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六年級語文綜合素養測試卷(二)參考答案
第一部分：積累與實踐
一、匆匆；眨眼；幼稚；蟋蟀；玻璃；收藏；靈感；恰好
二、1.A 2.D 3.A 4.B 5.C
三、1.父親堅決地對母親說，他是不能輕易離開北京的。
2.示例：她笑得聲音震得窗戶都在發抖。（回答合理即可）
3.見微知著、善于發問并不斷探索的能力，難道是憑空產生的嗎？
4.示例：親愛的老師，感謝您六年的教導，您的教誨我將永遠銘記于心！
（回答合理即可）
四、1.而青于藍；變則通
2.明月何時照我還；留取丹心照汗青；不要人夸好顏色；最是一年春好處
五、1.B
2.草船借箭；七擒孟獲（符合人物事跡即可）
第二部分：閱讀與鑒賞
六、
1.年老；樂觀豁達
2.B
七、
（一）
1.（1）原因 （2）判斷
2.太陽剛出來時很清涼，到了中午卻像把手伸進熱水里一樣熱，這不是近的時候
熱而遠的時候涼嗎？
3.太陽距離人的遠近；視覺；溫度；觀察事物的角度不同，結論也會不同
4.示例：知識是無窮的，即使是博學的人也有不懂的地方；我們要善于觀察和思
考，敢于提出自己的見解。
（二）
1.①糊紙袋 ②補花 ③掃院子 ④學習
2.①老海棠樹是奶奶生活的背景，象征奶奶的一生；②老海棠樹寄托了作者對奶
奶的思念。
3.（1）“湊”字生動地表現了奶奶小心翼翼、渴望學習的樣子。
（2）第一次是試探，第二次是著急，第三次是愧疚和哀求。
4.作者痛悔當初對奶奶的不耐煩和冷漠，未能理解奶奶的苦心。生活中，我們要
珍惜與親人相處的時光，及時表達愛和關心，不要等到失去后才后悔。
第三部分：表達與交流
八、略
一等（25-30 分）：
內容緊扣主題，情感真摯，細節描寫生動。
結構完整，條理清晰，語言流暢，無錯別字。
能深刻體現對往事的懷念和對情感的抒發。
二等（18-24 分）：
內容符合主題，情感較真實，有一定細節描寫。
結構較完整，語言通順，錯別字較少。
能表達對往事的回憶，但深度稍顯不足。
三等（12-17 分）：
內容基本符合主題，情感表達一般，細節描寫較少。
結構不夠完整，語言不夠流暢，錯別字較多。
對往事的回憶較為簡單，缺乏感染力。
建議：
選擇一件具體的事，突出細節描寫，如人物的語言、動作、心理活動等。
表達真實情感，避免空泛的敘述。
注意開頭和結尾的呼應，增強文章的完整性。
寫完后檢查語句是否通順，是否有錯別字。六年級語文綜合素養測試卷
(二)
第一部分：積累與實踐
一、根據拼音和語境，寫出正確的詞語。(8分)
時光congcong(
),六年小學生活zhǎyn(
過去了。還記得剛踏進校園時的我們，是那般天真yuzh1
),喜歡到草叢里捉xi shuai(
),把bō1i
)彈珠當成珍寶一樣shou cang(
),小腦袋里
充滿各種奇妙的11nggn(
),這爛漫的童年時光呀，就
這樣悄悄溜去。感謝成長路上的伙伴，再相聚時輕聲說一句：“qià
hǎo(
)那時你也在！”
二、單選題。(10分)
1.下列詞語中，加點字讀音全部正確的一項是（)
A.徘徊(hui)
榛子(zhn)
哄堂大笑(hng)
B.吞噬(shi)
祈禱(q1)
鍥而不舍（g1)
C.熾熱(zhi)
瘦削(xue)
戛然而止(ji6)
D.潛入(qin)
藤蔓(wan)
娓娓動聽(wěi)
2.下列詞語中沒有錯別字的一項是（
A.駱駝染缸傾復輕歌曼舞
B.親戚奈何防卸鳥和之眾
C.沸騰耽誤倒審余音繞粱
D.流落寬慰驚惶死得其所
3.下列語句中沒有語病的一項是（)
A.在如何提高課堂效率的問題上，老師廣泛地聽取了同學們的意見。
B.通過開通快速公交，使主城區交通擁堵問題得到解決。
C.為了防止疫情不再大規模擴散，各級政府都及時采取了措施。
D.秋天的九寨溝風景區，是一個美麗的季節。
4.下列句子中畫線詞語使用不正確的一項是(
A.她的棋已經下得很好，但她還是鍥而不舍地繼續練習
B.他們倆是我見過意見最不相同的兩個人了，真是無獨有俚。
C.我們看人看事都要學會以小見大，見微知著。
D.我們要正確地面對失敗，千萬不能自暴自棄。
5.下列句子中標點符號使用正確的一項是（)
A.我最愛讀窗邊的小豆豆。
B.“我知道明明在哪，”我說：“我剛看到他去圖書館了。”
C.燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝
了，有再開的時候。
D.他教我寫作，給我講怎樣選材？怎樣構思？怎樣立意.·
三、按要求寫句子。(8分)
1.父親堅決地對母親說：“我是不能輕易離開北京的。”（改為轉述句）
2.過了二十三，大家就更忙了，春節眨眼就到了。（使用相同的修辭
手法，仿寫句子)
3.見微知著、善于發問并不斷探索的能力，不是憑空產生的。（改為
反問句)
4.時光匆匆，轉眼就要畢業了。在離別之際，你想對老師或同學說
什么呢？請寫下你的畢業贈言。
四、按所學內容填空。(6分)
1.老師總對我們說：“青，取之于藍，
”。他希望我
們將來能超越他，成為棟梁之材。老師還教育我們，遇事不必鉆牛
角尖，應該懂得通融、屈伸，正所謂“窮則變，
通則久”。
2.古詩詞中蘊含著濃郁的詩意：“春風又綠江南岸，
。”這是對家鄉的深切思念，“人生自古誰無死，
。”這是面對生死的無畏豪情；
只留清氣滿乾坤。”這是對高尚品
格的頌揚；“
絕勝煙柳滿皇都。”這是
對春天無限的熱愛。
五、經典閱讀。(4分)
1.下列信息對應有誤的一項是(
A.《魯濱遜漂流記》一【英】丹尼爾·笛福一一“星期五”
B.《騎鵝旅行記》
一一【美】塞爾瑪·拉格洛夫—一“小狐仙”
C.《沒麗絲漫游奇境》一一【英】劉易斯·卡羅爾一一愛麗絲
D.《湯姆·索亞歷險記》一一【美】馬克·吐溫一一哈克貝利

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