資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
統編版語文七年級下冊期末復習練習題（含答案）
一、積累運用（共20分）
1．閱讀下列文字，完成小題。（4分）
好書，從來都是要靜靜閱讀、慢慢欣賞的，而不是在網絡上隨手點擊，匆匆瀏覽。因為，網絡閱讀沒有紙質閱讀的質感和溫度，難以獲得內心的安寧。網絡閱讀仿佛一個急著趕路的人，步履匆匆，行色慌張。這樣的閱讀是走馬觀花，是浮光掠影。可是，我們匆忙的腳步、焦灼（ ）的心到底在追逐什么？一味求“快”，讓閱讀的美好意味盡失。那么，不要走得太過匆忙，多一些從容的màn步。閑xiá時，手捧一本書，慢慢品讀，留出讓自己思考、遐想、回味的空間，等待靈魂慢慢跟上來，就像等待陽光融化晶瑩的冰雪，就像等待雨水喚醒酣睡的種子， 。讓閱讀陪伴你，滋養你，慢慢成長。
（1）給加點字注音或根據拼音寫漢字。（2分）
焦灼（ ） 酣睡（ ） màn步 （ ） 閑xiá（ ）
（2）下列短語類型為并列短語的一項是（ ）（1分）
A. 靜靜閱讀 B. 意味盡失 C. 走馬觀花 D. 步履匆匆
（3）在文末橫線空缺處仿寫一個句子，與前文劃線句子構成排比。（1分）
等待靈魂慢慢跟上來，就像等待陽光融化晶瑩的冰雪，就像等待雨水喚醒酣睡的種子，
___________________________________ 。
2．下面是宣傳委員挑選出來的兩張“孝親敬老”家風宣傳海報，你覺得哪一張更好？請從圖和文兩個角度說說你的理由。（2分）
。
3．無悔青春，無憾人生，挺起國之脊梁。下面是小文搜集到的愛國人物故事，他想用對聯的形式表達自己的感想，但他只寫出了上聯和部分下聯，請你運用對聯的知識幫他完成下聯。（2分）
黃文秀，駐百坭村第一書記。2016年，她放棄城市的工作機會，回到家鄉最貧困的地方，挨家挨戶走訪，引進了種植技術，教村民做電商，建村垃圾池。扶貧“長征”路上，百坭村103戶貧困戶順利脫貧88戶，村集體經濟項目收入翻倍。她用生命詮釋了新時代共產黨員不忘初心、牢記使命、永遠奮斗的價值追求和使命擔當。2019年6月16日晚，她在返崗途中遭遇山洪，因公殉職，年僅30歲。
上聯：憶往昔，鄧稼先鞠躬盡瘁“兩彈”揚國威。
下聯：看今朝， 。
4.每個人在成長的路上，總會遇到一些對自己產生重要影響的人。請從下列兩組人物中任選一組，簡要分析前者對后者成長路上產生的重要影響。(4分)
A．朱赫來與保爾·柯察金（《鋼鐵是怎樣煉成的》）
B．曹先生與祥子（《駱駝祥子》）
我選
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
5.中華兒女身上厚重的家國情懷維系著文明的薪火傳承，使中華民族雖歷盡磨難卻總能浴火再生。說到“家”，李白在《春夜洛城聞笛》中的（1）_______________，（2）_______________”以折柳寄托了故園之思；岑參在《逢人京使》中的“（3）_______________，（4）_______________”以請入京使者捎信的方式表達了對家人的掛念。說到“國”，杜牧在《泊秦淮》中的（5）_______________，（6）_______________”借對“商女”的譴責抒發了深深的憂國之情;李商隱在《賈生》中的“（7）_______________，（8）_______________”借對皇帝沉迷于求仙訪道的慨嘆表達了對百姓民生的關切。(8分)
二、閱讀理解（共40分）
（一）閱讀古詩，完成6~7題。（共6分）
山寺秋霽①
[唐]張仲素
水落溪流淺淺，寺秋山靄蒼蒼。
樹色尤含殘雨，鐘聲遠帶斜陽。
【注釋】①霽：本指雨止。泛指風霜雨雪停止，天氣晴好。
6.這首詩借 、 等意象描寫了 的情景。（3分）
7.請從疊詞的角度賞析“水落溪流淺淺，寺秋山靄蒼蒼。”（3分）
___________________________________________________________________________________________。
（二）閱讀下面文言文，完成8~10題。（共11分）
【甲】水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，灈清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清。亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！
（周敦頤①《愛蓮說》）
【乙】先生徙知南昌，潘興嗣②視其家，服御之物，止一敝篋，錢不滿數百。蓋先生平日俸祿，悉以周宗族，奉賓友。分司③而歸，妻子饘④粥不給，曠然不以為意。
南安獄有囚法不當死，轉運使王逵欲深治⑤之。逵苛刻，眾吏無敢爭，先生獨力爭之。不聽，則委手板⑥歸，將棄官去，曰：“如此尚可仕乎！殺人以媚人，吾不為也。”逵感悟，囚不得死。
郡守李初平賢之，語之曰：“吾欲讀書，何如？”敦頤曰：“公老無及矣，請為公言⑦之。”二年果有得。……皇祐元年已巳，李初平卒，子幼，先生曰：“吾事也。”為護其喪歸葬之，往來經紀⑧其家，始終不懈。
（《濂溪先生周元公年表》節選，有刪改）
【注】①周敦頤：字茂叔，號濂溪，謚元，后人稱其元公，道州營道人。②潘興嗣：周敦頤好友。③分司：職務，這里指公署。④饘：煮。⑤治：處懲。⑥手板：笏板，是古時大臣上朝時手中所持的狹長板子，用以列出上奏的事項。⑦言：講解。⑧經濟：處理。
8.解釋下面加點詞在句中的意思。（4分）
①濯清漣而不妖 濯：_______________ 。 ②陶后鮮有聞 鮮：_______________。
③蓋先生平日俸祿 蓋：_______________ 。 ④郡守李初平賢之 賢：_______________。
9.將下列句子翻譯成現代漢語。（4分）
①可遠觀而不可褻玩焉。（2分）
_______________________________________________________________________________。
②妻子饘粥不給，曠然不以為意。（2分）
_______________________________________________________________________________。
10.結合乙文內容說說周敦頤身上有哪些君子的美好品質。（3分）
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________。
（三）閱讀下面短文，完成第11~13題。（10分）
①公元2012年6月24日清晨，沒有晴朗的海天，沒有壯觀的日出。大海如同一個情緒善變的孩子，時而風雨交加，時而電閃雷鳴。“向陽紅09號”中國科學考察船迎風破浪，如定海神針般地停在預定海域。她那寬闊而堅實的甲板上，高高矗立著一臺類似龍門吊的設備，伸出兩只長長的手臂，懷抱著紅白相間的小鯨魚一樣的機器。機身上漆著一面鮮紅的五星紅旗和兩個醒目的藍色大字——“蛟龍”！
②對了！這就是舉國關注、世界矚目的中國載人潛水器“蛟龍號”，正在進行深潛7 000米的海試。2009年的1 000米、2010年的3 000米、2011年的5 000米，深潛海試一步步成功之后，我國自主研發、集成創新的7 000米載人潛水器工程項目，迎來了沖擊設計極限的海底試驗。為了萬無一失、確保成功，國際海洋局、科技部等部門選擇了地球海洋最深點——著名的馬里亞納海溝。它全長2 550千米，呈弧形，平均寬70千米，大部分水深在8 000米以上，最深處位于斐查茲海淵，達11 034米。
③這條海溝的形成已有6 000萬年，是太平洋西部洋底一系列海溝的一部分，也是世界上最深的海溝。如果把地球第三極珠穆朗瑪峰填到里邊，它的峰頂都不能露出海面。征服這條海溝，下潛至7 000米，將標志著我國具備了到達全球99%以上海洋深處進行作業的能力，標志著“蛟龍號”載人潛水器集成技術的成熟。無疑，對于中國乃至世界的載人深潛工程和深海科學事業來說，7000米是一道至關重要的門檻，也是一個攀登高峰的標桿。
④半個多月前，隨著試驗母船“向陽紅09號”的一聲汽笛長鳴，“蛟龍號”海試團隊于2012年6月3日由江陰蘇南國際碼頭起航，穿過長江吳淞口，躊躇滿志地奔赴西太平洋，奔向那片遙遠而親近的海域。
⑤馬里亞納海溝，中國“蛟龍”來了！
⑥憑著這種志向與精神，我們英雄的海試團隊劈波斬浪，按計劃在這片海域開始了一次又一次的深潛試驗。
⑦這一天—— 6月24日，星期天，是我國航天工程——“神舟九號”飛船與“天宮一號”目標飛行器手控交會對接的日子。此前，國家海試領導小組批準“蛟龍號”同日沖擊深潛7 000米，爭取創造上天入海的奇跡。
⑧“太好了！這太有意義了！我們已經作好了充分準備，保證完成任務。”
⑨盡管天一放亮，就遇到了風雨突襲，海況不佳，但周密嚴格的探測表明，天氣條件會逐漸好轉，且海面以下完全具備試驗條件。海試現場指揮部下定決心：按時下潛！北京時間4時20分，海試團隊舉行了簡短的出征儀式，三名潛航員葉聰、劉開周、楊波身著藍色的潛航工作服，與大家相互擊掌，微笑著進入潛水器。
⑩3個多小時的下潛，“向陽紅09號”試驗母船上的現場指揮部緊張有序，監控屏幕上不斷顯示著水下各種數據，揚聲器中不時響起“蛟龍號”潛航員和水面控制人員之間沉著冷靜的通話聲。
北京時間9時07分，話筒里傳來了潛航員、主駕駛葉聰的聲音：“這里是‘蛟龍’，這里是‘蛟龍’。我們已經坐底7 020米！”指揮部里一陣沸騰。這是中國載人深潛創造的最新紀錄，也是世界同類型載人潛水器的最大下潛深度。
而這時候，正在太空飛翔的“神舟九號”航天員景海鵬等三人，按計劃操縱著飛船逐步接近“天宮一號”，實施手控交會對接。西太平洋7 000米海底，葉聰代表此次下潛的潛航員，莊嚴地向“神舟九號”送上熱烈而親切的祝福：
“祝愿景海鵬、劉旺、劉洋三位航天員與‘天宮一號’對接順利！祝愿我國載人航天、載人深潛事業取得輝煌成就！”
…………
在向祖國報喜的同時，景海鵬代表“神舟九號”飛行乘組也向“蛟龍號”致辭……
11.嘉明在閱讀過程中找來了右面這幅圖片。你認為將它作為選文中哪一段的配圖最合適？為什么？（3分）
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________。
12.海試地點距出發港口萬里之遙，為什么是“親近”呢？（3分）
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________。
13.小文在閱讀中，體會到文章的語言平白如話卻飽含情感，請從下列語句中任選一句，加以賞析。（4分）
A.憑著這種志向與精神，我們英雄的海試團隊劈波斬浪，按計劃在這片海域開始了一次又一次的深潛試驗。
B.馬里亞納海溝，中國“蛟龍”來了！
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________。
（四）閱讀下面的文章，完成14~17題。（共13分）
瘦日子
①我的外婆，出生在“女子無才便是德”的年代，直到新中國成立后才在街道掃盲班識得幾個字。然而，這并不影響外婆的語言表達充滿世俗意趣。
②春天花草生發，外婆不說“發芽”，說“爆芽”；小孩嘴饞，外婆說“裁縫丟了剪子，還剩個尺（吃）”；我從小愛問為什么，外婆說我真是“出了南門盡是寺（事）”；面對月頭發餉發薪手頭松，月中青黃不接勒緊褲腰帶的生活，外婆總是說：“人啊，肥日子沒得兩天盡是瘦日子！”
③一個“瘦”字，道盡生活的貧瘠，卻不悲觀。那是欲望不高的歲月，瘦日子里的城南人吝惜萬物。在商店購物時用的包裝紙，一張張抹平疊好收在抽屜里，日后可以包零碎東西，也能折只小豬、青蛙哄小孩。捆扎過物品的紙繩仔細繞成球，一團團堆在針線筐里。高粱秸掃帚把兒松了，菜籃子的提手散了，隨手拿一段續上扎緊，又能用好久。
④瓶裝小菜是貴物，小菜吃完，瓶子洗干凈，最適合當茶杯，巧手的家人用五彩玻璃絲給瓶子量身編織各種圖案的套子，捧在手里，防滑防燙，還暗含對生活說不出的熱愛。醫院輸液用的鹽水瓶也可以留幾個，冬天時把鹽水瓶灌滿開水，用它焐被窩是很多人的日常做法。外婆教我先在瓶子下面墊塊毛巾，然后倒一點開水晃一晃再滿上，可以防爆裂。然而橡膠的瓶塞很容易不動聲色地開裂，幾次把床單漏濕。瘦日子的縫隙無處不在。
⑤曾經的舊物是上門回收的，只要街巷響起“破布爛棉花拿來賣，舊書舊報紙拿來賣，廢銅爛鐵拿來賣”的吆喝聲，沒有收入的老人、缺少零花錢的小孩，內心就激動起來。銅鐵搞不到，報紙沒有，書不能賣，只能在破布爛棉花上用盡心思。皮鞋底、牙膏皮、雞肫皮、雞毛、烏龜殼、沒有底的痰盂……各種“收藏”端出來待價而沽，一番討價還價后變成幾張毛票或者幾枚鋼镚兒收在口袋里，臉上洋溢著富足的微笑。我永遠都會當即把它們換成零食吃進肚子。有一次實在沒有藏品，急中生智把家里還有三分之一的牙膏擠光，換了二分錢的麥芽糖，因此挨了我媽的一頓鞋底。
⑥瘦日子促生開源，也造就節流。幾斤毛線，今年織一個花樣的毛衣，過幾年時興其他花樣，就拆了重新再織，再窮也不耽誤愛美的心。童年的我在家庭老照片里看到過旗袍，但是在樟木箱子里從沒發現過實物，直到穿上和外婆的短襖、媽媽的背心同樣質地的花色馬甲，我才知道那些衣物的去處。駝絨旗袍、絲綿長襖、全毛華達呢大衣，一遍遍拆改，一次次剪短，在祖孫三代人身上流轉一個甲子，完成使命。
⑦瘦日子還培育各種巧手。以前老城南的布店、紐扣店很多，整匹的布賣到最后總會留下不夠整衣整褲尺寸的碎料。我媽的最大愛好就是淘各種便宜的零頭布，做完小物還剩料子，外婆、老媽齊動手，拼拼湊湊就是一床百衲被面，針腳細密，配色大膽，完勝眼下一些大牌服裝的審美，當時的簡省放到現在就是匠心。
⑧爸爸是無線電愛好者。他在業余時間組裝半導體收音機，工具箱里有各種晶體二極管、電路板、電烙鐵、銅線。我最喜歡松香，琥珀色半透明不規整的一大塊，放在陽光下，我會試圖從里面找出一只史前昆蟲。冬夜漫長單調，爸媽就在自己實用的手工勞動里消磨時間。我躺在床上，在縫紉機皮帶與輪轂的摩擦聲和電烙鐵熔化松香的穩妥甜香里，沉沉睡去，做個過肥日子的好夢。
（選自2023年7月20日《新華日報》）
14.根據選文③至⑩段內容填寫下面的圖表。（3分）
a.__________________________。
b.__________________________。
c.__________________________。
15.賞析第⑥段加點詞的表達效果。（3分）
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________。
16.以下面語段內容為例，具體分析外婆的語言是如何體現“世俗意趣”的。（4分）
春天花草生發，外婆不說“發芽”，說“爆芽”；小孩嘴饞，外婆說“裁縫丟了剪子，還剩個尺（吃）”；我從小愛問為什么，外婆說我真是“出了南門盡是寺（事）”；面對月頭發餉發薪手頭松，月中青黃不接勒緊褲腰帶的生活，外婆總是說：“人啊，肥日子沒得兩天盡是瘦日子！”
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________。
17.讀完全文，你覺得作者喜歡這樣的“瘦日子”嗎？請結合文章內容說明理由。（3分）
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________。
三、寫作（共60分）
18.寫作
看到重新盛開的紫藤蘿，宗璞明白原來生命是一條無盡的長河；目睹賣油翁酌油，陳堯咨懂得原來精湛技藝源自熟能生巧；看到阿長送的《山海經》，小魯迅明白原來一個平凡的保姆身上也閃耀著人性的光輝。在生命歷程中，總有人、事、景、物，讓你有新的發現，新的思考。
請自擬題目，以“哦，原來是這樣。”開頭，寫一篇記敘文。
要求：①文體不限，詩歌除外；②不少于500字；③不得出現真實的校名、人名。
參考答案
一、積累運用（共20分）
1．閱讀下列文字，完成小題。（4分）
好書，從來都是要靜靜閱讀、慢慢欣賞的，而不是在網絡上隨手點擊，匆匆瀏覽。因為，網絡閱讀沒有紙質閱讀的質感和溫度，難以獲得內心的安寧。網絡閱讀仿佛一個急著趕路的人，步履匆匆，行色慌張。這樣的閱讀是走馬觀花，是浮光掠影。可是，我們匆忙的腳步、焦灼（ ）的心到底在追逐什么？一味求“快”，讓閱讀的美好意味盡失。那么，不要走得太過匆忙，多一些從容的màn步。閑xiá時，手捧一本書，慢慢品讀，留出讓自己思考、遐想、回味的空間，等待靈魂慢慢跟上來，就像等待陽光融化晶瑩的冰雪，就像等待雨水喚醒酣睡的種子， 。讓閱讀陪伴你，滋養你，慢慢成長。
（1）給加點字注音或根據拼音寫漢字。（2分）
焦灼（zhuó） 酣睡（hān ） màn步 （漫 ） 閑xiá（暇）
（2）下列短語類型為并列短語的一項是（C ）（1分）
A. 靜靜閱讀 B. 意味盡失 C. 走馬觀花 D. 步履匆匆
A.靜靜閱讀：偏正短語。B.意味盡失：主謂短語。D.步履匆匆：主謂短語。
（3）在文末橫線空缺處仿寫一個句子，與前文劃線句子構成排比。（1分）
等待靈魂慢慢跟上來，就像等待陽光融化晶瑩的冰雪，就像等待雨水喚醒酣睡的種子，
示例1：等待春風催開害羞的花朵 示例2：等待清風搖動沉默的風鈴
【詳解】本題考查句子仿寫。結合句子“等待靈魂慢慢跟上來，就像等待陽光融化晶瑩的冰雪，就像等待雨水喚醒酣睡的種子”可知運用了比喻的修辭，將“等待靈魂跟上來”比作“等待陽光融化的冰雪”“等待雨水喚醒的種子”，故后面的句子也要用比喻的修辭。采用“就像等待+主語+謂語+偏正短語作賓語”，且主謂賓之間構成聯系。
2．下面是宣傳委員挑選出來的兩張“孝親敬老”家風宣傳海報，你覺得哪一張更好？請從圖和文兩個角度說說你的理由。（2分）
示例一：海報A更好。“家”字右下角的撇和捺由一個彎腰的老人組成，說明老人是一個家的重要支撐，老人幸福，家庭才幸福。“百善孝為先”點出海報主題，直接號召大家孝親敬老。
示例二：海報B更好。圖片中女兒為年邁的媽媽梳頭的場景與媽媽為年幼的女兒梳頭的影子相互映襯，照應文字內容。“你陪我長大，我陪你到老”點明陪伴就是最好的盡孝方式，契合“孝親敬老”的主題。
【詳解】本題考查圖文轉換。根據海報A可知，其中“家”字右下角的撇捺由一個彎腰的老人組成，文字為“百善孝為先”；根據海報B可知，B中畫面是女兒為年邁的媽媽梳頭的場景，與媽媽為年幼的女兒梳頭的影子相互映襯，文字為“你陪我長大，我陪你變老”。解答時，結合“孝親敬老”的主題。從圖、文兩個角度進行分析，言之成理即可。
3．無悔青春，無憾人生，挺起國之脊梁。下面是小文搜集到的愛國人物故事，他想用對聯的形式表達自己的感想，但他只寫出了上聯和部分下聯，請你運用對聯的知識幫他完成下聯。（2分）
黃文秀，駐百坭村第一書記。2016年，她放棄城市的工作機會，回到家鄉最貧困的地方，挨家挨戶走訪，引進了種植技術，教村民做電商，建村垃圾池。扶貧“長征”路上，百坭村103戶貧困戶順利脫貧88戶，村集體經濟項目收入翻倍。她用生命詮釋了新時代共產黨員不忘初心、牢記使命、永遠奮斗的價值追求和使命擔當。2019年6月16日晚，她在返崗途中遭遇山洪，因公殉職，年僅30歲。
上聯：憶往昔，鄧稼先鞠躬盡瘁“兩彈”揚國威。
下聯：看今朝，黃文秀義無反顧“扶貧”寫擔當。
【詳解】本題考查學生擬寫對聯的能力。本題上聯“憶往昔，鄧稼先鞠躬盡瘁‘兩彈’揚國威”，其中“憶往昔”是動賓短語，“鄧稼先”是專有名詞，“鞠躬盡瘁”是并列短語，“兩彈”是鄧稼先的成就，“揚國威”是動賓短語。結合“黃文秀，駐百坭村第一書記。2016年，她放棄城市的工作機會，回到家鄉最貧困的地方，挨家挨戶走訪，引進了種植技術，教村民做電商，建村垃圾池。扶貧‘長征’路上，百坭村103戶貧困戶順利脫貧88戶，村集體經濟項目收入翻倍。她用生命詮釋了新時代共產黨員不忘初心、牢記使命、永遠奮斗的價值追求和使命擔當”，可知：這里描寫的是黃文秀殫精竭慮為人們扶貧的事跡。據此可擬寫為：看今朝，黃文秀殫精竭慮“扶貧”踐初心。“憶往昔”可以對“看今朝”，專有名詞“鄧稼先”對“黃文秀”，動詞“鞠躬盡瘁”對“殫精竭慮”，“兩彈”是鄧稼先的成就，可以對黃文秀的貢獻“扶貧”，“揚國威”是動賓結構，可以對“踐初心”其中“心”為平音，符合仄起平收的要求。
4.每個人在成長的路上，總會遇到一些對自己產生重要影響的人。請從下列兩組人物中任選一組，簡要分析前者對后者成長路上產生的重要影響。(4分)
A．朱赫來與保爾·柯察金（《鋼鐵是怎樣煉成的》）
B．曹先生與祥子（《駱駝祥子》）
示例一：A。保爾通過哥哥阿爾焦姆認識了朱赫來。朱赫來是個老布爾什維克，紅軍撤退時將他留在了鎮上。朱赫來教保爾拳擊，培養了保爾樸素的革命熱情。一次，因為解救朱赫來，保爾自己被關進了監獄。而后愚蠢的敵人把他錯放了。后來，保爾在朱赫來的影響下參加了紅軍，最終成長為具有鋼鐵般意志的革命英雄。朱赫來是保爾革命道路上的領路人，是他的精神導師。
示例二：B。曹先生家里清平安靜的環境，以及對待祥子的親切平等，讓祥子心境平和，覺得生活滿足，慢慢攢錢買車的可能性也大了，讓祥子走上正確的道路。因為曹先生信奉社會主義，所以待人寬和，樂于幫助人，被祥子認為是“圣人”，由于當局說他教書時的思想過激而被認為是革命黨，逃到上海去避了避風頭又回到了北平。后來又愿意幫助祥子重新生。曹先生扮演了“祥子的救世主”的角色，每次一出現什么事兒，曹先生總會適度地出現。
5.中華兒女身上厚重的家國情懷維系著文明的薪火傳承，使中華民族雖歷盡磨難卻總能浴火再生。說到“家”，李白在《春夜洛城聞笛》中的（1）此夜曲中聞折柳（2）何人不起故園情”以折柳寄托了故園之思；岑參在《逢人京使》中的“（3）馬上相逢無紙筆（4）憑君傳語報平安”以請入京使者捎信的方式表達了對家人的掛念。說到“國”，杜牧在《泊秦淮》中的（5）商女不知亡國恨（6）隔江猶唱后庭花”借對“商女”的譴責抒發了深深的憂國之情;李商隱在《賈生》中的“（7）可憐夜半虛前席（8）不問蒼生問鬼神”借對皇帝沉迷于求仙訪道的慨嘆表達了對百姓民生的關切。(8分)
二、閱讀理解（共40分）
（一）閱讀古詩，完成6~7題。（共6分）
山寺秋霽①
[唐]張仲素
水落溪流淺淺，寺秋山靄蒼蒼。
樹色尤含殘雨，鐘聲遠帶斜陽。
【注釋】①霽：本指雨止。泛指風霜雨雪停止，天氣晴好。
6.這首詩借溪流、山藹（樹色、殘雨、斜陽等均可）等意象描寫了秋日雨后天晴的情景。（3分）
7.請從疊詞的角度賞析“水落溪流淺淺，寺秋山靄蒼蒼。”（3分）
“淺淺”“蒼蒼”是疊詞，描寫了一場秋雨后，清淺的小溪，流水潺潺，秋日的寺院被山中云氣環繞，蒼茫一片，寫出了秋天的寂靜之美；疊詞的使用，讓詩歌富有韻律美，讀起來朗朗上口。
（二）閱讀下面文言文，完成8~10題。（共11分）
【甲】水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，灈清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清。亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！
（周敦頤①《愛蓮說》）
【乙】先生徙知南昌，潘興嗣②視其家，服御之物，止一敝篋，錢不滿數百。蓋先生平日俸祿，悉以周宗族，奉賓友。分司③而歸，妻子饘④粥不給，曠然不以為意。
南安獄有囚法不當死，轉運使王逵欲深治⑤之。逵苛刻，眾吏無敢爭，先生獨力爭之。不聽，則委手板⑥歸，將棄官去，曰：“如此尚可仕乎！殺人以媚人，吾不為也。”逵感悟，囚不得死。
郡守李初平賢之，語之曰：“吾欲讀書，何如？”敦頤曰：“公老無及矣，請為公言⑦之。”二年果有得。……皇祐元年已巳，李初平卒，子幼，先生曰：“吾事也。”為護其喪歸⑧葬之，往來經紀⑨其家，始終不懈。
（《濂溪先生周元公年表》節選，有刪改）
周敦頤調任南昌知縣，好友潘興嗣到他家探望，看到他家穿用之物只有一破筐，錢幣還不滿幾百文。原來先生日常的俸祿，全都用來接濟宗族家人，奉送給賓客好友。從公署回來，老婆孩子稀飯也吃不飽，先生卻心胸曠達，不把這些放在心上。南安有個囚犯根據法律不應當判處死刑，轉運使王逵想重判他。王逵是個殘酷兇悍的官僚，大家沒人敢和他爭,
敦頤一個人和他爭辯，王逵不聽，敦頤就扔下易板回了家，打算辭官而去，說:“像這樣還能做官嗎，用殺人的做法來取悅于上級，我不做。”王逵明白過來了，這個囚犯才免于一死。知州李初平很欣賞他，對他說:“我想多讀些書，怎么樣 ”敦頤說:“您年齡太大來不及了，請讓我給您講講吧。”兩年后，李初平果然有收獲。......皇祐元年已巳，李初平離世，其子年幼，先生說:“我來為他（李初平)辦理后事。”為此，護送其發喪回家并安葬，往來處理李初平家的事，始終不松懈。
【注】①周敦頤：字茂叔，號濂溪，謚元，后人稱其元公，道州營道人。②潘興嗣：周敦頤好友。③分司：職務，這里指公署。④饘：煮。⑤治：處懲。⑥手板：笏板，是古時大臣上朝時手中所持的狹長板子，用以列出上奏的事項。⑦言：講解。⑧歸：回故鄉。⑨經濟：處理。
8.解釋下面加點詞在句中的意思。（4分）
①濯清漣而不妖 濯：洗 ②陶后鮮有聞 鮮：少
③蓋先生平日俸祿 蓋：大概，原來是 ④郡守李初平賢之 賢：以……為賢/欣賞
9.將下列句子翻譯成現代漢語。（4分）
①可遠觀而不可褻玩焉。（2分）
可以從遠處觀賞，卻不能靠近玩弄啊。
②妻子饘粥不給，曠然不以為意。（2分）
老婆孩子稀飯也吃不飽，先生卻心胸曠達，不把這些放在心上。
10.結合乙文內容說說周敦頤身上有哪些君子的美好品質。（3分）
周敦頤在南昌為官清廉，甘于清貧，正如蓮出淤泥而不染，潔身自好的君子品質一般；他在判南安獄時，為囚犯力爭，絕不“殺人以媚人”，體現了他為官正直，如蓮一般中通外直；他為李初平講解詩文，送喪還鄉，接濟李家，體現他遇難而幫、遇貧而濟，正如蓮一般亭亭如蓋，香遠益清，有君子之風。
（三）閱讀下面短文，完成第11~13題。（10分）
①公元2012年6月24日清晨，沒有晴朗的海天，沒有壯觀的日出。大海如同一個情緒善變的孩子，時而風雨交加，時而電閃雷鳴。“向陽紅09號”中國科學考察船迎風破浪，如定海神針般地停在預定海域。她那寬闊而堅實的甲板上，高高矗立著一臺類似龍門吊的設備，伸出兩只長長的手臂，懷抱著紅白相間的小鯨魚一樣的機器。機身上漆著一面鮮紅的五星紅旗和兩個醒目的藍色大字——“蛟龍”！
②對了！這就是舉國關注、世界矚目的中國載人潛水器“蛟龍號”，正在進行深潛7 000米的海試。2009年的1 000米、2010年的3 000米、2011年的5 000米，深潛海試一步步成功之后，我國自主研發、集成創新的7 000米載人潛水器工程項目，迎來了沖擊設計極限的海底試驗。為了萬無一失、確保成功，國際海洋局、科技部等部門選擇了地球海洋最深點——著名的馬里亞納海溝。它全長2 550千米，呈弧形，平均寬70千米，大部分水深在8 000米以上，最深處位于斐查茲海淵，達11 034米。
③這條海溝的形成已有6 000萬年，是太平洋西部洋底一系列海溝的一部分，也是世界上最深的海溝。如果把地球第三極珠穆朗瑪峰填到里邊，它的峰頂都不能露出海面。征服這條海溝，下潛至7 000米，將標志著我國具備了到達全球99%以上海洋深處進行作業的能力，標志著“蛟龍號”載人潛水器集成技術的成熟。無疑，對于中國乃至世界的載人深潛工程和深海科學事業來說，7000米是一道至關重要的門檻，也是一個攀登高峰的標桿。
④半個多月前，隨著試驗母船“向陽紅09號”的一聲汽笛長鳴，“蛟龍號”海試團隊于2012年6月3日由江陰蘇南國際碼頭起航，穿過長江吳淞口，躊躇滿志地奔赴西太平洋，奔向那片遙遠而親近的海域。
⑤馬里亞納海溝，中國“蛟龍”來了！
⑥憑著這種志向與精神，我們英雄的海試團隊劈波斬浪，按計劃在這片海域開始了一次又一次的深潛試驗。
⑦這一天—— 6月24日，星期天，是我國航天工程——“神舟九號”飛船與“天宮一號”目標飛行器手控交會對接的日子。此前，國家海試領導小組批準“蛟龍號”同日沖擊深潛7 000米，爭取創造上天入海的奇跡。
⑧“太好了！這太有意義了！我們已經作好了充分準備，保證完成任務。”
⑨盡管天一放亮，就遇到了風雨突襲，海況不佳，但周密嚴格的探測表明，天氣條件會逐漸好轉，且海面以下完全具備試驗條件。海試現場指揮部下定決心：按時下潛！北京時間4時20分，海試團隊舉行了簡短的出征儀式，三名潛航員葉聰、劉開周、楊波身著藍色的潛航工作服，與大家相互擊掌，微笑著進入潛水器。
⑩3個多小時的下潛，“向陽紅09號”試驗母船上的現場指揮部緊張有序，監控屏幕上不斷顯示著水下各種數據，揚聲器中不時響起“蛟龍號”潛航員和水面控制人員之間沉著冷靜的通話聲。
北京時間9時07分，話筒里傳來了潛航員、主駕駛葉聰的聲音：“這里是‘蛟龍’，這里是‘蛟龍’。我們已經坐底7 020米！”指揮部里一陣沸騰。這是中國載人深潛創造的最新紀錄，也是世界同類型載人潛水器的最大下潛深度。
而這時候，正在太空飛翔的“神舟九號”航天員景海鵬等三人，按計劃操縱著飛船逐步接近“天宮一號”，實施手控交會對接。西太平洋7 000米海底，葉聰代表此次下潛的潛航員，莊嚴地向“神舟九號”送上熱烈而親切的祝福：
“祝愿景海鵬、劉旺、劉洋三位航天員與‘天宮一號’對接順利！祝愿我國載人航天、載人深潛事業取得輝煌成就！”
…………
在向祖國報喜的同時，景海鵬代表“神舟九號”飛行乘組也向“蛟龍號”致辭……
11.嘉明在閱讀過程中找來了右面這幅圖片。你認為將它作為選文中哪一段的配圖最合適？為什么？（3分）
第③段。這幅圖清晰地呈現出珠穆朗瑪峰的高度，便于讀者將第③段提到的“也是世界上最深的海溝”“如果把地球第三極珠穆朗瑪峰填到里邊，它的峰頂都不能露出海面”具象化，從而更直觀地感受到馬里亞納海溝之深和本次海試難度之高、意義之大。
12.海試地點距出發港口萬里之遙，為什么是“親近”呢？（3分）
“萬里之遙"指路途,“親近”指情感。雖然海試地點距出發港口萬里之遙,但是海試團隊要到達海試地點進行最重要的一次深潛試驗,這是他們早已做好準備、日夜盼望的。作者用看上去矛盾的兩個詞語,表達了深潛團隊不遠萬里、躊躇滿志的豪邁之情。
小文在閱讀中，體會到文章的語言平白如話卻飽含情感，請從下列語句中任選一句，加以賞析。（4分）
A.憑著這種志向與精神，我們英雄的海試團隊劈波斬浪，按計劃在這片海域開始了一次又一次的深潛試驗。
B.馬里亞納海溝，中國“蛟龍”來了！
A：直呼“馬里亞納海溝”，好像在和它對話，“中國‘蛟龍’來了！”好似在向海溝乃至世界宣告中國“蛟龍號”的到來，抒發出一種豪邁的、充滿力量和自豪的情感。
B：“英雄”一詞帶有贊美、崇敬的情感，表達出對海試團隊的高度肯定；“劈波斬浪”極具畫面感，展現出團隊勇往直前、不懼困難的豪邁氣概，體現了對團隊拼搏精神的贊美。整個句子洋溢著敬佩、自豪的感情。
（四）閱讀下面的文章，完成14~17題。（共13分）
瘦日子
①我的外婆，出生在“女子無才便是德”的年代，直到新中國成立后才在街道掃盲班識得幾個字。然而，這并不影響外婆的語言表達充滿世俗意趣。
②春天花草生發，外婆不說“發芽”，說“爆芽”；小孩嘴饞，外婆說“裁縫丟了剪子，還剩個尺（吃）”；我從小愛問為什么，外婆說我真是“出了南門盡是寺（事）”；面對月頭發餉發薪手頭松，月中青黃不接勒緊褲腰帶的生活，外婆總是說：“人啊，肥日子沒得兩天盡是瘦日子！”
③一個“瘦”字，道盡生活的貧瘠，卻不悲觀。那是欲望不高的歲月，瘦日子里的城南人吝惜萬物。在商店購物時用的包裝紙，一張張抹平疊好收在抽屜里，日后可以包零碎東西，也能折只小豬、青蛙哄小孩。捆扎過物品的紙繩仔細繞成球，一團團堆在針線筐里。高粱秸掃帚把兒松了，菜籃子的提手散了，隨手拿一段續上扎緊，又能用好久。
④瓶裝小菜是貴物，小菜吃完，瓶子洗干凈，最適合當茶杯，巧手的家人用五彩玻璃絲給瓶子量身編織各種圖案的套子，捧在手里，防滑防燙，還暗含對生活說不出的熱愛。醫院輸液用的鹽水瓶也可以留幾個，冬天時把鹽水瓶灌滿開水，用它焐被窩是很多人的日常做法。外婆教我先在瓶子下面墊塊毛巾，然后倒一點開水晃一晃再滿上，可以防爆裂。然而橡膠的瓶塞很容易不動聲色地開裂，幾次把床單漏濕。瘦日子的縫隙無處不在。
⑤曾經的舊物是上門回收的，只要街巷響起“破布爛棉花拿來賣，舊書舊報紙拿來賣，廢銅爛鐵拿來賣”的吆喝聲，沒有收入的老人、缺少零花錢的小孩，內心就激動起來。銅鐵搞不到，報紙沒有，書不能賣，只能在破布爛棉花上用盡心思。皮鞋底、牙膏皮、雞肫皮、雞毛、烏龜殼、沒有底的痰盂……各種“收藏”端出來待價而沽，一番討價還價后變成幾張毛票或者幾枚鋼镚兒收在口袋里，臉上洋溢著富足的微笑。我永遠都會當即把它們換成零食吃進肚子。有一次實在沒有藏品，急中生智把家里還有三分之一的牙膏擠光，換了二分錢的麥芽糖，因此挨了我媽的一頓鞋底。
⑥瘦日子促生開源，也造就節流。幾斤毛線，今年織一個花樣的毛衣，過幾年時興其他花樣，就拆了重新再織，再窮也不耽誤愛美的心。童年的我在家庭老照片里看到過旗袍，但是在樟木箱子里從沒發現過實物，直到穿上和外婆的短襖、媽媽的背心同樣質地的花色馬甲，我才知道那些衣物的去處。駝絨旗袍、絲綿長襖、全毛華達呢大衣，一遍遍拆改，一次次剪短，在祖孫三代人身上流轉一個甲子，完成使命。
⑦瘦日子還培育各種巧手。以前老城南的布店、紐扣店很多，整匹的布賣到最后總會留下不夠整衣整褲尺寸的碎料。我媽的最大愛好就是淘各種便宜的零頭布，做完小物還剩料子，外婆、老媽齊動手，拼拼湊湊就是一床百衲被面，針腳細密，配色大膽，完勝眼下一些大牌服裝的審美，當時的簡省放到現在就是匠心。
⑧爸爸是無線電愛好者。他在業余時間組裝半導體收音機，工具箱里有各種晶體二極管、電路板、電烙鐵、銅線。我最喜歡松香，琥珀色半透明不規整的一大塊，放在陽光下，我會試圖從里面找出一只史前昆蟲。冬夜漫長單調，爸媽就在自己實用的手工勞動里消磨時間。我躺在床上，在縫紉機皮帶與輪轂的摩擦聲和電烙鐵熔化松香的穩妥甜香里，沉沉睡去，做個過肥日子的好夢。
（選自2023年7月20日《新華日報》）
14.根據選文③至⑩段內容填寫下面的圖表。（3分）
a.鹽水瓶捂被窩
b.舊物換錢
c.充分利用零布頭
15.賞析第⑥段加點詞的表達效果。（3分）
“使命”多指重大的責任，這里大詞小用，運用擬人修辭，把駝絨旗袍、絲綿長襖、全毛華達呢大衣等被“一遍遍拆改，一次次剪短，在祖孫三代人身上流轉一個甲子”說成“完成使命”，形象生動地表現了外婆和媽媽在“瘦日子”里“節流”的做法，表現了外婆和媽媽節儉、心靈手巧的特點。
16.以下面語段內容為例，具體分析外婆的語言是如何體現“世俗意趣”的。（4分）
春天花草生發，外婆不說“發芽”，說“爆芽”；小孩嘴饞，外婆說“裁縫丟了剪子，還剩個尺（吃）”；我從小愛問為什么，外婆說我真是“出了南門盡是寺（事）”；面對月頭發餉發薪手頭松，月中青黃不接勒緊褲腰帶的生活，外婆總是說：“人啊，肥日子沒得兩天盡是瘦日子！”
外婆的語言充滿了世俗意趣。比如“爆芽”比“發芽”更有力量感和生機，形象地表現出春天花草生長的旺盛;“裁縫丟了剪子，還剩個尺(吃)”用諧音巧妙地形容小孩嘴饞，充滿生活趣味;“出了南門盡是寺（(事)”用形象的語言說“我”問題多；“肥日子沒得兩天盡是瘦日子”生動地表達出生活的常態是節儉、不富裕。這些語言都源于日常生活，充滿了民間智慧和幽默，體現了外婆語言的世俗意趣。
17.讀完全文，你覺得作者喜歡這樣的“瘦日子”嗎？請結合文章內容說明理由。（3分）
作者喜歡這樣的“瘦日子”。從文章中可以看出，作者懷念在“瘦日子”里人們展現出的勤勞、智慧和創造力，以及家庭成員間親密無間的合作與情感交流，這些都讓“瘦日子”充滿了溫馨和美好。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
HYPERLINK "http://21世紀教育網(www.21cnjy.com)
" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)

展開更多......

收起↑