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初中數學浙教版七年級下冊 1.1《直線的相交》小節復習題 (含解析)

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初中數學浙教版七年級下冊 1.1《直線的相交》小節復習題 (含解析)

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1.1《直線的相交》小節復習題
題型01 相交線
1.下列圖形滿足“直線與直線相交,點M既在直線,又在直線上”的是( )
A. B. C. D.
2.平面上的三條直線最多可將平面分成( )部分
A.4 B.6 C.7 D.8
3.直線的位置關系如圖所示,下列語句:①點在直線上;②直線經過點;③直線交于點;④點在直線外;⑤直線兩兩相交.以上表述正確的有 .(只填寫序號)

4.一平面內,三條直線兩兩相交,最多有3個交點;4條直線兩兩相交,最多有6個交點;5條直線兩兩相交,最多有 個交點;8條直線兩兩相交,最多有 個交點.
5.平面內n條直線最多將平面分成多少個部分?
題型02 垂線的定義理解
1.如圖,直線相交于點O,射線,垂足為點O,若,則的度數為( )
A. B. C. D.
2.如圖,已知,,所以與在同一條直線上的理由是( )
A.兩點確定一條直線
B.經過一點有且只有一條直線垂直于已知直線
C.過一點只能作一條垂線
D.垂線段最短
3.如圖,直線AB、CD相交于點O,于點O,, 度.
4.如圖,直線相交于點O,于點O, 度.
5.如圖,交直線于點O,射線在內,平分,其中.
(1)求的度數;
(2)求的度數.
題型03 畫垂線
1.在平面內,過一點畫已知直線的垂線,可畫垂線的條數是( )
A.1 B.2 C.無數 D.不存在
2.下列各圖中,過直線l外的點P畫l的垂線.三角尺操作正確的是( )
A. B.
C. D.
3.如圖,一束光線以入射角為50°的角度射向斜放在地面AB上的平面鏡CD,經平面鏡反射后與水平面成30°的角,則CD與地面AB所成的角∠CDA的度數是 .
4.如圖,過直線l外一點A,作直線l的垂線,可以作 條.
5.如圖,平面上有四個點A、B、C、D,按照要求作圖:
(1)畫出線段.
(2)畫出直線.
(3)在直線上面出與點B距離最短的點E并說明這樣畫的理由.
題型04 垂線段最短
1.如圖,點P是直線a外的一點,點在直線a上,且,垂足為點,則下列正確的語句是( )
A.線段的長是點P到直線a的距離 B.三條線段中,最短
C.線段的長是點A到直線的距離 D.線段的長是點C到直線的距離
2.小峰同學家在點處,他在行走速度相同的情況下,想盡快到達公路邊,他選擇沿線段去公路邊,這一選擇用到的數學知識是( )
A.兩點確定一條直線 B.垂線段最短
C.兩點之間,線段最短 D.過一點有且僅有一條直線與已知直線垂直
3.如圖,在 ABC中,過點C作于點D,M是邊上的一個動點,連接.若,則線段的長的最小值是 .
4.如圖,欲在河岸上某處P點修建一水泵站,將水引到村莊C處,可在圖中畫出垂直,垂足為P,然后沿鋪設,則能使鋪設的管道長最短,這種設計的依據是: .
5.如圖所示的正方形網格,所有小正方形的邊長都為,、、都在格點上.
(1)利用網格作圖:過點畫直線的垂線,垂足為點;
(2)線段的長度是點______到直線_______的距離;
(3)比較大小:______(填>、<或=),理由:______.
題型05 點到直線的距離
1.若P為直線l外一定點,A為直線l上一點,且,d為點P到直線l的距離,則d的取值范圍為( )
A. B. C. D.
2.如圖,量得直線l外一點P到l的距離的長為,點A是直線l上的一點,那么線段的長不可能是( )
A. B. C. D.
3.如圖,在三角形中,,,垂足為.若,,,則點A到直線的距離為 ,點到直線的距離為 ,點到直線的距離為 .
4.如圖,P是直線l外一點,A,B,C三點在直線l上,且于點B,,若,,,,則點A到直線的距離是 .
5.如圖,點是的邊上的一點,請過點畫出,的垂線,分別交于點,,哪條線段的長度表示點到直線的距離?
題型06 對頂角的定義
1.下面四個圖形中,與是對頂角的為( )
A. B.
C. D.
2.下列說法正確的是( )
A.如果,則和是對頂角
B.如果和有公共的頂點,則和是對頂角
C.對頂角都是銳角
D.銳角的對頂角也是銳角
3.若一個角的對頂角是它的補角的,則這個角的度數為 .
4.若條直線兩兩相交于不同的點時,可形成 對對頂角.
5.如圖,直線和相交于點O,;垂足為O,平分,.
(1)的鄰補角是 ;的對頂角是 ;
(2)求的度數.
題型07 對頂角相等
1.如圖,直線、相交于點O,平分,,則的度數為( )
A. B. C. D.
2.如圖,直線、相交于點,為直角,,則( )
A. B. C. D.
3.如圖,直線和直線相交于點,,則 .
4.如圖,直線、相交于點O,平分,,, , .
5.如圖,已知直線、相交于點,.
(1)若,求的度數.
(2)若,平分,求的度數.
題型08 鄰補角的定義理解
1.下列四個圖中,一定成立的是( )
A. B.
C. D.
2.如圖,直線相交于點O,于點O,平分若則下列結論中不正確的是( )
A.
B.
C.與互為鄰補角
D.與互為鄰補角
3.如圖,直線、相交于點、平分、于點,則 .
4.兩直線相交所成的四個角中,有一條公共邊,它們的另一邊互為反向延長線,具有這種關系的兩個角,互為 .
5.如圖,射線的方向是北偏東,射線的方向是北偏西,,射線是的反向延長線.
(1)射線的方向是________;
(2)求的度數;
(3)若射線平分,求的度數.
題型09 找鄰補角
1.如圖,直線AB、MN相交于一點O,,則∠COM的鄰補角是( )
A.∠AON B.∠AOC C.∠NOC D.∠MOB
2.如圖,兩條直線與相交于點O,是射線,則圖中共有鄰補角和對頂角的數量分別為( )
A.6對,2對 B.4對,2對 C.8對,4對 D.4對,4對
3.如圖,點O是直線 上一點,自點O引射線,圖中共有 對鄰補角.
4.如圖,直線相交于點,則的對頂角是 ,的鄰補角是 ;若,則 , .
5.如圖,直線、交于點,已知,

(1)分別寫出的鄰補角、余角;
(2)若,試說明.
題型10 利用鄰補角互補求角度
1.如圖,已知是直線上一點,,平分,則的度數是( )
A. B. C. D.
2.如圖,直線相交于點O,于O,,的度數是( )
A. B. C. D.
3.如圖,直線、相交于點,若,則直線與的夾角的度數為 .
4.如圖,直線與直線相交于點,于點,且,則的度數為 .
5.如圖,直線相交于點.
(1)若,則的余角有__________.
(2)若,求和的度數.
參考答案
題型01 相交線
1.C
【分析】本題主要考查了相交線以及點與直線的位置關系,兩條直線交于一點,我們稱這兩條直線為相交線.根據直線與直線相交,點M既在直線,又在直線上進行判斷,即可得出結論.
【詳解】解:A.直線與直線相交,點M在直線,不在直線上,故本選項不符合題意;
B.直線與直線相交,點M不在直線,在直線上,故本選項不符合題意;
C.直線與直線相交,點M既在直線,又在直線上,故本選項符合題意;
D.直線與直線相交,點M既不在直線,也不在直線上,故本選不項符合題意;
故選:C.
2.C
【分析】題目主要考查相交線,理解題意,掌握相交線的性質是解題關鍵.
【詳解】解:如圖,三條直線兩兩相交時將平面分為7部分,
故選C.
3.②③④⑤
【分析】本題考查了點和直線的位置關系,直線和直線的位置關系,根據圖性逐項判斷即可求解,正確識圖是解題的關鍵.
【詳解】解:由圖可知,點在直線外,故①錯誤;
由圖可知,直線經過點,故②正確;
由圖可知,直線交于點,故③正確;
由圖可知,點在直線外,故④正確;
由圖可知,直線兩兩相交,故⑤正確;
∴以上表述正確的有②③④⑤,
故答案為:②③④⑤.
4.
【分析】由已知一平面內,三條直線兩兩相交,最多有3個交點;4條直線兩兩相交,最多有6個交點;5條直線兩兩相交,最多有10個交點總結出:在同一平面內,n條直線兩兩相交,則有 個交點,代入即可求解.
【詳解】解:∵由已知總結出在同一平面內,n條直線兩兩相交,則最多有 個交點,
∴8條直線兩兩相交,交點的個數最多為 .
故答案為:.
5.解:首先畫圖如下,列表如下:
直線條數 1 2 3 4 …
平面最多被分成的部分個數 2 4 7 11 …
當時,平面被分成2個部分;
當時,增加2個,最多將平面分成(個)部分;
當時,增加3個,最多將平面分成(個)部分;
當時,增加4個,最多將平面分成(個)部分;…;
所以當有n條直線時,最多將平面分成(個)部分.
題型02 垂線的定義理解
1.C
【分析】本題主要考查了垂直的定義,鄰補角的定義,求出的度數是解題的關鍵.根據垂直的定義可求的度數,然后根據鄰補角的定義求解即可.
【詳解】解:如圖,
∵,,
∴,
∴.
故選:C.
2.B
【分析】本題考查了垂線的基本事實,根據垂線的基本事實結合圖形得出結論是解題關鍵.利用同一平面內,過一點有且只有一條直線與已知直線垂直進而得出答案即可.
【詳解】解:因為,,
所以直線與重合,
其理由是:同一平面內,經過一點有且只有一條直線與已知直線垂直,
故選:B.
3.47
【分析】本題考查垂直的定義,角的和差.根據垂直的定義得到,再根據角的和差即可求解.
【詳解】解:∵,
∴,
∵,
∴.
故答案為:
4.
【分析】此題主要考查了垂線的性質.根據垂直定義可得的度數,然后再根據可得.
【詳解】解:,



故答案為:.
5.(1)解:∵,
∴,
∵,
∴;
(2)∵,平分,
∴,
∴.
題型03 畫垂線
1.A
【分析】本題主要考查了垂線的性質,根據垂線的性質解答即可,理解性質是解題的關鍵.即在平面內,過一點有且只有一條直線與已知直線垂直.
【詳解】在平面內,過一點畫已知直線的垂線,可畫垂線的條數是,
故選:.
2.D
【分析】本題主要考查畫垂線,用直角三角板的一條直角邊與l重合,另一條直角邊過點P后沿直角邊畫直線即可.
【詳解】解:用直角三角板的一條直角邊與l重合,另一條直角邊過點P后沿直角邊畫直線,
∴D選項的畫法正確,
故選:D.
3.70°
【詳解】解:過點E作EM⊥CD于E.
根據題意得:∠1=∠2=50°,∠END=30°,
∴∠DEN=40°,
∴∠CDA=∠DEN+∠END=30°+40°=70°.
故答案為70°.
4.1
【詳解】試題解析:過直線l外一點A,作直線l的垂線,可以作1條.
故答案為1.
5.(1)解:如圖,線段即為所求,
(2)解:如圖,直線即為所求;
(3)解:如圖,點E即為所求,
理由是垂線段最短.
題型04 垂線段最短
1.B
【分析】此題主要考查了點到直線的距離及垂線段的性質.解題的關鍵是掌握垂線段的性質,從直線外一點到這條直線上各點所連的線段中,垂線段最短.
根據“從直線外一點到這條直線上各點所連的線段中,垂線段最短”,“從直線外一點到這條直線的垂線段的長度,叫做點到直線的距離”進行判斷,即可解答.
【詳解】A.線段的長是點到的距離,原說法錯誤,故此選項不符合題意;
B.三條線段中,依據垂線段最短可知最短,原說法正確,故此選項符合題意;
C.線段的長是點A到直線的距離,原說法錯誤,故此選項不符合題意;
D.線段的長是點C到直線的距離,原說法錯誤,故此選項不符合題意.
故選:B.
2.B
【分析】此題主要考查了垂線段的性質:點到直線的所有連線中,垂線段最短.根據垂線段的性質解答即可.
【詳解】解:小峰同學的家在點處,他在行走速度相同的情況下,想盡快地到達公路邊,他選擇沿線段去公路邊,是因為垂線段最短;
故選:B.
3.6
【分析】本題主要考查點到直線的距離,根據垂線段最短可得結論.
【詳解】解:∵,且,
根據“垂線段最短”可知,當點M與點D重合時,最短,
所以,的最小值為的長,
所以,的最小值為6,
故答案為:6.
4.垂線段最短
【分析】本題考查點到直線距離的知識,根據兩點之間垂線段最短即可得出答案.
【詳解】解:解:已知在河岸上某處P點修建一水泵站,將水引到村莊C處,又知直線外一點到該直線的最短距離是其垂線段,這種設計的依據是:垂線段最短,
故答案為:垂線段最短
5.(1)
(2)線段的長度是點到直線的距離.
故答案為:
(3),理由:垂線段最短.
故答案為: 垂線段最短
題型05 點到直線的距離
1.C
【分析】本題考查點的直線的距離,根據垂線段最短即可求出答案.
【詳解】解:由垂線段最短可知:,
當時,
此時,
故選:C.
2.A
【分析】本題主要考查了垂線段最短的性質和點到直線的距離的概念,熟練掌握點到直線的距離的概念是解題的關鍵.
從直線外一點到這條直線上各點所連的線段中,垂線段最短,據此可得結論.
【詳解】解:直線l外一點P到l的距離的長為,點A是直線l上的一點,
∴線段的長最短等于,
故不可能是.
故選:A.
3. 4 3
【分析】本題考查了點到直線的距離,解題的關鍵是熟練掌握點到直線的距離的定義;根據三角形等面積法求出,再根據點到直線的距離的定義即可得解.
【詳解】解:,


點A到直線的距離為,點到直線的距離為,點到直線的距離為,
故答案為:4,3,.
4.4
【分析】本題考查了點到直線的距離,點到直線的距離定義為從直線外一點到這條直線的垂線段長度,由點到直線的距離的定義即可得解.
【詳解】解:由題意可知,的長即為點A到直線的距離.
因為,
所以點A到直線的距離是4,
故答案為:.
5.解:如圖,
線段的長度表示點到直線的距離.
題型06 對頂角的定義
1.C
【分析】本題考查了對頂角.兩條邊互為反向延長線的兩個角叫對頂角,根據定義結合圖形逐個判斷即可.
【詳解】解:A、不符合對頂角的定義,故本選項不符合題意;
B、不符合對頂角的定義,故本選項不符合題意;
C、符合對頂角的定義,故本選項符合題意;
D、不符合對頂角的定義,故本選項不符合題意;
故選:C.
2.D
【分析】此題考查了對頂角的定義,有公共頂點且兩條邊都互為反向延長線的兩個角稱為對頂角.
根據對頂角的定義進行分析即可.
【詳解】解:A.如果,則和不一定是對頂角, 故本選項錯誤;
B.如果和有公共的頂點,則和不一定是對頂角, 故本選項錯誤;
C.對頂角不一定都是銳角,故本選項錯誤;
D.銳角的對頂角也是銳角,故本選項正確.
故選:D.
3.
【分析】本題主要考查對頂角和補角,一元一次方程的幾何應用,設這個角的度數是x,根據一個角的對頂角是它的補角的,列出方程求解即可.
【詳解】解:設這個角的度數是x,
角的對頂角也為x,
根據題意得:,
解得:,
故答案為:.
4.
【分析】本題考查了對頂角的定義,熟記對頂角的概念是解題的關鍵.根據對頂角的概念即可求解.
【詳解】解:若三條直線兩兩相交,最多有3個交點,對對頂角;
四條直線兩兩相交,最多有個交點,對對頂角;

條直線兩兩相交于不同的點時,可形成對對頂角;
故答案為:.
5.(1)解:,
的鄰補角是,
直線和相交于點O,
的對頂角是.
故答案為:;.
(2)解:,,

平分,


題型07 對頂角相等
1.A
【分析】本題考查了角平分線的定義和對頂角的性質.解決本題的關鍵是熟記對頂角相等.根據對頂角相等可得,由于平分,可得的度數,再由平角的定義可求出的度數.
【詳解】解:∵,,
∴,
∵平分,
∴,
∴.
故選:A.
2.B
【分析】本題主要考查了對頂角相等,根據對頂角相等和已知條件求出,即可得到答案.
【詳解】解:∵為直角,,
∴,
故選:B.
3.
【分析】此題考查了對頂角的性質.根據對頂角相等進行解答即可.
【詳解】解:∵,與是對頂角,
∴,
故答案為:
4. 37 53
【分析】由鄰補角定義即可得出結果;由對頂角相等得出,由角平分線定義即可得出結果;求出,即可得出的度數.本題考查了對頂角相等的性質以及角平分線定義;熟練掌握各個角之間的數量關系是解決問題的關鍵.
【詳解】解:,平分,




故答案為:37,53
5.(1)解:∵,,
∴,,
∴.
(2)解:∵,,
∴,
∴,
∵平分,
∴,
∴.
題型08 鄰補角的定義理解
1.C
【分析】本題考查了對頂角的性質和互補的定義,正確識別圖形、熟知對頂角相等的性質是解題關鍵,根據對頂角的性質、互補的定義和角在圖形中的位置逐項判斷即可.
【詳解】解:A、圖形中的與互補,不能判斷是否相等,故本選項不符合題意;
B、圖形中的與不能判斷是否相等,故本選項不符合題意;
C、圖形中的與是對頂角,能判斷相等,故本選項符合題意;
D、圖形中的與不能判斷是否相等,故本選項不符合題意;
故選:C.
2.D
【分析】本題主要考查了垂線的定義,角平分線的定義,對頂角相等,鄰補角的定義,先由垂線的定義得到,則由角平分線的定義可得,即可判斷A;根據對頂角相等即可判斷B;有公共頂點和一條公共邊,且兩個角的另一邊互為反向延長線,這樣的兩個角互為鄰補角,據此可判斷C、D.
【詳解】解:∵,
∴,
∵平分,
∴,故A結論正確,不符合題意;
∵,
∴,故B結論正確,不符合題意;
由圖可知,與互為鄰補角,與不互為鄰補角,故C中結論正確,不符合題意,D中結論錯誤,符合題意;
故選:D.
3.
【分析】本題考查了角平分線的定義,補角的定義,角的和差;由角平分線的定義得 ,由補角的定義得 ,能表示出比例式中的兩個角是解題的關鍵.
【詳解】解:平分,





故答案:.
4.鄰補角
【分析】本題考查鄰補角,只有一條公共邊,它們的另一邊互為反向延長線,具有這種關系的兩個角,互為鄰補角,由此即可得到答案.
【詳解】解:兩直線相交所成的四個角中,有一條公共邊,它們的另一邊互為反向延長線,具有這種關系的兩個角,互為鄰補角.
故答案為:鄰補角.
5.(1)解:如圖,
的方向是北偏西,的方向是北偏東,
,,




的方向是北偏東;
故答案為:北偏東;
(2)解:如圖,
,,

又射線是的反向延長線,


(3)解:如圖,
,平分,



題型09 找鄰補角
1.C
【分析】相鄰且互補的兩個角互為鄰補角
【詳解】解:∠COM與∠NOC相鄰且互補,所以互為鄰補角.
故選:C
2.A
【分析】根據鄰補角與對頂角的定義找出鄰補角和對頂角即可求解.
【詳解】解:∵兩條直線與相交于點O,是射線,
∴對頂角有:與,與,共2對,
鄰補角有:與,與,與,與,與,與,共6對
故選:A
3.4
【分析】此題考查了鄰補角定義:和為180度的兩個有公共頂點且有公共邊的角是鄰補角,根據定義直接解答.
【詳解】解:根據圖形可知,
,,,,
故答案為4.
4. 或
【分析】本題主要考查了對頂角的定義和性質,鄰補角的定義和性質,熟知對頂角的定義和性質,鄰補角的定義和性質是解題的關鍵.
【詳解】解:由題意得,的對頂角是,的鄰補角是或;
∵,
∴,;
故答案為:;或;;.
5.(1)解:由題意得,的鄰補角是;
∵,
∴,
∴的余角是;
(2)證明:∵,
∴,
∵,
∴,

∴,
∴,即.
題型10 利用鄰補角互補求角度
1.C
【分析】本題主要考查了鄰補角的計算及角平分線的應用,熟練掌握鄰補角及角平分線的相關知識點是解決本題的關鍵.
根據角的和差由先求出,再根據角平分線的定義求出的度數即可.
【詳解】解:∵,

平分,

故選:C.
2.D
【分析】本題考查了對頂角相等,垂直的意義,熟練掌握知識點是解題的關鍵.根據垂直得到,根據對頂角相等得到,再利用角度和差計算即可.
【詳解】解:∵,
∴,
∵,
∴,
∴,
故選:D.
3.
【分析】本題考查對頂角,平角的知識,解題的關鍵是根據題意,則,根據,求出,再根據對頂角相等,即可.
【詳解】解:∵,,
∴,
∴,
∵,
∴.
故答案為:.
4.
【分析】本題考查了垂直的定義,鄰補角,數形結合是解題的關鍵.根據垂直的定義可得:,由,求出,最后利用平角的定義求解即可.
【詳解】解:,




故答案為:.
5.(1)解:,,
,即,
∵,
的余角有:,;
故答案為:,;
(2)解:,

,,
∴,

∴.

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