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2024~2025學(xué)年度春季學(xué)期（期末）質(zhì)量監(jiān)測
5.下列文學(xué)、文化常識表述無誤的一項是()(3分)
A.《馬說》的作者是柳宗元，字退之，世稱“昌黎先生”，“唐宋八大家”之一。
八年級語文
B.古人對年齡有特定的稱謂，例如：“垂髫”舊說是長壽的特征，用來指老人。
(全卷總分：150分考試時間：150分鐘)
C.《大自然的語言》的作者竺可楨，他是浙江上虞人，氣象學(xué)家、地理學(xué)家。
同學(xué)你好！答題前請認(rèn)真閱讀以下內(nèi)容：
D.阿西莫夫，俄國科普作家、科幻小說家，代表作有《基地》《新疆域》等。
1.全卷共8頁，共24道小題，滿分150分，答題時間150分鐘。考試形式為閉卷。
三、閱讀能力（共15道小題，50分）
2.一律在答題卡相應(yīng)位置上作答，在試卷上答題視為無效。
(一)整本書閱讀
一、書寫水平(5分)
6.下列選段中的A是()(3分)
朱赫來聽到槍聲，往旁邊一閃，回過頭來，看見A正狂怒地從保爾手里往回奪槍。
1.根據(jù)作文的漢字書寫水平計分。(5分)
那家伙轉(zhuǎn)著槍身，扭絞著少年的雙手。但是保爾還是緊緊抓住不放。A簡直氣瘋了，猛一
二、基礎(chǔ)積累（共4道小題，20分）
使勁，把保爾摔倒在地。就是這樣，槍還是沒有奪走。保爾摔倒的時候，就勢把A也拖
貴州的美麗與神奇在它勾勒出人類與自然共生的奇跡。晨霧繚繞的清晨，
倒了。在這樣的關(guān)頭，簡直沒有什么力量能叫保爾撒開手里的武器。
草長yg①飛的梯田里傳來布谷鳥的啼鳴，溪澗的叮咚聲與遠(yuǎn)處瀑布
A.維克多
B.押送兵
C.阿爾焦姆
D.猶太人
震耳欲聾的轟鳴交織成峽谷的晨曲。正午的千戶苗寨xuan te倫g·②如沸，
7.八(1)班擬就《鋼鐵是怎樣煉成的》開展“鋼鐵鑄魂、保爾育人”主題讀書交流會，
請將橫線處補(bǔ)充完整。.(2分)
玉帶般的白水河川流不息，訴說著苗寨不朽的傳奇；蘆笙場上，xu③麗
的花帶隨著舞步翻飛，笙歌穿透云霧繚繞的山谷，驚起林間棲息的雀鳥。幕色中，
成長階段
保爾故事
十二歲
①，受盡凌辱，目睹底
製
萬家燈火次第點亮，恍若銀河墜落人間，炊煙與晚霞在吊腳樓的飛檐上纏綿，
第一階段：苦難的童年
層人民生活的艱辛。
將這片土地繪成永不褪色的水墨長卷。
在朱赫來的影響下參加革命，成為紅軍騎兵。
2.請根據(jù)上面文段的語境和拼音，用楷體字寫出橫線處的漢字。(4分)
第二階段：在紅軍隊伍里，用鮮血
打擊侵略者和反革命者，捍衛(wèi)蘇維埃政權(quán)，足跡
①
②
③
和生命捍衛(wèi)蘇維埃政權(quán)
踏遍全國。
3.上面文段中加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)(3分)·
參加肅反工作：
②
第三階段：參加國民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)建設(shè)
感染傷寒，
C.川流不息
D.次第
圖
A.繚繞
B.震耳欲聾
被遣送回家；搶救木材受傷，被送療養(yǎng)院。
4.根據(jù)所給信息默寫相應(yīng)內(nèi)容。（0分)
在病情惡化，以至于雙目失明、全身癱瘓；
常
①蒹葭萋萋，
(《詩經(jīng)·蒹葭》)
第四階段：實現(xiàn)生命意義
戰(zhàn)勝病魔，完成作品《暴風(fēng)雨所誕生的》，開始
②野馬也，塵埃也，
(莊子《北冥有魚》)
新的生活。
③
雞犬相聞。
(陶淵明《桃花源記》)
(二)現(xiàn)代文閱讀
④
兒女共沾巾。
（王勃《送杜少府之任蜀州》)
丁木溝奇跡
⑤高者掛翯長林梢
(杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》)
丁木溝是大渡河峽谷中的一段。置身于丁木溝，望著眼前仿佛正在合攏的銅墻鐵壁，
⑥杜甫川唱來
紅旗飄飄把手招。（賀敬之《回延安》）
內(nèi)心一凜。無論是怒江大峽谷還是金沙江大峽谷，峽谷的頂部都是敞開的，就像是將大
⑦白居易在《賣炭翁》中，用“
”兩句
地向兩側(cè)掀開，讓人看到如肌膚下的血管那樣的江河。然而，在丁木溝看大渡河峽谷的
寫出了賣炭翁賣炭路途的艱難。
感受完全不一樣，峽谷的頂端好像正在收縮，只留下一線天。
⑧陸游在《卜算子·詠梅》以梅花自況，即使落花委地，也要堅守氣節(jié)的
面對峽谷，僅從高空俯瞰是不夠的，還需要從底部進(jìn)入，從而讓自己成為峽谷的一
部分。置身于峽谷的底部，抬頭看兩岸插入云霄的山體，我感到巨大的石壁合圍過來的
詩句是
那種壓迫感。與地面幾乎呈90度角直立著的崖壁上，只長了少量雜草，除鷹和猿猴外，

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