. 補充現代詩，把分句依次填入句子中的橫線上，最恰當的一項是 …………（ ）
童年像天空中的繁星，_________；童年像海邊的海螺，_________ ；童年像一只船槳，____________；童年更像蒲公英，___________。歲月一點一滴地流逝，童年變成了一片回憶，帶著我飛向浩瀚的天穹……
①一把把小傘連綿起伏，飛翔 ②一眨，眨出一個個神秘的故事
③一晃，晃出一個個動人的童話 ④一傳，傳出一陣陣動聽的歌聲
A.③②④① B.②④③① C.④②③① D.②③④①
6. 下列句子沒有語病的一句是 （ ）
A. 同學們十分欽佩王老師，因為不僅他課上得好，而且品德高尚，多才多藝。
B. 全面推進素質教育是保證青少年健康成長的條件之一。
C. 老師每次提問，小明總是第一關首先舉手。
D. 稻子成熟了，田野上一片碧綠，一派豐收的景象。
7. 下列詩句中的事物與被賦予的人的品格和志向不相符的一項是 ……………（ ）
A.醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回。（ 視死如歸）
B.天行健。君子以自強不息。（ 正直倔強）
C.采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？ （幽怨憤恨）
D.洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。（正直純潔）
8. 下列句子中，表達方式不同于其他三項的是 ……………………………………（ ）
A.小貓們在花盆里摔跤，抱著花枝打秋千，所過之處，枝折花落。
B.你真傻，總是為了救別人的生命而不顧自己的安危。
C.到下蛋的時候，它差不多是發了狂，恨不得讓全世界都知道它這點兒成績。
D.我們班主任是個不負責的母親，為了給我們上課，女兒生病了都沒有去看。
9. 根據所學知識，判斷下列說法或描述，其中不正確的一項是 …………………（ ）
A.當我們閱讀科普文章遇到不懂的問題時，我們可以聯系上下文，結合生活經驗來解決。
B.我們可以從多種途徑獲取新聞，如報紙、電視、廣播、網絡等。
C.本學期的童話充滿著奇妙的想象，里面的人物大都具有非凡的能力。
D.“老師說：‘我去開會，你們上自習。'”改為轉述句為：“老師說，他去開會，你們上自習。”
四、判斷下列句子的正誤，對的打“√” ，錯的打“×”。（原創）
10.《在天晴了的時候》一詩中，作者把物當作人來寫。“膽怯”讓人聯想到小白菊在風
雨中瑟瑟發抖的樣子。 （ ）
11.《記金華的雙龍洞》記敘了作者游覽金華雙龍洞的過程，按照游覽的順序，依次介紹了洞口、內洞、孔隙、外洞，并抓住個人感受著力描寫孔隙狹小的特點 （ ）
12.把握長文章的主要內容時，只能用列小標題的方式來劃分幾個部分。 （ ）
13.王葆想得到寶葫蘆的原因之一是生活中遇到煩惱，想用寶葫蘆來解決。 （ ）
五、根據要求填空（原創）
14.《獨坐敬亭山》中的“_______________,_______________”。看似寫景，其實寫出了詩人傷心孤寂之感；從《清平樂·村居》中“醉里吳音相媚好，________________ ”
知曉這是辛棄疾對農家和睦生活的喜愛與贊美。
15.從“_______________,_______________”。中我們知道了在學習的道路上沒有捷徑可
走,沒有順風船可駛；《論語》告訴我們：即使生活再苦再累，我們也“_____________，_____________。”樂觀積極地過日子
16.詩如同音樂一般都是強烈情感的自然流露。正如朱光潛說：“詩和音樂一樣，_______
______________。”在《繁星（一五九）》中“母親啊！ ，鳥兒躲到它的巢里；_______________，我只躲到你的懷里。”字里行間里就透露出詩人對母親的依戀。
等級
第二部分 閱讀理解
六、閱讀文言文。完成后面的習題。（改編）
人有從①學者，遇②不肯教，而云:“必當先讀百遍。”言:“讀書百遍，其義自見。”從學者云:“苦③渴④無日。”遇言:“當以三余。”或⑤問“三余”之意。遇言:“冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者時之余也。”
【注釋】①從：跟隨。②遇：人名，董遇。③苦：苦惱。④渴：迫切地。⑤或：有人。
17.文中所說的“三余”，具體內容是哪“三余”？（利用原文來回答）
____________________________________________________________________________
18.下列對畫“____” 的句子意思理解正確的一項是………………………… （ ）
A.讀一百遍書，就會自然而然看到書中的情義。
B.讀一百遍書，就會自然而然看到書中的含義。
C.讀書上百遍后，書中的意義就會自然而然顯現。
D.讀書上百遍后，書中的情義就會自然而然顯現。
19.這篇文言文給了我們什么啟示？下列選項中不同于本文啟示的一項是……（ ）
A.讀書要學會巧妙運用時間。 B.學習要靠自己鉆研，無需老師教導 。
C.要善于利用空閑時間來學習。 D.讀書要勤奮，不厭其煩。
七、閱讀下面材料，完成后面的習題。（原創）
家門口的亞運會
【材料一】
時間:2015年9月16日申辦成功，在2022年09月10日—2022年09月25日期間舉辦 地點:以杭州為主城市，浙江省內城市承辦。蕭山作為“亞運村”的所在地，更是擁有有杭州市奧體中心體育館、游泳館、蕭山體育中心、臨浦體育館、瓜瀝文體中心等場館。 開閉幕式地點:杭州市奧體中心主體育場（大蓮花）
【材料二】吉祥物(Mascot)一詞，源于法國普羅旺斯語Mascotto，直到19世紀末才被正式以Mascotte的拼寫收入法文詞典，英文Mascot由此衍變而來，意能帶來吉祥、好運的人、動物或東西。杭州亞運會的吉祥物是智能小伙伴“江南憶”組合。“琮琮”以機器人的造型代表世界遺產良渚古城遺址，名字源于良渚古城遺址出土的代表性文物玉琮。全身以源自大地、象征豐收的黃色為主色調，頭部裝飾的紋樣取自良渚文化的標志性符號“饕餮紋”，意寓“不畏艱險、超越自我”。“蓮蓮”以機器人的造型代表世界遺產西湖，名字源于西湖中無窮碧色的接天蓮葉。蓮葉以其純潔、高貴、祥和的姿容為人們所喜愛。全身覆蓋清新自然的綠色，蓮葉頭飾以三潭印月為頂，以互聯網為徑，包含著“純潔善良、熱情好客”。“宸宸”以機器人的造型代表世界遺產京杭大運河，名字源于京杭大運河杭州段的標志性建筑拱宸橋。全身以科技藍為主色調，頭頂舉世罕見的錢江潮，額頭嵌以拱宸橋的圖案，給人以機智勇敢、積極進取之感。
【材料三】
20.認真閱讀材料一和材料二，判斷下列說法的對錯 ，對的打“√”，錯的打“×”。
⑴杭州奧體中心體育館、臨浦體育館、黃龍體育中心等場館的所在地都是蕭山。（ ）
⑵小明提前購買了2022年9月18日的門票以便于他到現場觀看亞運會比賽。 （ ）
⑶吉祥物源于英國普羅旺斯語Mascotto，意能帶來吉祥好運的人、動物或東西。 （ ）
⑷“宸宸”全身以科技藍為主色調，額頭嵌以錢江潮的圖案，給人以無窮的想象。（ ）
21.細讀材料二內容，按要求完成下列題目。
名稱 代表 名字由來 色調 頭部裝飾 寓意
琮琮 黃色
蓮蓮 西湖 頭飾以三潭印月為頂，以互聯網為徑
宸宸 京杭大運河杭州段的標志性建筑拱宸橋拱宸橋 機智勇敢 積極進取
通過填表，仔細觀察下列圖像，感知“江南憶”組合形象，并把序號填寫在正確的括號內。
A. B. C. D.
琮琮 （ ） 蓮蓮 （ ） 宸宸（ ）
22.仔細探尋材料三，按要求完成下列題目。
（1）根據材料三，下列描述錯的一項是 （ ）
A. 地鐵2號線路可以在錢江世紀城站換乘地鐵6號線路到奧體中心站。
B. 在浦沿站乘坐地鐵4號線，不能直達奧體中心站，需要換乘。
C. 湘湖地鐵站是地鐵1號線路的起點站。
D. 從火車南站出發，需要換乘地鐵5號線和地鐵2號線才能到達人民廣場站。
（2）你的朋友小明現在在江陵路地鐵站站，準備去蕭山體育中心（人民路站）看舉重比賽，想請你幫忙規劃地鐵站數最少的路線。
江陵路站 （ ）號線 （ ） （ ）號線 人民廣場站 （ ）號線 人民路站
八、用武之地（閱讀下文并解答）。（原創）
播種與收獲
在遙遠的沙漠中有一片綠洲，一位老人跪在地上，拿著鐵鍬在挖沙土。一個旅人經過綠洲，停下來給駱駝飲水。他看到滿頭大汗的老人，便上前打了聲招呼：“你好呀，大爺。”
“你好。”老人回答時并沒有停止干活。
旅人問道：“這么熱的天，你在這里挖什么呢？” 　　
“我在播種。”老人說。　　
“你要在這里種什么？”　　
“種椰棗。”老人說道。　　
“椰棗？！”旅人驚訝地說，那副表情就像聽到了最愚蠢的話，“你的腦子被烤壞了吧，大爺，走，還是放下鐵鍬跟我去店里喝一杯吧。”　　
“不，我得先把種子播完，然后我們可以喝一杯。”老人說。　　
“告訴我，大爺，你多大年紀了？”旅人問。　　
“我不知道，六十，七十，還是八十……我忘記了……但這并不重要。”　　
“大爺，椰棗樹長成要五十多歲，長成之后才能結出果實。我希望你能長壽，能活到一百歲，但到那時你也很難收獲今天勞動的成果。還是別干了吧。”旅人勸說道。　　
“我吃的椰棗是前人種下的，播種的人也沒有夢想吃到自己種的椰棗。我今天播種，是為了讓后人能吃到我種的椰棗……雖然我也并不知道誰會吃到我種的椰棗，但我想，這份辛苦是值得的。”　　
聽完老人的一席話，旅人說：“很感謝你的這一課，請收下我的學費。”說著，他把錢袋遞給老人。　　
“謝謝你的錢，朋友。你看，事情往往就是這樣的。你認為我無法收獲自己的勞動果實，但我還沒有播完種，就收獲了一袋錢和一位朋友的謝意。”老人笑著說。
23.選擇題
⑴短文中劃“____”句子除了運用了語言描寫外，還運用了_____,表達了____？（ ）
A．動作描寫 旅人對老人種椰棗行為的嘲笑
B．神態描寫 旅人對老人種椰棗行為的難以置信
C．神態描寫 旅人對老人種椰棗行為的嘲笑
D．動作描寫 旅人對老人種椰棗行為的難以置信
⑵短文中劃“　　”句子中的“……”省略號的作用是…………………… （ ）
A. 表示列舉的省略 B. 表示含糊其辭的省略
C. 表示說話斷斷續續 D. 表示語意未盡
⑶旅人在最后說“很感謝你的這一課”，下列關于“這一課”說法正確的選項是 （ ）
A.“這一課”上老人教旅人怎么種椰棗樹。
B.“這一課”是老人在告訴旅人種椰棗樹是為了讓后人能吃到椰棗。
C.“這一課”使旅人明白了只要付出勞動與真心，不必計較結果如何。
D.“這一課”是老人想得到旅人的謝意。
24.閱讀短文理清脈絡，把下面的故事情節按照一定順序重新排列：
（ ） （ ） （ ） （ ）
A. 疑惑之余，勸誡老人 B.聆聽講解，付出“學費”
C.詢問老人，十分驚訝 D.經過綠洲，偶遇老人
25.當旅人聽老人說他在種椰棗的時候，為什么覺得像聽到了最愚蠢的話？
______________________________________________________________________________
26.聯系文章內容，從老人的語言和行為中我懂得了（ ）
A.不要做一些看起來不切實際的事情，否則就是白白浪費時間。
B.今天的勞動是為了明天的收獲，想要收獲就得先勞動。
C.收獲是沒有標準的，但只要真誠地對待別人，對待生活，對待每一次播種，那么我們就會有意想不到的收獲。
D.所有的付出都可以為了自己，“贈人玫瑰，手留余香”并不算是一種幸福。
27.短文中的“老人”讓你想到生活中的哪些人，請舉一例簡要說說你的想法。
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等級
第三部分 習作表達
一、請按照提示與要求進行習作。
每個人都跟外界有著千絲萬縷的聯系，跟父母、長輩、朋友，乃至花花草草、小動物。在相處的過程中，一定發生過一些令你難忘的事。請你以《我和××的故事》為題，寫一篇
文章，字數不少于350個字。
100
200
300
400
500
蕭山區2024學年第二學期期末檢測語文卷
四年級語文參考答案及評分標準
積累運用（35分）
一、觀圖片，品精神，引用王冕的詩句制作書簽。（3分）要求：書寫正確（1分）、字跡清晰（1分）、格式正確（1分）（其中，0.5分/字，1分扣完為止）
不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤
二、根據拼音寫出下列句子中的詞語（每一空1分，錯一個字扣0.5分，扣完為止，共8分）
聚焦 指揮 崗位 秩序 瀟灑 凌空 一絲不茍
三、選擇題（0.5*3+0.5*3+1+1+1+1+1+1+1，共10分）
1、（1）C（2）A（3）B 2、（1）B（妨—防）（2）A（煥—渙）（3）D（噪—躁）3、B
4、C 5、B 6、B 7、C 8、C 9、D
四、判斷題 （每小題1分，共4分） 10．√ 11．× 12. × 13．√
五、根據要求填空 （3+4+3，共10分）
14. 眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。 白發誰家翁媼。
15. 書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。 不怨天，不尤人。
16. 生命全在節奏 天上的風雨來了 心中的風雨來了
評分標準 優秀：35分——30分 合格：30分——24分 待合格：24分以下
閱讀理解（35分）
六、文言文閱讀（3+1+1，共5分）
17. ①冬者歲之余②夜者日之余③陰雨者時之余 18. C 19. B
七、短文閱讀
（一）家門口的亞運會（4+8+1+4，共17分）
20.判斷題 ⑴× ⑵√⑶×⑷× （1+1+1+1，共4分）
21. 細讀材料二內容，按要求完成下列題目。（0.5分/空，共5分，1分/項，共8分）
名稱 代表 名字由來 色調 頭部裝飾 寓意
琮琮 良渚古城遺址 良渚古城遺址出土的代表性文物玉琮 黃色 良渚文化的標志性符號“饕餮紋” 不畏艱險、 超越自我
蓮蓮 西湖 西湖中無窮碧色的接天蓮葉 綠色 頭飾以三潭印月為頂，以互聯網為徑 純潔善良、 熱情好客
宸宸 京杭大運河 京杭大運河杭州段的標志性建筑拱宸橋拱宸橋 科技藍 頭頂舉世罕見的錢江潮，額頭嵌以拱宸橋的圖案 機智勇敢 積極進取
琮琮 （ D ） 蓮蓮 （ C ） 宸宸（ A ）
22.仔細探尋材料三，按要求完成下列題目。（1+4.共計5分，其中第（2）每空1分）
（1）D （2）江陵路站 （1）號線 （濱康路站）（5）號線 人民廣場站 （2）號線 人民路站
八、用武之地（閱讀下文并解答）。（3+4+2+1+3，13分）
23.選擇題（1+1+1，共3分） ⑴B ⑵B ⑶C 24.D—C—A—B （每空1分，共4分）
25．因為旅知道椰棗樹長成要50多年，老人年紀大了，種了樹未必能收到勞動成果，所以他覺得老人說的話很愚蠢
26.C
27.短文中的“老人”讓你想到生活中的哪些人，請舉一例簡要說說你的想法。
可以是助人為樂的人、醫生、教師、警察、保家衛國的軍人等等，理由言之有理即可得分
評分標準 優秀：35分——28分 合格：27分——21分 待合格：21分以下
習作表達（30分）
一、作文（30分）
1、字跡工整、美觀；2、寫作文題目；3、語句通順流暢，能用完整的句子表達出自己的意思，能用上學過的成語、諺語、名句等，會用恰當的修辭方法；4、精心選材，內容具體，能緊緊圍繞一個中心把意思表達清楚，能進行生動而細致的描述；5、段落層次分明，有一定的邏輯性和思想內涵；6、正確使用標點符號；7、達到規定字數。
評分標準： 優秀： 30分—27分 合格： 26分—18分 待合格：18分以下
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
21世紀教育網(www.21cnjy.com)

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