資源簡介 中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺2024-2025學(xué)年五年級下學(xué)期數(shù)學(xué)期末核心素養(yǎng)提升卷考試時間:90分鐘;試卷總分:100分;學(xué)校: 班級: 姓名: 成績:注意事項:答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息。請將答案正確填寫在答題區(qū)域,注意書寫工整,格式正確,卷面整潔。一、單選題1.已知△、 、○都大于0,且△× = × =○×1=1,那么△, 、○中最小的是( )。A.△ B.□ C.O2.果園里有梨樹480棵,蘋果樹有x棵,求蘋果樹棵樹的方程是(1- )x=480。需要補充的條件是( )。A.梨樹比蘋果樹多 B.梨樹比蘋果樹少C.蘋果樹比梨樹多 D.蘋果樹比梨樹少3.下列圖形中,折疊后不能圍成一個正方體的是( )。A. B. C. D.4.小良和小馬各看一本故事書,小良看了全書的 ,小馬也看了全書的 。小良和小馬看的頁數(shù)相比較,( )。A.小良多 B.小馬多 C.一樣多 D.無法比較5.根據(jù)下圖的操作可知,的體積是( )cm3。A.80 B.100 C.1206.李欣有88枚郵票,比王明郵票數(shù)的一半多兩枚。王明有多少郵票?解:設(shè)王明有X枚郵票。下列方程錯誤的是( )A.x÷2-2=88 B.x÷2+2=88 C.88-x÷2=2 D.x÷2=88-27.大正方形的邊長相當(dāng)于小正方形邊長的 ,小正方形的面積相當(dāng)于大正方形面積的( )。A. B. C.8.在計算÷2的結(jié)果時,下面四種計算方法,不合理的是( )。A. B.÷2=(×5)÷(2×5)C.÷2=(×)÷(2×) D.÷2=5÷4÷29.如圖,在一個棱長為4cm的正方體頂點處,挖去一個棱長為1cm的小正方體,挖去后物體的表面積( )。A.比原來大 B.比原來小 C.和原來的一樣大10.在一個長30cm、寬20cm、深7cm的長方體水缸中放入一塊石頭,石頭完全浸沒水中后,水面上升4cm,這塊石頭的體積是( )cm 。A.1200 B.2400 C.3600二、填空題11.一個體積為200立方分米的正方體,削成一個最大的圓柱,這個圓柱的體積是 立方分米。12.一本書,已讀了全書頁數(shù)的 ,已讀的頁數(shù)與全書的頁數(shù)的比是 ,剩余的頁數(shù)是全書的 ,已讀的頁數(shù)是剩余的 。13.一個長方體,如果高增加2 cm就成為一個正方體,而且表面積要增加56 cm2,原來長方體的體積是 cm3。14.用一根長43分米的鐵條,焊接成1個長5dm、寬2dm,高3dm的長方體鐵架后,還剩鐵條 分米。15.一件上衣220元,一條褲子的價格是上衣的 ,這里把 看作單位“1”,求一條褲子多少元,應(yīng)列式為 。16.在一個長30cm、寬24cm、高22cm的玻璃缸中,水深19cm,淘氣將一塊棱長為12cm的正方體鐵塊投入水中,投入后缸中的水 溢出。(填“會”或“不會”)17.30.5dm3= m3 26L= mL 35分鐘= 小時18. 在里填上“>”“<”或“=”。1.2519.把一個棱長是4分米的正方體削成一個最大的圓柱,這個圓柱的體積是 立方分米,削去部分的體積是 立方分米。20.足球比賽的記分規(guī)則是:勝一場記3分,平一場記1分,負一場記0分。一支小學(xué)生足球隊參加了15場比賽,負了4場,共得29分,則這支球隊勝了 場。21.(數(shù)的運算)加上的和乘以1加上的和,值為 。22.用 噸花生仁榨出花生油 噸,1噸花生仁榨花生油 噸。23.一個兩位數(shù),十位上的數(shù)字是個位上數(shù)字的,把十位上的數(shù)字與個位上的數(shù)字調(diào)換后,新數(shù)比原數(shù)大18,則原來這個兩位數(shù)個位與十位上數(shù)字的和是 。24.有7個棱長為2cm的正方體放在墻角處(如右圖),露在外面的面積是 cm2。25.蘭蘭看一本書,已經(jīng)看了全書的 ,未看的頁數(shù)比已看的多30頁,這本書有 頁.三、判斷題26.我看到一個物體的一個面是□,這個物體一定是正方體.( )27.小紅有20本書,小紅的書是小明的4倍,小明有5本書( )28.一個數(shù)(零除外)乘真分數(shù),積一定小于這個數(shù)。( )29.一個長方體的長、寬、高各增加2厘米,體積增加8立方厘米。( )30.棱長是6厘米的正方體的表面積和體積是相等的。( )31.一根長12米的鋼管,截取了 ,還剩 米。( )32.分數(shù)單位相同的分數(shù)才能相加減。( )33.小華讀一本書,計劃10天讀完,實際每天比計劃多讀3頁,結(jié)果提前2天讀完,則這本書共有160頁。( )四、計算題34.直接寫出得數(shù)。× = × = × = 1.2× =÷4= 42÷ = ÷ = ÷0.1=計算下面各題,能簡算的要簡算。36.解方程。(1) +x= (2)x- =37.計算下列圖形的表面積和體積。(單位:dm)五、作圖題38.根據(jù)下列描述,在平面圖上標(biāo)出各場所的位置。(1)小彬家在廣場的南偏西45°方向1200米處。(2)小麗家在廣場北偏西20°方向600米處。(3)柳柳家在廣場東偏北30°方向900米處。六、解決問題39.一副羽毛球拍的價錢比一副乒乓球拍的價錢貴29元,羽毛球拍的價錢是乒乓球拍的1.5倍,一副羽毛球拍多少錢?(用列方程解答)40.如下圖,一個長方體水池,從里面量長12dm,寬5dm,深6dm,中間有一塊擋水板將其分成兩部分,左邊部分長7dm。現(xiàn)在左邊部分裝滿了水,右邊部分水深3dm,如果將擋水板抽出,水槽里的水有多深?(擋水板體積忽略不計。)41.小芳做數(shù)學(xué)作業(yè)用了 小時,做語文作業(yè)用了 小時。小芳做這兩項作業(yè)一共用了多少時間?42.春節(jié)之際,人們用剪紙表達自己慶賀春來人間的歡樂心情。在社區(qū)開展的“巧手匠心”剪紙活動中,妙妙的單色剪紙和套色剪紙得分總和為179分,套色剪紙的分數(shù)比單色剪紙分數(shù)的1.2倍少8分,妙妙的單色剪紙和套色剪紙分別得了多少分 43.媽媽給乖巧懂事的笑笑買了一塊可可芝芝士慕斯蛋糕,長15厘米、寬12厘米,高8厘米。這塊蛋糕的體積是多少立方厘米?44.某縣六年級有學(xué)生3000人,本期參加計算能力調(diào)研測試的人數(shù)與總?cè)藬?shù)的比是3:5,其中得“優(yōu)”的有400人,比得“良”的 少20人,得“及格”的人數(shù)比得“優(yōu)”的少70%。請根據(jù)題目中的信息提出一個數(shù)學(xué)問題并解答。45.學(xué)校裝修教室,原打算用邊長是50cm的方磚鋪地面,需要256塊,后來又改用邊長為80cm的方磚鋪地面,現(xiàn)在需要多少塊?(用方程解)46.一個長方體的表面積是160平方厘米,它恰好可以切成兩個完全相同的正方體,則每個正方體的體積是多少立方厘米?47.紅紅用一根長9米的絲帶編織手鏈,第一天用去全長的 ,第二天用去全長的 .第二天比第一天少用去多少米?48.有一個花壇,高0.4米,底面是邊長1.2米的正方形。四周用磚砌成,磚墻的厚度是0.2米,中間填滿泥土。(1)花壇所占的空間有多大?(2)如果在花壇的側(cè)面貼瓷磚,需要瓷磚多少平方米?參考答案及試題解析1.【答案】B【解析】解:因為>1>,所以□<○<△。故答案為:B。【分析】兩個數(shù)相乘的積相等,較大的數(shù)要乘較小的數(shù)。2.【答案】B【解析】 果園里有梨樹480棵,蘋果樹有x棵,求蘋果樹棵數(shù)的方程是(1- )x=480。需要補充的條件是, 梨樹比蘋果樹少 。故答案為:B。【分析】蘋果樹×(1-)=梨樹,等式左邊表示的意義就是梨樹棵數(shù)比蘋果樹少,用蘋果樹棵數(shù)表示出梨樹棵數(shù),等式右邊也是梨樹棵數(shù)。3.【答案】D4.【答案】D【解析】解:不知道每本書的頁數(shù),無法計算兩人各看了多少頁,無法比較兩人看的頁數(shù)。故答案為:D。【分析】兩人看的分率的單位“1”是不同的,無法比較兩人看的頁數(shù)。5.【答案】C【解析】解:160÷4=40(毫升)50×2=100(毫升)200-100=100(毫升)故答案為:B。【分析】第一幅圖:4個球的容積是160毫升,2個球的容積是80毫升;第二幅圖:2個球一塊石頭的容積是200毫升,因為2個球的容積是80毫升,所以一塊石頭的容積是120毫升。6.【答案】A【解析】解:下列方程錯誤的是x÷2-2=88。故答案為:A。【分析】依據(jù)等量關(guān)系式:王明郵票數(shù)枚數(shù)÷2+2枚=李欣郵票的枚數(shù),列方程。7.【答案】C【解析】所以小正方形的面積相當(dāng)于大正方形面積的 ,故本題選擇C.【分析】通過審題,根據(jù)大正方形的邊長相當(dāng)于小正方形邊長的 ,可以把小正方形的邊長看成單位“1”,則大正方形的邊長是 ,則它們的面積分別是1和 ,最后用小正方形的面積除以大正方形的面積即可解答問題.8.【答案】D【解析】解:不合理的是÷2=5÷4÷2 。故答案為:D。【分析】A項:÷2表示把單位“1”平均分成5份,涂色部分占4份,然后把平均分成2份,涂色部分占1份;B、C項:應(yīng)用商不變的性質(zhì)計算;D項:計算錯誤。9.【答案】C【解析】解:1×1×3=3(cm )挖去后物體的表面積和原來的一樣大。故答案為:C。【分析】在頂點處的棱長1cm的小正方體,外露它的三個面,從它的一個頂點處挖去一個棱長1cm的小正方體后,又露出與原來相同的三個面,因此表面積不變。10.【答案】B【解析】30×20×4=600×4=2400(cm3)故答案為:B。【分析】根據(jù)題意可知,水面上升部分的體積就是石頭的體積,用長方體水缸的長×寬×上升的水位高度=石頭的體積,據(jù)此列式解答。11.【答案】50π(或157)【解析】解:π×200÷4=200π÷4=50π。故答案為:50π。【分析】正方體的體積=棱長×棱長×棱長,圓柱的體積=π×底面半徑的平方×高,本題中圓柱的底面直徑=圓柱的高=正方體的棱長,圓柱底面半徑=圓柱底面直徑÷2,所以圓柱的體積=π×正方體的體積÷4,代入數(shù)值計算即可。12.【答案】3:8;;【解析】解:第一問::1=3:8;第二問:1-=;第三問:÷=。故答案為:3:8;;。【分析】第一問:全書的頁數(shù)是單位“1”,寫出已讀的分率與1的比并化成最簡整數(shù)比就是已讀頁數(shù)與全書頁數(shù)的比;第二問:用1減去已讀的分率即可求出剩余頁數(shù)是全書的幾分之幾;第三問:用已讀的分率除以剩余的分率即可求出已讀的是剩余的幾分之幾。13.【答案】245【解析】解:56÷2=28(厘米),28÷4=7(厘米),7×7×(7-2)=245(立方厘米),所以長方體的體積是245平方厘米。故答案為:245。【分析】長方體的底面周長之和=增加的表面積÷2,因為長方體的高增加后變成正方體,所以原來長方體的長=長方體的寬=長方體的底面周長之和÷4,那么原來長方體的體積=長×寬×高,據(jù)此作答即可。14.【答案】3【解析】解:43-(5+2+3)×4=43-10×4=43-40=3(分米)故答案為:3。【分析】長方體棱長和=(長+寬+高)×4,用鐵條的總長度減去長方體框架的棱長和即可求出還剩鐵條的長度。15.【答案】上衣單價;220×【解析】解:這里把上衣單價看作單位“1”,求一條褲子多少元,應(yīng)列式為220×。故答案為:上衣單價;220×。【分析】一個量是另一個量的幾分之幾,這里一般把另一個量看成單位“1”;一條褲子的價錢=一件上衣的價錢×一條褲子的價格是上衣的幾分之幾。16.【答案】不會【解析】30×24×(22-19)=30×24×3=720×3=2160(立方厘米)12×12×12=144×12=1728(立方厘米)1728立方厘米<2160立方厘米,所以不會溢出。故答案為:不會。【分析】根據(jù)長方體的容積=長×寬×高,求出玻璃缸內(nèi)還能裝入多少水,再求出正方體鐵塊的體積,如果正方體鐵塊的體積小于玻璃缸內(nèi)還能裝水的體積,就不會溢出,否則,會溢出。17.【答案】0.0305;26000;【解析】30.5÷1000=0.0305(m );26×1000=26000(mL);35÷60==故答案為:0.0305;26000;。【分析】低級單位數(shù)化成高級單位的數(shù)要除以兩個單位間的進率,高級單位的數(shù)化成低級單位的數(shù)要乘兩個單位間的進率。1立方米=1000立方分米;1升=1000毫升;1小時=60分鐘。18.【答案】 1.25【解析】解:13<21,所以<;1.25=;,,所以>;1-==,1-==,所以<。故答案為:;;;。【分析】同分母分數(shù)比較大小,分子大的分數(shù)大。異分母分數(shù)相加減,先通風(fēng)再按照同分母分數(shù)加減法的計算方法計算。含有算式的計算后再比較大小。19.【答案】50.24;13.7620.【答案】9【解析】解:設(shè)勝x場,平y(tǒng)場,則解得答:這支球隊勝了9場。故答案為:9.【分析】設(shè)勝x場,平y(tǒng)場,根據(jù)“足球隊參加了15場比賽,負了4場,共得29分”列出方程組解答即可.21.【答案】【解析】故答案為【分析】異分母加減先通分成同分母分數(shù)再進行計算。,,22.【答案】【解析】一噸花生仁能榨花生油:÷=噸。【分析】把一個數(shù)()平均分成幾()份用除法。23.【答案】1024.【答案】52【解析】解:2×2×13=4×13=52(平方厘米)故答案為:52。【分析】露在外面的面積=平均每個面的面積×露在外面的面的個數(shù);其中,平均每個面的面積=棱長×棱長。25.【答案】150【解析】30÷[(1- )- ]=36÷=30×5=150(頁)答:這本書有150頁.【分析】這本書的總頁數(shù)是單位“1”,看的是 ,則沒看的是1- = ,根據(jù)分數(shù)除法的意義,用未看的比已看的多的頁數(shù)除以多的分率即可求出總頁數(shù).26.【答案】錯誤【解析】根據(jù)分析可知:看到一個物體的一個面是□,這個物體不一定是正方體,所以原題說法是錯誤的。故答案為:錯誤。【分析】此題主要考查了長方體和正方體的特征,長方體有6個面,有三組相對的面完全相同,一般情況下六個面都是長方形,特殊情況時有兩個相對的面是正方形,其他四個面都是長方形;正方體有6個面,6個面都是正方形,據(jù)此判斷。27.【答案】正確【解析】 設(shè)小明有x本書,那么小紅有4x本列方程4x=20x=5所以小明有5本書【分析】考查了列方程解應(yīng)用題的能力28.【答案】正確【解析】解:真分數(shù)小于1,所以一個數(shù)(零除外)乘真分數(shù),積一定小于這個數(shù)。原題說法正確。故答案為:正確【分析】一個非0數(shù)乘一個大于1的數(shù),積大于這個數(shù);乘一個小于1的數(shù),積小于這個數(shù)。29.【答案】錯誤【解析】解:一個長方體的長、寬、高各增加2厘米,體積不可能增加8立方厘米。故答案為:錯誤。【分析】假設(shè)長方形的長是6厘米,寬是5厘米,高是4厘米時,它的體積是6×5×4=120立方厘米,當(dāng)長方體的長、寬、高各增加2厘米時,體積是(6+2)×(5+2)×(4+2)=336立方厘米,此時體積增加336-120=216立方厘米。30.【答案】錯誤【解析】 棱長是6厘米的正方體的表面積和體積不相等。故答案為:錯誤。【分析】面積和體積是兩個不同的量,無法進行比較。31.【答案】錯誤【解析】解:(米),原題計算錯誤。故答案為:錯誤。【分析】以鋼管的長度為單位“1”,截取了,則還剩下總長度的(1-),根據(jù)分數(shù)乘法的意義,用總長度乘還剩下的分率即可求出還剩下的長度。32.【答案】錯誤【解析】分數(shù)單位相同的分數(shù)才能直接相加減。原說法錯誤。故答案為:錯誤。【分析】分數(shù)單位相同的分數(shù),分母相同,同分母分數(shù)相加減,分母不變,直接把分子相加減;分數(shù)單位不同的分數(shù),分母不同,異分母分數(shù)相加減,要先通分,然后按照同分母分數(shù)加減法的的法則進行計算。33.【答案】錯誤【解析】 (10-2)×3=8×3=24(頁)24÷2×10=12×10=120(頁)原題說法錯誤。故答案為:錯誤。【分析】根據(jù)條件“ 計劃10天讀完,實際每天比計劃多讀3頁,結(jié)果提前2天讀完 ”可知, 實際需要10-2=8天讀完,那么這8天多讀了3×8=24頁,多讀的這部分是計劃多用的2天讀的數(shù)量,用多讀的頁數(shù)÷2=計劃每天讀的頁數(shù);計劃每天讀的頁數(shù)×計劃的天數(shù)=這本書的總頁數(shù),據(jù)此列式解答。34.【答案】 × = × = × = 1.2× =÷4= 42÷ =48 ÷ = ÷0.1=【解析】分數(shù)乘分數(shù),用分子相乘的積做分子,分母相乘的積做分母,能約分的要約分;小數(shù)乘分數(shù),先用小數(shù)除以分母,再乘分子;除以一個不為0的數(shù),等于乘這個數(shù)的倒數(shù)。35.【答案】解:==5-1=4=========1=======0【解析】加法結(jié)合律是指三個數(shù)相加,先把前兩個數(shù)相加,再和另外一個數(shù)相加,或先把后兩個數(shù)相加,再和另外一個數(shù)相加,和不變;加法交換律是指兩個數(shù)相加,交換加數(shù)的位置,它們的和不變;(1)根據(jù)加法結(jié)合律得到原式=,然后按順序計算即可;(2)根據(jù)加法結(jié)合律得到原式=,然后按順序計算即可;(3)首先通分計算括號內(nèi)的減法,然后通分計算括號外的減法即可;(4)根據(jù)加法交換律得到原式=,然后按順序計算即可;(5)根據(jù)加法結(jié)合律得到原式=,然后按順序計算即可;(6)首先去掉括號,括號內(nèi)要變號,得到原式=,然后根據(jù)加法交換律得到,最后按順序計算即可。36.【答案】(1) +x=解:+x-=-x=(2) x-=解:x-+=+x=【解析】解未知數(shù)系數(shù)是1的方程,可以按照等式的性質(zhì)1,即等式兩邊同時加上或減去相同的數(shù),等式依舊成立,據(jù)此作答即可。37.【答案】解:正方體表面積:1.5×1.5×6=2.25×6=13.5(dm2)正方體的體積:1.5×1.5×1.5=2.25×1.5=3.375(dm3)組合體的表面積:4×4×4+(9×5+9×3+5×3)×2=64+174=238(dm2)組合體的體積:4×4×4+9×5×3=64+135=199(dm3)【解析】左圖是一個正方體,已知正方體的棱長,要求正方體的表面積和體積,正方體的表面積=棱長×棱長×6;正方體的體積=棱長×棱長×棱長;右圖是一個正方體和長方體的組合體,組合體的表面積=正方體的4個面的面積和+長方體的表面積;組合體的體積=正方體的體積+長方體的體積,據(jù)此列式解答。38.【答案】解:1200×=4(厘米)600×=2(厘米)900×=4(厘米)作圖如下:【解析】圖上距離=實際距離×比例尺;根據(jù)方位和比例尺確定各個地點的位置。39.【答案】解:設(shè)一副乒乓球拍的價錢是x元,則一副羽毛球拍的價錢是1.5x元。1.5x-x=290.5x=29x=29÷0.5x=581.5×58=87(元)答:一副羽毛球拍的價錢是87元。【解析】根據(jù)羽毛球拍的價錢是乒乓球拍的1.5倍,設(shè)一倍量乒乓球拍的價錢是x元,則一副羽毛球拍的價錢是1.5x元;等量關(guān)系:一副羽毛球拍的價錢-一副乒乓球拍的價錢=29元;根據(jù)等量關(guān)系列方程,根據(jù)等式性質(zhì)解方程。40.【答案】解:左邊:右邊:(12-7)×5×3=75(dm3)(210+75)÷(12×5)=4.75(dm)答:如果將擋水板抽出,水槽里的水有4.75dm深。【解析】 左邊部分看作長7dm、寬5dm、高6dm的長方體,右邊部分長為5dm、寬5dm、水深3dm,根據(jù) 長方體體積公式V=abh(a為長,b為寬,h為高 ),得左右兩邊水的體積V1和V2; 抽出擋水板后,水的總體積為V=V1 +V2 , 再根據(jù)長方體的高(即水深)h=V÷S,得水深h 。41.【答案】解:+=(小時)答:小芳做這兩項作業(yè)一共用了小時。【解析】根據(jù)題意可知,直接將小芳做數(shù)學(xué)作業(yè)和語文作業(yè)的時間相加即可。42.【答案】解:設(shè)妙妙的單色剪紙得了x分,則套色剪紙得了(1.2x-8)分,x+1.2x-8=1792.2x-8=1792.2x-8+8=179+82.2x=1872.2x÷2.2=187÷2.2x=85套色剪紙得了1.2x-8=1.2×85-8=94(分),答:妙妙的單色剪紙的分數(shù)為85分,套色剪紙的分數(shù)為94分。【解析】本題根據(jù)條件“ 套色剪紙的分數(shù)比單色剪紙分數(shù)的1.2倍少8分 ”,可以假設(shè)單色剪紙得了x分,則套色剪紙得了(1.2x-8)分,此時可以列出方程,然后按照解方程的步驟求出x=85,這樣就可以算出套色剪紙的得分了。43.【答案】解:15×12×8=180×8=1440(立方厘米)答:這塊蛋糕的體積是1440立方厘米。【解析】這塊蛋糕的體積=長×寬×高,據(jù)此代入數(shù)值作答即可。44.【答案】問題:得“良”的有多少人 (400+20)÷ =1260(人)(答案不唯一)【解析】題中已知得“優(yōu)”的人數(shù)和得“優(yōu)”與得“良”之間的關(guān)系,所以可以提的問題是:得“良”的人數(shù)=(得“優(yōu)”的人數(shù)+少的人數(shù))÷得“優(yōu)”是得“良”人數(shù)的幾分之幾,據(jù)此代入數(shù)據(jù)作答即可。45.【答案】解:設(shè)現(xiàn)在需要x塊。50×50×256=80×80×x2500×256=6400×x640000=6400xx=640000÷6400x=100答:現(xiàn)在需要100塊。【解析】一塊方磚的面積×用的塊數(shù)=教室的面積,教室的面積不變,據(jù)此列方程,根據(jù)等式性質(zhì)解方程。46.【答案】64立方厘米【解析】正方體一個面的面積是:160÷10=16(平方厘米)正方體的棱長是4厘米,體積是:4×4×4=16×4=64(立方厘米)答:每個正方體的體積是64立方厘米.【分析】兩個完全相同的正方體拼成一個長方體時,有兩個面粘在一起了,所以長方體的表面積其實是10個(6+6-2)正方體面的面積和,每個面就是160除以10等于16平方厘米,只有4乘4得16,所以正方體棱長是4厘米,用棱長×棱長×棱長=正方體的體積,據(jù)此解答.47.【答案】解:×9-×9=2.25-2=0.25(米)答:第二天比第一天少用去0.25米。【解析】總長×第一天用去全長的幾分之幾=第一天用去的長度,總長×第二天用去全長的幾分之幾=第二天用去的長度,第一天用去的長度-第二天用去的長度=第二天比第一天少用的長度。48.【答案】(1)解:1.2×1.2×0.4=1.44×0.4=0.576(立方米)(2)解:1.2×0.4×4=0.48×4=1.92(平方米)【解析】求花壇所占空間的大小,就是求花壇的體積,利用長方體的體積=長×寬×高公式進行計算;求瓷磚的面積,就是求花壇這個長方體四個側(cè)面的面積和,因為長寬一樣,所以四個側(cè)面都是一樣的長方形,于是側(cè)面積就等于一個側(cè)面積乘4。21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com) 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫