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1.2025年安徽省初中學業水平考試
圖46誕】
答案鏈接團答案冊PI
語文
你拿到的試卷滿分為150分（其中卷面書寫占5分），考試時間為150分鐘。
一、語文積累與運用(35分)
1.歌寫。(10分)
中國古代詩文中多有與長江相關的名篇名句，或寫風景，或抒情懷。
(1)江入三峽，奔騰激蕩。酈道元《三峽》以“
”寫江水湍急，超
過馬和風的速度；李白《早發白帝城》“
”兩句，化用《三峽》中
的“朝發白帝，暮到江陵”，寫舟行之速，也抒寫了喜悅暢快的心情。
(2)出三峽后，長江與洞庭湖相遇。范仲沁《岳陽樓記》中的“
”,僅用六字就寫出洞庭湖氣勢磅礴、廣闊浩渺的景象。
(3)過洞庭后，長江一路向東，奔流至北固山下。面對滾滾江流，辛棄疾感懷古今，在《南鄉子·登京
回北固亭有懷》中以“
”慨嘆歷史興亡之事遠逝難追；而王灣
的《次北固山下》以“
”寫視野開闊、波平浪靜的江面風景，呈
現出典型的盛唐氣象。
2.請運用積累的知識，完成(1)~(4)題。（12分)
【甲】因為東關離城遠，大清早大家就起來。昨夜yù定好的三道明瓦窗的大船，已經泊在河埠
頭，船椅，飯菜，茶炊，點心金子，都在陸續搬下去了。我笑著跳著，催他們要搬得快。忽然，工人的
臉色很謹肅了，我知道有些蹊蹺，四面一看，父親就站在我背后。
我忽然似乎已經很有把握，便即站了起來，拿書走進父親的書房，一氣背將下去，夢似的就背
完了。
“不錯。去罷。”父親點著頭，說。
大家同時活動起來，臉上都露出笑容，向河埠走去。工人將我高高地抱起，仿佛在ù賀我的
成功一般，快步走在最前頭。
我卻并沒有他們那么高興。開船以后，水路中的風景，盒子里的點心，以及到了東關的五猖會
的熱鬧，對于我似乎都沒有什么大意思。
(節選自《朝花夕拾·五猖會》)
【乙】“哥兒，有畫兒的‘三哼經’，我給你買來了！”
我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來；趕緊去接過來，打開紙包，是四本小小的書，略略一
翻，人面的獸，九頭的蛇，…采然都在內。
這又使我發生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。
謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。
(節選自《朝花夕拾·阿長與〈山海經〉》)
(1)給加點的字注音，根據拼音寫出相應的漢字。(3分)
yù()定
茶炊()
zhù(
)賀
語這處·
(2)下列對選文[甲】畫線句中“意思”的解釋，正確的一項是
)(3分)
A某種趨勢或苗頭
B.意見
C.語言文字的意義
D.趣味
(3)根據《朝花夕拾》整本書的相關內容，參照示例，完成表格。(2分)
人物描寫
出處（填篇名）
常喜歡切切察察，向人們低聲絮說些什么事
《阿長與（山海經）》
一個黑瘦的先生，八字須，搬若限鏡，抉著一疊大大小小的書
①
這是一個高大身材，長頭發，眼球白多黑少的人，看人總像在渺視
②
(4)兒時的“我”對父親臨時抽背《鑒略》和阿長買來《山海經》這兩件事的情感態度有什么不同？對
這兩段經歷的回顧，體現了作者對兒童教育怎樣的思考？(4分)
3.班級將前往新四軍軍部舊址紀念館開展紅色之旅研學活動，請你完成以下任務。(13分)
(1)出發前，班委會為本次活動擬了兩條標語。請從中選擇一條作為主題標語，并從句式和內容的
角度簡述理由。(3分)
【甲】以“行”為徑擦亮青春底色【乙】紅色研學強心志血脈賡續育新人
(2)研學途中，小寧和同學前往新四軍老戰士王爺爺家進行采訪。請根據情境補全對話。(4分)
小寧：王爺爺，聽了您講述的革命故事，我們感受到新四軍當年歷經磨難、轉戰多地的艱苦。①
王爺爺：是熱愛。我們愛我們的國家，愛我們的家鄉，我們要保衛我們的土地。我們每一位新四軍
戰士都有這份堅定信念。
小寧：王爺爺，您說得太好了！我向您表達由衷的敬意！最后，②
王爺爺：希望年輕人牢記那段歷史，將先烈們的精神代代傳承下去，做擔當民族復興大任的新時代
青年。
(3)同學們來到紀念館，在革命文物展區（部分文物如下圖）駐足沉思。請仿照示例在展區留言簿上
寫下一句話，向革命先輩致儆。(2分)
陳毅您詞
葉挺使用過的望遠鏡
戰士使用過的公文箱
示例：每一件文物，都是一曲蕩氣回腸的精神贊歌。
(4)活動結束后，有位同學寫了一段研學感言。其中有一些錯誤，清幫他改正。（4分)
一個個蘋命故事，將我的思緒拉回到那個戰火紛飛的年代。【甲】行走在舊址中，我仿佛看到革
命先輩們沖鋒陷陣的壯烈畫面和震天動地的吶喊聲。我深切感受到英雄們的艱辛與悲壯，也乳：
語這“2·

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