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三年級下冊語文期末監測模擬試卷（統編版）
（分值：100分 時間：90分鐘）
一、基礎知識。（30分）
1. 看拼音，寫詞語。（10分）
mó xíng wēi wǔ xùn sù wēi xiǎn pǔ tōng
fù zé mó gu làng huā zhì huì qīng shuǎng
2. 給加點字選擇正確讀音，打“√”。（4分）
模型（mó mú） 嘔吐（ǒu ōu） 門縫（fénɡ fènɡ） 漲紅（zhǎnɡ zhànɡ）
朝鮮（xiān xiǎn）折騰（zhē zhé）和弄（huó huò） 一溜煙（liū liù）
3. 一字多解，選序號。（4分）
冒：A. 向外透；B. 不顧；C. 冒充；D. 冒失
① 媽媽冒著大雨來接我。（ ）
② 荷花從荷葉中冒出來。（ ）
③ 他是個冒失鬼。 （ ）
④ 買東西要謹防假冒。 （ ）
4. 按要求寫句子。（12分）
（1）蝴蝶在花叢中飛舞。（改為擬人句）
（2）海底的動物常常發出聲音。（改為比喻句）
（3）這缸不正好用來養小魚小蝦嗎？（改為陳述句）
（4）雖然天氣很冷，但是他依然堅持晨跑。（用加點詞造句）
（5）用修改符號在原句上改病句：
① 我大概可能明天去公園散步。
② 哥哥穿上帽子和外套出門了。
二、積累運用。（15分）
1. 古詩大盤點。（4分）
① 竹外桃花三兩枝，________________。 ② ________________，添得黃鸝四五聲。
③ 千門萬戶曈曈日，________________。 ④ 綠陰不減來時路，________________。
2. 單元串串連。（3分）
① 《________》告訴我們不能光看外表，要看實用價值；《________》中宋慶齡教會我們要守信用。
② 趙州橋是________設計的，《清明上河圖》是________畫的，造紙術由________改進。
3. 判斷對錯。（4分）
① 《守株待兔》出自《韓非子》。 （ ）
② 冰心的《肥皂泡》表達了對童年的懷念。 （ ）
③ “獨角仙的甲殼多為深色”中“甲殼”讀“jiá ké”。 （ ）
④ 《鹿角和鹿腿》中鹿最終明白鹿角比鹿腿有用。 （ ）
4. 補充成語。（4分）
① __________，耳聽為虛。 ② 近朱者赤，__________。
③ 兵來將擋，__________。 ④ __________，焉得虎子。
三、閱讀理解。（25分）
（一）非連續文本閱讀（10分）
圖書館借閱規則
1. 每人每次可借2本書，借期15天，可續借1次（續借期10天）。
2. 借閱時需刷借閱卡，還書時需到服務臺辦理手續。
3. 書籍丟失需按原價賠償，污損需按程度賠償。
4. 開放時間：周一至周五 8:30—17:00，周六日 9:00—16:00。
1. 這份規則是關于（ ）的。（2分）
A. 超市購物 B. 圖書館借閱 C. 公園游玩
2. 每人每次最多可借（ ）本書。（2分）
A. 1 B. 2 C. 3
3. 小明周五借了書，想續借，他最晚需在（ ）天內歸還。（3分）
A. 15 B. 25 C. 30
4. 小紅周末上午8:00去圖書館，能借到書嗎？為什么？（3分）
（二）《做時間的主人》（15分）
時間是寶貴的，它不會為誰停留。
有一次，我放學回家，看見奶奶正在廚房做飯，我趕緊放下書包，拿出作業寫起來。寫著寫著，我被一道數學題難住了，就想先玩一會兒再做。這時，奶奶說：“時間像流水，一去不回頭，別浪費時間呀！” 我聽了很慚愧，趕緊繼續做題。
還有一次，爸爸帶我去爬山。爬到半山腰，我累得想休息。爸爸指著山頂說：“時間不等人，堅持就是勝利！” 我咬牙堅持，終于爬到了山頂。
現在，我明白了：只有珍惜時間，才能做時間的主人。
1. 照樣子寫詞語。（4分）
（1）綠油油（ABB式） __________ __________
（2）自言自語（ABAC式） __________ __________
2. 在文中找出比喻句，用“﹏﹏”畫出。（2分）
這句話把__________比作__________。
3. 文中寫了“我”的兩件事：（4分）
①
②
4. 短文告訴我們什么道理？用“____”畫出。（2分）
5. 你打算怎樣珍惜時間？寫一寫。（3分）
四、習作天地。（30分）
你參加過哪些傳統文化活動？如包粽子、寫春聯、猜燈謎……請以“________的樂趣”為題，寫一次活動經歷。
要求：
1. 把題目補充完整；
2. 寫清楚活動過程，表達真情實感；
3. 300字左右，不寫錯別字。
【參考答案】
一、基礎知識（30分）
1. 看拼音，寫詞語（10分）：
模型 威武 迅速 危險 普通
負責 蘑菇 浪花 智慧 清爽
2. 給加點字選擇正確讀音（4分）：
模型（mó√） 嘔吐（ǒu√） 門縫（fènɡ√） 漲紅（zhànɡ√）
朝鮮（xiǎn√） 折騰（zhē√） 和弄（huò√） 一溜煙（liù√）
3. 一字多解（4分）：
① B ② A ③ D ④ C
4. 按要求寫句子（12分）：
（1）擬人句：蝴蝶在花叢中跳著優美的舞蹈。
（2）比喻句：海底的動物常常發出像樂曲一樣的聲音。
（3）陳述句：這缸正好用來養小魚小蝦。
（4）造句：雖然今天作業很多，但是我依然按時完成了。
（5）修改病句：
① 用刪除符號刪去“大概”或“可能”。
② 用修改符號將“穿上”改為“戴上”帽子，并保留“穿上”外套。
二、積累運用（15分）
1. 古詩大盤點（4分）：
① 春江水暖鴨先知
② 綠陰不減來時路
③ 總把新桃換舊符
④ 添得黃鸝四五聲
2. 單元串串連（3分）：
① 《鹿角和鹿腿》 《我不能失信》
② 李春 張擇端 蔡倫
3. 判斷對錯（4分）：
① √ ② √ ③ × ④ ×
4. 補充成語（4分）：
① 眼見為實
② 近墨者黑
③ 水來土掩
④ 不入虎穴
三、閱讀理解（25分）
（一）非連續文本閱讀（10分）
1. B（2分）
2. B（2分）
3. B（3分）
4. 不能借到書。因為周末開放時間是9:00—16:00，上午8:00未到開放時間。（3分）
（二）《做時間的主人》（15分）
1. 照樣子寫詞語（4分）：
（1）示例：金燦燦 胖乎乎
（2）示例：自由自在 無邊無際
2. 比喻句（2分）：
畫波浪線句子：“時間像流水，一去不回頭。”
把“時間”比作“流水”。
3. 兩件事（4分）：
① “我”寫作業時被難題困住，經奶奶提醒后繼續做題。
② “我”爬山時想休息，在爸爸鼓勵下堅持爬到山頂。
4. 道理（2分）： 畫橫線句子：“只有珍惜時間，才能做時間的主人。”
5. 珍惜時間的做法（3分）：
示例：我會制定每日學習計劃，按時完成作業，不拖延時間。
四、習作天地（30分）
評分要點：
題目補充（5分）：合理、緊扣傳統文化活動（如“包粽子的樂趣”“寫春聯的樂趣”）。
活動過程（15分）：寫清楚步驟、動作及心理活動，細節具體。
情感表達（8分）：真實體現對傳統文化的感受。
語言規范（2分）：無錯別字，語句通順。
示例提綱：
《剪窗花的樂趣》
1. 開頭：介紹跟著奶奶學剪窗花的背景。
2. 中間：描寫奶奶示范剪“福”字的步驟，自己動手時的困難與進步。
3. 結尾：看著窗花感受傳統文化的魅力，體會勞動的快樂。
21世紀教育網(www.21cnjy.com)

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