資源簡介

20242025學(xué)年度春季學(xué)期（期末)質(zhì)量監(jiān)測
5.下列文學(xué)、文化常識表述不正確的一項是(：)（3分)
A.歐陽修和王安石都是北宋的政治家、文學(xué)家，都屬于“唐宋八大家”。
七年級語文
B.古代稱謂語很多，比如，君對臣愛稱“卿”，自己對朋發(fā)敬稱“大兄”。
(全卷總分：150分考試時間：150分鐘)
C.季羨林字希逋，又字齊類，山東臨清人，學(xué)者、作家、翻譯家。
同學(xué)你好！答題前請認(rèn)真閱讀以下內(nèi)容：
D.普希金，俄國詩人、作家，代表詩作有《黃河頌》《致大海》等。
1.全卷共8頁，共24道小題，滿分150分，答題時間150分鐘。芳試形式為閉卷。
三、閱讀能力（共15道小題，50分）
2.一律在答題卡相應(yīng)位置上作答，在試卷上答題視為無效。
(一)整本書閱讀
一、書寫水平(5分）
6.下列人物中，對保爾·柯察金的成長起到最重要引領(lǐng)作用的是()（3分)
1.根據(jù)作文的漢字書寫水平計分。(5分)
A.阿維爾巴赫教授
B.巴扎諾娃
C朱赫萊
D.母親
二、基礎(chǔ)積累（共4道小題，20分）
7.下表概括了保爾的成長歷程，請你根據(jù)小說內(nèi)容在橫線上填入相應(yīng)的情節(jié)。(2分)
校園勞動周里，同學(xué)們的熱情為校園生活點綴出別樣色彩。
名稱
具體內(nèi)容
一個平常的午后，勞動任務(wù)不9虹①而至。朝氣蓬勃的我們，懷著
成長歷程
退學(xué)
參軍
筑路
著書
圜
ch②熱的干勁，投入到勞動中。清掃落葉時，每一次揮動掃帚，揚起的
勇政反抗：與神父作對
塵埃在陽光里舞動，像是在為我們的勞動伴舞。搬運花壇裝飾石時，那沉甸甸
戰(zhàn)斗受傷：大腿中彈頭部重傷
的重量，讓我們每一步都走得耐人尋味。大家齊心協(xié)力，沒人城累，更沒有人
故事情景
死里逃生：
①
愿意成為累贅。盡管過程中，可能會為配合不夠默契，導(dǎo)致出現(xiàn)的小失誤而稍
煥發(fā)新生：
寫成《②》
感yi han③一，但這并不影響我們。因為大家都在絞盡腦汁思考如何高效
(二)現(xiàn)代文閱讀
地完成任務(wù)。
2.根據(jù)上面文段的語境和拼音，用楷體字寫出橫線處的字詞。(4分)》
明天的寓言
①
②
③
從前，有一個城鎮(zhèn)，這里的一切生物看來與其周圍環(huán)境生活得很和諧。這個城鎮(zhèn)坐
3.上面文段中加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?，)(3分)
落在像棋盤般排列整齊的繁榮的農(nóng)場中央，其周圍是莊稼地，小山下果園成林。春天，
A.點綴
B.耐人尋味
C.累贅
D.絞盡腦汁
繁花像白色的云朵，點綴在綠色的原野上；秋天，透過松林的屏風(fēng)，橡樹、楓樹和白樺閃
射出火焰般的彩色光輝，孤貍在小山上叫著，小鹿靜悄悄地穿過了籠罩著秋天晨霧的原野。
4.根據(jù)所給信息默寫相應(yīng)內(nèi)容。(10分)
(趙師秀《約客》)
沿著小路生長的月桂樹、赤楊樹以及巨大的羊齒植物和野花，在一年的大部分時間
①黃梅時節(jié)家家雨
里都使旅行者感到目悅神怡。即使在冬天，道路兩旁也是美麗的地方，那兒有無數(shù)小鳥
②
夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）·
③可憐夜半虛前席，
0
(李商隱《賈生》)
飛來，在出露于雪層之上的漿果和干草的穗頭上啄食。郊外正以其鳥類的豐富多彩而馳名，
當(dāng)遷徒的侯鳥在整個春天和秋天蜂擁而至的時候，人們都長途跋涉地來這里觀看它們。
④落紅不是無情物，
（龔自珍《己亥雜詩》)
另有些人來小溪邊捕魚，這些潔凈又清涼的小溪從山中流出，形成了綠蔭掩映的生活著
⑤水陸草木之花，
(周敦顧《愛蓮說》)
鱒魚的池塘。野外一直是這個樣子，直到許多年前的一天，第一批居民來到這兒建房舍、
⑥可以調(diào)素琴，
(劉禹錫《陋室銘》)
挖井、筑倉，情況才發(fā)生了變化。
%
⑦有所作為的人，必當(dāng)胸懷大志，傲視一切艱險，勇攀高峰，正如杜甫
從那時起，一個奇怪的陰影遮蓋了這個地區(qū)，一切都開始變化。一些不祥的預(yù)兆降
在《望岳》中所寫的那樣：
臨到村落里：神秘莫測的疾病襲擊了成群的小雞，牛羊病倒和死亡。到處是死神的幽靈，
⑧陸游《游山西村》中的“
”寫出了農(nóng)民熱
農(nóng)夫們述說著他們家庭的多病，城里的醫(yī)生也愈來愈為他們病人中出現(xiàn)的新病感到困惑
情好客的淳樸性格，豐年釀酒，與朋友共慶歡樂的情景。
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