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(共23張PPT)
游
園
牡丹亭
湯顯祖(1550-1616)，中國明代戲曲家、文學家。字義仍，號海若、若士、清遠道人。出身書香門第，早有才名，他不僅于古文詩詞頗精，而且能通天文地理、醫藥卜筮諸書。34歲中進士，在南京先后任太常寺博士、詹事府主簿和禮部祠祭司主事。
《牡丹亭還魂記》,簡稱《牡丹亭》，也稱《還魂夢》或《牡丹亭夢》，是明代劇作家湯顯祖創作的傳奇（劇本），刊行于明萬歷四十五年（1617年）。
該劇是中國戲曲史上杰出的作品之一，與《牡丹亭》《西廂記》《長生殿》《桃花扇》合稱“中國四大古典戲曲”。該劇文辭典雅，語言秀麗。
《牡丹亭》，共五十五出。這個故事既曲折離奇又充滿了浪漫色彩：
南安郡太守之女杜麗娘，長年禁錮在閨樓。一天，與丫環春香游覽花園，為嫵媚春色所陶醉。歸來伏案小睡的夢境中，遇少年柳夢梅。從此相思纏綿，傷情而逝。三年后，柳夢梅臨安赴考，途經南安，得見麗娘畫像，見畫生情，麗娘靈魂顯現。次日，夢梅掘墓，麗娘還魂。有情人終成伴侶。
《牡丹亭》問世之后立刻廣為流傳，以至“家傳戶誦，幾令西廂減價”。萬歷年間，江南才女馮小青曾在幽居水閣的凄寂生活中寫下這樣的詩句：“冷雨幽窗不可聽，挑燈閑看牡丹亭。人間亦有癡于我，豈獨傷心是小青。”可見深刻地揭示了那個時代中青年女性的普遍處境。
《游園》（皂羅袍）
①游園，選自《牡丹亭》，題目是編者加的。
②“皂羅袍”是昆曲曲牌名，《牡丹亭》最出名的一段唱段《游園驚夢》就是用該曲牌演唱的，皂羅袍是本折的高潮，是女主人公杜麗娘偶爾來到后園游賞時的一段唱詞，刻畫了杜麗娘千回百轉的心態變化。
游園·皂羅袍
[明]湯顯祖
原來姹紫嫣紅開遍，似這般都付與斷井頹垣。良辰美景奈何天，賞心樂事誰家院！朝飛暮卷，云霞翠軒；雨絲風片，煙波畫船——錦屏人忒看的這韶光賤！
頹tuí 垣yuán 樂lè
軒xuān 忒tè 韶sháo
姹紫嫣紅：形容花的艷麗多彩。
斷井頹垣（yuán）：斷了的井欄，倒了的短墻。這里是形容庭院的破舊冷落。
錦屏人忒看的這韶光賤：深閨中的女子太不珍惜這美好的春光。這是杜麗娘感嘆自己平時得不到領略春色的機會，有負于大好春光。
1.杜麗娘游園時有怎樣的所見所感呢？
見：花開，頹垣
感：驚喜，無奈，壓抑，不滿
這兩句話突出了良辰美景與賞心樂事之間的矛盾，指出杜麗娘黯然的心情與艷麗春光間的不和諧，春天的生機強化了她黯然傷感的情懷。現實的苦悶，青春的覺醒使得女主人公對外部世界充滿了無限向往。
——女主人公心花初放緊接著又上眉頭的景象，包蘊的是無奈的情緒。
2.“良辰美景奈何天，賞心樂事誰家院”歷來為人傳唱，妙處何在？
她在這里意識到生命的困境，換個角度看待這些唏噓，則里面并不僅僅殘存著純粹的悲觀意緒，主人公情緒跌入低谷之后，仍念念不忘“良辰美景”“賞心樂事”“云霞翠軒”“煙波畫船”，美好的事物始終深刻內嵌于少女的思維深處，讀者不難從中窺探出主人公內心深處的期待，為下一段奇遇柳夢梅，為情而死的故事找到心理依據。
3.“朝飛暮卷，云霞翠軒；雨絲風片，煙波畫船。”融入了杜麗娘怎樣的情感？
4.用自己的語言說說杜麗娘理想的青春生活是什么樣的？和你的理想生活一樣嗎？
不應該被束縛，而應該融入到自然中，感受活力和朝氣；我的青春我做主，我要像云霞那般自由自在，不受拘禁；我的青春要任性一些，不能像現在這個樣子，被鎖在閨閣里，像翅膀拴住的鳥。
5.這首曲詞有哪些藝術手法值得我們學習呢？
虛實；融情入景；對比。
①自然景物：姹紫嫣紅+斷井頹垣。
②人物情緒：賞春之樂+被束之愁。
③對象主題：家庭和禮教對杜麗娘的束縛+杜麗娘的覺醒與反抗
這支曲子溫婉迷人，你覺得美在哪里？
（可從畫面美、情感美、音韻美等方面進行探究。）
這支曲子描繪了一幅姹紫嫣紅、景色宜人的春景圖，富于詩情畫意。斷井頹垣、春花開遍、姹紫嫣紅，還有多情而又年輕美貌的少女構成了一幅美麗迷人的圖畫;“朝飛暮卷,云霞翠軒;雨絲風片,煙波畫船”， 這十六字里,我們仿佛看到了雕梁畫棟、飛閣流丹 ,看到了云蒸霞蔚、碧瓦亭臺,和煦的春風夾帶著蒙蒙細雨,煙波浩渺的春水中浮動著美麗的游艇.....
這是多么迷人而又略帶悵惘色彩的春景啊!
這支曲子,寫了姹紫嫣紅的春光在杜麗娘心中引起的震顫。由姹紫嫣紅的春光,聯想到了自己青春的生命,都交付給了這斷井殘垣般的清冷拘束的生活環境。曲文感彩濃厚，表達了杜麗娘的感嘆和惋惜。謝靈運《擬魏太子鄴中集詩序》中說“天下良辰、美景、賞心、樂事，四者難并”,作者化用至此，又用“奈何天”、“誰家院”，傾訴了杜麗娘對命運的感傷。面對良辰美景，而無賞心樂事,只有寂寞苦悶、無限哀怨。后面幾句是麗娘和春香的合唱，虛虛實實地展現了一副春天的景象:雕墚畫棟，飛閣流丹;云燕霞蔚，碧瓦亭臺,和煦的春風帶著蒙蒙細雨，煙波浩渺的春水中浮動著畫船。朝云暮雨,煙波浩渺，更反襯了杜麗娘
深閨的寂寞和悵惘。“錦屏人忒看的這韶光賤”，
只有深閨中的人才會辜負了美好春光。
整支曲子壓ian/uan韻,一韻到底,宛如一泓清泉流動,鳴響著泠冷的韻凋,給人以
明快的美的享受。同時句式上,對比、對偶、用典齊用，富有音樂性。比如用了一系列近似對
偶的句型,如”姹紫嫣紅”對“斷井頹垣”;“良辰美景” 對“賞心樂事”。這一-組組對比，
既有力地渲染了情和景的矛盾， 突出主人公的復雜微妙心理;而且使句式整齊華美，語言綺麗
典雅，富于音樂美。
此曲表現了杜麗娘游園恨晚、青春寂寞的悔怨，進而控訴了封建禮教和封建觀念對少女青春的無情摧殘。杜麗娘作為一個剛剛覺醒的少女，感嘆春光易逝，哀傷春光寂寞，渴望自由幸福的生活，強烈要求身心解放，這折射出明中葉后要求個性解放的時代精神，對后世深有影響。
【繞地游】夢回鶯轉，亂煞年光遍。人立小庭深院。炷盡沉煙，拋殘繡線，憑今春關情似去年？ 【步步嬌】裊晴絲吹來閑庭院，搖漾春如線。停半響，整花鈿，沒揣菱花，偷人半面，迤逗的彩云偏。步香閨怎便把全身現？ 【醉扶歸】你道脆生生出落的裙衫兒茜，艷晶晶花簪八寶填，可知我常一生兒愛好是天然。恰三春好處無人見，不提防沉魚落雁鳥驚喧，則怕的羞花閉月花愁顫。 【好姐姐】遍青山啼紅了杜鵑，荼蘪外煙絲醉軟，牡丹雖好，它春光怎占的先。閑凝眄，生生燕語明如剪，嚦嚦鶯歌溜的園。 【隔尾】觀之不足由他繾，便賞遍了十二亭臺是枉然。倒不如興盡回家閑過遣。
選擇《游園》中另外五支曲子中的任一曲子，就曲子中表現出的畫面美、情感美或者音樂美，寫一段賞析性短文，200字左右，也可以幾支曲子結合起來賞析。
這支曲子是寫杜麗娘游園前精心梳妝準備的情狀，這支曲子寫得極其新穎別致，把杜麗娘細膩復雜的內心活動，描繪得具體入微，淋漓盡致。寫春光、春意，作者選取不被人注意的晴絲，而不選桃紅柳綠、蝶舞蜂喧，可謂別出心裁，恰到好處。晴絲只有春天天朗氣清時才能見到，這就自然交代出春光明媚的背景。晴絲裊裊，極細極微，只有象杜麗娘這樣細心閑適的閨房小姐才會發現，也只有對春天十分“關情”的人才會專注地觀察它。這從側面反映了杜麗娘的身份和性格。而且，在這幽深寂寞的小院里，只能吹進象晴絲這樣一點點可憐的春光，也說明深閨少女的寂寞可悲。晴絲”同“情思”是諧語雙關。“搖漾春如線”這“春”字，既是指春光，也可喻春情;既可說空中的晴絲搖漾如線，也可說是杜麗娘心中的春情象細線般顫動。春景與春情融合得如此緊密巧妙，曲折含蓄，真可謂達到了水乳交融、天衣無縫的地步。
這支曲子寫杜麗娘傷春曲到了此時，更加低回凄迷。青山開遍了紅色的杜鵑花，晚春荼蘼架外的游絲如煙似云。在色調上，青山，紅杜鵑，白色的荼蘼，互相配合，對比鮮明，畫面如火如荼。極力渲染百花盛開之熱烈，更反襯晚開的牡丹的寂寞。牡丹雖有天姿國色，可等她開放的時候，可春將歸去。麗娘以牡丹自比，是在感嘆自己“如花美眷，似水流年”。悠閑的注視著，那成雙成對的鶯燕歌聲婉轉，話語纏綿，是何等快活。色與聲，靜與動，調動了觀者的諸多感受，賞花惜春，聞鳥嘆世，句句寫景，句句抒情。
這三支曲子是游園的主要部分，它或者是寓情于景，或者是直抒胸臆，細膩地展現了杜麗娘的心理層次：驚詫、感嘆、幽嘆、哀怨。這幾支曲子抒彩極濃，于濃艷中飽含凄郁。春情與春景結合得天衣無縫，含蓄委婉，產生了攝魂蕩魄的藝術效果，“意在言外，使人思而得之”。
【皂羅袍】【好姐姐】【隔尾】
曲
曲
終
終

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