資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
2025學年第二學期期末教學質量檢測模擬卷
四年級語文卷
（考試時間90分鐘，滿分100分）
卷面書寫等級
積累與運用 36%
一、請將下面的句子抄寫在橫線上，注意書寫要求。 3%（原創(chuàng)）
一個夏日，太陽暖暖地照著，海在很遠的地方
翻騰怒吼，綠葉在樹上颯颯地響動。
◎字據要比行距小。 ◎書寫要正確，字的大小基本一致。 ◎兩邊留的空白大致相等。
二、根據語段，讀拼音，寫詞語。 8%（原創(chuàng)）
本學期，我們認識了老舍先生筆下時而盡職 jìn zhí（ ）、時而tān wán（ ）的小貓，以及jǐng jiè（ ）心強的母雞；跟隨葉圣陶先生欣賞了dù juān（ ） 花和變化多端的石筍；了解到nà mǐ（ ）技術就在我們的身邊；感受到哈爾威船長在hùn dùn（ ）中wéi chí（ ）zhì xù（ ）的鎮(zhèn)定自若。
三、選擇題。 14% （原創(chuàng)）
1、下列每道小題中，都有一個字的讀音是有錯誤的，請打“√”（原創(chuàng)）
（1）A. 哺（pǔ）育 B. 樸素 ( sù） C. 徜 ( cháng）徉 D. 曲高和寡 (hè)
（2）A. 侮辱 (wū) B. 剎(chà) 那 C. 澎湃 (pài) D. 引吭大叫 (háng)
（3）A. 倔(jué) 強 B. 允許 (yǔn) C. 拽住（zhuài） D. 一曝十寒 (bào)
2、下列每道小題中，都有一個詞語含有錯別字，請圈出錯別字，把正確的填寫在括號里（ ） （原創(chuàng)）
（1）A、詳細 B、屏息 C、照列 D、一絲不茍 （ ）
（2）A、警戎 B、拆除 C、病灶 D、空空如也 （ ）
（3）A、劈面 B、即將 C、侍候 D、幕色降臨 （ ）
3、下列詞語對應的人物不正確的是（ ）（原創(chuàng)）
A、鐵公雞——一毛不拔的人 B、攔路虎——表面善良、內心兇殘的人
C、籠中鳥——失去自由的人 D、寄生蟲——不從事勞動、靠別人為生的人
4、下列句子中成語使用不正確的一項是（ ）（原創(chuàng)）
A、面對嚴重的“新冠”疫情，醫(yī)護人員迎難而上，依然勇毅前行。
B、春天來了，公園里隨處可見生氣勃勃的奇花異草。
C、他什么也沒說就揚長而去，留下莫名其妙的我們。
D、為了幫我提高成績，王老師不勝其煩地給我講題目。
5、下列表述或做法不得體的一項是（ ）（原創(chuàng)）
A、在十字路口，小孔一把拉住那個正要闖紅燈的人說：“你色盲啊？連紅綠燈都不分。”
B、班會上，小陳說道：“關于如何提高學習效率的方法，我先拋磚引玉，說說自己的看法吧。”
C、晨晨將寫好的作品送到出版社，對審查作品的王老師說：“尊敬的王老師，這是我的拙作，請您斧正。”
D、小葉到同學家去玩，見到一位老奶奶坐在院子里，問道：“奶奶，您老身體真硬朗，今年高壽？”
四、判斷下列說法的正誤，對的“√”錯的“×”）。 4%（原創(chuàng)和改編《孟建平期末卷》）
1、米·伊林的《十萬個為什么》、李四光的《看看我們的地球》、賈蘭坡的《灰塵的旅行》都是優(yōu)秀的科普作品。 （ ）
2、《清平樂 村居》的詞牌名是村居，這首詞抒發(fā)了詞人對鄉(xiāng)村悠閑生活的向往。 （ ）
3、“做好垃圾分類，打造文明校園窗口形象”和“請幫我關掉顯示屏上的窗口”中的窗口意思一樣。 （ ）
4、匯總小組意見時，可以把相近的想法整合在一起，再標記出大多數人認同的想法。（ ）
五、根據語境填空或選擇。 7%（原創(chuàng)和改編）
1、眺望遠處，碧空中白云一片悄然飄去，倦鳥歸巢，隱沒山林，我想起了李白的詩句：“ ， 。”
2、明明總愛玩手機，不愿意主動學習。媽媽勸他說少年時應該珍惜時間、勤奮學習，才能有所作為，不要“ ， 。”
3、中華民族歷來具有不畏強暴的英雄氣概。“風雨送春歸，飛雪迎春到到。 ， 。”梅花傲雪開放，就是中華民族的英雄氣概。
4、下列詩句中，不是描寫田園風光的一項是（ ）
A、籬落疏疏一徑深，梳頭新綠未成陰。 B、日長籬落無人過，唯有蜻蜓蛺蝶飛。
C、茅檐低小，溪上青青草。 D、綠樹濃蔭夏日長，樓臺倒影入池塘。
閱讀理解 34% 等級
閱讀下面三則材料，完成練習
（一）“種”出石油
①據科學家粗略估算，全球綠色植物每年產生的碳氫化合物可達300億噸以上，（ ）將這些植物進行高壓、高溫加工，（ ）能夠制造出和石油成分相近的產品。目前。全球綠色植物儲存的能量，大約相當于8萬億噸煤或800億噸石油。可以說，植物是一座巨大的儲油庫。
②科學家研究發(fā)現，可用于制造石油的植物品種很多，不少喬木、灌木、海藻等含有極為可觀的天然煉油物質。美國科學家選用了千余種最富生產能力的水藻進行實驗，從其體內提取類脂化合物以化學的方法進行處理，從而轉變成汽油和柴油。前蘇聯的科學家經過引導性的實驗進一步證實，從鋸末中也可以提煉出人造石油，這種植物能源比傳統的石油和煤具有更多的優(yōu)越性。首先，它便于就地生產利用，省卻了遠距離輸送，因而成本比較低廉；其次，植物能源在燃燒過程中，一般不會形成有害物質，它所產生的二氧化碳也易于被植物吸收，對保護生態(tài)環(huán)境非常有利。
③眾所周知，石油是多種碳氫化合物組成的混合物，許多植物也可直接產生碳氫化合物。（ ）能夠以適當的方法把這些碳氫化合物提取出來，我們（ ）可以得到所謂的產綠色石油”。諾貝爾化學獎得主、美國的卡爾文教授，在一個人工石油植物種植場，種植了一種名叫“尤加利”的樹木。這種樹木的莖和種子中均舍有這種可燃物質，1000平方米土地每年產5桶“綠色石油”，每桶成本僅20美元，而當時每桶石油的價格是30美元。他的成功，推動了全球的石油植物研究。
④資料表明，美國現已擁有一個上百萬平方米的能源植物速生林，英國已批準興建一個石油植物園，瑞士已經制定出一個利用植物石油取代全國半數石油消耗量的計劃。可以說，用不了多久，人類將“種”出石油。
1、從下面選擇合適的關聯詞語填在文中括號內。2%（原創(chuàng)）
倘若……就…… 即使……也……
只要……就…… 只有……才……
2、“植物是一座巨大的儲油庫”這句話意思是說（ ）2%（原創(chuàng)）
A、植物能練出石油。 B、植物儲油量很大。
C、植物能轉化成石油。 D、植物就是儲油庫。
3、石油為什么可以“種”出來？用“∽∽∽∽∽”在文中畫出答案。2%（原創(chuàng)）
4、“種”出來的石油有著______________、______________兩方面的優(yōu)越性。2%（改編自語文網）
5、為了說明植物能源開發(fā)的經濟價值，文中畫線句子運用了__________和___________的說明方法。2%（改編自語文網）
6、下列說法，對本文內容理解正確的一項是( ) 3%（來自語文網）
A．各國研究進程表明，綠色植物能源將很快取代石油能源。
B．實踐證明，開發(fā)綠色植物能源對生態(tài)環(huán)境沒有任何危害。
C．眾所周知，地球上幾乎所有植物都可以直接產生碳氫化合物。
D．目前，英國、美國、瑞士在綠色植物能源開發(fā)方面已走在世界前列。
7、“種”出綠色石油，啟發(fā)我們要崇尚綠色低碳的生活。那么我們平時怎樣才能做到低碳生活？
請你提出兩條建議。3%（原創(chuàng)）
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(二)除夕的夜里，下著雨(節(jié)選) （題目改編《53全優(yōu)卷》
同舟共濟，以詩抗疫——題記
除夕的夜里，下著雨 天快亮的時候，而停了
一滴、一滴，滴穿 黑蝙蝠逃之天天
寂靜城市的團圓夜，滴穿寂靜鄉(xiāng)村的團圓夜 喜鵲街著第一縷春光飛來
宅在窗戶里的燈火，一盞向一盞致意 報告振奮人心的消息
——我很好，祝你平安 是的，有一萬種理由相信
一盞向一盞鼓勵 春天的陽光里，我們會
——挺住挺住，共渡難關 自——由——呼——吸。
8、關于詩中的“雨”，理解最恰當的項是( )。 2%
A、指自然界從云層落下的水滴 B、指來勢洶洶的新冠肺炎疫情
C、指新冠肺炎患者悲痛的眼淚 D、指人們抗擊疫情的行動措施
9、詩中提到了幾個有關時間的詞語.理解不恰當的一項是( )。 2%)
A、“除夕”指明了疫情發(fā)生在春節(jié)期間
B、“夜里”說明疫情使社會陷人“黑暗”
C、“天快亮的時候"指的是新冠肺炎疫情將要被遏制的時候
D、“春天”在本詩中僅僅指四季中的第一個季節(jié)，立春至立夏期間
10、小明準備在詩歌會上朗誦這首詩,前三行最合適的朗讀情感和語氣是( )。2%
A、喜，氣滿聲高 B、怒，氣粗聲沉 C、悲，氣緩聲沉 D、急,氣短聲促
11、這首詩是湖北詩人肖尚能創(chuàng)作的，在2020年2月4日發(fā)表于中國詩歌網。當時新|冠肺炎疫情仍在武漢肆慮。但有讀者說，讀了此詩，他的內心充滿了必將戰(zhàn)勝疫情的堅定信念。你同意這種說法嗎？結合詩歌說說理由。至少寫兩點。2%
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(三) 有些人（文章來自網絡，題目原創(chuàng)）
有些人，他們的姓氏我已遺忘，他們的臉卻常常浮著——像晴空，在整個雨季中我們不見它，卻清晰地記得它。
那一年，我讀小學二年級,有一個女老師一一我連她的臉都記不起來了，但好像覺得她是很美的（有哪一個小學生心目中的老師不美呢）,也恍惚記得她身上那片不太鮮麗的藍。她教過我們些什么，我完全沒有印象，但永遠記得某個下午的作文課，一位同學舉手問她“挖”字該怎么寫，她想了一下，說:“這個字我不會寫，你們誰會 ”
我興奮地站起來,跑到黑板前寫下了那個字。
那天，放學的時候，當同學們齊聲向她說“再見”的時候,她向全班同學說:“我真高興，今天多學會了一個字，我要謝謝這位同學。”
我立刻快樂得有如肋下生翅一般——我生平似乎再沒有出現那么自豪的時刻。那以后，我遇見無數學者，他們威嚴而高貴,似乎無所不知。但他們教給我的，遠不及那個女老師多。她的謙遜，她對人不吝惜的稱贊,使我忽然間長大了。
她不會寫“挖”字，那又何妨？她已挖掘出一個小女孩心中寶貴的自信。
有一次,我到一家米店去。
“你明天能把米送到我們的營地嗎 ”
“能。”那個胖女人說。
“我已經把錢給你了，可是如果你們不送，”我不放心地說，“我們又有什么證據呢？”
“啊!”她驚叫了一聲，眼睛睜得圓圓的，仿佛聽見一件聳人聽聞的罪案，“做這種事，我們是不敢的。”
她說“不敢”兩字的時候，那種敬畏的神情使我肅然,她所敬畏的是什么呢？是尊貴古老的賣米行業(yè)？還是“舉頭三尺有神明”
她的臉,十年后的今天，如果再遇到，我未必能辨認，但我每次遇見那些無所不為的人,就會想起她——為什么其他的人竟無所畏懼呢!
12、“有些人”指的是誰 他們?yōu)槭裁醋尅拔?難忘 請用簡潔的語言概括。3%)
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13、關于短文，下列說法正確的一一項是( )。 2%
A、“我”對女老師印象深刻是因為她連“挖”字都不會寫。
B、“我”很快樂和自豪是因為同學不會寫的字“我”會寫。
C、“我"剛開始對米店的胖女人不信任,擔心她收了錢不會送米。
D、米店的胖女人不敢把米送到陌生人的營地里。
14、對畫“ ”的句子 理解正確的一項是( )。 2%
A、女老師很不起眼,沒有其他學者威嚴高貴。
B、女老師教“我”的知識比其他學者教給“我”的知識多。
C、其他學者威嚴高貴、無所不知,讓“我”感到很崇拜。
D、女老師以謙遜和贊美激發(fā)了“我”的自信，“我”很感激。
15、畫“ ”的句子是對人物的什么描寫 體現了人物什么樣的品質 3%
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習作表達與感悟 等級
題目：我好想_________ 30%
提示與要求：在日常生活中，每個人由于不同的經歷和感受，往往有各種各樣的奇思妙想、美好愿望或遠大理想。有的人想遨游太空，有的人想當醫(yī)生治病救人，有的人想快快長大……請你以“我好想_________”為題，展開豐富的想象，說真話、敘真情。字數在400字左右。
(
100
)
(
200
)
(
300
)
(
4000
)
(
500
)
2024學年四年級第二學期期末模擬試卷語文參考答案與評分標準　
第一部分：積累運用（36點）
（共36點：優(yōu)秀29點及以上；合格21-28點；待合格21點以下）
一、認真書寫（3點）：書寫正確1點，大小勻稱合理1點，格式規(guī)范1點，錯1字符扣0.5點
二、寫詞語（8點，錯一個字扣0.5點）
盡職 貪玩 警戒 杜鵑 納米 混沌 維持 秩序
三、選擇題（14點，1、2、兩題分別為3點，其余每題2點）
1、A A D 2、列—例 戎—戒 幕—暮
3、B 4、D 5、A
四、判斷題（4點） × × × √
五、填空及選擇題(7點，每空1點，錯一個字扣0.5，扣完為止)
1、眾鳥高飛盡，白云獨去閑；
2、少年不知勤學苦，老來方知讀書遲；
3、已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。
4、A
第二部分：閱讀理解（34點）
（共34點：優(yōu)秀27點及以上；合格20-26點；待合格20點以下）
（一）說明文： “種”出石油（16點）
1、只要……就…… 倘若……就…… （2點，每空1點）
2、B（2點）
3、科學家研究發(fā)現，可用于制造石油的植物品種很多，不少喬木、灌木、海藻等含有極為可觀的天然煉油物質，（2點）
4、成本低 有利于環(huán)保（2點，每空1點）
5、列數字 舉例子 （2點，每空1點）
6、B （3點）
7、低碳綠色生活要從我做起，從平時的點滴小事做起，比如倡導綠色出行，上超市購物袋自備，等等。（3點，每點1.5點）
（二）詩歌： 除夕的夜里，下著雨(節(jié)選)（8點,每題2點，共3點）
8、B 9、D 10、C
11、同意。示例：雖然當時疫情比較嚴重，但是“天快亮了”“雨停了”表示疫情將很快被遏制住了；“春天里的陽光”說明社會將重獲陽光和生命，人們將重獲健康、自由。
(三) 人文敘事： 有些人 （ 10點）
12、①女老師,用她的謙遜和對“我”的贊美激發(fā)了“我”的自信心。
②米店的胖女人,對誠信和良知充滿敬畏。（3點）
13、C 14、D
15、這個句子是對米店的胖女人語言和神態(tài)的描寫,寫出了當“我”擔心胖女人會收了錢不送米的時候她的驚訝和不可思議。這樣寫體現了她誠實守信、敬畏良知的品質（3點）
第三部分：習作表達與感悟（30點）
（共30點。優(yōu)秀26-30點；合格18-25點；待合格17點及以下）
優(yōu)秀（26-30點）：能根據題意，選擇合理的事例；描寫內容較為具體，語句通順，并能較好表達自己的真情實感；書寫工整，錯別字較少，能正確使用標點符號。
合格（18-25點）：能根據題意選擇內容，內容描寫完整，語句較通順，能表達自己一定的想法，基本正確使用標點符號。
待合格（17點及以下）：表達不清楚或及其簡單或嚴重離題。
另：
（1）沒有標題扣2分。
（2）每5個錯別字扣1分，重現不計，扣到3分為止。
（3）每少50字扣1分。
（4）特色加分（5分）：達到下列三項之一者可加2—3分；特別突出的可加5分。
① 感情真摯，有自己的深切感悟。
② 構思或選材新穎，見解獨特，有個性。
③ 語言生動，有文采。
第四部分：卷面書寫等級
優(yōu)秀：1、書寫工整規(guī)范；2、整張試卷整潔，沒有太多的涂改；
合格：1、書寫比較工整規(guī)范；2、整張試卷.的部分試題比較整潔，涂改較多些。
待合格：1、大部分書寫不夠工整規(guī)范；2、整張試卷的大部分試題不夠整潔，涂改太多。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
21世紀教育網(www.21cnjy.com)

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