資源簡(jiǎn)介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
2025學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)卷
（時(shí)間：90分鐘）
基礎(chǔ)知識(shí)
一、根據(jù)拼音填詞語(yǔ)。（原創(chuàng)）
jǔ shì zhǔ mù （ ）的冬奧會(huì)剛剛落下wéi mù（ ），杭州亞運(yùn)會(huì)也進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)。此時(shí)此刻，奮戰(zhàn)在亞運(yùn)會(huì)chóu bèi （ ）一線的工作人員們正quán lì yǐ fù （ ），確保家門(mén)口的這屆shèng huì （ ）順利舉辦。我們每個(gè)杭州人也要積極參與其中，做個(gè)優(yōu)禮杭州人，為打造具有“中國(guó)特色、浙江風(fēng)采、杭州yùn wèi （ ）、jīng cǎi fēn chéng （ ）”的亞運(yùn)會(huì)而貢獻(xiàn)自己的一份力量。
二、選擇題。
1.下面每小題中，都有一個(gè)字的讀音不正確，請(qǐng)將該選項(xiàng)填在該小題后面的括號(hào)里。（原創(chuàng)）
（1）A.奇葩（pā） B.迄（qǐ）今 C.汝（rǔ）陽(yáng) （ ）
（2）A.蜜餞（qián） B.抽噎（yē） C.悄（qiǎo）然 （ ）
（3）A.暫（zàn）時(shí) B.鴻鵠（hú） C.繳（jiǎo）弓 （ ）
2.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（ ）（原創(chuàng)）
A．一律 柵攔 信手拈來(lái) 一無(wú)所有
B．匪徒 甜膩 無(wú)怨無(wú)誨 截然不同
C．徘徊 通霄 無(wú)邊無(wú)涯　　舍本逐末
D. 含糊 僻靜 與世隔絕 無(wú)濟(jì)于事
3.下列每組詞語(yǔ)中帶點(diǎn)字的意思，有一個(gè)不同于其他兩個(gè)詞語(yǔ)，請(qǐng)將意思不同的序號(hào)寫(xiě)在后面括號(hào)里。（原創(chuàng)）
（1）A.妙不可言 B.妙手回春 C.莫名其妙 （ ）
（2）A.聚精會(huì)神 B.全神貫注 C.料事如神 （ ）
（3）A.自強(qiáng)不息 B.偃旗息鼓 C.一息尚存 （ ）
4.下列句子與例句的修辭手法相同的一句是（ ）（原創(chuàng)）
例句： 日初出大如車(chē)蓋，及日中則如盤(pán)盂。
A．承前祖德勤和儉，啟后孫謀讀與耕。
B．那一摞碗?yún)s仿佛故意搗蛋，突然跳起搖擺舞來(lái)。
C．臘月二十三過(guò)小年，差不多就是過(guò)春節(jié)的“彩排”。
D．水是眼波橫，山是眉峰聚。
5．下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）（原創(chuàng)）
A．大家擁擠不堪地?fù)硐蚝影叮ビ觾蓚€(gè)乘敞篷車(chē)歸來(lái)的孩子。
B．男孩子坐在圍墻上，這一切都聽(tīng)得恍恍惚惚。
C．“不要多嘴！”法官怒氣沖沖的，又拿起他面前的那塊木板狠狠地拍了兩下。
D．在廣場(chǎng)上，小妹妹隨著節(jié)拍，像一只蝴蝶眉飛色舞地跳起來(lái)。
6.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（　　）（原創(chuàng)）
A．我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記老師耐心而又細(xì)致地糾正并指出我學(xué)習(xí)中的問(wèn)題的情景。
B．他那認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)精神，值得我們每個(gè)同學(xué)效尤。
C．有沒(méi)有動(dòng)腦筋是考出成績(jī)的重要原因。
D．因?yàn)槲覀兪菫槿嗣穹?wù)的，所以，我們?nèi)绻腥秉c(diǎn)，就不怕別人批評(píng)指出。
7.下列文學(xué)常識(shí)表述完全正確的一項(xiàng)是（ ）（原創(chuàng)）
A．《學(xué)弈》節(jié)選自《列子·湯問(wèn)》，通過(guò)記敘兩個(gè)人跟弈秋學(xué)下圍棋，一個(gè)專(zhuān)心，一個(gè)心不在焉的故事，告訴我們學(xué)習(xí)需專(zhuān)心的道理。
B．《魯濱遜漂流記》講述了一個(gè)叫魯濱遜的美國(guó)人，他喜歡冒險(xiǎn)和航海，在中途遇到大風(fēng)，流落荒島二十八年，在島上學(xué)會(huì)了捕魚(yú)、建房子、造船、養(yǎng)羊、種植、釀酒以及燒制瓷器、晾曬葡萄干……經(jīng)歷了充滿艱辛、刺激、危機(jī)四伏的歷程，最終回到了祖國(guó)的故事。
C．司馬遷，我國(guó)古代著名史學(xué)家、文學(xué)家，他創(chuàng)作了我國(guó)第一部編年體通史《史記》；司馬光，北宋史學(xué)家，編有紀(jì)傳體通史《資治通鑒》。
D．《為人民服務(wù)》的作者是毛澤東，字潤(rùn)之，中國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家、軍事家和詩(shī)人，中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)人民解放軍和中華人民共和國(guó)的主要締造者和領(lǐng)袖，我們?cè)?jīng)學(xué)過(guò)他的《卜算子·詠梅》。
8．將下列四句話填在橫線上，順序最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ( ) （原創(chuàng)）
有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來(lái)： ， ， ； ，
。
①有的都是紗燈 ②有的一律是玻璃的 ③有的清一色是牛角的 ④有的圖案各式
⑤有的通通彩繪《紅樓夢(mèng)》或《水滸傳》故事
A.②③①⑤④ B.③①④②⑤ C.①④③⑤② D.②⑤①③④
三、判斷下列說(shuō)法的正誤，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”（原創(chuàng)）
1．“一言九鼎”的“鼎”一共12筆。其中第9筆是豎。 （ ）
2.“日初出/滄滄涼涼，及其日中/如探湯，此不為/近者熱/而/遠(yuǎn)者涼乎？”的讀法正確。（ ）
3．“煥然一新、守株待兔、臥薪嘗膽、胸有成竹”這一組詞感彩相同，都是褒義詞。 （ ）
4．《十六年前的回憶》是一篇回憶錄，作者采用倒敘的方法，回憶了父親李大釗被害的全過(guò)程，既具有文學(xué)價(jià)值，又具有史料價(jià)值。 （ ）
5．不同的地方不僅有不同的節(jié)日風(fēng)俗，還有獨(dú)具特色的藝術(shù)樣式，如浙江的黃梅戲，四川的川劇，安徽的豫劇。 （ ）
閱讀理解
一、閱讀積累。（原創(chuàng)）
1. 我們?cè)趯W(xué)習(xí)中要能經(jīng)受住磨練與考驗(yàn)，就像勁竹那樣： ，任爾東西南北風(fēng)。
2. 正如《長(zhǎng)歌行》中告誡我們： ， 。我們要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，才能不辜負(fù)自己的小學(xué)時(shí)光。
3.在生活中，我們要學(xué)會(huì)變通，變通讓我們柳暗花明，讓我們獲得碩果，正如《周易》中寫(xiě)道的那樣:窮則變， ， 。
4.回想這六年時(shí)光的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們借用杜甫在《春夜喜雨》中的“___________________，_______________________”這句話來(lái)贊美老師對(duì)我們的教育。
二、閱讀理解。
（一）文言文閱讀（原創(chuàng)）
梟①將東徙
梟逢鳩②。鳩曰：“子將安之？”梟曰：“我將東徙。”鳩曰：“何故？”梟曰：“鄉(xiāng)人皆惡我鳴，以故東徙。”鳩曰：“子能更鳴，可矣；不能更鳴，東徙，猶惡子之聲。”
【注釋】①梟：一種兇猛的鳥(niǎo)。 ②鳩：一種鳥(niǎo)，形狀像鴿，有斑鳩、山鳩等。
解釋下列句子中帶點(diǎn)字的意思。
梟逢鳩。鳩曰：“子將安之？” （ ）（ ）
我將東徙。 （ ）
不能更鳴，東徙，猶惡子之聲。 （ ）（ ）
用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋下列句子。
鄉(xiāng)人皆惡我鳴，以故東徙。
3.鳩對(duì)梟東徙持什么態(tài)度？用橫線在文中畫(huà)出相關(guān)的語(yǔ)句。
4.你對(duì)梟東徙持什么態(tài)度？請(qǐng)簡(jiǎn)要闡述你的觀點(diǎn)與理由。
（二）非連續(xù)性文本閱讀（根據(jù)《孟建平期末卷》改編）
關(guān)于垃圾食品的閱讀
【垃圾食品】垃圾食品，一般情況下是指高熱量食品，這些食品很容易使人發(fā)胖，而營(yíng)養(yǎng)素卻不足。世界衛(wèi)生組織公布的十大垃圾食品是：油炸類(lèi)食品、腌制類(lèi)食品、加工類(lèi)肉食品、餅干類(lèi)食品、汽水可樂(lè)類(lèi)飲料、方便類(lèi)食品、罐頭類(lèi)食品、話梅蜜餞果脯類(lèi)食品、冷凍甜品類(lèi)食品、燒烤類(lèi)食品。
（摘自《百科知識(shí)》）
【解讀誤區(qū)】一提到“垃圾食品”，很多人會(huì)聯(lián)想到漢堡、薯?xiàng)l、炸雞、比薩、可樂(lè)，認(rèn)為這些外來(lái)食品才是所謂的垃圾食品。其實(shí)我們的傳統(tǒng)小吃中也有不少垃圾食品，如蔥油餅、油炸餅、油條、燒餅等。這些東西都只含油脂與面粉，只提供熱量，是地道的中國(guó)口味的垃圾食品。事實(shí)上，垃圾食品還指那些提供超過(guò)人體需求，變成多余成分的食品。如醬菜、罐頭類(lèi)食品，這些食品中的鹽分常會(huì)造成過(guò)多的鈉滯留體內(nèi)，成為垃圾。
（引自互聯(lián)網(wǎng)）
【一組數(shù)據(jù)】由于大量進(jìn)食垃圾食品,超過(guò)半數(shù)的美國(guó)成人體重超標(biāo),兒童肥胖率從1980年以來(lái)翻了一番,肥胖成了全世界的“流行病”。隨之而來(lái)的是,很多兒童很早就開(kāi)始有糖尿病、高血壓等疾病,他們的智商水平也普遍下降。
（摘自《世界博覽》）
【問(wèn)卷調(diào)查】記者就飲食習(xí)慣問(wèn)題對(duì)某班50名小學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)如下：
（引自互聯(lián)網(wǎng)）
調(diào)查項(xiàng)目 購(gòu)買(mǎi)食品時(shí)的首選考慮 常喝飲料類(lèi)型
營(yíng)養(yǎng)價(jià)值 包裝好看 味道好 純凈水 果汁 汽水可樂(lè) 白開(kāi)水
人數(shù)比例 72% 8% 20% 25% 30% 40% 5%
【一項(xiàng)研究】2021年,對(duì)象大多為歐洲白人的一項(xiàng)調(diào)查研究顯示:具有本的人肥胖率較常人高出30%,具有兩個(gè)變異基因副本者肥胖率較常人高出70%。研究人員認(rèn)為,此項(xiàng)研究清楚地顯示,攜帶FTO基因片段變異的人群顯示出某種特性,誘使其吃更多不健康的、容易致胖的食物。
【相關(guān)報(bào)道】3月23日,記者走訪我市多家小學(xué)發(fā)現(xiàn),學(xué)校周邊的小賣(mài)部和零食攤很多,每家小賣(mài)部里幾乎都能看到糖果、油炸、膨化類(lèi)以及調(diào)味面制食品,由于價(jià)格低廉、口味香濃,吸引了很多學(xué)生前來(lái)購(gòu)買(mǎi)。記者了解到,這些“重口味”零食的原料主要是面粉或小麥粉,再加上各種食品添加劑制作而成,并非真正的雞肉、板鴨等,口味多以麻辣為主。
(引自互聯(lián)網(wǎng))
1.什么是垃圾食品？請(qǐng)用一句話概括。

2.下列說(shuō)法不符合材料原意的一項(xiàng)是（ ）
A．?dāng)y帶FTO基因片段變異的人不一定會(huì)變胖。
B．史前人類(lèi)對(duì)糖和脂肪的向往跟他們的生存環(huán)境有關(guān)。
C．從調(diào)查數(shù)據(jù)看，小學(xué)生在購(gòu)買(mǎi)食品和選擇飲料方面幾乎不存在問(wèn)題。
D．多吃零食有可能會(huì)使兒童患上糖尿病、高血壓等疾病，甚至導(dǎo)致智力下降。
3.根據(jù)材料，探究人們喜歡吃垃圾食品的原因。
【解讀誤區(qū)】中我們明白“垃圾食品”包括 、 、 。
4.【一項(xiàng)研究】中畫(huà)線句子主要采用了 的說(shuō)明方法，明確指出 。
5.【問(wèn)卷調(diào)查】記者就飲食習(xí)慣問(wèn)題對(duì)某班50名小學(xué)生小學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)如下： （引自互聯(lián)網(wǎng)）
調(diào)查項(xiàng)目 購(gòu)買(mǎi)食品時(shí)的首選考慮 常喝飲料類(lèi)型
營(yíng)養(yǎng)價(jià)值 包裝好看 味道好 純凈水 果汁 汽水可樂(lè) 白開(kāi)水
人數(shù)比例 72% 8% 20% 25% 30% 40% 5%
從數(shù)據(jù)中，我們發(fā)現(xiàn)小學(xué)生飲食習(xí)慣存在的問(wèn)題是 。
你身邊的同學(xué)，或者你自己有這些飲食問(wèn)題嗎？請(qǐng)給他們（自己）提至少兩條合理化建議。
（三）現(xiàn)代文閱讀（源自網(wǎng)絡(luò)改編）
意外
[德國(guó)]梅洛利
雖說(shuō)二人世界的生活非常甜美，但將要到期的購(gòu)房債務(wù)困擾著他們。昨晚，他們又為此吵了一架。但在餐桌上，塔瑪拉像什么事也沒(méi)有發(fā)生，邊吃邊和丈夫商量：“威廉，我開(kāi)車(chē)去一趟丹佛，找銀行談一次。如銀行能同意我們分期付款，我們那筆債不難償清，咱們也不必為此吵架了。”
汽車(chē)在一條僻靜的大道上行駛，突然，塔瑪拉看到路邊躺著一個(gè)人。救人要緊！她趕緊停車(chē)。那人在痛苦呻吟，就在塔瑪拉伸手的一剎那，那人躍起，用手槍頂著塔瑪拉：“別出聲！我叫佐林，是個(gè)討人喜歡的人。快，開(kāi)車(chē)！”
塔瑪拉心中一驚。清晨，電臺(tái)里說(shuō)有個(gè)叫佐林的殺人犯從中央監(jiān)獄逃出來(lái)。車(chē)箱里響起輕輕的嗡嗡聲。“什么聲音？”“是無(wú)線電話。”佐林威脅道：“快接！放老實(shí)些！”話筒中傳來(lái)威廉的聲音：“塔瑪拉，我為昨晚吵架的事向你道歉。你現(xiàn)在到什么地方了？”“快到叢林古堡了。咱們的小寶貝莎麗坦乖不？你替我好好地親一親她！”
汽車(chē)駛到加油站。“咱們?cè)摷佑土恕！彼斃f(shuō)。歹徒瞅了一眼汽油計(jì)量表：“好吧，你待在車(chē)?yán)铮]上嘴！”
歹徒?jīng)_著加油站的管理員叫道：“把油箱加滿！”塔瑪拉從后視鏡中看到一輛警車(chē)駛來(lái)。
兩名警察把車(chē)停在路旁，一邊測(cè)試胎壓，一邊與管理員聊天兒。塔瑪拉把車(chē)門(mén)開(kāi)了又關(guān)，關(guān)了又開(kāi)。
汽車(chē)?yán)^續(xù)行駛，在路口遇上紅燈，并行的車(chē)道上停滿了各式轎車(chē)。這時(shí)，從左邊的一輛車(chē)上走下一名男子，敲了敲塔瑪拉的車(chē)窗。
“對(duì)不起，先生。”那人有禮貌地對(duì)歹徒說(shuō)，“借個(gè)火，可以嗎？”
歹徒正好從煙盒里取了支煙在點(diǎn)火，他無(wú)可奈何地一手拿著打火機(jī)，一手按車(chē)窗的升降鈕。就在這一剎那，那個(gè)人抓住歹徒的手腕，用槍頂住他的太陽(yáng)穴：“別動(dòng)，我是警察！”另一側(cè)的車(chē)門(mén)被打開(kāi)了，“別害怕，塔瑪拉！”另一名警察對(duì)她說(shuō)。
“謝……謝謝兩位！”她噙著眼淚說(shuō)。“您該謝謝您的先生。”警察說(shuō)，“與您通完電話，他就意識(shí)到出事了。我們的同事在加油站認(rèn)出坐在您身邊的正是越獄殺人犯佐林。塔瑪拉太太，順便告訴您一個(gè)好消息，抓住殺人犯佐林的賞金相當(dāng)高，我想，您正需要這樣一筆錢(qián)吧？”
小說(shuō)情節(jié)的發(fā)展中，先后出現(xiàn)了哪些“意外”？至少簡(jiǎn)要陳述三點(diǎn)。
在文中用橫線畫(huà)出與第①句相互照應(yīng)的句子。
為什么威廉與妻子通過(guò)電話就意識(shí)到塔瑪拉出事了？
威廉為警方提供了哪些信息？結(jié)合小說(shuō)情節(jié)盡你所想，分若干點(diǎn)陳述。
根據(jù)小說(shuō)內(nèi)容，判斷下列說(shuō)法正誤，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。
（1）佐林說(shuō)自己是“討人喜歡的人”是為了消除塔瑪拉的緊張情緒。（ ）
（2）塔瑪拉把車(chē)門(mén)開(kāi)了又關(guān)，關(guān)了又開(kāi)，是為吸引警察的注意進(jìn)而抓捕佐林。（ ）
（3）警察來(lái)到加油站測(cè)試胎壓，巧遇塔瑪拉和越獄犯佐林。（ ）
（4）警察之所以決定中途停車(chē)抓捕佐林，是擔(dān)心佐林趁著紅燈時(shí)機(jī)逃跑。（ ）
6.讀完全文，你最敬佩小說(shuō)中的哪個(gè)人物？請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容說(shuō)說(shuō)理由。
習(xí)作表達(dá)（原創(chuàng)）
你很快要升入初中了，在六年的小學(xué)生活中，你接觸了很多的老師和同學(xué)，他（她）們中某一位的某一個(gè)動(dòng)作、某一句話、某一個(gè)神態(tài)……也許會(huì)給你留下深刻的難以忘懷的印象，對(duì)你產(chǎn)生深刻的影響，請(qǐng)你以“我不能忘記他（她）的 ”為題，寫(xiě)一篇記敘文。
要求：（1）把題目補(bǔ)充完整。（2）內(nèi)容具體，文從字順，表達(dá)真情實(shí)感。（3）書(shū)寫(xiě)規(guī)范，卷面整潔，字?jǐn)?shù)500字左右。（4）文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。
2024學(xué)年第二學(xué)期六年級(jí)語(yǔ)文期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)模擬卷
參考答案與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
【基礎(chǔ)知識(shí)】30%
一、根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ) （7點(diǎn)，錯(cuò)一個(gè)字扣0.5點(diǎn)）
舉世矚目 帷幕 籌備 全力以赴 盛會(huì) 韻味 精彩紛呈
二、選擇題。（18點(diǎn)，其中第1、3題3個(gè)點(diǎn)，其它每題2點(diǎn)）
1.B A C 2.D 3. A C C 4.C 5.C 6.D 7.D 8.A
三、判斷下列說(shuō)法的正誤，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”（5點(diǎn)）
1．√ 2. √ 3．× 4．√ 5．×
【閱讀理解】40%
一、閱讀積累。（7點(diǎn)，每題1個(gè)點(diǎn)，每一題錯(cuò)別字扣0.5點(diǎn)，扣完為止）
1. 千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁。
2. 少壯不努力，老大徒傷悲。
3.變則通，通則久。
4.隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
二、閱讀理解。
（一）文言文閱讀《梟將東徙》（共11點(diǎn)）
1．（1）哪里；去（2）遷徙，搬遷（3）改變；助詞，的 （5點(diǎn),每空1個(gè)點(diǎn)）
2．鄉(xiāng)里人都討厭我的鳴叫聲，所以我才向東遷徙。（2點(diǎn)）
3．子能更鳴，可矣；不能更鳴，東徙，猶惡子之聲。（2點(diǎn)）
4．共2點(diǎn)。觀點(diǎn)：梟東徙的做法并不明智，不能解決根本問(wèn)題。（1點(diǎn)）理由：因?yàn)榇蠹矣憛挼氖菞n的鳴叫聲，所以它如果不能改變自己的叫聲，不管遷徙到哪里都是一樣會(huì)被人討厭的。 （理由合理即可）（1點(diǎn)）
（二）非連續(xù)性文本閱讀《關(guān)于垃圾食品的閱讀》（13點(diǎn)）
1. 共2點(diǎn)。垃圾食品，一般情況下是指高熱量，容易使人發(fā)胖，而營(yíng)養(yǎng)素不足。（1點(diǎn)）還指供超過(guò)人體需求，變成多余成分的食品。（1點(diǎn)）
2. B（2點(diǎn)）
3. 油炸類(lèi) ，腌制類(lèi)，罐頭類(lèi)，（共3點(diǎn)，每1空1點(diǎn)）
4.列數(shù)字、作比較（1點(diǎn)）；攜帶了FTO基因片段變異的人群比普通人更容易變胖（1點(diǎn)）（共2點(diǎn)，每1空1點(diǎn)）
5.部分小學(xué)生只注重食品味道而忽略了營(yíng)養(yǎng)價(jià)值（1點(diǎn)）；喜歡喝汽水可樂(lè)和果汁飲料，選擇喝白開(kāi)水的過(guò)少。（1點(diǎn)）（共2點(diǎn)，需要2點(diǎn)回答完整得滿分）
6.略（提出合理飲食建議即可，1條建議1點(diǎn)，共2點(diǎn)）
（三）現(xiàn)代文閱讀《意外》（16點(diǎn)）
1.意外：（1）塔瑪拉在去丹佛的路上意外發(fā)現(xiàn)路邊躺著個(gè)人；（2）塔瑪拉援助他時(shí)，得知此人是殺人犯佐林；（3）行車(chē)途中塔瑪拉意外接到丈夫的電話，并要求丈夫親吻不存在的女兒莎麗坦；（4）警察利用點(diǎn)煙時(shí)的空隙，抓住了殺人犯佐林；（5）塔瑪拉意外獲得了賞金（共3點(diǎn)，答出其中3點(diǎn)即可）
2.塔瑪拉，我為昨晚吵架的事向你道歉。（2點(diǎn)）
3. 因?yàn)樗麄兎蚱薏](méi)有孩子，妻子不可能讓他“好好地親一親”“咱們的小寶貝”，毫無(wú)疑問(wèn)，妻子出事了。（2點(diǎn)）
4.（1）他與塔瑪拉為債務(wù)爭(zhēng)吵；（2）塔瑪拉的目的地或行車(chē)路線；（3）被劫持地點(diǎn)；（4）汽車(chē)車(chē)型、顏色、車(chē)牌號(hào)。（共2點(diǎn)，0.5一點(diǎn)）
5.×√××（共4點(diǎn)，每一題1點(diǎn)）
6.塔瑪拉、威廉、警察三者皆可（1點(diǎn)），并結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容進(jìn)行闡述理由（2點(diǎn)，理由合理即可）（共3點(diǎn)，答“敬佩越獄殺人犯佐林”得0分）
【習(xí)作表達(dá)】30%
習(xí)作要求：我不能忘記他（她）的 。
要求：（1）把題目補(bǔ)充完整。（2）內(nèi)容具體，文從字順，表達(dá)真情實(shí)感。（3）書(shū)寫(xiě)規(guī)范，卷面整潔，字?jǐn)?shù)500字左右。（4）文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。
等級(jí)評(píng)分參考
基礎(chǔ)知識(shí)：共30個(gè)點(diǎn)，25—30點(diǎn)為優(yōu)秀，18—24點(diǎn)為合格，18點(diǎn)以下為待合格。
閱讀理解：共40個(gè)點(diǎn)，32—40點(diǎn)為優(yōu)秀，24—31為合格，24點(diǎn)以下為待合格。
主觀題靈活性比較大，有些題可分為全對(duì)、大半對(duì)、半對(duì)、小部分對(duì)。
習(xí)作表達(dá)：共30個(gè)點(diǎn)，圍繞習(xí)作要求判斷等級(jí)，特別提醒的是同等情況下錯(cuò)別字比較多的習(xí)作下降一個(gè)等級(jí)。
優(yōu)秀（27—30點(diǎn)）：能把內(nèi)容寫(xiě)清楚，能寫(xiě)出真情實(shí)感。語(yǔ)句通順，錯(cuò)別字1—3個(gè)。
合格（18—26點(diǎn)）：能把內(nèi)容基本寫(xiě)清楚，所寫(xiě)事情真實(shí)。語(yǔ)句基本通順，錯(cuò)別字4—8個(gè)。
待合格（14點(diǎn)以下）：能把事情大概寫(xiě)出來(lái)，語(yǔ)句不夠通順，錯(cuò)別字多。
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁(yè) （共 2 頁(yè)）
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