資源簡介

五華區(qū)2024一2025學(xué)年度第二學(xué)期小學(xué)期未學(xué)習(xí)質(zhì)量測(cè)浴
7.下列詞語中“背”與文中加點(diǎn)“背”讀音相同的是()。(2分
涂了杭理古詩，還可刺作名言俗語卡。如：“讀書須用意，
六年級(jí)語文
A.背影背包倒背如流
B.背背帶背井離鄉(xiāng)
C.背叛靠背背信棄義
D.背部背負(fù)背水一戰(zhàn)
”告訴我們談書要下一番苦功夫：“芍利于民
(時(shí)間：120分鐘滿分：100分】
8,下列詞語與文中“歲月如梭”結(jié)構(gòu)，樣的是〔）。(2分)
不必法古：茍周于事
”教子我們要刻新
1.考生務(wù)必在答題參上將自己的學(xué)被、班級(jí)、姓名等信息填寫清楚，
A.斗轉(zhuǎn)星移
B.白駒過隙
C.光陰似箭
D.頃刻之間
發(fā)展：“
子獄東而親不待。”勸效我
條形碼由監(jiān)考袋師在指定位夏熱貼。
2.擇題必須使用B鉛筆填涂：其余用黑色雙素筆作答，務(wù)必在
活動(dòng)二：展積累運(yùn)用(24分)（☆☆）
們委參數(shù)父母：“書到用時(shí)方很少，
指定答題區(qū)作答、越出黑色擔(dān)區(qū)戰(zhàn)的簽蜜無效。
3.書寫工整、字跡清楚，填涂規(guī)范、試卷保持平整，不要折疊。
二、讀研研在畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)中的畢業(yè)贈(zèng)言，完成9-12題。〔24分】
功減我們多讀書，多積累知識(shí)，多實(shí)踐，多取得真知。〔4分)
知
王殊英涂： 能誤填涂：品品 *考口遞紀(jì) 【酸師續(xù)涂】
小學(xué)生活如討，記錄成長與歡芙。從2019年到2025年，六年的時(shí)間。
12.請(qǐng)你完普畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)中的“恩師寄語”。(4分)
過得真快。隔些種在校習(xí)里長不大的記憶，那些留在歲月中忘不掉的純年，
那些被在書包，里帶不走的故事，些飄在笑聲中數(shù)不開的迢暖在即將牛
同學(xué)們，畢業(yè)的離歌即將響起，驅(qū)你們牢記“少壯不努力，
同學(xué)們，我們即游治入新的學(xué)習(xí)之旅，在臨近畢業(yè)之際，讓我們開
別校國，邁向新征程之際，愿你牢記“天行健，君子以自強(qiáng)不息”等藍(lán)言
”的古訓(xùn)，讓每寸光陰都成逐夢(mèng)基石。以“書
展語文畢業(yè)綜合實(shí)蓮帝動(dòng)、展示小學(xué)的學(xué)習(xí)成采！看看你能得幾顆☆。
以堅(jiān)知不拔的較力，不斷攀登斯的高峰！
山有路勤為徑
”的勁頭，在知識(shí)的沃土深
答題區(qū)【請(qǐng)用2B鉛筆填涂】
9.請(qǐng)模仿“聽君一席話，勝談十年書”的修辭手法，修改研研贈(zèng)言中
耕細(xì)作。愿你們牢記“人生自古誰無死？
34H□四4口0a四5B
的句子“六年的時(shí)間，過得真快。”(3分)
的信念，讓赤誠之心成為前行燈塔。勢(shì)“
6工B四 7Tmm四8田四m
任爾東西南北風(fēng)。”的堅(jiān)毅、奔赴星辰大海，去擁抱燦爛未來。
活動(dòng)一：展識(shí)寫風(fēng)采(20分)（☆☆）
0.讀畫橫線的句子，并仿寫一句。（3分)
活動(dòng)三：展閱讀素養(yǎng)(30分)（☆☆女）
一、讀科科在畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)中的畢業(yè)贈(zèng)言，完成1-8題。(20分)
盛夏蟬鳴中，我們逆親畢業(yè)李。六（找裁）先陰，那些稍顯（雅秩）
三、讀《真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后》片段，完成13-15題。（10分)
長
米的辯論，東些(si kong jian guan】的深間活動(dòng)…背成記憶。記得你總笑
一位名叫阿瑟林斯益的俄爵美國豎照研完專案。一次。他發(fā)現(xiàn)兒子在路
我背書時(shí)在走際(chou chúpai hudi)…時(shí)光就這樣輕輕悄悄地杯移了，
11.讀了研研的贈(zèng)言，小語、小文和華華展開了討論，請(qǐng)把他們討論
梵的時(shí)候。眼珠忽然轉(zhuǎn)動(dòng)起朵。他總劉很寺徑：為什么染覺時(shí)最床會(huì)種動(dòng)？
歲月的齒輪(i怕nchui wan zao)。真是歲月如糧的.離別之際我們聲淚俱
的內(nèi)容補(bǔ)充完整。(14分)
這會(huì)不會(huì)與微夢(mèng)有關(guān)？會(huì)是什么關(guān)系死？問透林斯基營著一連非的疑問，對(duì)
自己八歲的兒于進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，站采表明：腦屯淀的交化與數(shù)夢(mèng)有關(guān)。接著、
下讓情泣在《紋紋)此心中沉（波蟻】為堅(jiān)韌的路石，互相鼓酚邁入斯
除了畢業(yè)紀(jì)金研，我們還可以制作名家名作手冊(cè)。我們學(xué)
他又對(duì)二十名成年人進(jìn)行了反復(fù)的觀茶實(shí)叁，委后得出常論：曄珉中吸珠快
程之章的臺(tái)價(jià)。
道到多少及難險(xiǎn)阻，我們
要勇往直前。
速種動(dòng)的時(shí)候，人的腦屯波也會(huì)發(fā)生校大的變化，這是人最容易做夢(mèng)的階段。
1.請(qǐng)把文中畫橫線的句子，正確工整地抄在方格里。(2分)
過許多名人的作品。老舍的《
》和沈從文的
時(shí)瑟林斯基的研究成果，成為心理學(xué)家研究微夢(mèng)的重要依端。
》都充滿了濃娜的民風(fēng)民俗；朱自清的
13.為了證明觀點(diǎn)，本片段所選事例寫作題序是：
》和史鐵生的《
》讓我們學(xué)全了
2依據(jù)文中拼音，寫出的詞語依次是
把情感直接表達(dá)出來和把情感融入具休的人、事、景物中的
實(shí)驗(yàn)探究
(3分)
(6分】
寫作方法；丹尼爾·筋福的《
》和馬克·吐溫
14.讀實(shí)驗(yàn)探究部分，把表格補(bǔ)充完整。(2+2=4分)
3.文中橫線處填入最恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞是()。(2分)
的《
》節(jié)我們走進(jìn)世界名著花因。(6分)
實(shí)驗(yàn)探究瓶序
尖驗(yàn)深究過程
A.只要…就…
B.無論…都…
對(duì)自己入歲的兒于進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)
C只有…才…
D.不僅…還…
除了名家名作手冊(cè)，我們還可以“飛花令”的形式歸類
4.六年我門認(rèn)識(shí)了許多書法家，下列不是趙孟頻楷書特點(diǎn)的是()。(2分)
接著
A.運(yùn)筆自然，點(diǎn)畫圓潤多姿B.筆畫變形，筆畫間自然相連
毓里學(xué)過的古詩，如以“山”為令可以杭理：鄭燮以竹明志，
睡聯(lián)中眼球快迷轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，是人發(fā)客易做夢(mèng)的階段。
C.結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)端莊，平正寬綽D.整體上顯得秀麗柔美，穩(wěn)健大方
吟出的“
,主根原在攻老中。”：
15.把“真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后。”改為反問句。(3分)
5.文中括號(hào)里依次選擇的字，正確的是()。(2分)
爭(zhēng)賀倚馬感慨“大漠沙如雪，
A.載秩彼淀B.裁稚玻綻C.裁秩玻綻
D.載稚彼淀
蘇棧描繪的兩湖在夏雨中的西而”
6.下列詞語讀音完全正確的是()。(2分)
白雨跳殊亂入船。”：王昌齡描寫的邊塞戰(zhàn)事場(chǎng)景
四、閱讀《老師領(lǐng)進(jìn)門》節(jié)選，完成16-19題。(10分)】
A.撣鳴(can ming)
B.臺(tái)階(tai jie)》
,孤城遙望玉門關(guān)。”(4分》
陽老師。十七歲就開始教書了。執(zhí)牧四十年，桃牽滿門。第子不下
C.走廊(zuln)
D.挪移(Iuoy)
三千。炮的找海。讓我銘記終生。
【六年級(jí)請(qǐng)文】
第1項(xiàng)/共2面

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