資源簡介

2024一2025學(xué)年度第二學(xué)期期末
B你有畫筆，沒有顏料，真是梁山泊的軍師一無用。
五年級(jí)語文
C.麗麗在辯論會(huì)上一針見血，指出了對(duì)方的錯(cuò)誤。
D.小剛弟弟十三四歲，正值豆藍(lán)年華，卻意外去世了。
(用時(shí)90分鐘：滿分100分)
7.按要求完成句子蛛習(xí)。(8分)
題號(hào)
S
四
五
等級(jí)
聽讀部分
積累運(yùn)用
閱讀鑒賞
總分
(1)他就很像一裸樹，上下沒有一個(gè)地方不挺脫的。（換種說法，意思不變）
表達(dá)交流
得分
(2)孫臏對(duì)田忌說：“我有個(gè)辦法，保證能讓您在賽馬時(shí)獲勝?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)
述句)
一、
聽讀部分。(10分)
1.聽讀音，寫詞語。
(每個(gè)讀兩遍，注意把字寫在格中間。)(5分)
(3)平時(shí)待人溫柔有禮的她，今天卻為了這支筆跟趙亮吵得面如士色。（用修
改符號(hào)修改病句)
①
②
(4)選擇一個(gè)情景，寫出景物的動(dòng)、靜之美。
2.聽讀短文，回答問題。，（短文讀兩迪）(5分)
校園的清展
水中的月影
(1)報(bào)據(jù)聽到的內(nèi)容作出判斷，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“X”。(3分】
①曹操的大兒子曹植抱負(fù)遠(yuǎn)大，志向宏偉，很有才干。(）
②曹植不來為曹操吊喪守孝，曹丕派人把他抓來臨淄。()
8.根據(jù)課文內(nèi)容積累填空(8分6+2)
③曹丕最終決定不殺曹植，只是將他貶為安鄉(xiāng)侯。()
(1)在古詩誦讀活動(dòng)中，同學(xué)們從“
(2)報(bào)據(jù)聽到的內(nèi)容填寫。(2分)
”體會(huì)
曹植作的《七步詩》最后兩句是：“本自同根生，
到邊塞詩人王昌齡的豪情壯志；從“
？”這首詩巧妙
”感受到
地用釜下燃燒的的萁和釜中被煮的豆比喻
謫仙詩人對(duì)孟浩然的依依不舍之情：在雷震“
二、積累運(yùn)用(27分)
中看到放牛娃的悠閑自在。
3.看拼音，寫詞語。(5分)
(2)《鳥鳴潤》中通過鳥兒鳴叫表現(xiàn)山林寂靜的詩句是“
演講比賽即將開始，進(jìn)手們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。李青首先上場，他xigy
cheng zhu
)，侃侃而談，觀點(diǎn)鮮明，xi如jiē(
)自然。窺眾們
三、閱讀·鑒賞(30分)
you zhong
）地贊嘆：“真棒！”最后，李青獲得第一名，在小伙伴的c0yg
(一)閱讀下面的文言文，回答9-12題。(10分3+2+3+2)
(
)下走上舞臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
自相矛盾
4以上文段中的“摩”用部首查字法，先查—部，再查—一畫。在“降拳擦掌”
楚人有鬻盾與矛者，譽(yù)之曰：“吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也。”又譽(yù)其矛曰：
里的意思應(yīng)選
“吾矛之利，于物無不陷也?！被蛟唬骸耙宰又葑又?，何如？”其人弗
詞語
一。(A.摩擦B撫摸)請(qǐng)你再寫一個(gè)與“摩拳擦草”形式相同的
。(2分)
能應(yīng)也。夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立。
5.下列加點(diǎn)字讀音不相同的一項(xiàng)是()(2分)
A.嘩笑喧嘩B.供應(yīng)供拳C.血泊湖泊
鄭人買履
D.恐嚇威嚇
6.畫線部分使用有誤的一項(xiàng)是()(2分)
鄭人有欲買履①者，先自度②其足，而置③之其坐。至之④市，而忘操⑤
A貨郎放下?lián)樱j筐里面都是些小東西，針線、口哨、小玩意…
之。已得履，乃日：“吾忘持度！”反歸取之。及反，市罷⑥，遂不得履。人

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