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{#{QQABBQE1ogIQkgTACQxLQ0lACUuQkJGgJaoEAUCYqA4rSBNAFAA=}#}2025 年廣東省臺山市中考一模語文試題參考答案
一、積累運用（21 分）
1.（10 分）
（1）所謂伊人
（2）柳暗花明又一村 衣冠簡樸古風存
（3）無絲竹之亂耳
（4）自將磨洗認前朝 銅雀春深鎖二喬
（5）小橋流水人家
（6）昔人已乘黃鶴去
（7）自緣身在最高層 長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海
2.（3 分）
（1）蓬勃 （2）家喻戶曉 （3）惋惜
3.（2 分）C
4.（2 分）B
5.（2 分）
示例：粵曲傳千年，余韻繞心間（對偶）。
6.（2 分）
陳女士，在現代文化沖擊下，您認為粵曲該如何吸引年輕觀眾？
二、閱讀（49 分）
（一）文言文閱讀（18 分）
7.（3 分）D（D 項“蓋”均表推測，“大概”；A 項“怪”：怪異/以……
為怪；B 項“若”：像/你；C 項“修”：長/修養）
8.（4 分）
（1）當它用力起飛的時候，翅膀就像懸掛在天邊的云彩。
（2）因此（鶴）飛行一定依靠沙洲，棲息不聚集在林木上。
9.（3 分）
茸毛生/乃潔白如雪/泥水不能污/千六百年飲而不食
10.（4 分）
兩者都象征高潔孤傲的形象：鶴“行必依洲渚，止不集林木”，孤鴻
“揀盡寒枝不肯棲”，均不與世俗同流合污；鶴“七年飛薄云漢”，孤
鴻“縹緲孤鴻影”，都體現超然物外的追求，借鶴與孤鴻表達不隨波
逐流的品格。
11.（4 分）
推薦鵬：鵬“水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里”，以磅礴氣勢展現
沖破束縛的豪情，是追求自由與理想的象征，堪稱古詩文中最震撼的
鳥類。
（二）說明文閱讀（10 分）
12.（3 分）C（“永遠無法與人類智能水平齊肩”錯誤，材料二說“在
沒有獲得人類大腦秘密前很難達到”，非“永遠無法”）
13.（3 分）
材料三顯示人工智能從弱到強的發展趨勢，印證材料一“技術與應用
良性循環”的觀點（如弱 AI 的圖像識別推動產業轉型）；材料二“AI
需紅線約束”對應材料三中 AI 創作可能引發的倫理問題（如《空間
歌劇院》的作者爭議）。
14.（4 分）
不同意。人工智能雖能模仿創作（如材料四 AI 繪畫），但缺乏人類情
感與創新內核（材料二“無法獨立思考”）。人工畫師的作品蘊含思想
與溫度，如梵高《星月夜》的激情，是 AI 無法替代的。
（三）文學類文本閱讀（15 分）
15.（2 分）
（1）故意在舞臺“拖延死亡”獲掌聲，被導演罵后仍演小人物
16.（4 分）
（1）正面描寫肖三“幾經掙扎”的動作，側面以“掌聲雷動”烘托，
突出他演技生動，為下文被認可作鋪墊。
（2）“悠悠閑閑”與緊張的泄洪場景形成反差，既表現肖三水性高超，
又凸顯其面對危險的從容，暗含對小人物大擔當的贊美。
17.（4 分）
結構上：承上啟下，從舞臺表演過渡到生活經歷，為后文潛水炸閘作
鋪墊；內容上：釣魚與潛水技能呼應，體現肖三平凡中的不凡，豐富
人物形象。
18.（5 分）
同意。肖三是平凡小人物，演配角被輕視卻敬業（如“努力讓主角光
芒四射”），洪水時挺身而出成英雄卻拒絕當官，體現“平凡中閃耀優
秀品格”，符合單元“向善、務實”的導向。
（四）名著閱讀（6 分）
19.（2 分）
《漢書》：B 《離騷》：A
20.（4 分）
示例：《艾青詩選》
艾青以“嘶啞的喉嚨”歌唱土地與太陽，《大堰河——我的保姆》中
對乳母的深情，《向太陽》中對光明的向往，字里行間是對民族與生
活深沉的愛，讀來震撼心靈。
三、作文（50 分）
21. 提示：
以“讓我來”為題，可寫主動承擔班級事務、幫助鄰居老人、參與環
?；顒拥冉洑v，如疫情期間為獨居老人送菜，通過細節描寫展現勇氣
與擔當，字數不少于 500 字，文體不限。

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