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2025年第二學期小學語文四年級期末測試卷
考試時間：90分鐘 滿分：100分
題號 一 二 三 總分
得分
得分
積累與運用（33分）
請按要求將下面的句子抄寫在橫線上，要求：字距要比行距小；字的大小要基本一致；兩邊留的空白大致相等。（3分）
寒風任意地掃著河岸上的小草，發出一陣奚奚簌索的聲響。遠處，偶爾傳來幾聲汪汪的狗叫聲，此時的小河顯得更靜、更清。
二、根據語境，讀拼音，寫詞語。（8分）
wèi jiè duàn jué gēn jù kāi pì
wéi chí wū yán màn bù yù fáng
shì hòu huāng máng xíng shǐ zōng jì
三、選擇正確答案的序號填在括號里。（10分）
1.下列加點字的讀音有誤的一項是（ ）。（2分）
A.倔強（jué） 效率（lǜ）盤曲（qū）
B.吭聲（kēng）應和（hè） 參差（cī）
C.調換（diào）拘束（jū）屏氣（píng）
D.炕沿（kàng）分外（fèn）負荷（hè）
2.選擇下面的詞語依次填入括號里。（2分）
爛漫 成熟 奔放 蕭瑟
生命的季節，亦如四季的更替，有春的（ ），有夏的（ ），有秋的（ ），有冬的（ ），此乃亙古不變的自然規律。
3. 給下列句子中的加點字選擇正確的解釋。（填序號）（2分）
異：①不相同；②分開；③另外的，別的；④特別的；⑤奇怪
顏色各異（ ） （2）奇花異草（ ）
（3）非常驚異（ ） （4）異地求學（ ）
4.下列句子中，加點的成語使用不恰當的一項是（ ）。（2分）
A.老師抱著一疊卷子走進教室，我臨危不懼認真答題。
B.哈爾威船長站在船頭，紋絲不動，隨著輪船一起沉入了深淵。
C.兩聲槍響后，一群大雁驚恐萬分地向南飛去。
D.戰士們發出了驚天動地的叫喊聲。
5.根據語境，將下列短語填入括號中最恰當的一項是( )。（2分）
①可惡的強盜 ②粗心的畫家
③慈祥的母親 ④懶散的工人
春天的風，是（ ）輕輕地親吻大地，萬物從沉睡中醒來；夏天的風，是（ ）躲起來睡大覺，柏油路熱得滿身大汗；秋天的風，是（ ）不小心打翻了顏料罐，涂紅了楓樹艷麗的雙頰；冬天的風，是（ ）蒙著面到處搶劫，萬物在寒風中發抖。
A.①②③④ B.③④①② C.③④②① D.④③②①
四.按要求完成句子練習。（6分）
（1）一只母雞，率領一群小雞，在竹林中覓食。（仿寫擬人句）
（2）鵝吃飯時，非有一個人侍候不可，真是架子十足！（學著用反語寫一句話）
（3）展開想象，將下面的句子續寫完整。
朋友是什么？朋友是一把吉他，盡情地奏響快樂生活的樂章；朋友
， 。
五.按一定順序重排以下句子，并填空。（2分）
①穿過國徑場，你會看到一個設計精巧的藝術長廊。
②文化石的正后方，是一個寬闊的田徑場。
③如果看累了書，你可以到圖書館后面的小花園走走。
④走進大門，就能看見學校中庭的文化石。
⑤長廊的盡頭，是我們學校的圖書館。
以上句子重新排序應該是 ，這是按 的順序來寫的。
六．判斷下面說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。（4分）
（1）《芙蓉樓送辛漸》用一個巧妙的互相映襯的比喻，來形容一種冰清玉潔、堅持操守的品格。 （ ） （2）《墨梅》盛贊了墨梅的高風亮節，這也是詩人盧綸的自我寫照。
（ ）
《囊螢夜讀》這個故事告訴我們：無論環境多么惡劣，只要勤奮苦學，日后必有成就。 （ ）
（4）《小英雄雨來》講述了少年雨來為了掩護交通員李大叔，機智勇敢地同敵人進行斗爭而犧牲的故事。 （ ）
得分
閱讀理解（37分）
一、閱讀積累：根據課文內容填空。（9分）
(1)對“什么是詩”,每個人都有自己的理解與感受。艾青曾說:“詩是人類向未來寄發的　　　　,詩給人類以朝向理想的　　　　。”英國詩人華茲華斯認為:“詩是強烈感情的　　　　　　,它源于寧靜中回憶起來的　　　　。”
(2)我喜歡鄉村的美景,更喜歡詩人筆下的鄉村美景,比如楊萬里的《宿新市徐公店》中所寫的“兒童急走追黃蝶,　　　　　　　　”和范成大《四時田園雜興(其二十五)》中的“梅子金黃杏子肥,　　　　　　　　”,都是富有詩意的畫面。
(3)你可以用“少年不知勤學苦,　　　　　　　　　　　　”，告誡一位認為自己現在還小,學習時間還很多的同學。
(5)唐朝詩人羅隱曾用“　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　”來歌頌不辭辛苦為他人創造幸福生活的人,并諷刺了那些不勞而獲的人。
二、閱讀理解
（一）太陽風
①風是空氣流動的表現，是我們地球上最常見的自然現象。然而，你聽說過太陽也會刮風嗎？
②太陽風是一種來自太陽的物質流。這種物質雖然與地球上的空氣不同，不是由氣體的分子組成，而是由更簡單的比原子還小一個層次的基本粒子－質子和電子等組成，但它們流動時所產生的效應與空氣流動十分相似，所以我們稱之為太陽風。當然，太陽風的密度與地球上的風的密度相比，是非常非常稀薄而微不足道的。一般情況下，在地球附近的星際空間中，每立方厘米有幾個到幾十個粒子。而地球上的風的密度則為每立方厘米有2687億億個分子。太陽風( )十分稀薄，( )它刮起來的猛烈勁兒，卻遠遠勝過地球上的風。在地球上，12級臺風的風速是每秒32. 7米以上，而太陽風的風速，在地球附近卻經常保持在每秒350-450千米，是地球上風速的上萬倍，最猛烈時可達每秒800千米以上。
③太陽風雖然猛烈，但是不會吹襲到地球里來。這是因為地球有著自己的保護傘——地球磁場。地球磁場把太陽風阻擋在地球之外。然而百密一疏，仍然會有少數漏網粒子闖進來，盡管它們僅是一小撮，但還是會給地球帶來一系列破壞。它會干擾地球的磁場，使地球磁場的強度發生明顯的變動；它還會影響地球的高層大氣，破壞地球電離層的結構，使其喪失反射無線電波的能力，造成我們的無線電通信中斷；它還會影響大氣臭氧層的化學變化，并逐層往下傳遞，直到地球表面，使地球的氣候發生反常的變化，甚至還會進一步影響到地殼，引起火山爆發和地震。例如，1959年7月15日，人們觀測到太陽突然噴發出一股巨大的火焰（它就是太陽風的風源）。幾天后，7月21日，也就是這股猛烈的太陽風吹襲到地球近空時，竟使地球的自轉速度突然減慢了0. 85毫秒，而這一天全球也發生多起地震。與此同時，地球磁場也發生了被稱為“磁暴”的激烈擾動，環球通信驟然中斷，使一些靠指南針和無線電導航的飛機、船只一下子變成了“瞎子”和“聾子”。
④太陽風對地球的影響，只是乘虛而入的漏網分子所為。由此可見，在無所阻攔的星際空間，太陽風的威力有多大了。
1、在文中的括號里填上恰當的關聯詞語。（2分）
2、判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”（3分）
（1）地球上的風的密度與太陽風的密度相比，是非常非常稀薄而微不足道的。（ ）
（2）太陽風的風速，在地球附近卻經常保持在每秒350~450千米，是地球上風速的上萬倍，最猛烈時可達每秒800千米。（ ）
（3）太陽風不會吹襲到地球里來是因為地球有地球磁場。（ ）
3、讀了第一自然段，我提出的不懂的問題是：
？
我通過 的方法知道了他的答案：
。（4分）
4、文中畫橫線的句子用了 、 的說明方法，這樣寫的好處是
。（4分）
5、結合文本信息，概括太陽風到達地球后的危害。（3分）
（二）奇怪的花
①一張糖紙被一降風刮（guǎ guā）上了天空，在天上飛了一圈，打了幾個旋兒，最后被樹枝攔腰“抱”住了。
②冬天的太陽照著那張五顏六色的糖紙，照得它發出奪目的光彩。一個人看見了，以為是嚴冬里開了一朵奇怪的花。于是，一傳十，十傳百，人們都爭相(xiāng xiàng）趕來，仰著腦袋欣賞那朵奇怪的“花”。那張糖紙呢，還以為自己真變成了一朵花，站在高高的樹枝上，洋洋得意地俯視著樹下的人們。
③這天，飛來一只金絲雀，落在樹（捎 稍）上。它好像沒有看見那張糖紙似的。“怎么，你不認識我？”糖紙生氣了，對著金絲雀大喊起來，“我是一朵漂亮的花呀！”說著，扭了擔身姿。
④“你不就是一張糖紙嘛！看把你給美的！”金絲雀頭也不回地飛走了。
⑤春天來了，天空中有許多五顏六色的風箏在飛，一只風箏飄飄悠悠，一不小心栽下來，掛在了樹技上。糖紙看見了，連忙說：“怎么 你也想變為一朵花嗎 ”
⑥風箏正為掛在樹上著急呢，便不耐(繁 煩）地說：“我才不像你那樣鼠目寸光呢！我要飛向高空！”
⑦糖紙“哼”了一聲，這時跑來一個小男孩，他爬上樹解下了風箏。樹枝被震動了一下，糖紙脫離了樹枝，隨著風飄落到地上。
⑧這時再看那張糖紙，經過這段時間的風吹日曬，已變了樣。它就是一張褪了色的糖紙！
用“\”劃去文中加點字的錯誤讀音和不恰當的漢字。（2分）
聯系上下文，解釋加點詞語的意思。（2分）
洋洋得意：
鼠目寸光：
第一自然段中畫“ ”部分的意思是 （2分）
糖紙為什么會被當作一朵“奇怪的花”？用“ ”在文中畫出來。（2分）
為什么金絲雀和風箏不欣賞“奇怪的花”？（3分）
6.讀了這篇短文，你受到了怎樣的啟發？（2分）
得分
習作表達（30分）
以《我想_____________》為題，寫一篇習作。要求：先把題目補充完整，可以寫你想說的心里話，也可以寫你想做的事情，還可以寫你想去的地方；注意把想寫的內容按一定順序寫清楚、寫具體。
【參考答案】
積累運用（33點）
3點（題目中的兩項要求各1點；書寫正確為1點，錯一個字，包括標點，扣0.5,扣完為止。）
8點（錯一字扣0.5點）
描繪 臉頰 臀部 寂靜 維持 屋檐 面部 預防
10點
1、C
2、爛漫 奔放 成熟 蕭瑟
3、①④⑤③
4、A
5、C
6點（每小題各2點，改寫句子正確得1點，書寫正確得1點。）
2點。③④②①⑤ 空間順序
4點。1.√ 2.× 3.√ 4.×
閱讀理解（37點）
一、閱讀積累：9點（每空為1點，有1個錯別字扣0.5點，扣完為止）
（1)信息　勇氣　自然流露　情感
(2)飛入菜花無處尋　麥花雪白菜花稀
(3)老來方知讀書遲
二、閱讀理解
（一）太陽風（16點）
1、2點 雖然 但是
2、3點。××√
3、共4點
提出問題，問題合理得1點。例如：什么是太陽風？
方法填聯系上下文、請教他人、查閱資料任意一點得1點。
答案與問題相契合且正確得2點
4、共4點
列數字 作比較（各1點）
運用列數字和作比較的說明方法，更準確、更具體、更生動形象地說明了太陽風非常稀薄、密度低、風速快的特點（1點）使文章更具有可信度、說服力。（1點）
5、共3點
（1）它會干擾地球的磁場，使地球磁場的強度發生明顯的變動；（1點）
（2）它還會影響地球的高層大氣，破壞地球電離層的結構，使其喪失反射無線電波的能力，造成我們的無線電通信中斷；（1點）
（3）它還會影響大氣臭氧層的化學變化，并逐層往下傳遞，直到地球表面，使地球的氣候發生反常的變化，甚至還會進一步影響到地殼，引起火山爆發和地震。（1點）
（二）奇怪的花
1、2點。劃去：guǎ xiàng 捎 繁（各0.5點）
2、共2點。形容十分得意的樣子（0.5點），文中是指糖紙以為自己是一朵花，十分得意地看著人們。（0.5點）
比喻目光短淺，缺乏遠見（0.5點），文中是指糖紙缺乏眼見，只想做一朵在樹枝上的“花”。（0.5點）
3、2點 （糖紙）被樹枝掛住了
4.2點。劃出：冬天的太陽照著那張五顏六色的糖紙，照得它發出奪目的光彩。
5.共3點。因為金絲雀知道它其實只是一張糖紙，而風第一心想著飛向高空。
6.共2點，言之有理即可。示例：人要時刻認清自己。
積累運用：共33點，27.5-33點為優秀，20-27點為合格，20點以下為待合格
閱讀理解：共37點，30.5-37點為優秀，22-30點為合格，22點以下為待合格
習作表達：（30點）
優秀（27-30點）：能按一定的順序把事情寫清楚，表達真情實感，語句通順，350字左右，錯別字1-3個。
合格（18-26點）：能按一定的順序把事情大概寫出來，有自己的感受，語句基本通順，300字左右，錯別字4-8個。
待合格（18點以下）：沒有一定的順序，事情寫不清楚，語句不通順，字數明顯不足，錯別字多。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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