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2025學(xué)年第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)模擬卷
三年級(jí) 語(yǔ)文試卷 卷面書(shū)寫(xiě)等級(jí)
等級(jí)
（考試時(shí)間：80分鐘 滿(mǎn)分：100分）
積累與運(yùn)用
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（原創(chuàng)）
xián sǎn jù lǒng qiān xū yún chèn jié shěng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
qì guān yuán mǎn biàn rèn jì xù xùn sù
(
zhǔ
)( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2022年的春節(jié)，我們迎來(lái)了jǔ shì（ ）矚mù（ ）的北京冬奧會(huì)。賽場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員們yíng nán ér shàng（ ）的精神真令人jìng pèi（ ）。
二、先把四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，然后選詞填空并積累詞語(yǔ)。（原創(chuàng)）
①（ ）株（ ）兔 ② 畫(huà)（ ）添（ ） ③ 源源（ ）（ ）
④ 杯（ ）蛇（ ） ⑤ 相（ ）并（ ） ⑥ 光彩（ ）（ ）
1．無(wú)論做什么事，都要實(shí)事求是，不能自作聰明， 。（填序號(hào)）
2.蜻蜓的翅膀在陽(yáng)光的照耀下 ，像是一朵朵爭(zhēng)奇斗艷的花。（填序號(hào)）
3.請(qǐng)寫(xiě)出與第③個(gè)結(jié)構(gòu)相同的詞語(yǔ)：
三、選擇正確的答案把序號(hào)填在括號(hào)里。 (第1題改編自《語(yǔ)文課堂作業(yè)本》，2、3原創(chuàng))
1.“大自然真是（ ），有形態(tài)各異的花草樹(shù)木，有風(fēng)雨雷電等自然現(xiàn)象……”
括號(hào)里應(yīng)填的詞語(yǔ)是：A.奇跡 B.奇怪 C.奇妙
2.下面的加點(diǎn)字與“因釋其耒而守株”中的“釋”意思相同的是（ ）。
A.愛(ài)不釋手 B.解釋 C.冰釋前嫌 D.注釋
3.給句子中的加點(diǎn)字選擇正確的解釋。
碎：A.完整的東西破壞成零片零塊，使變碎；B.零星，不完整；C.說(shuō)話(huà)嘮叨。
（1）媽媽忙完工作，還要處理家里的那些瑣碎事兒。 （ ）
（2）小李其實(shí)沒(méi)有什么壞心思，他只是嘴太碎。 （ ）
（3）我端著飯碗從廚房走出來(lái)，被迎面跑來(lái)的妹妹撞個(gè)滿(mǎn)懷，把碗打碎了。（ ）
四、判斷題，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（第2題改編自《語(yǔ)文作業(yè)本》，其余原創(chuàng)）
1. “到處、相處、處置”這三個(gè)詞語(yǔ)中“處”的讀音是一樣的。 （ ）
2.文言文朗讀時(shí)要注意讀好停頓，下面這句話(huà)可以這樣停頓：兔/不可復(fù)得，而身為/宋國(guó)笑。 （ ）
3.“聽(tīng)完這個(gè)故事，小明總是濫竽充數(shù)，疑神疑鬼的。”這句話(huà)中“濫竽充數(shù)”這個(gè)成語(yǔ)用得不恰當(dāng)。 （ ）
4.“在藝術(shù)節(jié)上，我們聽(tīng)到了悅耳的歌聲和優(yōu)美的舞蹈。”這句話(huà)沒(méi)有語(yǔ)病。 （ ）
五、積累語(yǔ)言，學(xué)以致用。（原創(chuàng)）
1.【文中有畫(huà)】有些話(huà)，細(xì)細(xì)品味，就是一幅幅很美的畫(huà)，讓我們把它們積累下來(lái)。
白荷花在這些大圓盤(pán)之間 。有的才展開(kāi) 。有的花瓣兒全展開(kāi)了，露出嫩黃色的 。有的還是 ，看起來(lái) 得馬上要 似的。
2.【詩(shī)中有情】古人總將心中之情寄于詩(shī)中，讓我們來(lái)細(xì)細(xì)品味。
杜牧以“清明時(shí)節(jié)雨紛紛， ”寫(xiě)出了清明時(shí)節(jié)，人們對(duì)已故親人的思念；王維以“ ，每逢佳節(jié)倍思親”表達(dá)了漂泊在外的游子，對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念之情。
3.【話(huà)中有理】名言或俗語(yǔ)發(fā)人深省，我們要體會(huì)其中的含義，正確運(yùn)用。
看見(jiàn)好的東西我們要學(xué)習(xí)，自己犯了錯(cuò)誤要及時(shí)改正，這正如《周易》中說(shuō)的那樣：
， 。
“ ， 。” 哪怕別人說(shuō)得天花亂墜也不可輕信，只有自己親眼見(jiàn)到的才能讓自己信服。
等級(jí)
閱讀理解
（一）螢火蟲(chóng)
①“瑩火蟲(chóng)，螢火蟲(chóng)，飛到西，飛到東。好像星星眨眼睛，好像盞盞小燈籠……”
②關(guān)于螢火蟲(chóng)，有很多有趣的故事。相傳，我國(guó)晉朝時(shí)有個(gè)青年叫車(chē)胤（yìn），他酷愛(ài)學(xué)習(xí)，但由于家貧買(mǎi)不起蠟燭，不能讀書(shū)，于是就捉了很多螢火蟲(chóng)，裝在薄薄的布袋子里。四五十只螢火蟲(chóng)發(fā)出的光真能抵得上一支點(diǎn)燃的蠟燭呢！他就借著螢火蟲(chóng)的光刻苦學(xué)習(xí)，后來(lái)成為一個(gè)有大學(xué)問(wèn)的人。
③螢火蟲(chóng)媽媽喜歡在潮濕腐爛的草叢中產(chǎn)卵，它的卵很小很小，卵孵化出幼蟲(chóng)后，生活幾天就變成蛹。最后由蛹變成螢火蟲(chóng)。
④螢火蟲(chóng)的幼蟲(chóng)個(gè)兒很小，但膽量很大，敢與蝸牛較量，直至把蝸牛吃掉。你看，當(dāng)幼蟲(chóng)找到蝸牛以后，先用它那針頭一樣的嘴巴在蝸牛身上敲幾下，這是干什么呢？原來(lái)這是在給蝸牛打麻醉針。連打幾下之后，蝸牛就迷迷糊糊地失去了知覺(jué)，動(dòng)彈不得，最終癱瘓了。這時(shí)候，幼蟲(chóng)又狠狠地給蝸牛注射消化液。蝸牛皮內(nèi)的肉開(kāi)始化成稀稀的鮮美的肉汁。這時(shí)幼蟲(chóng)便呼喚它的同伴們，興高采烈地圍在蝸牛四周，一齊把針管般的嘴巴插進(jìn)蝸牛的皮肉內(nèi)，津津有味地吸起來(lái)。幼蟲(chóng)們吸足了，蝸牛也就完了。它們幫農(nóng)民除了害，立了功，是農(nóng)作物的好朋友。
1.短文第（ ）自然段寫(xiě)了螢火蟲(chóng)成長(zhǎng)變化的過(guò)程。讀懂這個(gè)自然段后請(qǐng)你填寫(xiě)下面的變化過(guò)程。（改編）
卵→（ ）→（ ）→螢火蟲(chóng)
2. 第②自然段是圍繞“ ” 這句話(huà)來(lái)寫(xiě)的，這個(gè)故事和晉代孫康利用雪的反光勤奮苦學(xué)的故事合成了一個(gè)成語(yǔ)故事是：（ ） （原創(chuàng)）
A.懸梁刺股 B.囊螢映雪 C.學(xué)富五車(chē) D. 鑿壁借光
3. 第④自然段是圍繞哪句話(huà)來(lái)寫(xiě)的？請(qǐng)你用“ ”畫(huà)出來(lái)。（原創(chuàng)）
4.螢火蟲(chóng)是怎么吃掉蝸牛的？請(qǐng)你仔細(xì)讀讀第④自然段，照樣子摘錄關(guān)鍵詞語(yǔ)，完成下表。（原創(chuàng)）
(
螢火蟲(chóng)
打麻醉針
)
(
蝸牛
完了
)
5.判斷下列說(shuō)法，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（原創(chuàng)）
①文中把螢火蟲(chóng)比作了星星和小燈籠。 （ ）
②螢火蟲(chóng)不僅個(gè)兒小，膽子也很小。 （ ）
③螢火蟲(chóng)能幫農(nóng)作物除害，所以它是益蟲(chóng)。 （ ）
④螢火蟲(chóng)媽媽先在干草叢中產(chǎn)卵，孵出幼蟲(chóng)后又結(jié)成蛹，最后變成小螢火蟲(chóng)。 （ ）
（二）
一天，一只饑餓的狐貍正準(zhǔn)備出門(mén)找午餐。在他修爪子的時(shí)候，忽然門(mén)外傳來(lái)一陣敲門(mén)聲。
狐貍打開(kāi)門(mén)——門(mén)外站著一只小肥豬。
“哎呀，我找錯(cuò)門(mén)了！”小豬尖叫起來(lái)。
啊 沒(méi)錯(cuò) 狐貍喊著 你找的正是地方 他一把夾住小豬，使勁地把他拖了進(jìn)來(lái)。
“這真是我的幸運(yùn)一天！”狐貍大聲叫道，“什么時(shí)候午餐竟然自己送上門(mén)來(lái)了！”
小豬一邊掙扎一邊尖叫：“放開(kāi)我！讓我走！”
“對(duì)不起，小子，”狐貍說(shuō)：“這可不是一般的午餐吶，這是一頓烤豬肉——我的美味大餐！現(xiàn)在，就到烤鍋里去吧！”
掙扎也沒(méi)有用了。“好吧。”小豬嘆了口氣，“聽(tīng)你的安排吧。可是，我有一件事情要說(shuō)。”
“什么事？”狐貍吼道。
“嗯，你知道，我是一只豬，而豬是非常臟的。難道你就不想給我先洗洗澡嗎？想一想吧，狐貍先生。”
“嗯，”狐貍自言自語(yǔ)道，“他是很臟。”于是，狐貍開(kāi)始忙起來(lái)了：他撿樹(shù)枝，他生火，他拎水。然后，他給小豬痛痛快快地洗了個(gè)澡。
“你真是個(gè)令人害怕的家伙！”小豬說(shuō)。
“好了，”狐貍說(shuō)，“現(xiàn)在你是全村最干凈的小豬了。給我安靜地呆著！”
“嗯，你知道，我是一只非常小的豬。難道你就不想喂飽我，讓自己吃得更過(guò)癮一點(diǎn)嗎？ 想一想吧，狐貍先生。”
“嗯，”狐貍自言自語(yǔ)道，“他確實(shí)小了一點(diǎn)。”于是，狐貍開(kāi)始忙起來(lái)了：他摘西紅柿，他做通心粉，他烤小甜餅。然后，他給小豬吃了一頓豐盛的午餐。
“你真是個(gè)令人害怕的廚師!”小豬說(shuō)。
“好了，”狐貍說(shuō)，“現(xiàn)在你是全村最肥的小豬了。給我進(jìn)烤鍋吧！”
“可是，你知道，我是一只勤勞的豬，所以我的肉特別硬。難道你就沒(méi)有想過(guò)給我按摩一下，讓自己能吃上更嫩一點(diǎn)的烤肉嗎？想一想吧，狐貍先生。”
“嗯，肉嫩一點(diǎn)當(dāng)然更合我的口味啦！” 于是，
“這真是令人害怕的按摩！”小豬說(shuō)。
“不過(guò)，”小豬接著說(shuō)，“這些日子我確實(shí)工作得很辛苦，我的背都僵硬了。你能再用點(diǎn)力嗎，狐貍先生？再多用一點(diǎn)點(diǎn)力氣就好了。噢，可以了，可以了。現(xiàn)在，再往左邊用點(diǎn)力氣。”
“狐貍先生，你在哪兒？”
可是，狐貍先生再也聽(tīng)不見(jiàn)了——他累昏過(guò)去了，連抬抬手指頭的力氣都沒(méi)有了，更別說(shuō)烤豬肉啦！
“可憐的狐貍先生，”小豬嘆了口氣，“他忙了整整一天！” 然后，村里最干凈、最肥、最柔軟的小豬，拿著剩下來(lái)的小甜餅飛快地跑回家去。
“多么舒服的澡！多么豐盛的午餐！多么愜意的按摩！”小豬叫起來(lái)，“這真是我最幸運(yùn)的一天！”
你認(rèn)為下面哪個(gè)最適合做這篇文章的題目（ ）（填序號(hào)）（原創(chuàng)）
A.聰明的小豬 B.可憐的狐貍先生 C.狐貍和小豬 D.我的幸運(yùn)一天
2.在文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子的 里加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（原創(chuàng)）
3.根據(jù)童話(huà)故事反復(fù)的情節(jié)，請(qǐng)將文中畫(huà)“ ”的句子合理補(bǔ)充完整。（原創(chuàng)）
4.小豬提出了哪些建議，狐貍又是怎么做的？請(qǐng)你照樣子從文中找出關(guān)鍵詞后填寫(xiě)下表。（原
非常臟 撿樹(shù)枝、生火、拎水，給小豬洗澡 全村最干凈的小豬
（ ） （ ） （ ）
（ ） （ ） （ ）
創(chuàng)）
5. 狐貍說(shuō)“這真是我的幸運(yùn)一天”，是因?yàn)? 。小豬說(shuō)“這真是我最幸運(yùn)的一天”，是因?yàn)? 。
（原創(chuàng)）
6.狐貍先生為什么沒(méi)有吃到美味大餐？選擇最合適的一項(xiàng)，填序號(hào)。（ ）（原創(chuàng)）
①因?yàn)樾∝i又臟又小，狐貍不愿意吃他。
②因?yàn)楹偺屏剂耍幌氤孕∝i，只想好好照顧小豬。
③因?yàn)楹傤^腦簡(jiǎn)單，中了小豬的計(jì)。
等級(jí)
習(xí)作表達(dá)
在想象的世界里，什么都有可能發(fā)生。大膽想象可以創(chuàng)造出現(xiàn)實(shí)中不存在的事物和景象。請(qǐng)你從下面的題目中任選一個(gè)：《妹妹變成了大金蛋》、《月亮減肥記》、《會(huì)飛的魚(yú)》、《小豬的皮包店》，大膽想象，編一個(gè)童話(huà)故事。字?jǐn)?shù)在250左右。
2024學(xué)年第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)模擬卷
三年級(jí)語(yǔ)文
參考答案與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
基礎(chǔ)知識(shí)：40個(gè)點(diǎn)（ 0—5優(yōu)秀，5.5—16合格，16.5及以上待合格）
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（13個(gè)點(diǎn)）
閑散 聚攏 謙虛 勻稱(chēng) 節(jié)省 器官 圓滿(mǎn) 辨認(rèn) 繼續(xù) 迅速
舉世矚目 迎難而上 敬佩
二、先把四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，然后選詞填空并積累詞語(yǔ)。（9個(gè)點(diǎn)）
①（守）株（待）兔 ② 畫(huà)（蛇）添（足） ③ 源源（不）（斷）
④ 杯（弓）蛇（影） ⑤ 相（提）并（論） ⑥ 光彩（奪）（目）
1. ② 2. ⑥ 3.略（AABC形式即可）
三、選擇正確的答案把序號(hào)填在括號(hào)里。（5個(gè)點(diǎn)）
1. C 2.A 3. B C A
四、判斷題，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（4個(gè)點(diǎn)）
1．（×） 2．（×） 3．（√） 4．（×）
五、按課文內(nèi)容或要求填空。（9個(gè)點(diǎn)，第1題每空0.5，2、3題每空1分。每錯(cuò)一個(gè)字扣0.25）
1.冒出來(lái) 兩三片花瓣兒 小蓮蓬 花骨朵兒 飽脹 破裂
2.路上行人欲斷魂 獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客
3.見(jiàn)善則遷，有過(guò)則改 眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛
閱讀理解 30個(gè)點(diǎn)（0—5優(yōu)秀，6—12合格，13及以上待合格）
（一）螢火蟲(chóng)（14分）
1. 三 幼蟲(chóng) 蛹（每空1分）
2. 關(guān)于螢火蟲(chóng)，有很多有趣的故事。（1分）B（1分）
3. 螢火蟲(chóng)的幼蟲(chóng)個(gè)兒很小，但膽量很大，敢與蝸牛較量，直至把蝸牛吃掉。（1分）
4.注射消化液 吸肉汁 失去知覺(jué)（或動(dòng)彈不得，或癱瘓） 化為肉汁（每空1分）
5.√×√×（每空1分）
（二）我的幸運(yùn)一天（16分）
1.D（1分）
2.“ ， ，” ，“ ！”（2分，每空0.5）
3. 狐貍又開(kāi)始忙起來(lái)，他先推推這兒，又拉拉那兒。他把小豬從頭到尾捏了又敲。（言之成理即可）（1分）
4.非常小→摘西紅柿，做通心粉，烤小甜餅，給小豬做午餐→全村最肥的小豬
非常硬→又捏又敲，給小豬按摩→全村最柔軟的小豬（每空1分，共6分）
5.狐貍覺(jué)得小豬是送上門(mén)的午餐，自己可以美餐一頓了。（2分）
小豬不僅化險(xiǎn)為夷，還享受了洗澡、美餐、按摩。（2分）
6.③（2分）
習(xí)作表達(dá) 30個(gè)點(diǎn)（0—3優(yōu)秀，4—12合格，13及以上待合格）
優(yōu)秀：語(yǔ)句通順，能?chē)@主題清楚地表達(dá)，想象豐富，錯(cuò)別字三個(gè)以?xún)?nèi)。
合格：能基本圍繞主題展開(kāi)合理想象，錯(cuò)別字十個(gè)以?xún)?nèi)。
待合格：錯(cuò)別字較多，偏離主題，語(yǔ)句不通且不會(huì)合理地?cái)嗑溥_(dá)意。
卷面書(shū)寫(xiě)等級(jí)評(píng)定：
優(yōu)秀：卷面清潔，字寫(xiě)得正確、美觀。
合格：卷面清潔程度一般，字寫(xiě)得正確，基本美觀。
待合格：卷面欠整潔，有較多字寫(xiě)錯(cuò)，不夠美觀。
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁(yè) （共 2 頁(yè)）
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