資源簡介

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)2025學年第二學期期末學業水平測試
六年級語文試題卷
考生須知:
1.本試卷分試題卷和答題卷兩部分，測試結束后，上交答題卷與試題卷。
2.所有答案都必須做在答題卷相應位置上，請注意試題序號和答題序號相對應。直接做在試題卷上無效。
3.請在答題卷上寫明學校、姓名、準考證號及座位號。
4.本試卷滿分100分，考試時間90分鐘。
第一部分：積累與運用（35分）
一、抄寫下面這段話，注意書寫正確、行款整齊、布局合理。（3分）【原創】
杭州亞運會的腳步越來越近，從涌動時代浪潮和浙江精神的會徽“潮涌”，到點睛三大世界文化遺產的吉祥物“江南憶”，這些獨具魅力的亞運美學在浙江匯成一道道亞運景觀，讓城市換上了“亞運妝”。
▲
二、根據語境，讀拼音寫詞語。（6分）【原創】
六月，陽光míng mèi（ ▲ ），荷風送香，校園里唱響畢業之歌。時光老人輕輕
bō nòng（ ▲ ）著鐘，不久，我們就要告別美麗的校園，告別曾經mái tóu（ ▲ ）鉆研的教室，告別令人熱血fèi téng（ ▲ ）的操場。我們忘不了同學們qīng cuì（ ▲ ）的笑聲，忘不了老師們暖心的kuān wèi（ ▲ ）。在這分別之際，讓我們最后道一聲：“母校，謝謝您！”
三、選擇題。（8分）
1.下列字音全部正確的一項是【原創】 ( ▲ )
A.鐵锨（xiān） 吞噬（shì） 火熾（chì） 奄奄（yǎn）待斃
B.依偎（wēi） 挑剔（tì） 棲（qī）息 鍥（qiè）而不舍
C.摻和（huo） 掙（zhēng）脫 藤蔓（wàn） 雨（yù）雪霏霏
D.縈（yíng）系 野蠻（mán） 焚（fén）燒 頭涔涔（céng）
2.下列詞語書寫全部正確的一項是【原創】 ( ▲ )
A.嚴竣 傾覆 見微知著 戛然而止 B.通宵 覺查 司空見慣 萬不得已
C.書籍 耽擱 不可思議 精兵減政 D.驚惶 畜養 截然不同 焉知非福
3.下列詞句中，加點字意思不相同的一項是【原創】 ( ▲ )
A.不以為然 處士笑而然之 B.去人近 相去復幾許
C.走馬觀花 快走踏清秋 D.猶豫不決 孔子不能決也
4.下列句子加點成語運用正確的一項是【原創】 ( ▲ )
A.這個十惡不赦的罪犯被執行了死刑，也算是死得其所了。
B.爸爸處理問題非常謹慎，他懂得過猶不及這個道理。
C.新學期開始了，同學們個個呈現出萬象更新的模樣。
D.三星堆的考古發現，讓一批珍貴的青銅器暴露無遺。
5.下列句子在表達情感的方式上，與其他三項不同的是【原創】 ( ▲ )
A.我赤裸裸來到這世界，轉眼間也將赤裸裸地回去吧？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭??？
B.唉，語文課，在我深深喜歡上你的時候，我就要離開你了，我將要學習另一種完全不同的語言了，想到這里，我噙著淚。
C.我踏著一塊塊方磚跳，跳房子，等母親回來。
D.春風又綠江南岸，明月何時照我還。
6.詩句中有些事物被賦予人的品格和志向，下列選項對應有誤的一項是【原創】（ ▲ ）
A.粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間——石灰——持身清白
B.不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤——菊花——淡泊高潔
C.千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風——竹子——堅韌不屈
D.落紅不是無情物，化作春泥更護花——落花——報效祖國
7.下列對課文內容理解正確的一項是【原創】 （ ▲ ）
A.英國作家笛福為我們刻畫了一個積極樂觀、安于現狀的魯濱遜；馬克吐溫筆下的湯姆索亞搗蛋的外表下，擁有一顆善良的心。
B.《那個星期天》細致地描寫了“我”從早晨到天色昏暗的心理變化，即由充滿期待、滿心歡喜到期待落空、徹底失望，表達了“我”對母親不遵守諾言的不理解。
C.李星華在《十六年前的回憶》中記敘了父親李大釗的言行舉止，刻畫出一個為了人民解放和人民幸福而從容赴死的革命者形象。
D.《表里的生物》一課，作者以空間為線索，通過人物的心理和語言描寫刻畫了一個好奇心強、愛觀察、善思考的孩子形象。
8.下列有關閱讀名著的方法，不正確的一項是【原創】 （ ▲ ）
A.讀名著時，先大致了解名著的寫作背景，能幫助我們理解作品的內容。
B.讀名著時，我們可以對書中的人物做出自己的評價，評價時角度不能太單一。
C.有些名著不像流行讀物那樣通俗易懂，遇到閱讀有困難的章節，可以略去不讀。
D.讀到特別喜歡的段落，可以摘抄在筆記本中，并把頁碼標記出來。
四、按要求完成句子練習。（8分）【原創】
9.仿造例子改寫句子。
例：住方家大院的八兒，今天很歡喜。
改：住方家大院的八兒，今天喜得快要發瘋了。
一天沒吃東西，他太餓了。
▲
10.以“下雨”為情境，就心情好與不好兩種狀態，分別寫幾句話。
心情好： ▲
心情不好： ▲
11.仿造下面的句子，發揮想象，再續寫一個句子。
老師的愛濃濃的，暖暖的，像一縷縷陽關溫暖著我；老師的愛輕輕的，柔柔的，
像一陣陣春風吹拂著我； ▲
五、根據所學內容填空。（10分）【原創】
12.時光易逝，朱自清在《匆匆》中所說：“過去的日子如輕煙，被 ▲ ，如薄霧，被 ▲ ?！彼晕覀円湎r間，多讀書，讀好書，不要等到用的時候才去學習，正所謂：“ ▲ ， ▲ ”，我們要從書中獲取知識，從實踐中求得真知。
13.“雨”是文人墨客筆下經典的意象之一，杜甫筆下的“ ▲ ， ▲ ”寫出了春雨悄無聲息，細細密密的特點。王維在雨中送別朋友：“ ▲ ，客舍青青柳色新?！表n愈帶領我們領略早春的雨：“ ▲ ，草色遙看近卻無?！?br/>14.從《周易》“窮則變，變則通， ▲ ”的思想中，我們懂得了“窮則思變”的道理。“ ▲ ，近山識鳥音”告訴我們要了解事物的本質，需融入其所處環境近距離觀察研究，通過實踐加深認識。
第二部分：閱讀理解 （35分）
一、閱讀《七律·長征》，完成15—18題。（9分）
紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。
五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。
▲ ， ▲ 。
更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。
15.將詩句補充完整。（2分）【原創】
16.詩歌中畫“ ”的句子，起到了 ▲ 的作用。（1分）【原創】
17.根據詩意，照樣子在下圖的方框里填上紅軍長征途中的典型事件。（3分）【改編】
18.有人說“烏蒙磅礴走泥丸”中的“走”應改為“爬”或“翻”，這才符合詩句的意思。你贊同嗎？并說說理由。（3分）【改編】
▲
二、閱讀《致敬逆行者》，完成19—22題。（14分）
正月十四上午，項城市北高速下路口。一輛鄂A牌照的越野車緩緩駛來，現場的工作人員心里咯噔一下：啊，武漢的車！
從武漢到項城，李小薇和她丈夫坐了一千多里的車，而他們的孩子還只有八個月。
剛剛還在接受采訪的值班領導陳林走了過來，李小薇焦急地訴說：“同志，我叫李小薇，是武漢協和醫院婦產科的醫生。我下午要進駐隔離病房，愛人也要參與抗疫工作，孩子沒人照顧，我只能送她回娘家啊！”
婦產科醫生請戰進隔離病房，李小薇的決定讓人欽佩。陳林看過李小薇和其愛人的工作證，撥通了指揮部的電話：“李小薇是武漢協和醫院的，李小薇請戰支援一線，李小薇家是咱項城的……”
“……”
“中！讓他們的車停在高速路口……”
“……”
“中！中！開綠色通道送他們回家……”
“走吧，我們送你們和孩子回家。”陳林高興地對李小薇說。此刻，李小薇的眉頭舒展了些，露出了久違的安然的淺笑。
前來采訪的記者何楠站在一旁，目睹著這一切......
“何記者，你別采訪我們啦，你跟著去采訪李小薇吧！” 陳林對何楠說道，這正合她意。
一路飛馳，警車、急救車進了項城。
到L街道M小區，警車還沒停穩，何楠抓起攝像機拉開車門就跳下了車。同事們有滯留
在外地的，有隔離在農村老家的，電視臺就剩三個記者，一人一臺攝像機，不停歇地報道著全市的抗疫工作。開車、采訪、攝像都是一個人，何楠又成了剛參加工作時的女漢子。
剛打開攝像機，何楠就看見一個五十歲左右的男人疾步走向急救車。是李小薇的父親吧。丈夫抱著女兒先走了，李小薇和父親搬著急救車上的行李：嬰兒車、紙尿褲、奶粉、小被子……
何楠進屋，嬰兒已抱在姥姥的懷里了。李小薇和丈夫又來來回回好幾趟才把東西搬完了?！斑@是水杯，這是奶瓶，這是紙尿褲，冷的話蓋上小毯子……”李小薇將東西一一擱進柜子里。李小薇的父親將孩子的衣物拿進臥室。女兒認生了，伸手要媽媽，李小薇從母親手里接過女兒。何楠站在客廳，將攝像機對著臥室。李小薇緊緊地抱住女兒。偎在李小薇懷里的嬰兒好奇地看看這兒，瞅瞅那兒?？匆姾伍钢臄z像機，孩子還瞪大了眼睛。
時間一分一秒地過去了，李小薇的丈夫提醒該走了。李小薇把女兒遞給母親：“寶寶要聽話，等媽媽來接你！”話音未落，李小薇已泣不成聲，嬰兒哇哇地哭起來，伸小手還讓李小薇抱。李小薇回身抱住孩子，哽咽著：“寶寶乖，媽媽再抱一會兒，不哭，不哭??！”李小薇輕輕地拍著女兒，安慰著，嬰兒漸漸不哭了。
“快走吧，有我們呢！你們要安心工作，要注意身體?！崩钚∞钡母赣H說，是提醒也是囑托。終于，李小薇又把孩子遞給母親，噙著眼淚出來了。下了兩層樓，何楠還清晰地聽見嬰兒的哭聲。
9時46分，警車又回到高速路口。李小薇深深地鞠躬，身著防護服的工作人員揮手致意，警察們列隊敬禮......李小薇和丈夫啟程返回武漢，下午就要投入到支援戰疫的一線工作中去了。女漢子何楠流下了眼淚，連攝像機上的畫面也看不清了。雖然沒采訪到李小薇一句話，何楠也很滿意。
——選自《2020年第6期微型小說選刊》有改動
19.閱讀《致敬逆行者》，完善下面的“小說人物卡”。（6分）【原創】
小說人物卡
人物身份 武漢協和醫院婦產科醫生——李小薇
相關情節 ① ▲ （ ▲ ） ② 返回武漢，支援“戰疫” （ 略寫 ）
心理變化 (
▲
) (
▲
) (
焦急
) (
......
) （提示：李小薇從項城下高速到返回武漢，心理起伏不定，用幾個詞語概括描述其心理變化。）
人物評價 李小薇是一個 ▲ 的人。
20.結合文章《致敬逆行者》和李小薇的“小說人物卡”，我發現作者在塑造李小薇這個人
物形象時，在情節的選取和安排上主要采用了 ▲ 的寫作手法。這樣寫的好處是 ▲ 。（3分）【原創】
21.文章的題目是《致敬逆行者》，這里提到的逆行者不僅指婦產科醫生李小薇，還有值班領導陳林、記者何楠、李小薇的丈夫......在眾多逆行者中，除了李小薇，還有誰也讓你敬佩？為什么？（3分）【原創】
▲
22.以下選項中，對文章內容或情感，理解有誤的一項是（ ▲ ）（2分）【原創】
A.作者筆下的李小薇既是一個八個月大孩子的母親，也是武漢協和醫院婦產科的醫生。她有常人的一面，也有異于常人的一面，作者通過多角度來塑造這一重要人物，使得李小薇這一人物形象更加立體、多面。
B.本文對于李小薇的父母雖著墨不多，但是這兩位老人也在盡最大的努力，為女兒減少后顧之憂，貢獻自己的綿薄之力。
C.作者不僅塑造了重要人物李小薇，還描繪了其他不同人在疫情中的表現，讓我們明白了個人的力量是渺小的，在大災大難面前，只有全社會的人眾志成城、共同抗疫，才能取得最后的勝利。
D.本文既有直接表達對李小薇的欽佩之情，也有通過對李小薇外貌、神態、言行等的描寫，自然而然地流露對她的贊美和敬佩之情。
三、閱讀以下有關“亞運會”的三則材料，完成23—26題。（12分）
材料一：
亞洲運動會，簡稱“亞運會”，是亞洲地區的綜合性運動競賽會，也是亞洲體壇最大的盛會，由亞洲運動聯合會的成員國輪流主辦。
　　亞運會的前身是遠東運動會，1911年由菲律賓體育協會發起組織，每兩年舉辦一次，輪流在菲律賓的馬尼拉、中國的上海和日本的大阪舉行。先后共舉行了十屆，1937年因世界大戰爆發而中止。1948年，參加世界奧林匹克運動會的亞洲體育界人士協商，倡儀重新恢復遠東運動會，并擴大規模，改稱亞洲運動會，舉辦時間正好與奧運會錯開。
　　第一屆亞運會1951年3月在印度的新德里舉行（本應1950年舉行，因準備不足而推后一年），當時只有489人參加。以后一共舉行了八屆，規模逐漸擴大。到1978年第八屆時，參加人數已超過了4000人。目前亞洲選手已成為世界體壇上一支不可忽視的力量。1990年，第十一屆亞運會在北京舉行，這是中國第一次作東道國舉辦亞運會。
材料二：杭州亞運會的“名片”
杭州亞運會的“名片”
中文名 2022年杭州亞運會
外文名 The 2022 Hangzhou Asian Games
競賽項目 截止2020年12月，杭州亞運會共設40個競賽大項，包括31個奧運項目和9個非奧運項目。同時，在保持40個大項不變的前提下，增設電子競技、霹靂舞兩個競賽項目。
辦會理念 綠色、智能、節儉、文明
辦賽原則 “杭州為主，全省共享”，以杭州為主辦城市， 輻射浙江省內部分城市。
辦會時間 2022年9月10日——9月25日
備注： 上一屆：第18屆2018年雅加達亞運會 下一屆：第20屆2026年愛知·名古屋亞運會
材料三：
2022年杭州亞運會會徽“潮涌”的主體圖形由扇面、錢塘江、江潮頭、賽道、互聯網符號及象征亞奧理事會的太陽圖形六個元素組成，下方是主辦城市名稱與舉辦年份的印鑒，兩者共同構成了完整的杭州亞運會會徽。
扇面造型反映江南人文意蘊，賽道代表體育競技，互聯網符號契合杭州城市特色，太陽圖形是亞奧理事會的象征符號。
錢塘江和錢江潮頭是會徽的形象核心，綠水青山展示了浙江杭州山水城市的自然特征，江潮奔涌表達了浙江兒女勇立潮頭的精神氣質。
23.文章由三則材料組成，請用簡練的語言概括另外兩則材料的小標題。（2分）【原創】
(
▲
) (
杭州亞運會的“名片”
) (
▲
)
24.結合上述材料，判斷下列說法的對錯。對的打“√”，錯的打“×”。（4分）【原創】
（1）亞運會是在亞洲地區舉行的綜合性運動會，中國的上海、北京都舉辦過亞運會。2022年9月，中國將在杭州再次舉辦亞運會。 （ ▲ ）
（2）2022年杭州亞運會是第19屆亞運會，亞運會每4年舉行一次。 （ ▲ ）
現在，我們出門可以不帶現金了，拿出手機掃一掃付款的二維碼，就可以直接付款去餐館吃飯，可以直接掃碼點餐。亞運會的辦會理念正漸漸地滲透到我們的生活中，這些都是“智能”的體現。 （ ▲ ）
杭州亞運會會徽既彰顯了杭州這座城市的魅力，又融入了體育元素。會徽“潮涌”由扇面、錢塘江、江潮頭、賽道、互聯網符號及太陽六個圖形元素組成。 （ ▲ ）
25.根據材料三提供的信息，在會徽處標注相應的象征元素。（3分）【改編】
26.杭州是一座美麗的城市，“綠色、智能、節儉、文明”是杭州亞運會的辦會理念，也是杭州這座城市所蘊含的內在美。我們身邊很多人都在踐行著“綠色、智能、節儉、文明”這一亞運理念 。
例如：小高的奶奶是一位小區垃圾分類的志愿者，每天傍晚總能在指定地點看到她的身影。一開始，總有人會將紙巾、零食塑料袋等和剩菜剩飯混雜在一起直接丟進垃圾桶，她不厭其煩地挑揀、分類，慢慢地大家也都習慣了主動分類。人們正在努力踐行著“綠色、文明”的亞運理念。
作為一名小學生，你又該如何踐行亞運理念呢？從“綠色、智能、節儉、文明”中，選擇其中一個或兩個點，展開說一說。（3分）【原創】
▲
第三部分：習作表達 （30分）【原創】
六年來，小學校園里的點滴都讓人難以忘懷，或是同學溫暖的擁抱，或是老師鼓勵的話語，或是那一次有趣的活動，或是那一堂精彩的課程……這些美好的記憶伴隨著我們的成長，讓我們感受到陽光多于陰雨，溫暖多于寒冷。這些曾經的美好，我們怎能忘記
請以“ ，怎能忘記”為題寫一篇作文。要求先把題目補充完整，然后把印象深刻的內容寫具體，把情感真實自然地表達出來。字數不少于450字。
(
學校：
班級：
姓名：
學號：
)2024學年第二學期期末學業水平測試
六年級語文答題卷
第一部分：積累與運用（35分）
抄寫下面這段話，注意書寫正確、行款整齊、布局合理。（3分）
根據語境，讀拼音寫詞語。（6分）
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
選擇題。（8分）
1.[A] [B] [C] [D] 2.[A] [B] [C] [D] 3.[A] [B] [C] [D] 4.[A] [B] [C] [D]
5.[A] [B] [C] [D] 6.[A] [B] [C] [D] 7.[A] [B] [C] [D] 8.[A] [B] [C] [D]
四、按要求完成句子練習。（8分）
9.
10.心情好：
心情不好：
11.
五、根據所學內容填空。（10分）
12.
13.
14.
第二部分：閱讀理解（35分）
《七律·長征》（9分）
15.
16.
17. 18.
《致敬逆行者》（14分）
19. （ ）
20.
21.
22.[A] [B] [C] [D]
《關于“亞運會”主題閱讀》（12分）
23.
24.（1）[ × ][ √ ] （2）[ × ][ √ ] （3）[ × ][ √ ] （4）[ × ][ √ ]
25. （1）
（2）
（3）
26.
第三部分：習作表達（30分）
2024學年第二學期期末學業水平測試卷答案（六年級語文）
參考答案及評分標準
第一部分：積累運用（35分）
基礎知識部分共35分。28分及以上，等級為優；21至28分（含21分），等級為合；21分以下，等級為待。
一、抄寫下面這段話，注意書寫正確、行款整齊、布局合理。（3分）
杭州亞運會的腳步越來越近，從涌動時代浪潮和浙江精神的會徽“潮涌”，到點睛三大世界文化遺產的吉祥物“江南憶”，這些獨具魅力的亞運美學在浙江匯成一道道亞運景觀，讓城市換上了“亞運妝”。
（行款整齊、布局合理2分。分兩個檔次評分。端正清楚、行款整齊、布局合理2分；字跡較清楚、行款比較整齊1分。
書寫要正確，不出現錯別字和不規范的字1分。出現1個錯別字扣0.5分，兩個及兩個以上扣1分。）
二、根據語境，讀拼音寫詞語。（每個字0.5分，共6分）
明媚 撥弄 埋頭 沸騰 清脆 寬慰
選擇題。（每題1分，共8分）
1.A 2.C 3.A 4.B 5.C 6.B 7.B 8.C
按要求完成句子練習。（每句2分，共8分）
1.一天沒吃東西，他餓得前胸貼后背了。
2.心情好：雨淅淅瀝瀝地下著，仿佛唱著一首動聽的歌。
心情不好：狂風裹著雨點，砸在我的臉上，我不禁打了個寒顫，感覺從里到外都透著一股涼氣。
3.老師的愛香香的，甜甜的，像一絲絲花香浸潤著我。
（答案不唯一）
根據所學內容填空。（每空1分，共10分）
1.微風吹散了 初陽蒸融了 書到用時方恨少 事非經過不知難
2.隨風潛入夜 潤物細無聲 渭城朝雨浥輕塵 天街小雨潤如酥
3.通則久 近水知魚性
（每空1分，出現一個錯別字扣0.5分，兩個及兩個以上扣1分）
第二部分：閱讀理解（35分）
閱讀理解部分共35分。28分及以上，等級為優；21至28分（含21分），等級為合；21分以下，等級為待。
《七律·長征》（9分）
金沙海水拍云崖暖 大渡橋橫鐵索寒（每空1分，共2分）
總領全詩（1分）
跨過烏蒙 巧渡金沙江 飛奪瀘定橋（每空一分，共3分）
不贊同。因為這句話運用了夸張的修辭手法，表達高大、險峻的烏蒙山在紅軍看來，就像是一粒小泥丸，從腳下滾過去，用“走”更能體現紅軍戰士不畏困難、勇往直前的精神。（3分）
《致敬逆行者》（14分）
送女回家，忍痛分別 詳寫 安心 悲傷 舍小家為大家、顧全大局、無私奉獻
（第1—4空，每空1分，最后一空2分，共6分）
詳略結合 有詳有略，層次分明，更能突出李小薇舍小家為大家、無私奉獻的精神。
（第1空1分，第2空2分，共3分）
例：記者何楠也讓我敬佩。因為何楠雖是一個女子，但是在疫情來臨，面對艱巨的采訪任務，她勇挑重擔，毫不退縮，是一個顧全大局，對工作盡心盡責的好記者。（3分）
（選擇文中一名或一類逆行者，結合具體事例說明讓你敬佩的理由。）
D（2分）
關于“亞運會”主題閱讀（12分）
亞運會的由來 杭州亞運會的會徽（每空1分，共2分）
× √ √ × （每空1分，共4分）
從上往下依次是：亞奧理事會 江潮頭 扇面或賽道（每空1分，共3分）
例：作為一名小學生，我會彎腰撿起地上的果皮紙屑，在地鐵、公交車上為需要的人讓座......從小事做起，做一個文明的人，就是在努力踐行“文明”的亞運會理念。（3分）
（結合自身實際，從“綠色、智能、節儉、文明”中選擇一個或兩個點，談談自己踐行亞運理念的具體行為。）
第三部分：習作表達（30分）
優秀（27——30分）：內容具體，語句通順，感情真實，字數450以上。
合格（18——26分）：內容完整，語句較通順，感情較真實，字數400字左右。
待合格（18分以下）：內容空洞，無具體事例，語句不通順，字數不足300個。
書寫部分
整張答卷卷面干凈、平整、無破損、美觀、書寫規范，為“優秀”等級；卷面整潔但書寫不規范的為合格；卷面不整潔，書寫不規范的為待合格。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
21世紀教育網(www.21cnjy.com)

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