資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
2025年曲靖市四年級語文下冊按原文填空專項(xiàng)訓(xùn)練1
滿分：100分 時間：60分鐘
班級：__________ 姓名：__________ 學(xué)號：__________
一、田園風(fēng)光篇（25分）
1. 鄉(xiāng)下人家，不論什么時候，不論什么季節(jié)，都有一道________、的風(fēng)景。若是在夏天的傍晚出去散步，常常會瞧見鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門前，地吃起來。天邊的紅霞，，頭上飛過的，都是他們的好友。
1. 這些事——是永不漫滅的回憶： ， ， 母親的膝上。
1. 到哪兒去找這么多的綠：墨綠________、________、________、________、________、________……綠得發(fā)黑、綠得出奇。
1. 梅子金黃杏子肥________，________。________，________惟有蜻蜓蛺蝶飛。
二、自然奧秘篇（25分）
1. 漓江的水真靜啊，靜得________；漓江的水真清啊，清得________；漓江的水真綠啊，綠得________。船槳激起的微波________，才讓你感覺到________，________。
1. 一路迎著溪流。隨著山勢，溪流時而________，時而________，時而________，時而________，溪聲也時時________。
1. 在那塊透明的琥珀里，兩個小東西仍舊好好地躺著。我們可以看見它們身上的________，還可以想象它們當(dāng)時在________的松脂里怎樣掙扎3。
三、人物品質(zhì)篇（25分）
1. 胤恭勤不倦，________。家貧不常得油，夏月則________盛數(shù)十螢火以照書，________焉3。
1. 不要人夸好顏色，________。這兩句詩以梅花自喻，表達(dá)了詩人________的高潔品格4。
1. 黃繼光憤怒地注視著敵人的火力點(diǎn)，他轉(zhuǎn)過身來堅(jiān)定地對營參謀長說：“參謀長，請把這個任務(wù)交給我吧！”這句話通過________和________描寫，凸顯了黃繼光________的精神2。
四、愛國情懷篇（15分）
1. 欲將輕騎逐，________。這兩句詩描繪了________的壯烈場景4。
1. 洛陽親友如相問，。詩人以“”自喻，表明自己________的決心4。
1. 強(qiáng)國有我，滿懷________生機(jī)，心似驕陽________；強(qiáng)國有我，胸有________壯志，________日漸豐滿2。
五、綜合拓展篇（10分）
1. 詩是人類向________，詩給人類以________。（艾青）
1. 看到曲靖羅平油菜花田中的孩童嬉戲，你會聯(lián)想到詩句：“________，飛入菜花無處尋。”
1. 參觀爨文化博物館時，你可用《老子》名言“________，自勝者強(qiáng)”贊美古人精益求精的精神2。
2025年曲靖市四年級語文下冊按原文填空專項(xiàng)訓(xùn)練2
滿分：100分 時間：60分鐘
班級：__________ 姓名：__________ 學(xué)號：__________
一、自然詩韻篇（28分）
1. 所有的綠集中起來，________在一起，________在一起，靜靜地________在一起。（《綠》）
1. 刮的風(fēng)是綠的，________是綠的，________是綠的，________也是綠的。（《綠》）
1. 它看見________的溪流，看見________的山峰，看見________的天空，看見________的云彩。（《在天晴了的時候》）
1. 月黑雁飛高， 。欲將輕騎逐， 。（《塞下曲》）
二、人物風(fēng)骨篇（26分）
1. 胤________， 。家貧不常得油，夏月則練囊盛， ________焉。（《囊螢夜讀》）
1. 黃繼光突然站起來了！在________的子彈中站起來了！他舉起右臂，手雷在探照燈的光亮中________。（《黃繼光》）
1. 母親啊！天上的風(fēng)雨來了， ；心中的風(fēng)雨來了， 。（《繁星》）
1. 不要人夸好顏色，________。這兩句贊頌了梅花________的品格。（《墨梅》）
三、生活哲思篇（24分）
1. 然而太陽在黑云里________的光芒，透過黑云的________，出現(xiàn)在天空，甚至把黑云也染成了________。（《海上日出》）
1. 桂林的山真奇啊，一座座________， ，像老人，像巨象，像駱駝， ，________。（《桂林山水》）
1. 詩是________，詩給人類以________。（艾青）
1. 勝人者有力，________。曲靖爨文化工匠們用行動詮釋了這句古訓(xùn)。（《老子》）
四、綜合運(yùn)用篇（22分）
1. 曲靖羅平春日，油菜花田里“________，飛入菜花無處尋”的童趣隨處可見。（《宿新市徐公店》）
1. 參觀珠江源保護(hù)區(qū)，看到溪流“時而________，時而________”，令人想起《記金華的雙龍洞》的描寫。（4分）
1. 根據(jù)情境補(bǔ)寫：
老師批改作業(yè)到深夜，我想用《囊螢夜讀》的“________”贊美她的勤奮。（2分）
面對挫折，我會用《墨梅》的“________”激勵自己保持風(fēng)骨。（2分）
1. 強(qiáng)國有我，胸有________壯志，________日漸豐滿。（日積月累）
2025年曲靖市四年級語文下冊按原文填空專項(xiàng)訓(xùn)練3
滿分：100分 時間：60分鐘
班級：__________ 姓名：__________ 學(xué)號：__________
一、萬物有靈篇（26分）
1. 小白菊慢慢地抬起它們的頭，試試________，試試________，然后一瓣瓣地________。（《在天晴了的時候》）
1. 貓的性格實(shí)在有些古怪：說它老實(shí)吧，它有時候________；說它貪玩吧，它又會________地回家。（《貓》）
1. 鵝的步態(tài)________，頗像________；鴨的步調(diào)________，有________之相。（《白鵝》）
1. 這些事——是永不漫滅的回憶：________的園中，________的葉下，________的膝上。（《短詩三首》）
二、山河贊歌篇（28分）
1. 漓江的山真險啊，危峰________，怪石________，好像一不小心就會________。（《桂林山水》）
1. 隨著山勢，溪流時而________，時而________，時而________，時而________，溪聲也時時________。（《記金華的雙龍洞》）
1. 在________的空中看云，就像在________上觀察________：有的像________，有的像________，有的________。（《飛向藍(lán)天的恐龍》）
1. 詩和音樂一樣，________。（朱光潛）
三、品格淬煉篇（26分）
1. 胤________，________。家貧不常得油，夏月則________盛數(shù)十螢火以照書，________焉。（《囊螢夜讀》）
1. 黃繼光張開雙臂，向噴射著火舌的火力點(diǎn)________上去，用自己的胸膛________了敵人的槍口。（《黃繼光》）
1. 不要人夸好顏色，________。這兩句詩以梅花自喻，表達(dá)了詩人________的志向。（《墨梅》）
1. 勝人者有力，________。曲靖“抗旱英雄”們用行動證明：________才是真正的強(qiáng)大。（《老子》）
四、時代回響篇（20分）
1. 強(qiáng)國有我，滿懷________生機(jī)，心似________萬丈光芒；強(qiáng)國有我，________日漸豐滿，________自由翱翔。（日積月累）
1. 參觀曲靖三元宮“紅軍長征紀(jì)念館”，你會想起“，大雪滿弓刀”的英勇，更會理解“，只留清氣滿乾坤”的堅(jiān)定。
1. 羅平九龍瀑布前，溪流“________”的聲響（填擬聲詞），與“溪聲時時變換調(diào)子”形成呼應(yīng)。
2025年曲靖市四年級語文下冊按原文填空專項(xiàng)訓(xùn)練4
滿分：100分 時間：60分鐘
班級：__________ 姓名：__________ 學(xué)號：__________
一、科學(xué)探秘篇（28分）
1. 納米技術(shù)的研究對象一般在________之間，1納米等于________米。（《納米技術(shù)就在我們身邊》）
2. 恐龍的一支經(jīng)過漫長演化，最終變成了________；它們飛向藍(lán)天，從此開辟了嶄新的________。（《飛向藍(lán)天的恐龍》）
3. 在________的松脂里，兩只小蟲________地躺著，我們可以看見它們每一根________。（《琥珀》）
4. 說它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會________？可是，它聽到老鼠的一點(diǎn)響動，又是多么________。（《貓》）
二、革命薪火篇（26分）
1. 黃繼光________地注視著敵人的火力點(diǎn)，忽然________地站起來！他張開雙臂，向________的火力點(diǎn)________撲去。（《黃繼光》）
2. 欲將輕騎逐，。這兩句詩用________的意象，烘托出將士們的。（《塞下曲》）
3. 強(qiáng)國有我，胸有________壯志；強(qiáng)國有我，日漸豐滿。新時代少年要像梅花那樣“，________”。（整合日積月累）
三、非遺傳承篇（24分）
1. 曲靖“斑銅”工匠的精湛技藝，印證了《老子》中“，”的哲理——戰(zhàn)勝別人靠力量，________才是真強(qiáng)大。
2. 漫步會澤古城，青石板路延伸向遠(yuǎn)方，讓人想起“隨著山勢，溪流時而________，時而________”的描寫。（《記金華的雙龍洞》）
3. 羅平布依族三月三歌節(jié)上， “， ”的歌聲此起彼伏。（引用《短詩三首》格式仿寫）
示例：________的田間，________的河畔，________的歌聲
四、生活詩韻篇（22分）
1. 母親啊！________來了，鳥兒躲到它的巢里；來了，。（《繁星》）
2. 這些事——是永不漫滅的回憶：，，________。（《短詩三首》）
3. 鵝的步調(diào)________，；鴨的步調(diào)，，而貓走路。（對比《白鵝》《貓》）
1參考答案及解析
一、田園風(fēng)光篇
1. 獨(dú)特、迷人；天高地闊；向晚的微風(fēng)；歸巢的鳥兒（《鄉(xiāng)下人家》）
1. 月明的園中、藤蘿的葉下（《短詩三首》）
1. 淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、粉綠（《綠》）
1. 麥花雪白菜花稀；日長籬落無人過（《四時田園雜興》）
易錯提示：
“藤蘿”勿寫為“騰蘿”；“菜花稀”勿寫為“菜花西”。
顏色詞順序可調(diào)整，但需完整寫出5種綠。
二、自然奧秘篇
1. 讓你感覺不到它在流動；可以看見江底的沙石；仿佛那是一塊無瑕的翡翠；擴(kuò)散出一道道水紋；船在前進(jìn)；岸在后移（《桂林山水》）
1. 寬、窄、緩、急；變換調(diào)子（《記金華的雙龍洞》）
1. 每一根毫毛；黏稠（《琥珀》）
本土化解析：
描寫溪流時可聯(lián)系曲靖九龍瀑布的景觀特點(diǎn)：“時而寬如銀河傾瀉，時而窄似白練懸空”。
三、人物品質(zhì)篇
1. 博學(xué)多通；練囊；以夜繼日（《囊螢夜讀》）
1. 只留清氣滿乾坤；不與世俗同流合污（《墨梅》）
1. 語言、動作；視死如歸/英勇無畏（《黃繼光》）
深度點(diǎn)撥：
“練囊”指白色薄絹?zhàn)龅目诖渍`寫為“煉囊”。
車胤的品質(zhì)：勤學(xué)苦讀、珍惜時光。
四、愛國情懷篇
1. 大雪滿弓刀；將士雪夜追敵（《塞下曲》）
1. 一片冰心在玉壺；冰心；堅(jiān)守高潔品格（《芙蓉樓送辛漸》）
勃勃；燦爛；凌云；羽翼（單元日積月累）
2參考答案及深度解析
一、自然詩韻篇
1. 擠、重疊、交叉（《綠》動態(tài)描寫）
1. 下的雨、流的水、陽光（通感修辭）
1. 綻透、戴著白冠、曝著陽光（《在天晴了的時候》擬人句）
1. 單于夜遁逃、大雪滿弓刀（戰(zhàn)爭場景白描）
易錯提示：
“重疊”勿寫為“重迭”；“遁逃”勿寫為“盾逃”。
二、人物風(fēng)骨篇
1. 恭勤不倦、博學(xué)多通、數(shù)十螢火、以夜繼日（勤學(xué)典故）
1. 暴風(fēng)雨一樣、閃著金光（英雄主義特寫）
1. 鳥兒躲到它的巢里、我只躲到你的懷里（母愛比喻）
1. 只留清氣滿乾坤、不媚世俗/堅(jiān)守本心（托物言志）
三、生活哲思篇
1. 放射、重圍、紫色或者紅色（色彩象征希望）
1. 拔地而起、各不相連、奇峰羅列、形態(tài)萬千（排比喻體）
1. 人類向未來寄發(fā)的信息、朝向理想的勇氣（詩學(xué)哲理）
1. 自勝者強(qiáng)（自我超越的爨文化精神）
四、綜合運(yùn)用篇
1. 兒童急走追黃蝶（情景化默寫）
1. 寬、窄、緩、急（地理知識遷移）
1.
o 以夜繼日（勤奮精神）
o 只留清氣滿乾坤（品格堅(jiān)守）
1. 凌云、羽翼（新時代少年宣言）
3參考答案及深度解析
一、萬物有靈篇
1. 寒、暖、綻透（擬人化生命覺醒）
1. 的確很乖；屏息凝視（矛盾修辭顯性格）
1. 從容不迫；京劇里的凈角出場；急速；局促不安（對比寫法）
1. 月明；藤蘿；母親（母愛意象三重奏）
表達(dá)差異提示：
前套訓(xùn)練用“藤蘿的葉下”，本題改為“藤蘿的葉下”，避免重復(fù)。
二、山河贊歌篇
1. 兀立；嶙峋；栽倒下來（險峻動態(tài)描寫）
1. 寬、窄、緩、急；變換調(diào)子（地理知識遷移至曲靖珠江源瀑布群)
1. 翱翔；地面；沙盤；綿延的山脈；漂浮的島嶼；首尾相接的長龍（科學(xué)想象力）
1. 生命全在節(jié)奏（美學(xué)哲思）
三、品格淬煉篇
1. 恭勤不倦；博學(xué)多通；練囊；以夜繼日（勤學(xué)典故·“練囊”為易錯點(diǎn)）
1. 猛撲；堵住（動詞煉字·體現(xiàn)決絕）
1. 只留清氣滿乾坤；不向世俗低頭/堅(jiān)守精神清白（托物言志新解）
1. 自勝者強(qiáng)；超越自我（鏈接曲靖2024抗旱事跡）
四、時代回響篇
1. 勃勃；驕陽；羽翼；翅膀（新時代少年精神圖譜）
1. 欲將輕騎逐；不要人夸好顏色（雙篇目整合·革命精神與個人操守）
1. 嘩嘩/淙淙（本土景觀聽覺描寫·補(bǔ)教材空白）
4參考答案及創(chuàng)新解析
一、科學(xué)探秘篇
1. 1納米到100納米；十億分之一（科普數(shù)據(jù)精準(zhǔn)記憶）
2. 凌空翱翔的鳥兒；生活天地（生物進(jìn)化關(guān)鍵句）
3. 透明；仍舊好好；毫毛（科學(xué)觀察細(xì)節(jié)·“毫毛”易錯）
4. 一天一夜不回家；盡職（矛盾性格白描）
二、革命薪火篇
1. 憤怒；猛；噴射著火舌；猛（動詞連用強(qiáng)化英雄形象）
2. 大雪滿弓刀；大雪；無畏精神（意象象征新解）
3. 凌云；羽翼；不要人夸好顏色；只留清氣滿乾坤（古今精神傳承）
三、非遺傳承篇
1. 勝人者有力；自勝者強(qiáng)；戰(zhàn)勝自己（工匠精神哲學(xué)升華）
2. 寬；窄；緩；急（地理特征遷移·會澤古城以銅礦水系聞名）
3. 示例：
金黃的田間，清澈的河畔，悠揚(yáng)的歌聲
（要求：仿寫結(jié)構(gòu)+體現(xiàn)布依族風(fēng)情）
四、生活詩韻篇
1. 天上的風(fēng)雨；心中的風(fēng)雨；我只躲到你的懷里（雙重隱喻）
2. 月明的園中；藤蘿的葉下；母親的膝上（母愛三重空間）
3. 從容不迫；大模大樣；急速；有局促不安之相；悄無聲息
（動物步態(tài)對比·凸顯觀察力）
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 13 頁）
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