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統編版五年級語文下冊期末專項復習（積累運用與課文理解）卷
一、讀句子，補充詩句或名言警句。
1.古往今來，人們常借詩句來表達愛國之情。愛國是王昌齡鏗鏘有力的豪言壯語——黃沙百戰穿金甲， ；愛國是陸游的殷殷呼號—— ，南望王師又一年；愛國是杜甫聽聞官軍收復失地的消息后的欣喜若狂—— ，漫卷詩書喜欲狂。
2.詩中有景。《鳥鳴澗》中“ ， ”兩句以動寫靜，描繪了一幅寧靜幽美的夜間春山圖；《鄉村四月》中“綠遍山原白滿川， ”則描繪了一幅色彩鮮明的江南鄉村初夏圖；同樣是夏日的景色，《四時田園雜興》(其三十一)則用“晝出耘田夜績麻， ”描繪了夏季農忙時節的熱鬧圖景。
3.君子與小人的價值取向不同，就像《論語》中說的，“ ，小人喻于利”；他們的胸懷不同，“ ，小人長戚戚”。我們要以君子的標準來要求自己，做一個胸懷坦蕩、心懷家國的人。
4.古人的智慧傳承至今。“ ，必自斃”告誡人們壞事做多了，必然會自取滅亡；“人有恥， ”告訴我們要有羞恥心；“ ，仁之端也”教育我們要有一顆同情別人的善良之心。
5.我國幅員遼闊，大江南北各有特色。你看，“ ，一片孤城萬仞山”，邊塞之景是那樣壯闊而蒼涼；“ ，子規聲里雨如煙”，江南初夏的色彩是那樣明麗。
6.古詩中的兒童是那樣天真可愛。“童孫未解供耕織， ”寫出了孩童學習種瓜時的有趣場景；“牧童歸去橫牛背， ”描繪了牧童的無憂無慮、悠閑自在；“ ，彩絲穿取當銀鉦”展現了兒童的調皮與活潑。
二、根據課文內容填空。
1.梁國楊氏子九歲， ，父不在， 。孔君平 。為設果， 。”兒應聲答曰:“ 。孔指以示兒曰:“ 。”
2.楚人有鬻 ，譽之曰：“吾盾之堅， 。”又譽其矛曰：“ ，于物無不陷也。”或曰：“以子之矛 ，何如 ”其人 。夫不可陷之盾與無不陷之矛， 。
3.《兩莖燈草》一文中，作者通過對嚴監生 這一典型事例的描寫，將嚴監生 的形象刻畫得淋漓盡致。
4.《田忌賽馬》中，孫臏讓田忌用 等馬對齊威王的上等馬，用 等馬對齊威王的中等馬，用中等馬對齊威王的下等馬。最終，田忌獲得了整體的勝利。
5.《青山處處埋忠骨》中，“青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還”的意思是 。我知道歷史上像毛岸英這樣的仁人志士還有 、 等。
6.“病人一聲不吭，他雙手緊緊抓住身下的白床單，手背青筋暴起，汗如雨下。他越來越使勁，嶄新的白床單居然被抓破了。”其中的“病人”指的是 ，句中通過對他的 描寫，表現了 他 。
三、選擇題。(填序號)
1.下面關于漢字字體的演變過程，正確的一項是( )
A.甲骨文→小篆→金文→隸書→楷書
B.甲骨文→金文→小篆→隸書→楷書
C.甲骨文→小篆→隸書→金文→楷書
D.甲骨文→隸書→金文→小篆→楷書
2.下列說法不正確的一項是( )
A.通過學習《田忌賽馬》，我明白了：在生活中遇到任何問題，都要先分析具體情況，再選擇合適的方法去解決。
B.馬克·吐溫、朱自清、喬治·桑三位作家都按一定的游覽順序描寫了威尼斯，都表現出了景物的靜態美或動態美，表達了他們對威尼斯的獨特感受。
C.《他像一棵挺脫的樹》節選自小說《駱駝祥子》，作者是老舍，本文主要通過語言描寫、動作描寫，表現了祥子高大健壯、充滿活力的特點。
D.《金字塔》一文采用了不同的表達方式來介紹古老文明的遺跡————埃及金字塔，讓我們對金字塔的了解更加全面。
3.下列說法不正確的一項是( )
A.范成大在《四時田園雜興》(其三十一)中贊美了鄉村兒童熱愛勞動的品質。
B.王維在《鳥鳴澗》中表現了閑適、恬淡而又愉悅的心境。
C.李白在《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中表達了送別好友時的依依不舍之情。
D.陸游在《秋夜將曉出籬門迎涼有感》中表達了悲憤、絕望的心情。
4.下列關于寫研究報告的步驟，正確的一項是( )
A.研究方法→資料整理→問題的提出→研究結論
B.研究方法→問題的提出→資料整理→研究結論
C.問題的提出→研究方法→資料整理→研究結論
D.問題的提出→資料整理→研究方法→研究結論
5.羽毛球比賽時，原來處于領先位置的種子選手在幾個回合后居然落后了，急得同伴自言自語：“這局勢，真是 。”橫線處應該填的歇后語是( )
A.孫猴子的臉——說變就變 B.關公赴會——單刀直入
C.孔明借東風——巧用天時 D.徐庶進曹營——一言不發
四、根據所學知識將表格補充完整。
課文 主要人物 人物特點 情節
《景陽岡》 他開懷暢飲后，不聽店家的勸告，趁著酒興上了景陽岡，赤手空拳打死了老虎。
《草船借箭》
《楊氏之子》 楊氏之子
期末專項復習(三)
積累運用與課文理解
一、1.不破樓蘭終不還 遺民淚盡胡塵里 卻看妻子愁何在
2.月出驚山鳥 時鳴春澗中 子規聲里雨如煙 村莊兒女各當家
3.君子喻于義 君子坦蕩蕩
4.多行不義 則能有所不為 惻隱之心
5.黃河遠上白云間 綠遍山原白滿川
6.也傍桑陰學種瓜 短笛無腔信口吹 稚子金盆脫曉冰
二、1.甚聰惠 詣其父 乃呼兒出 果有楊梅 此是君家果 未聞孔雀是夫子家禽
2.盾與矛者 物莫能陷也 吾矛之利 陷子之盾 弗能應也 不可同世而立
3.臨死前仍惦記節省燈油 吝嗇、愛財如命
4.下 上
5.革命者既然把整個身心都獻給了祖國，那么死后尸身是否歸葬家鄉就不重要了，即使長眠于異國的土地也沒有關系 示例：孫占元 楊根思
6.劉伯承 動作 鋼鐵般的意志
三、1. B
2. C
3. D
4. C 5. A
四、武松 豪放、勇武、機敏 諸葛亮 有膽有識、足智多謀 諸葛亮答應周瑜三天內造好十萬支箭，巧施妙計，成功向曹操“借”箭。 風趣、機智 孔君平到楊家拜訪，楊父不在就叫出楊家九歲的兒子。孔君平故意指著楊梅說楊梅是楊家的水果，而楊氏之子以“沒聽說孔雀是你們孔家的鳥”應答。

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