資源簡介 2024-2025學年七年級數學下冊第一次月考復習卷(第1-2章)一、選擇題(10小題,每小題3分,共30分)1.圖形W經過平移后可得到下列哪個圖形?( ) A.A或B B.D或E C.C D.全部2.若是關于x,y的二元一次方程,則m的值是( )A.1 B.任何數 C.2 D.1或23.甲、乙兩人手中各有若干1元硬幣,若甲得到乙的7枚硬幣,則甲的錢是乙的5倍,若乙得到甲的5枚硬幣,則乙的錢是甲的7倍.問:甲、乙原來各有幾枚硬幣?設甲原來有x枚硬幣,乙原來有y枚硬幣,可列方程組為( )A. B.C. D.4.如圖1的晾衣架中存在多組平行關系,將晾衣架的側面抽象成如圖2的數學問題,已知,若,,則的度數為( )A. B. C. D.5.已知多項式中,,,為常數,的取值與多項式對應的值如下表:1 27則值為( )A.15 B.19 C.21 D.236.亮亮求得方程組的解為,由于不小心滴上了兩滴墨水,剛好遮住了兩個數●和☆,請你幫他找回這兩個數,“●”“☆”表示的數分別為( )A., B., C., D.,7.在二元一次方程中,若,均為正整數,則該方程的解的組數有( )A.組 B.組 C.組 D.組8.一副三角板和按如圖方式擺放,其中,,,點A恰好落在上,且,則的度數為( )A. B. C. D.9.已知關于,的方程組,下列結論:①當時,方程組的解也是的解;②無論取何值,,不可能互為相反數;③,都為非負整數的解有對;④若,則,其中不正確的有( )A.1個 B.2個 C.3個 D.4個10.如圖,,平分,的反向延長線交的平分線于點M,則與的數量關系是( ) A. B.C. D.二、填空題(6小題,每小題4分,共24分)11.已知,若用含的代數式表示,則 .12.如圖,直線與相交于點.若,則的度數為 .13.操場上有一群人,其中一部分人坐在地上,其余的人站著.如果站著的人中的坐下,同時原先坐著的人中的站起來,那么站著的人數占總人數的.問原先站著的人占總人數的 .14.若關于,的方程的解滿足,則 .15.如圖為一盞可折疊臺燈及其平面示意圖,其中支架與底座垂直,支架,為固定支撐桿,當燈體與底座平行時,,,則的度數為 .16.已知直線,點、分別在、上,如圖所示,射線按順時針方向以每秒的速度旋轉至便立即回轉,并不斷往返旋轉;射線按順時針方向每秒旋轉至停止.此時射線也停止旋轉,若射線先轉秒,射線才開始轉動,當射線旋轉的時間為 秒時,. 三、解答題(8小題,共66分)17.解下列方程(組):(1); (2).18.若方程組和方程組有相同的解.(1)求方程組正確的解.(2)求a,b的值.19.在正方形網格中,每個小正方形的邊長均為1個單位長度,三角形的三個頂點的位置如圖所示,現將三角形平移,使點移動到點處,點分別移動到點處. (1)請畫出平移后的三角形;(2)試說明:三角形是由三角形如何平移得到的;(3)若連接,則這兩條線段之間的關系是_________.20.如圖,已知直線與直線相交于點O,夾角,射線,與互補,是的角平分線.(1)和度數相等嗎?請說明理由.(2)射線平分,求的度數.(3)在(2)的條件下,若,求夾角的度數.21.浦江縣東山公園的花草修理工作正在招募志愿者!如表.志愿者招募工作概要表2024.6 地點:東山公園 天數:①若招募甲隊,剛好如期完成完成; ②若招募乙隊,比預期時間多3天; ③若甲乙合作先干2天,再由乙隊單獨完成,則剛好如期完成. 注(人數要求):共有800棵樹要修理,招100人(男女各x,y個人,團隊除外).男生的工作效率是10棵/天,女生的工作效率是5棵/天.(1)求出預期完成的天數.(2)該工程要招男生、女生各幾人?(3)若“天數”中的三類分別是三種方案.甲隊修理一天要2萬元,乙隊修理一天要1.3萬元,為了考慮節省開支,又可以按時完成工作,請選出最合適的方案,并計算說明理由.22.問題情景:如圖1,.(1)觀察猜想:若,.則的度數為__________.(2)探究問題:在圖1中探究,、與之間有怎樣的等量關系?并說明理由.(3)拓展延伸:若將圖1變為圖2,題設的條件不變,此時、與之間有怎樣的等量關系?并說明理由.23.綜合與實踐問題情境:小明同學在學習二元一次方程組時遇到了這樣一個問題:解方程組:.觀察發現:(1)如果用代入消元法或加減消元法求解,運算量比較大,容易出錯.如果把方程組中的看成一個整體,把看成一個整體,通過換元,可以解決問題.設,,則原方程組可化為__________,解關于m,n的方程組,得,所以,解方程組,得__________.探索猜想:(2)運用上述方法解下列方程組:.拓展延伸:(3)已知關于x,y的二元一次方程組的解為,求關于x,y的方程組的解.24.已知:直線,點A,B在直線a上,點C,D在直線b上,(1)連接,,平分,平分,且,所在直線交于點.①如圖1,若,,則的度數為 ;②如圖2,設,,則的度數為 (用含有α,β的式子表示).(2)如圖3,平分,平分,,則和的數量關系是 .(3)如圖4,若,,且平分,平分,猜想的結果并且證明你的結論;參考答案一、選擇題1.C【分析】根據平移的概念進行判斷即可.【詳解】解:由圖可知,平移后的圖形為: ,故選:C.2.A【分析】本題考查二元一次方程的定義,根據二元一次方程組的定義即可解答.【詳解】∵是關于x,y的二元一次方程,∴,解得:.故選:A3.D【分析】本題考查由實際問題抽象出二元一次方程組.由甲得到乙的7枚硬幣,則甲的錢是乙的5倍,得到;由乙得到甲的5枚硬幣,則乙的錢是甲的7倍,得到,據此列出相應的方程組即可.【詳解】解:設甲原來有x枚硬幣,乙原來有y枚硬幣,依題意得,故選:D.4.B5.D【分析】本題考查的是三元一次方程組的特殊解法,先根據表格信息建立方程組,再利用整體未知數的方法解方程即可;先求解,,再利用整體代入法可得答案.【詳解】解:當時,①,當時,②,當時,③,當時,④,③①得:,即,④②得:,∴,∴,∴;故選D6.A【分析】本題考查二元一次方程組的解,根據方程組的解滿足方程組,將代入②時,求出y,再代入①式即可得到答案【詳解】解:∵方程組的解為,∴,解得:,將,代入①式得,,故選:A.7.C【分析】本題考查了二元一次方程的解,熟練掌握求二元一次方程正整數解的方法是解答本題的關鍵.根據題意得,二元一次方程,變形得到,利用已知條件,均為正整數,得到滿足條件的解有,,,由此選出答案.【詳解】解:由已知得:二元一次方程,,又,均為正整數,,,,二元一次方程的解的組數有組,故選:.8.B【分析】本題主要考查了平行線的性質,解題關鍵是掌握“兩直線平行,內錯角相等”.根據“兩直線平行,內錯角相等”得到,然后求出的度數,從而求出的度數.【詳解】解:,,,.故選:B.9.B【分析】①根據消元法解二元一次方程組,然后將解代入方程即可判斷;②根據消元法解二元一次方程組,用含有字母的式子表示、,再根據互為相反數的兩個數相加為即可求解;③根據試值法求二元一次方程的自然數解即可得結論;④根據整體代入的方法即可求解.【詳解】解:將代入原方程組,得,解得:.將代入方程的左右兩邊,得:左邊,右邊,即左邊右邊,∴當時,方程組的解不是方程的解,故①錯誤,符合題意;解原方程組,得,∴,∴無論取何值,,的值不可能是互為相反數,故②正確,不符合題意;∵,∴、為非負整數的解有,,,,∴,都為為非負整數的解有對,故③正確,不符合題意;∵,,∴,解得:,故④錯誤,符合題意.綜上所述:②③正確,①④錯誤.故選B.10.D【分析】先利用角平分線的定義得到,,過M作,過N作,再利用平行線的判定與性質得到,,,,經過角度之間的運算得到,,即可求解.【詳解】解:∵平分,平分,∴,,過M作,過N作,則,, ∵,∴,,∴,,∴,即,又∵,∴,即,故選:D.二、填空題11.【分析】此題考查了解二元一次方程,解題的關鍵是將x看作已知數,y看作未知數.將x看作已知數,y看作未知數,求出y即可.【詳解】∵∴∴.故答案為:.12.【分析】本題考查了對頂角,熟練掌握對頂角相等是解題的關鍵.根據圖象可知,.【詳解】解:故答案為13.【分析】本題考查了二元一次方程的應用.要解決問題,先設出數據,表示出站著的人數和坐著的人數,再找出等量關系列出方程,求出原來站著和坐著的人數比,然后再根據求一個數是另一個數百分之幾的方法求解.設原來站著的人數是人,原來坐著的人數是人,那么總人數就是人.如果站著的人有坐下,那么此時站著的人數就是人.坐著的人中有站起來,站著的人數又增加了人.此時站著的人數一共是人,這與總人數的相等,即,化簡這個方程得出與的比,再根據求一個數是另一個數百分之幾的方法求解.【詳解】解:設原來站著的人數是人,原來坐著的人數是人,那么總人數就是人.由題意得,化簡整理得,則.故答案為:9014.【分析】本題考查二元一次方程的解和用加減法解二元一次方組,利用等式的性質將方程變形是本題的關鍵.將兩個方程相減,得到與m的關系式,將代入,求出m的值即可.【詳解】解:,,得.∵,∴,解得.故答案為:2.15.74【分析】本題主要考查了平行線的性質與判定,垂線的定義,過點作,過點作,先由垂線的定義得到,則由兩直線平行內錯角相等得到,證明得到,再根據兩直線平行同旁內角互補得到,則.【詳解】解:如圖所示,過點作,過點作,∵,∴,∵,∴,∵,∴,∵,,,∴,∴.∵,,∴,∴,∴.故答案為:.16.或或或【分析】分三種情況:①當時,②當時,③當時,當時,根據平行線的性質,得出角的關系,列出的方程便可求得旋轉時間.【詳解】解:①當時,如圖,則,∵,∴,即,解得,(); ②當時,如圖,則,∵, ∴,即,解得,(); ③當時,如圖,則, ∵,∴,即,解得,();當時,如圖,則,∵, ∴,即,解得,();綜上,當射線旋轉的時間為秒或秒或秒時,.故答案為:或或或.三、解答題17.(1)將②代入①得:解得將代入②得:∴方程組的解為:;(2)整理得,得:解得將代入①得:解得,∴方程組的解為:.18.(1)∵方程組和方程組有相同的解,∴,①+②得,解得,將代入①得,∴方程組的解為.(2)∵方程組和方程組有相同的解,∴可得新方程組,解得:,把,代入,得,解得.故a的值是,b的值是.19.(1)平移后的三角形如圖所示. (2)將點A、B、C先向左平移5個單位,然后再向下平移2個單位,得到點,然后連接,即可得到三角形.(3)連接,根據平移的性質可知,,.故答案為:平行且相等.20.(1)解:由題意可知,,,∴,;(2)解:如圖所示,,,,.(3)解:,,解得.21.(1)解:設計劃天數是x天∴解得,經檢驗,符合題意.所以預期完成時間是6天.(2)解:由題意得.解得,所以男生60人,女生40人.(3)方案一:(萬元).方案二:不能如期完工.方案三:(萬元).萬元萬元,∴選擇方案三.22.(1)解:如圖所示,過點P作,∵,,∴,∴,∴,故答案為:;(2)解:,理由如下:如圖所示,過點P作,∵,,∴,∴,∴;(3)解:,理由如下:如圖所示,過點P作,∵,,∴,∴,∵,∴,∴.23.解:(1)設,,則原方程組可化為,解關于m,n的方程組,得,所以,解方程組,得,故答案為:,;(2)設,,則原方程組可化為,解關于m,n的方程組,得,所以,解方程組,得;(3)方程組可化為,∵關于x,y的二元一次方程組的解為,∴,∴.24.(1)解:①過點作,如圖1所示: ,,∴,,,即,平分,平分,,,,,;故答案為:;②過點作,如圖2所示: ,,,∴,,,即,平分,平分,,,,,.故答案為:;(2)解:∵平分,平分,∴,∵,∴,由(1)中的結論得:,∴,故答案為:;(3)解:∵平分,平分,∴,,由(1)的結論得:①,②,得:. 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫