資源簡介

(共33張PPT)
王安石
《石頭城》
山圍故國周遭在，潮打空城寂寞回。
淮水東邊舊時月，夜深還過女墻來。
《江南春》
千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。
課前導入
《江南春》
千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。
《登金陵鳳凰臺》
鳳凰臺上鳳凰游，鳳去臺空江自流。吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘。三山半落青天外，二水中分白鷺洲。總為浮云能蔽日，長安不見使人愁。
課前導入
《登金陵鳳凰臺》
鳳凰臺上鳳凰游，鳳去臺空江自流。吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘。三山半落青天外，二水中分白鷺洲。總為浮云能蔽日，長安不見使人愁。
《臺城》
江雨霏霏江草齊，六朝如夢鳥空啼。無情最是臺城柳，依舊煙籠十里堤。
課前導入
《臺城》
江雨霏霏江草齊，六朝如夢鳥空啼。無情最是臺城柳，依舊煙籠十里堤。
課前導入
當我們翻開歷史的長卷，金陵 —— 這座曾名為 “建康”“江寧” 的六朝古都，總是籠罩著一層神秘而滄桑的面紗。
它是東吳大帝孫權的建業宮闕，
是南朝四百八十寺的煙雨樓臺，
是李煜 “雕欄玉砌應猶在” 的亡國之痛，
更是朱元璋龍盤虎踞的帝王之都。
今天，我們將隨著王安石的筆觸，登上金陵城頭，在蕭蕭秋風中俯瞰 “千里澄江似練” 的壯闊圖景，聆聽一位改革家對歷史興衰的深沉叩問。
課前導入
學習目標
語言建構與運用
了解王安石的生平及創作風格。
審美鑒賞與創造
賞析詩中所描寫的金陵美景，學習借景抒情、虛實結合的手法。
思維發展與提升
讀懂詩句，理解詩人對歷史興亡的感嘆。
文化傳承與理解
理解王安石作為政治家對國家前途命運的關心。
了解作者
王安石(1021-1086)，字介甫，號半山，臨川人。晚年退居金陵(今江蘇南京)，封舒國公，改封荊，世稱荊公,卒謚文。
政治家
文學家
思想家
天變不足畏，祖宗不足法，人言不足恤。（改革家）
“春風又綠江南岸，明月何時照我還”，被后世列為“唐宋八大家”之一。
夫夷以近，則游者眾；險以遠，則至者少。有《王臨川集》、《臨川集拾遺》等存世。
寫作背景
王安石的《桂枝香 金陵懷古》創作于北宋神宗時期，具體寫作時間約在 1067 年至 1070 年之間，即他任江寧（今南京）知府期間。這一時期是王安石政治生涯的重要轉折階段，也是他思想成熟、文學創作兼具歷史深度與現實關懷的時期。其寫作背景可從以下三方面解析：
歷史背景
金陵的興衰與六朝遺恨
個人經歷
仕途轉折與改革前夜
創作意圖
借古諷今與政治隱喻
金陵作為六朝古都與南唐故都，其繁華與覆滅（如南朝統治者沉迷享樂導致亡國）構成文人懷古的典型意象。朝代更迭的歷史教訓，成為詞人借古鑒今的核心素材。
1067-1070 年任江寧知府期間，王安石即將登上政治舞臺推行變法。他目睹北宋表面繁榮下的積貧積弱（"三冗" 問題、社會矛盾），借金陵懷古將歷史反思與對現實危機的憂慮結合。
詞中化用 "商女唱后庭曲" 等典故，暗諷北宋官僚沉迷享樂、忽視危機的現狀，隱含對變法圖強的呼吁，體現政治家 "以史為鏡" 的擔當，將懷古詞提升至關注國家命運的高度。
詞名解題
桂枝香·金陵懷古
今江蘇南京，從三國時期東吳在此建都起，先后有東晉、宋、齊、梁、陳在此建都。到趙宋時，這里依然是市廛櫛比，燈火萬家，呈現出一派繁榮氣象。
詞牌名，又名“疏簾淡月”，首見于王安石此作。多用入聲韻，故于凝重之中含有激烈、感慨之情
追念古代的事情(多用為歌詠古跡的詩題)。
詩詞誦讀
登臨/送目，正/故國/晚秋，天氣/初肅。
千里/澄江/似練，翠峰/如簇。
歸帆/去棹/殘陽/里，背/西風，酒旗/余矗。
彩舟/云淡，星河/鷺起，畫圖/難足。
念/往昔，繁華/競逐，嘆/門外/樓頭，悲恨/相續。
千古/憑高/對此，謾嗟/榮辱。
六朝/舊事/隨/流水，但/寒煙衰草/凝綠。
至今/商女，時時/猶唱，后庭/遺曲。
登高望遠
金陵晚秋，雄偉壯麗
懷古抒情
借六朝舊事告誡世人
品景
登高望遠，金陵晚秋，雄偉壯麗
上闋——品景
“登臨送目。正故國晚秋，天氣初肅。”
交代了哪些信息？在全詞中有什么作用
地點
時令
天氣
故國，指金陵
晚秋時節
chusu
初肅
“登臨送目”領起上片寫景；“故國”點題(或“扣題”)，為下片的懷古伏筆；“晚秋”點明登臨季節，“天氣初肅”為寫景抒懷營造肅殺的氛圍。
上闋——品景
“千里澄江似練，翠峰如簇。歸帆去棹殘陽里，背西風，酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鷺起，畫圖難足。”
面對如此美景，作者發出來“畫圖難足”的感嘆。請選擇一個你喜歡的寫景的句子從手法的角度進行賞析。
上闋——品景
千里澄江似練，翠峰如簇。
承上啟下
“千里”二字，上承首句“登臨送目”登高遠望即可縱目千里；下啟“澄江似練，翠峰如簇”的大全景掃描，景象開闊高遠。
使用了比喻的修辭手法
把長江比作“白練”，生動地體現出長江蜿蜒澄澈的特點；把翠峰比作“箭頭”，突出翠峰起伏綿延的特點。
運用典故
“澄江似練”化用謝眺詩句“澄江靜如練”，體現了長江降江水清澈、環境靜謐的特點。
運用了對偶的修辭手法。
“澄江似練”在此與“翠峰如簇”相對，構圖上以曲線綿延與散點鋪展相映成趣。既有平面的鋪展，又有立體的呈現，一幅金陵錦繡江山圖展現眼前。
遠眺、近景
上闋——品景
歸帆去棹殘陽里，背西風，酒旗斜矗。
“彩舟”“星河”
點出黃昏，具有秋日景物的特點
帆”與“棹”
借代手法，皆代指船
近觀、動景、借代
動態：江中的船帆在夕陽里往來如梭，西風乍起處，近旁的江岸酒樓斜插的旗隨風飄動。
自然景物
人的活動
蕭索，以“悲情”為基調。
上闋——品景
彩舟云淡，星河鷺起，畫圖難足。
殘陽、西風
色彩鮮明
”云淡”“鷺起”
動靜相生
色彩鮮艷
動靜結合
遠去的歸帆像是飄蕩在淡淡的白云里，水上的白鷺紛紛從銀河上驚起，不僅把整幅金陵秋景圖展現得活靈活現，美不勝收，難以盡述，因此總贊一句“畫圖難足”來結束上闋。
遠 眺
上闋——品景
詞的上闋選取了哪些意象？營造了怎樣的意境？
詩句 意象 意境 手法
千里澄江似練， 翠峰如簇 澄江、翠峰 雄渾 奇偉 開闊 壯麗 比喻
借代
用典
動靜
遠近
歸帆去棹殘陽里， 背西風，酒旗斜矗 歸帆、殘陽、 西風、酒旗
彩舟云淡，星河鷺起 彩舟、云、 星河、鷺
上闋——品景
上片是如何寫景的
運用修辭手法
這首詞的上片著重寫景，運用比喻、動靜結合、遠近結合、色彩對比等手法（手法）
1
具體意向描繪
通過對長江、翠峰、船只、殘陽、酒旗、彩舟、星河、白鷺等景物（意象）的描繪
2
人文景象呈現
描繪了金陵一帶壯美的江山和風帆來往、酒旗飄揚的繁榮景象（景象）
3
借景抒情鋪墊
勾勒了一幅壯麗而又略帶蕭瑟的金陵晚秋圖(意境)。為下片抒情做了鋪墊。
4
悟情
懷 古 抒 情
下闋——悟情
繁華競逐，門外樓頭，悲恨相續，六朝舊事隨流水
寒煙衰草凝綠，至今商女，時時猶唱，《后庭》遺曲
在下闋中，詞人懷想的史實是什么？面對的現實又是怎樣的？
史實
現實
念往昔，繁華競逐。
1、“念往昔”：起過渡作用，由上闋的寫景轉為下闋的抒情，由所見轉為所想。
2、繁華競逐：用典，柳永的《望海潮》的“戶盈羅綺，競豪奢”。
嘆門外樓頭，悲恨相續。
用典：門外樓頭”，陳后主與寵妃張麗華的例子
門外韓擒虎，樓頭張麗華。
—杜牧《臺城曲》
一嘆：統治者的窮奢極欲使得競逐繁華的國家相繼滅亡。
作者憶六朝統治者“繁華競逐”的典故是什么？結果又是什么？
門外樓頭：化用杜牧《臺城曲》“門外韓擒虎，樓頭張麗華”，指南朝陳亡國慘劇。韓擒虎，隋朝名將，原名擒豹，因十三歲時生擒一只猛虎，由此改名。韓擒虎相貌威武，智勇雙全，史書記載突厥使臣們一見韓擒虎，渾身發抖、不敢直視。(在魏征主持編撰的《隋書》中，韓擒虎死后做了閻羅王。)當他帶兵攻至金陵朱雀門外時，陳后主尚與其寵妃張麗華于結綺閣尋歡作樂。
下闋——悟情
門外樓頭”
陳后主與寵妃張麗華的例子
“悲恨相續”
陳后主和寵妃張麗華的奢靡生活，導致國家滅亡。
念往昔，繁華競逐，嘆門外樓頭，悲恨相續。
下闋——悟情
遙想當年，六朝的統治者競相過著奢侈荒淫的生活，以至于像陳后主那樣，敵軍已兵臨城下，他還擁著一群嬪妃在尋歡作樂，最后六朝君主就像走馬燈似地一個接一個地國破家亡，悲恨相繼不斷。
這種“悲恨相續”的亡國悲劇連續發生的原因是什么？
繁華競逐：把六朝統治者因窮奢極欲而亡國這一根本原因揭示出來。
千古憑高對此，謾嗟榮辱。
下闋——悟情
自古多少人在此登高懷古，無不對歷代榮辱喟嘆感傷。
①后世之人登上高處，只會空嘆什么 榮耀與恥辱！
②他們并沒有吸取前車之鑒，以至于悲劇一代代重演。
二嘆：憑吊古跡，追述往事，抒對前代吊古、懷古不滿之情。
后人哀之而不鑒之，亦使后人而復哀后人也。
——杜牧 《阿房宮賦》
六朝舊事隨流水，但寒煙衰草凝綠。
下闋——悟情
但：只有 凝：凝結，引申為一直。
①時光流逝之嘆。繁盛的六朝及六朝的興亡隨著時間歷史的長河已經消失了。
②物是人非之嘆。只剩下寒煙慘淡、綠草衰黃，睹物思人，
望物興嘆。
三嘆：時光流逝、物是人非
至今商女，時時猶唱，《后庭》遺曲。
下闋——悟情
運用典故，表面寫歌女至今時時唱《玉樹后庭花》，而實際上是說面對內憂外患，當權者仍過著荒淫的生活。是對北宋當局統治者的警告。也反映了詞人對國家民族命運前途的關注和憂慮之情。作者強調“至今”和“時時”這兩個時間副詞是為了讓統治者對這種導致六朝覆亡的那種奢靡、荒淫的生活有所改變，讓悲劇不再重演。
四嘆王朝更迭的悲劇。希望統治者吸取歷史的教訓，避免重蹈覆轍。
商女：用典。“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。”（杜牧《泊秦淮》）
后庭：用典。指《玉樹后庭花》，被看作亡國之音，是荒淫誤國的代名詞。
下闋——悟情
一嘆
統治者的窮奢極欲使得競逐繁華的國家相繼滅亡。
二嘆
前代吊古、懷古不滿之情。
三嘆
時光流逝、物是人非。
四嘆
悲嘆王朝更迭的悲劇。
嘆
下闋——悟情
作者為什么會發出這樣的嘆息呢？
作者并不希望只是對歷史發出空嘆，而是要從政治上警告統治者們吸取歷史的教訓，避免重蹈覆轍。
借古諷今，表達了作者對國家民族命運前途的關注和焦急心情。
下闋小結
下闋巧引典故，生動回溯六朝君主奢靡致敗之史，借古喻今，深刻抒發作者對宋朝君臣安于現狀、不思進取之政局的憂慮，及對北宋王朝未來命運的深切擔憂。
主旨小結
雖處深秋，本詞上闕描繪登高遠望之景，天氣初肅，色彩斑斕，風光旖旎，畫面遼闊，氣勢磅礴；
下闕則追古撫今，敘議交融，援引典故，述說六朝衰亡，抒發對國家命運的憂慮，彰顯居安思危之深邃意識。
王安石

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