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2024-2025學年浙教版七年級數學下冊第一次月考復習卷(第1-2章)(含解析)

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2024-2025學年浙教版七年級數學下冊第一次月考復習卷(第1-2章)(含解析)

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2024-2025學年七年級數學下冊第一次月考復習卷(第1-2章)
一、選擇題(10小題,每小題3分,共30分)
1.圖形W經過平移后可得到下列哪個圖形?( )

A.A或B B.D或E C.C D.全部
2.若是關于x,y的二元一次方程,則m的值是(  )
A.1 B.任何數 C.2 D.1或2
3.甲、乙兩人手中各有若干1元硬幣,若甲得到乙的7枚硬幣,則甲的錢是乙的5倍,若乙得到甲的5枚硬幣,則乙的錢是甲的7倍.問:甲、乙原來各有幾枚硬幣?設甲原來有x枚硬幣,乙原來有y枚硬幣,可列方程組為( )
A. B.
C. D.
4.如圖1的晾衣架中存在多組平行關系,將晾衣架的側面抽象成如圖2的數學問題,已知,若,,則的度數為( )
A. B. C. D.
5.已知多項式中,,,為常數,的取值與多項式對應的值如下表:
1 2
7
則值為( )
A.15 B.19 C.21 D.23
6.亮亮求得方程組的解為,由于不小心滴上了兩滴墨水,剛好遮住了兩個數●和☆,請你幫他找回這兩個數,“●”“☆”表示的數分別為( )
A., B., C., D.,
7.在二元一次方程中,若,均為正整數,則該方程的解的組數有( )
A.組 B.組 C.組 D.組
8.一副三角板和按如圖方式擺放,其中,,,點A恰好落在上,且,則的度數為( )
A. B. C. D.
9.已知關于,的方程組,下列結論:
①當時,方程組的解也是的解;②無論取何值,,不可能互為相反數;
③,都為非負整數的解有對;④若,則,其中不正確的有(  )
A.1個 B.2個 C.3個 D.4個
10.如圖,,平分,的反向延長線交的平分線于點M,則與的數量關系是( )

A. B.
C. D.
二、填空題(6小題,每小題4分,共24分)
11.已知,若用含的代數式表示,則 .
12.如圖,直線與相交于點.若,則的度數為 .
13.操場上有一群人,其中一部分人坐在地上,其余的人站著.如果站著的人中的坐下,同時原先坐著的人中的站起來,那么站著的人數占總人數的.問原先站著的人占總人數的 .
14.若關于,的方程的解滿足,則 .
15.如圖為一盞可折疊臺燈及其平面示意圖,其中支架與底座垂直,支架,為固定支撐桿,當燈體與底座平行時,,,則的度數為 .
16.已知直線,點、分別在、上,如圖所示,射線按順時針方向以每秒的速度旋轉至便立即回轉,并不斷往返旋轉;射線按順時針方向每秒旋轉至停止.此時射線也停止旋轉,若射線先轉秒,射線才開始轉動,當射線旋轉的時間為 秒時,.

三、解答題(8小題,共66分)
17.解下列方程(組):
(1); (2).
18.若方程組和方程組有相同的解.
(1)求方程組正確的解.
(2)求a,b的值.
19.在正方形網格中,每個小正方形的邊長均為1個單位長度,三角形的三個頂點的位置如圖所示,現將三角形平移,使點移動到點處,點分別移動到點處.

(1)請畫出平移后的三角形;
(2)試說明:三角形是由三角形如何平移得到的;
(3)若連接,則這兩條線段之間的關系是_________.
20.如圖,已知直線與直線相交于點O,夾角,射線,與互補,是的角平分線.
(1)和度數相等嗎?請說明理由.
(2)射線平分,求的度數.
(3)在(2)的條件下,若,求夾角的度數.
21.浦江縣東山公園的花草修理工作正在招募志愿者!如表.
志愿者招募工作概要表2024.6 地點:東山公園 天數:①若招募甲隊,剛好如期完成完成; ②若招募乙隊,比預期時間多3天; ③若甲乙合作先干2天,再由乙隊單獨完成,則剛好如期完成. 注(人數要求):共有800棵樹要修理,招100人(男女各x,y個人,團隊除外).男生的工作效率是10棵/天,女生的工作效率是5棵/天.
(1)求出預期完成的天數.
(2)該工程要招男生、女生各幾人?
(3)若“天數”中的三類分別是三種方案.甲隊修理一天要2萬元,乙隊修理一天要1.3萬元,為了考慮節省開支,又可以按時完成工作,請選出最合適的方案,并計算說明理由.
22.問題情景:如圖1,.
(1)觀察猜想:若,.則的度數為__________.
(2)探究問題:在圖1中探究,、與之間有怎樣的等量關系?并說明理由.
(3)拓展延伸:若將圖1變為圖2,題設的條件不變,此時、與之間有怎樣的等量關系?并說明理由.
23.綜合與實踐
問題情境:小明同學在學習二元一次方程組時遇到了這樣一個問題:
解方程組:.
觀察發現:(1)如果用代入消元法或加減消元法求解,運算量比較大,容易出錯.如果把方程組中的看成一個整體,把看成一個整體,通過換元,可以解決問題.
設,,則原方程組可化為__________,解關于m,n的方程組,得,
所以,解方程組,得__________.
探索猜想:(2)運用上述方法解下列方程組:.
拓展延伸:(3)已知關于x,y的二元一次方程組的解為,求關于x,y的方程組的解.
24.已知:直線,點A,B在直線a上,點C,D在直線b上,
(1)連接,,平分,平分,且,所在直線交于點.
①如圖1,若,,則的度數為 ;
②如圖2,設,,則的度數為 (用含有α,β的式子表示).
(2)如圖3,平分,平分,,則和的數量關系是 .
(3)如圖4,若,,且平分,平分,猜想的結果并且證明你的結論;
參考答案
一、選擇題
1.C
【分析】根據平移的概念進行判斷即可.
【詳解】解:由圖可知,平移后的圖形為:

故選:C.
2.A
【分析】本題考查二元一次方程的定義,根據二元一次方程組的定義即可解答.
【詳解】∵是關于x,y的二元一次方程,
∴,
解得:.
故選:A
3.D
【分析】本題考查由實際問題抽象出二元一次方程組.由甲得到乙的7枚硬幣,則甲的錢是乙的5倍,得到;由乙得到甲的5枚硬幣,則乙的錢是甲的7倍,得到,據此列出相應的方程組即可.
【詳解】解:設甲原來有x枚硬幣,乙原來有y枚硬幣,
依題意得,
故選:D.
4.B
5.D
【分析】本題考查的是三元一次方程組的特殊解法,先根據表格信息建立方程組,再利用整體未知數的方法解方程即可;先求解,,再利用整體代入法可得答案.
【詳解】解:當時,①,
當時,②,
當時,③,
當時,④,
③①得:,即,
④②得:,
∴,
∴,
∴;
故選D
6.A
【分析】本題考查二元一次方程組的解,根據方程組的解滿足方程組,將代入②時,求出y,再代入①式即可得到答案
【詳解】解:∵方程組的解為,
∴,解得:,
將,代入①式得,

故選:A.
7.C
【分析】本題考查了二元一次方程的解,熟練掌握求二元一次方程正整數解的方法是解答本題的關鍵.
根據題意得,二元一次方程,變形得到,利用已知條件,均為正整數,得到滿足條件的解有,,,由此選出答案.
【詳解】解:由已知得:
二元一次方程,

又,均為正整數,
,,,
二元一次方程的解的組數有組,
故選:.
8.B
【分析】本題主要考查了平行線的性質,解題關鍵是掌握“兩直線平行,內錯角相等”.根據“兩直線平行,內錯角相等”得到,然后求出的度數,從而求出的度數.
【詳解】解:,



故選:B.
9.B
【分析】①根據消元法解二元一次方程組,然后將解代入方程即可判斷;②根據消元法解二元一次方程組,用含有字母的式子表示、,再根據互為相反數的兩個數相加為即可求解;③根據試值法求二元一次方程的自然數解即可得結論;④根據整體代入的方法即可求解.
【詳解】解:將代入原方程組,得,
解得:.
將代入方程的左右兩邊,
得:左邊,右邊,即左邊右邊,
∴當時,方程組的解不是方程的解,故①錯誤,符合題意;
解原方程組,得,
∴,
∴無論取何值,,的值不可能是互為相反數,故②正確,不符合題意;
∵,
∴、為非負整數的解有,,,,
∴,都為為非負整數的解有對,故③正確,不符合題意;
∵,,
∴,
解得:,故④錯誤,符合題意.
綜上所述:②③正確,①④錯誤.
故選B.
10.D
【分析】先利用角平分線的定義得到,,過M作,過N作,再利用平行線的判定與性質得到,,,,經過角度之間的運算得到,,即可求解.
【詳解】解:∵平分,平分,
∴,,
過M作,過N作,則,,

∵,
∴,,
∴,,
∴,
即,
又∵,
∴,即,
故選:D.
二、填空題
11.
【分析】此題考查了解二元一次方程,解題的關鍵是將x看作已知數,y看作未知數.
將x看作已知數,y看作未知數,求出y即可.
【詳解】∵

∴.
故答案為:.
12.
【分析】本題考查了對頂角,熟練掌握對頂角相等是解題的關鍵.根據圖象可知,.
【詳解】解:
故答案為
13.
【分析】本題考查了二元一次方程的應用.要解決問題,先設出數據,表示出站著的人數和坐著的人數,再找出等量關系列出方程,求出原來站著和坐著的人數比,然后再根據求一個數是另一個數百分之幾的方法求解.設原來站著的人數是人,原來坐著的人數是人,那么總人數就是人.如果站著的人有坐下,那么此時站著的人數就是人.坐著的人中有站起來,站著的人數又增加了人.此時站著的人數一共是人,這與總人數的相等,即,化簡這個方程得出與的比,再根據求一個數是另一個數百分之幾的方法求解.
【詳解】解:設原來站著的人數是人,原來坐著的人數是人,那么總人數就是人.
由題意得,
化簡整理得,
則.
故答案為:90
14.
【分析】本題考查二元一次方程的解和用加減法解二元一次方組,利用等式的性質將方程變形是本題的關鍵.
將兩個方程相減,得到與m的關系式,將代入,求出m的值即可.
【詳解】解:,
,得.
∵,
∴,解得.
故答案為:2.
15.74
【分析】本題主要考查了平行線的性質與判定,垂線的定義,過點作,過點作,先由垂線的定義得到,則由兩直線平行內錯角相等得到,證明得到,再根據兩直線平行同旁內角互補得到,則.
【詳解】解:如圖所示,過點作,過點作,
∵,
∴,
∵,
∴,
∵,
∴,
∵,,,
∴,
∴.
∵,,
∴,
∴,
∴.
故答案為:.
16.或或或
【分析】分三種情況:①當時,②當時,③當時,當時,根據平行線的性質,得出角的關系,列出的方程便可求得旋轉時間.
【詳解】解:①當時,如圖,則,
∵,
∴,
即,
解得,();

②當時,如圖,則,
∵,
∴,
即,
解得,();

③當時,如圖,則,

∵,
∴,
即,
解得,();
當時,如圖,則,
∵,
∴,
即,
解得,();
綜上,當射線旋轉的時間為秒或秒或秒時,.
故答案為:或或或.
三、解答題
17.(1)
將②代入①得:
解得
將代入②得:
∴方程組的解為:;
(2)
整理得,
得:
解得
將代入①得:
解得,
∴方程組的解為:.
18.(1)∵方程組和方程組有相同的解,
∴,
①+②得,解得,
將代入①得,
∴方程組的解為.
(2)∵方程組和方程組有相同的解,
∴可得新方程組,
解得:,
把,代入,得,
解得.
故a的值是,b的值是.
19.(1)平移后的三角形如圖所示.

(2)將點A、B、C先向左平移5個單位,然后再向下平移2個單位,得到點,然后連接,即可得到三角形.
(3)連接,
根據平移的性質可知,,.
故答案為:平行且相等.
20.(1)解:由題意可知,
,,
∴,

(2)解:如圖所示,
,,


(3)解:,

解得.
21.(1)解:設計劃天數是x天

解得,
經檢驗,符合題意.
所以預期完成時間是6天.
(2)解:由題意得.
解得,
所以男生60人,女生40人.
(3)方案一:(萬元).
方案二:不能如期完工.
方案三:(萬元).
萬元萬元,
∴選擇方案三.
22.(1)解:如圖所示,過點P作,
∵,,
∴,
∴,
∴,
故答案為:;
(2)解:,理由如下:
如圖所示,過點P作,
∵,,
∴,
∴,
∴;
(3)解:,理由如下:
如圖所示,過點P作,
∵,,
∴,
∴,
∵,
∴,
∴.
23.解:(1)設,,
則原方程組可化為,
解關于m,n的方程組,得,
所以,
解方程組,得,
故答案為:,;
(2)設,,
則原方程組可化為,
解關于m,n的方程組,得,
所以,
解方程組,得;
(3)方程組可化為,
∵關于x,y的二元一次方程組的解為,
∴,
∴.
24.(1)解:①過點作,如圖1所示:


∴,

,即,
平分,平分,,,
,,

故答案為:;
②過點作,如圖2所示:



∴,

,即,
平分,平分,,,
,,

故答案為:;
(2)解:∵平分,平分,
∴,
∵,
∴,
由(1)中的結論得:



故答案為:;
(3)解:∵平分,平分,
∴,,
由(1)的結論得:
①,
②,
得:

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