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250607 月考參考答案：
1、（8 分）（1）造化鐘神秀，陰陽割昏曉 （2）不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺
（3）黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙 （4）山重水復疑無路，柳暗花明又一村
2、（15 分）
（1）（3 分）暢 拓 薦
（2）（3 分）D (3) .（3 分）AI 使網絡作品形態多、表達新，有效增強受眾體驗感和參與感。
（4）（6 分）
示例：請生成一張以保爾為主體的 《鋼鐵是怎樣練成的》封面圖。畫面正中偏上位置是保爾的半
身像，他身穿破舊的工作服，頭戴鋼盔，面容堅毅，眼神中透露出對未來的堅定信念和對斗爭的
無畏。背景是模糊的工廠輪廓和熊熊燃燒的煉鋼爐，火光沖天，凸顯保爾的堅強與不屈的“鋼鐵”
精神，畫面具有.蘇聯現實主義風格。
3.描繪了銀燭點燃，吐出裊裊青煙，金杯晶瑩，對著精美筵席的場景。
作用：營造溫馨而又有離情別緒的氛圍，為下文的離別之情做鋪墊。
4.抒發了詩人與朋友之間的不舍及分手時的哀愁。
情感詩句：“悠悠洛陽道，此會在何年”。
5. 博學的人 品德高尚 空閑，閑暇 常常
6.（1）沒有奏樂的聲音擾亂雙耳，沒有官府的公文使身體勞累。
（3）是用來慰勞那些勞苦的人民，而不是供那些貪圖享受的人享用。
7.D
8.劉禹錫住的是陋室，卻認為“何陋之有”；鄭板橋住的是三間茅屋，卻感到“適適然”。都有安貧樂道的
品質，表達高潔的志趣。
參考譯文：三間茅屋，十里春風，從窗里遙望山上幽竹，此是何等雅趣之事，能有如此享受的人，自己卻
不懂得。而那些懵懵懂懂，胸無點墨的人，身處如此情景，他們更是不懂樂在何處。只有那些勞苦之人，
忽然有十幾天的閑暇時光，才會關上柴門，掃凈小路，面對芬芳的蘭花，品著苦茶，常常微風細雨，滋潤
著籬笆和小路。庸俗的客人不會到來，高雅的友人就會來到，內心也無比歡喜，不禁驚嘆，這樣的日子真
是難得啊。所以我畫蘭花竹子石頭，是用來慰勞那些勞苦的人民，而不是供那些貪圖享受的人享用。
9.（3 分）C
10.（6 分）遙想野荷（1 分） 蓬勃生長（1 分）
結構特點：雙線結構（2 分）。一是以觀荷（賞荷）為線索（1 分），一是以荷的成長為線索（1 分）。評分
說明：意對即可。
11.（5 分）
（1）（2 分）視覺、嗅覺。寫出夕陽下洞庭湖色彩斑駁、寧靜美好的景象。
評分說明：每種感官及分析 1 分，意對即可。
（2）（3 分）運用排比寫出木頭承載著自然的氣息（2 分），表達了作者對自然的喜愛之情（1 分）。評分說
明：意對即可。
12.（6 分）
相同點（2 分）：表達了作者對蓮的喜愛和贊美。
不同點（4 分）：《洞庭可采蓮》側重體現蓮的蓬勃生機，同時蘊含人與自然和諧共處的思想（2 分）。《愛
蓮說》，作者賦予蓮君子般的品格，表達不與世俗同流合污的志向（2 分）。評分說明：意對即可。
13.A.回憶故鄉的海棠花 B.借海棠花抒發自己的思鄉之情。
14．結構上的作用：承接上文對故鄉夏天的深情回憶，引出下文又見海棠花時的感慨萬千。內容上的作用：
描寫了作者離開祖國來到德國后不能靜心讀書的生活狀態，突出“我”曾有過的思想上的掙扎，奠定思鄉
的感情基調。
15．《海棠花》一文，作者借海棠花表達自己的情思。作者在異國他鄉，海棠樹下，看到眼前絢爛的晚霞
想到故鄉的海棠花，海棠花就是故鄉的象征，作者借海棠花表達出對故鄉、對祖國的深深的眷戀。
16．（3 分）A
17.（3 分） ①活動前，學生對藝體明星的崇拜比例高于革命英雄；②活動后，學生對革命英雄的崇拜比
例高于藝體明星；③學生對其他人物的崇拜比例變化不大。.
18..（4 分） 英雄來自身邊挺身而出的普通人；他們散落在各個角落；英雄心懷天下、舍己為人；始終葆
有赤子之心、愛國熱情；英雄是實現了自我價值并引領更多的人去做英雄的人。（寫出兩點即可）永春一中七年級語文科月考試卷(2025.06)
命題：學校指定俞題（滿分150分，考試時間120分鐘）
一、積累與運用(23分)
1.根據語境、補寫出以下句子的空缺部分。(8分)
(1)賞泰山
”之神布秀麗，
山形
(杜甫（知岳》）
(21聞贊河4
”之洶涌奔流的聲哲。
水聲
(《木蘭詩》)
水季
(3)品趙師秀筆下“
”之夏夜雨景。
（《約客》)
(4)悟陸游詩中“」
”之人生理趣。
山水啟思
(《游山西村》)
2.閱讀下面的文字，按要求作答。(15分)
《珍AI地球》以令人濮撼的科幻效果，描繪氣候變化帶來的地表荒蕪、海面上升等未來場景，提醒人們珍
愛地球：“翩翩而來的畫舫，細雨打濕了衣裝”，《當A紅遇上烏鎮》用人工智能為水鄉江南寫作一首動聽的歌：
“軸心時代”的東西方大哲何以對話，《當孔子遇見蘇格拉底》制作數字人將今人①(chàng)想化作現實…
隨著語音交互、知識問答、圖像生成等技術應用不斷突破，人工智能的影響力版圖不斷②(u心)展。
人工智能不僅是生產“加速器”，還是創意的“孵化器”。當()的大熊貓成為奧運推③一)官，當()
的瓷器自報家門、唱念做打，當人類的月球生活具體可感，相關展播作品內容生動活潑，讓網友“沖浪”的體驗
愈發()。借助AI的翅膀，缺乏影像資料的歷史畫面、未來場景，也能可視化呈現。AL使網絡作品形態多、
表達新，有效擴大受眾體驗感和參與感。
(1)根據拼音，依次號出①②③處相應的漢字（正楷字或行楷字）。(3分)
(2)依次填入文中括號內的詞語，全都恰當的一項是：()(3分)
A和顏悅色古樸典雅離奇壯麗B,憨態可掬樸素文雅離奇壯麗
C.和顏悅色樸素文雅新奇絢麗D.愍態可掬古樸典雅新奇絢麗
(3)文中畫橫線的句子有語病，請寫出修改后的句子。(3分)
(4)借助AI工具可以生成圖像，指令的運用至關重要。請仿照示例，撰寫圖像生成指令，為下面名著設計符合主
題的封面圖。(6分)
名著：《鋼鐵是怎樣練成的》
AI生圖操作流程
輸入指令：
【指令示例】請生成一張以樣子為主體的《駱駝樣
子》封面圖。畫面中央聚焦樣子的半身像，他身穿破舊
啟動
短褂，肩膀徼微佝僂，雙手粗糙緊握車把，指節因常年
點擊
AI生圖
拉車而變形突出。背景是冬日北京的胡同街景，灰瓦屋
生成
工具
檐低垂，積臂斑駁，遠處人力車夫身影模糊，強化時代
七年級語文
第1頁共6頃
，…
我的設計
輸入指令：
啟動
點擊
AI生圖
→
生成
工具
(建議從典型場景、代表人物、特色元素、主題風
格等角度思考。)
二、閱讀理解(67分)
(一)閱讀下面的古詩，然后完成3-4題。（7分)
春夜別友人
陳子昂
銀燭吐青煙，金樽對綺筵。離堂思琴瑟，別路繞山川。
明月隱高樹，長河沒曉天。悠悠洛陽道，此會在何年。
[注釋]①琴瑟：指朋友夏會之樂。②長河：指銀河。
3.本詩首聯描繪了怎樣的場景？有什么作用？(4分)
4.本詩抒發了詩人怎樣的思想感情？最能體現這一情感的詩句是哪兩句？(3分)
(二)閱讀下面選文，完成下面5一8題(16分)
【甲】山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，推吾德馨。苔痕上階綠，草色
入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸
葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
(劉禹錫《陋室銘》)
【乙】三間茅屋十里春風富里幽蘭窗外修竹。此是何等雅趣，而安享之人不知也。懵懵懂懂，
沒沒墨墨，絕不知樂在何處。惟勞苦貧病之人，忽得十日五日之暇，閉柴扉，掃竹徑，對芳蘭，
啜苦銘，時有微風細雨，潤澤于疏籬仄④徑之間，俗客不來，良朋輒至，亦適適然自驚為此日之
難得也。凡吾畫蘭畫竹畫石，用以慰天下之勞人，非以供天下之安享人也。
(鄭板橋《靳秋田索畫之二》)
注釋：①沒沒墨墨：義同“楷懵懂懂”，糊涂，不明白。②啜：喝。③銘：同“茗”，茶的通稱。④仄：同側”，
務邊。⑤適適然：形容快樂開心的樣子。
5.解釋句中加點的詞。(4分)
(1)談笑有鴻儒()
(2)惟存德馨()
(3)忽得十日五日之暇()
(4)時有微風細雨（)
6.用現代漢語翻譯下列句子。(6分)
(1)無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。
(2)用以慰天下之勞人，非以供天下之安享人也。
七年級語文第2頁共6頁

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