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河南省新鄉(xiāng)市高新區(qū)2024-2025學(xué)年五年級(jí)下數(shù)學(xué)期末試卷(圖片版,無答案)

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  1. 二一教育資源

河南省新鄉(xiāng)市高新區(qū)2024-2025學(xué)年五年級(jí)下數(shù)學(xué)期末試卷(圖片版,無答案)

資源簡(jiǎn)介

2025年五年級(jí)學(xué)業(yè)水平質(zhì)量監(jiān)測(cè)
6.某數(shù)學(xué)家在1900年國際數(shù)學(xué)家大會(huì)上超出“孿生質(zhì)數(shù)猜想”,
三、謚慎選擇,我看準(zhǔn)!【將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里)(每小題
數(shù)學(xué)試卷
孿生質(zhì)數(shù)是指相差為2的兩個(gè)質(zhì)數(shù)。如3和5都是質(zhì)數(shù)并且
1分,共10分)》
1.記錄2024年度李老師家每月的收入和支出的變化對(duì)比悄況,
學(xué)校
班級(jí)
姓名
考場(chǎng)
相差2,那么3和5就是李生質(zhì)數(shù),同理5和7也是孿生質(zhì)數(shù)。
(1)詩你再寫出一組20以內(nèi)的李生質(zhì)數(shù)(
)。
選用一一張(
)統(tǒng)計(jì)圖最合適。
考號(hào)I0D
(2)m和n表示李生質(zhì)數(shù),那么m+2是(
),2n是
A,單式條形
B.單式折線
C.復(fù)式折線
此欄考生禁填
貼條形碼區(qū)
(
)。(域“奇數(shù)”或“仍數(shù)")
2.☆是一個(gè)非零自然數(shù),下面的四位數(shù)一定是3的倍數(shù)的是(
口給格器井用
7.一部5G手機(jī)的外形近似為長方體,它的部分參數(shù)如下表所
A.女☆52
B.☆3☆☆
C.396女
示,這部手機(jī)的表面積是(
ycm2,體積是(
)cm。
3.非零自然數(shù)按因數(shù)的個(gè)數(shù)分類,可以用(
)圖表示。
一、認(rèn)真填空,我用心1(每空1分,共26分)
機(jī)身顏色
金色、玫瑰金、黑色、熱力紅
質(zhì)數(shù)
)5=號(hào)=
12
A.
斑數(shù)合數(shù)
(質(zhì)數(shù)
)合數(shù)
1.(
)(
)(填小數(shù))。
機(jī)身尺寸
160mm×70mm×7mm
機(jī)身瓜量
150g
2.下圖中,圖形①繞點(diǎn)0順時(shí)針旋轉(zhuǎn)(
)得到圖形④。
4.陽陽在操作臺(tái)上用一些相同的長方形卡片拼圖(如下圖),已
8.電工李師傅把一根13米長的電線剪成同樣長的7段,每段長
圖形②是圖形(
)繞點(diǎn)O(
)時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得
知操作臺(tái)是一個(gè)寬10厘米的長方形,卡片的長是8厘米,寬
是全長的
子,每段長
是6厘米。這兩種拼圖方法都正好從操作臺(tái)長邊的一端擺到
到的。
9.一根方木的表面積是100dm2,橫截而是邊長為【dm的正方
另一端,這個(gè)操作臺(tái)的長可能是(
)厘米。
形。工人師傅每次都鋸下一個(gè)梭長為1dm的小方木。

A.36
B.40
C.72
1 dm
3.下圖是由(
)個(gè)小正方體擺成的,至少再深上(
(1)完成下面表格。
5.從右面看物體(
),看到的圖形不是口
個(gè)小正方體就能擺成一個(gè)大長方體。
鋸下小方木的個(gè)數(shù)
3

剁下方木的表面積/dm
(2)當(dāng)割下8個(gè)小方木時(shí),剩下方木的表面積是(
)dm。
6.同學(xué)們畫圖表示子公頃,其中不正確的是(
)。
4.一個(gè)六位數(shù)是“350口口口”,從左往右數(shù),后三位的第一位是
(3)當(dāng)剩下方木的表面積是20dm2時(shí),一共鋸下了
3公頓
1公傾
公顱
最小的質(zhì)數(shù),第二位是最小的自然數(shù),第三位是最小的合數(shù)。
)個(gè)小方木。
回O
B.回□
c.口圓 工
這個(gè)六位數(shù)的后三位數(shù)是(
二、辨析判斷,我細(xì)心!(對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×")(每小題
子公傾
子公頃
公領(lǐng)
5.30名男生站成一排,按服1,2,3,4,5,…,27,28,29,30進(jìn)行報(bào)
1分,共5分)
1.一個(gè)數(shù),既是18的因數(shù),也是18的倍數(shù),這個(gè)數(shù)可能是36。
7.籃球內(nèi)充氣越多,籃球反彈得超高,籃球的最佳反彈高度是下落
數(shù),老師發(fā)出指令:
(
高度的子到。體育課前,周老師在2米處把一個(gè)籃球自由下落,
(1)報(bào)數(shù)是2的倍數(shù)的同學(xué)去跑步,那么跑步的有(
)人。
2.體育課上的“向左轉(zhuǎn)”,就是順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°。
測(cè)得反彈高度是1米,為了達(dá)到最佳反彈高度,應(yīng)該()。
(2)余下的同學(xué)中,報(bào)數(shù)是3的倍數(shù)的同學(xué)去跳繩,那么跳繩
3.有9瓶藥品,其中1瓶輕一些,其他的都一樣重,用無砝碼天
A給籃球繼續(xù)充氣B.給籃球放一點(diǎn)氣C.直接使用
的有(
)人。
平秤,至少稱3次就能保證把這瓶找出來。
8.你知道“龜兔賽跑”的故事嗎?烏龜和兔子同時(shí)出發(fā),剛開始
(3)最后余下的同學(xué)中,報(bào)數(shù)是5的倍數(shù)的同學(xué)去踢鶴子,那
4一個(gè)乘法筑式中,乘數(shù)都是奇數(shù),積一定是奇數(shù)。
兔子領(lǐng)先,就驕做了,在途中睡了一覺,而烏龜一聲女悟憾陽
么翳鍵子的有(
)人。
5.比寫大,耳比吃小的最藺真分?jǐn)?shù)只有品·
行,兔子醒來后發(fā)現(xiàn)烏龜已經(jīng)快到終點(diǎn)了,于是油
請(qǐng)?jiān)诟黝}目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答避區(qū)磁的答案無效
請(qǐng)?jiān)诟黝}目的符題區(qū)域內(nèi)作答,超出簽避區(qū)城的苦案無效
請(qǐng)?jiān)趥漕}日的答隳區(qū)球內(nèi)作答,超出答歌區(qū)述的簽家元茲
數(shù)學(xué)試卷第1頁(共6頁)
數(shù)學(xué)試卷第2頁(共6頁)
數(shù)學(xué)試卷第3頁(共6頁)

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