資源簡介

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期末綜合模擬試題 2024-2025學年下期
初中道德與法治統編版八年級下冊
一、單選題
1．2025年3月11日下午，十四屆全國人大三次會議閉幕會。會議表決通過了關于政府工作報告的決議，關于修改全國人民代表大會和地方各級人民代表大會代表法的決定，關于最高人民法院工作報告的決議、關于最高人民檢察院工作報告的決議等多項決議。這體現了（ ）
①全國人民代表大會是我國的根本政治制度
②國務院及其他國家機關對全國人大負責
③全國人民代表大會是最高國家權力機關
④全國人大行使了最高立法權和任免權
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
2．在學習“民主制度”相關內容時，以下“課堂情景劇”表演片段設計合理的是（ ）
①模擬“民情懇談會”，居委會主任拍板“解決停車難問題的方案”
②演繹全國“兩會”現場，全國人大代表和政協委員們共商國是
③演示“公共交通價格調整聽證會”，消費者代表當場決定票價
④召開“家長會”，自治縣教育局引用《自治法》決定增設藏語必修課
A．①③ B．①② C．③④ D．②④
3．2024年9月27日，習近平總書記在全國民族團結進步表彰大會上指出：“一百多年來，我們堅持把馬克思主義民族理論同中國民族問題具體實際相結合、同中華優秀傳統文化相結合，創造性地走出了一條中國特色解決民族問題的正確道路。”這是百年來黨的民族工作取得的最大成就，是增進中華民族大團結、推進中華民族共同體建設的必由之路。堅定不移走這條道路必須（ ）
①堅持和完善民族區域自治制度這一根本政治制度
②堅持民族平等、民族團結和各民族共同繁榮的方針
③堅定不移地把黨的領導貫穿到民族工作的全過程和各方面
④將鑄牢中華民族共同體意識作為新時代黨的民族工作的主線
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
4．2025年2月23日，《中共中央國務院關于進一步深化農村改革扎實推進鄉村全面振興的意見》發布。內容因時而變，但持續造福億萬農民群眾的初心卻不變。這種“不變”體現了（ ）
①黨的宗旨是全心全意為人民服務
②中國共產黨是農民階級的先鋒隊
③“三農”工作是黨和國家的中心任務
④我國落實尊重和保障人權的原則
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
5．近日，“強制下班”成為頂流熱搜，一些科技大廠紛紛以強制措施終結加班文化，引發網友熱議。根據“法律鏈接”內容判斷，下列網友說法合理的有（ ）
法律鏈接 中華人民共和國憲法第四十三條 中華人民共和國勞動者有休息的權利。國家發展勞動者休息和休養的設施，規定職工的工作時間和休假制度。 中華人民共和國勞動法第三十六條 國家實行勞動者每日工作時間不超過八小時、平均每周工作時間不超過四十四小時的工時制度。
甲：公民休息休假權受到憲法和法律保護
乙：公民增強憲法監督意識并追究違憲責任
丙：憲法是對勞動法規定內容的具體落實
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A．甲和乙 B．甲和丁 C．乙和丙 D．丙和丁
6．學習完“公民權利和義務”這一內容后，東東同學用圖示法對知識點加以梳理，正確的是（ ）
A． B． C． D．
7．15歲學生小李因瑣事與同學小程發生爭執，一氣之下在校園論壇匿名發帖，捏造小程偷竊財物，導致其遭受網絡暴力。小程家長報警后，經警方調查鎖定小李為發帖人。對此認識正確的是（ ）
①小李的行為構成名譽侵害，應承擔停止侵害、賠禮道歉等民事責任
②小李系限制民事行為能力人，若小程主張民事賠償，則法院無法支持
③對小程進行言語攻擊的其他同學因不明事實真相，可免于承擔責任
④小李的行為對小程造成傷害，選擇民事訴訟解決是最正規的方法
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
8．某校八年級開展了“走進身邊的國家機關”的主題活動，引導青少年感受國家機關在生活中的重要作用。在走訪過程中，有同學發表了如下感想：
◆行政機關是全國人民代表大會的執行機關，應依法行政，努力建設法治政府。 ◆我國行使國家權力的機關是人民代表大會，它監督法律的實施所以是法律監督機關。 ◆南京市監察委員會受南京市人民代表大會監督并受江蘇省監察委員會領導和監督。 ◆國家主席根據全國人民代表大會及其常務委員會的決定行使任免權。
該同學的上述感想中，有幾處錯誤（ ）
A．1處 B．2處 C．3處 D．4處
9．下列是某同學對“我國公民基本權利與基本義務知識”的分析，其中不正確的有（ ）
序號 內容 分析
① 初中生給爸爸揉肩，幫爸爸減少疲勞 履行了贍養父母的基本義務
② 小林向國家機關舉報了外來物種 履行維護國家安全的義務
③ 小明把部分衣物捐給西部貧困學生 行使了對財產的處分權
④ 學校給貧困學生發放助學金 受教育權是公民最重要的權利
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
10．2025年3月4日，十四屆全國人大三次會議在北京人民大會堂舉行新聞發布會。大會發言人婁勤儉就大會議程和人大工作等回答中外記者的提問。小文整理了部分內容進行解讀，其中解讀正確的是（ ）
發言內容 小文的解讀
① 推動民營經濟促進法盡快出臺 我國鞏固和發展民營經濟
② 堅持好完善好運行好人民代表大會制度 人民代表大會制度是我國的根本政治制度
③ 大灣區“硬聯通”“軟聯通”“心聯通”不斷提升 民族區域自治是在國家統一領導下的自治
④ 全國人大常委會將依法加強政府債務管理情況監督 政府要對人民代表大會負責，受人民代表大會監督
A．①④ B．①③ C．②③ D．②④
11．在設計“國家機構知多少”主題板報時，同學們收集了以下素材：
序號 國家機構 工作內容
① 國家主席 授予許振超“人民工匠”國家榮譽稱號
② 人民代表大會 辦理歷史文化遺產保護領域公益訴訟案件計2743件
③ 人民檢察院 公正審理行政案件，監督行政機關依法履職
④ 國家監察委員會 實施對村巡察蹲點調研，組織開展群眾身邊腐敗問題專項巡察
以上國家機構與工作內容對應無誤時是（ ）
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
12．經最高人民法院核準，2025年2月28日余華英因犯拐賣兒童罪被執行死刑，剝奪政治權利終身，并處沒收個人全部財產。下列對本案的解讀正確的是（ ）
①余某英的行為屬于一般違法行為
②嚴重社會危害性是余華英犯罪的最本質特征
③剝奪政治權利終身屬于刑罰中的主刑
④人民法院依法行使審判權，體現了公正司法
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
13．自2025年6月1日起施行的《中華人民共和國學前教育法》規定，國家采取，傾斜支持農村地區、革命老區、民族地區、邊疆地區和欠發達地區發展學前教育事業；保障適齡的家庭經濟困難兒童、孤兒、殘疾兒童和農村留守兒童等接受普惠性學前教育。這一規定（ ）
①體現“同等情況同等對待”的平等原則②旨在讓每個學前兒童接受同等的教育
③有利于推動構建高質量學前教育體系④有利于促進學前教育普及和教育公平
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
14．道德與法治課堂上，同學們圍繞“自由”這個話題表達了各自的觀點。下列觀點正確的是（ ）
◆小富:自由是法治的保障。 ◆小強:自由是絕對的，是有限制的。 ◆小文:自由是做法律不禁止的一切事情的權利。 ◆小明:自由就是天高任鳥飛，想干什么就干什么。
A．小富 B．小強 C．小文 D．小明
15．2025年5月，受邀參加俄羅斯紅場閱兵的中國儀仗隊高唱《游擊隊之歌》壓軸出場，踏著整齊步伐喊出的“正義必勝”口號更是彰顯著對正義的追求。下列古語與口號內涵一致的是（ ）
A．以信待人，不信思信
B．寧以義死，不茍幸生
C．凡人之情，窮則思變
D．和實生物，同則不繼
二、分析說明題
16．閱讀材料，完成下列要求。
材料一 2024年，某地政府出臺《煙花爆竹燃放管理辦法》，規定“城區全年禁止燃放煙花爆竹”。部分市民認為該規定限制了傳統習俗，向全國人大常委會提出審查建議。全國人大常委會經審查后，認定該辦法與憲法中“尊重社會公德”原則不抵觸，但要求地方政府應加強宣傳引導，保障群眾合法權益。
材料二 黨的二十大報告指出，“加強憲法實施和監督，健全保證憲法全面實施的制度體系，更好發揮憲法在治國理政中的重要作用。”
(1)結合材料一，說明合憲性審查的意義。
(2)從憲法地位的角度，談談材料二對推進合憲性審查工作的啟示。
材料三 從呱呱墜地到受教育，從工作到結婚到生子，從退休到養老，我們無時無刻不受到憲法的護佑。憲法規定：中華人民共和國公民有受教育的權利和義務，退休人員的生活受到國家和社會的保障等。
(3)運用所學知識，談談你對憲法“溫度”的理解。
17．聚焦兩會
材料一 全國政協十四屆三次會議期間，廣大政協委員全面貫徹落實中共二十大精神，深入貫徹落實習近平總書記在慶祝中國人民政治協商會議成立75周年大會上的重要講話精神，積極提交提案，為推進中國式現代化獻計出力。來自30余個界別的2000多名政協委員深入基層走訪群眾，廣泛凝聚共識，圍繞加快發展低空經濟、加快推進習近平文化思想進課堂、完善生育支持政策、推動京津冀大氣環境質量持續改善等方面，提出提責4500余件，其中許多意見、建議被承辦部門采納，并體現到黨和國家相關政策、發展規劃中。
(1)談談政協委員積極建言獻策說明了什么。
材料二 關于“在商品包裝上印制垃圾分類標識”的提案被帶到了全國政協會議上，提案中建議解決商品包裝上印制垃圾分類標識的前提，是要統一全國的垃圾分類標準，此提案是四名中學生調研后形成的“模擬提案”轉化而來，四名中學生從查找資料到設計問卷，走上街頭采訪調研，從繁雜的數據中找到關鍵信息到更加精準地識別問題，總計調查了219件各類型商品，調研人群涵蓋各個年齡段，收集了覆蓋12個省級行政單位共626個樣本數據，最終完成了這份模擬提案。
(2)說明中學生參與“模擬提案”活動的意義。
18．【糾正冤假錯案支持正當防衛】
閱讀材料，完成下列要求。
2025年3月8日，第十四屆全國人民代表大會第三次會議在人民大會堂舉行第二次全體會議，最高人民法院院長張軍、最高人民檢察院檢察長應勇分別向大會作工作報告。
“最高法”報告摘錄：2024年，（各級人民法院）依法宣告598名被告人無罪，同北下降25.6%。依法糾正冤錯案件，再審改判無罪83件101人，同比減少4件21人。常態化開展長期未結、久押不決案件清理，審結三年以上未結案件617件、久押不決案件1097件3070人，清理占比分別為54%、69.8%。
“最高檢”報告摘錄：2024年，（各級人民檢察院）審查認定屬正當防衛的，依法不捕不訴334人。巢某將持凳追打的滋事者劃傷，徐某將闖入家中對其持續毆打的施暴者砍傷，廣東、上海檢察機關均認定正當防衛，彰顯法不能向不法讓步。
(1)2024年，人民法院依法糾正冤錯案件，再審改判無罪83件101人的價值何在
(2)支持正當防衛，彰顯法不能向不法讓步！你覺得公民尤其是青少年在實施正當防衛時，應該如何要求自己
參考答案
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C D D B B A B B C D
題號 11 12 13 14 15
答案 B C D C B
1．C
【詳解】本題考查對人民代表大會制度的地位和基本內容、人民代表大會的產生及地位、人民代表大會的職權的認識和理解。
②③：依據教材知識并分析題干可知，根據憲法規定，國務院、最高人民法院、最高人民檢察院等國家機關由全國人大產生，對其負責并受其監督，題干中通過“政府工作報告”“兩高工作報告”的決議，體現了國務院及其他國家機關對全國人大負責；同時憲法明確規定全國人大是最高國家權力機關，題干中全國人大表決通過多項決議體現了其最高權力機關的地位，故②③說法正確；
①：我國的根本政治制度是人民代表大會制度，故①說法錯誤；
④：題干提到“修改代表法”屬于立法權，但未涉及任免權，故④說法不符合題意；
故本題選C。
2．D
【詳解】本題考查對我國政治制度的認識和理解。
②：全國“兩會”即全國人民代表大會和中國人民政治協商會議，全國人大代表代表人民行使國家權力，政協委員履行政治協商、民主監督、參政議政的職能，他們共商國是，為國家發展出謀劃策，故②說法正確；
④：自治縣具有自治權，可根據《自治法》結合本地實際情況決定教育等方面的事務，自治縣教育局引用《自治法》決定增設藏語必修課，體現了民族自治地方依法行使自治權，故④說法正確；
①：民情懇談會是基層民主協商的一種形式，在討論解決停車難等問題時，應通過居民共同協商來制定方案，而不是由居委會主任拍板決定，居委會是基層群眾性自治組織，實行民主自治，重大事項需居民共同參與決定，故①說法錯誤；
③：公共交通價格調整聽證會是公民參與民主決策的重要途徑，在聽證會上，消費者代表等各方代表發表意見和建議，供決策機關參考，但最終的票價決定是由相關政府部門在綜合考慮各方意見的基礎上作出的，而不是由消費者代表當場決定，故③說法錯誤；
故本題選D。
3．D
【詳解】本題考查維護民族團結。
①：民族區域自治制度是我國的一項基本政治制度，故①說法錯誤；
②③④：分析材料，材料強調了要努力維護民族團結。這需要堅持民族平等、民族團結和各民族共同繁榮的方針；堅定不移地把黨的領導貫穿到民族工作的全過程和各方面；將鑄牢中華民族共同體意識作為新時代黨的民族工作的主線，故②③④說法正確；
故本題選D。
4．B
【詳解】本題考查黨的宗旨、尊重和保障人權。
①：“持續造福億萬農民群眾的初心不變”直接體現了黨的宗旨是全心全意為人民服務，始終以人民利益為出發點，故①符合題意；
②：中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，而非僅“農民階級的先鋒隊”，故②錯誤；
③：當前黨和國家的中心任務是以經濟建設為中心，以中國式現代化全面推進強國建設、民族復興，“三農”工作是重要任務之一，但并非“中心任務”，故③錯誤；
④：通過保障農民群眾的權益、改善農村民生，體現了國家尊重和保障人權（尤其是發展權、平等權等）的基本原則，故④符合題意；
故本題選B。
5．B
【詳解】本題考查尊重和保障人權、憲法是國家根本法、增強憲法意識。
ABCD：中華人民共和國憲法第四十三條的規定、中華人民共和國勞動法第三十六條的規定，體現出公民休息休假權受到憲法和法律保護，尊重和保障人權是我國憲法的基本原則，甲丁說法正確；公民沒有權力監督憲法、勞動法是對憲法內容的具體落實，乙丙說法錯誤，故B正確，ACD錯誤；
故本題選B。
6．A
【詳解】本題考查公民權利和義務。
A：政治權利包括監督權，監督權包括建議權，故A說法正確；
B：姓名權和名譽權都屬于人格尊嚴權，是并列關系，故B說法錯誤；
C：財產權與愛護公共財產不是包含與被包含關系，故C說法錯誤；
D：受教育權和文化權是并列關系，故D說法錯誤；
故本題選A。
7．B
【詳解】本題考查依法維權、違法行為的類別。
①：小李在校園論壇匿名發帖，捏造小程偷竊財物的行為構成名譽侵害，屬于民事違法行為，應承擔停止侵害、賠禮道歉等民事責任，①說法正確；
②：小李系限制民事行為能力人，若小程主張民事賠償，則法院應予以支持，②說法錯誤；
③：對小程進行言語攻擊的其他同學雖不明事實真相，也要承擔責任，是沒有理性參與網絡生活的表現，③說法錯誤；
④：小李的行為對小程造成傷害，屬于民事違法行為，小程可選擇民事訴訟解決，訴訟是最正規的方法，④說法正確；
故本題選B。
8．B
【詳解】本題考查對國家機構的認識和理解。
ABCD：由所學知識可知，行政機關是權力機關的執行機關，應依法行政，努力建設法治政府，權力機關是人民代表大會，全國人民代表大會是最高權力機關，第一個表述錯誤；我國行使國家權力的機關是人民代表大會，但法律監督機關是人民檢察院，第二個表述錯誤；地方各級監察委員會由本級人民代表大會產生，對它負責，受它監督，同時對上一級監察委員會負責，受它領導，所以南京市監察委員會受南京市人民代表大會監督并受江蘇省監察委員會領導和監督，第三個表述正確；國家主席根據全國人民代表大會的決定和全國人民代表大會常務委員會的決定行使任免權，第四個表述正確；因此一共有2處錯誤，故B符合題意；ACD說法錯誤；
故本題選B。
9．C
【詳解】本題考查維護國家利益、公民的基本權利和義務。
①：初中生給爸爸揉肩是孝敬父母的表現，屬于道德層面的行為，而贍養父母是成年子女的法律義務，主要指經濟支持和生活照料，故①說法錯誤；
④：受教育權是公民的重要權利，不是最重要的權利，故④說法錯誤；
②：舉報外來物種可能涉及生物安全，屬于維護國家安全的義務，故②說法正確；
③：捐贈衣物屬于行使財產處分權，故③說法正確；
本題為逆向選擇題，故本題選C。
10．D
【詳解】本題考查我國的基本經濟制度、根本政治制度、基本政治制度、行政機關與權力機關的關系。
②：人民代表大會制度是我國的根本政治制度，堅持和完善該制度符合憲法規定，故②說法正確；
④：全國人大常委會監督政府債務管理，體現了政府對人民代表大會負責并受其監督，故④說法正確；
①：我國鼓勵、支持、引導非公有制經濟發展，鞏固和發展公有制經濟，故①說法錯誤；
③：大灣區發展屬于區域協同，與民族區域自治無關，故③說法錯誤；
故本題選D。
11．B
【詳解】本題考查對國家機構的認識和理解。
①： “授予國家榮譽稱號” 是國家主席行使授予榮譽權，故①正確；
④：國家監察委員會是行使國家監察職能的專責機關 ，對所有行使公權力的公職人員進行監察，實施對村巡察蹲點調研，組織開展群眾身邊腐敗問題專項巡察，屬于其監察工作范疇，故④正確；
②：人民代表大會是國家權力機關，辦理歷史文化遺產保護領域公益訴訟案件應該是審判機關的職責，故②錯誤；
③：“公正審理行政案件，監督行政機關依法履職”是人民法院的工作內容 ，人民檢察院的主要職責是行使檢察權，對刑事犯罪行為代表國家提起公訴等，故③錯誤；
故本題選B。
12．C
【詳解】本題考查犯罪、人民法院的職權。
①：余某英因拐賣兒童罪被執行死刑，剝奪政治權利終身，并沒收個人全部財產，屬于刑事違法行為，故①說法錯誤；
②④：余某英因拐賣兒童罪被執行死刑，剝奪政治權利終身，并沒收個人全部財產，表明其行為屬于犯罪，嚴重社會危害性是犯罪的最本質特征，人民法院依法行使審判權，體現了公正司法，故②④說法正確；
③：剝奪政治權利終身屬于刑罰中的附加刑，故③說法錯誤；
故本題選C。
13．D
【詳解】本題考查制度保障公平。
③：政策通過資源傾斜，改善落后地區學前教育條件，推動構建高質量體系，故③說法正確；
④：保障弱勢兒童接受普惠教育，促進學前教育的普及和公平，故④說法正確；
①：政策強調“不同情況不同對待”（差別原則），而非“同等情況同等對待”，故①說法錯誤；
②：目標是保障教育機會公平，而非讓所有兒童接受完全“同等”的教育，故②說法錯誤；
故本題選D。
14．C
【詳解】本題考查法治與自由的關系。
C：自由是法律之內的自由，就是做法律不禁止的一切事情的權利，故C說法正確；
A：法治是自由的保障，故A說法錯誤；
B：:自由是相對的，不是絕對的，故B說法錯誤；
D：自由不是為所欲為，“想干什么就干什么”，它是有限制的、相對的，法治標定了自由的界限，故D說法錯誤；
故本題選C。
15．B
【詳解】本題考查對正義的力量、崇正義的要求的認識和理解。
B：依據教材知識并分析題干可知，“正義必勝”強調了對正義的堅定信念和追求，體現了為正義而奮斗、不畏犧牲的精神；寧愿為正義而死，也不茍且偷生直接表達了為正義不惜犧牲的精神，與“正義必勝”高度契合，故B符合題意；
ACD： 以信待人，不信思信意思是用誠信對待他人，即使他人不誠信，也要想著以誠信感化他們，強調了誠信、信任，與“正義”關系不大；凡人之情，窮則思變意思是人的本性是在困境中尋求改變，強調變通、適應環境，與正義無關；和實生物，同則不繼意思是和諧能生成萬物，完全相同則無法發展，強調多樣性、和諧共處，與正義無關，故ACD不符合題意；
故本題選B。
16．(1)①維護憲法權威，保障憲法實施；②監督法律法規合憲性，確保國家法制統一；③尊重和保障公民權利，回應群眾關切；④促進政府依法行政，提升治理水平。
(2)①憲法是國家的根本法，具有最高法律效力，合憲性審查應以憲法為根本依據；②憲法是治國安邦的總章程，合憲性審查應服務于國家治理體系和治理能力現代化；③憲法是公民權利的保障書，合憲性審查應體現人民意志、保障公民權益；④憲法具有根本性、全局性、穩定性，合憲性審查應維護憲法權威和尊嚴。
(3)①憲法與我們的生活息息相關，規定公民基本權利，如受教育權、物質幫助權等，切實保障公民合法權益；②憲法體現國家對人民的關懷，通過具體條款守護公民從出生到終老的全過程，彰顯人文關懷。
【分析】考點考查：加強憲法監督、憲法的地位、增強憲法意識。
能力考查：分析材料的能力、運用教材知識的能力。
核心素養：政治認同、法治觀念。
【詳解】（1）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為國家，需要運用加強憲法監督的有關知識，從意義類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：全國人大常委會經審查后，認定“城區全年禁止燃放煙花爆竹”與憲法中“尊重社會公德”原則不抵觸，但要求地方政府應加強宣傳引導，保障群眾合法權益→可鏈接維護憲法權威，保障憲法實施；監督法律法規合憲性，確保國家法制統一；尊重和保障公民權利，回應群眾關切；促進政府依法行政，提升治理水平。
第三步：整合信息，組織答案。
（2）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為國家，需要運用憲法的地位的有關知識，從啟示類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：“加強憲法實施和監督，健全保證憲法全面實施的制度體系，更好發揮憲法在治國理政中的重要作用→可鏈接合憲性審查應以憲法為根本依據；合憲性審查應服務于國家治理體系和治理能力現代化；合憲性審查應體現人民意志、保障公民權益；合憲性審查應維護憲法權威和尊嚴。
第三步：整合信息，組織答案。
（3）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為學生，需要運用增強憲法意識的有關知識，從理解類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：我們無時無刻不受到憲法的護佑→可鏈接憲法與我們的生活息息相關，切實保障公民合法權益。
關鍵詞②：中華人民共和國公民有受教育的權利和義務，退休人員的生活受到國家和社會的保障等→可鏈接憲法 通過具體條款守護公民從出生到終老的全過程，彰顯人文關懷。
第三步：整合信息，組織答案。
17．(1)人民政協是中國共產黨領導的多黨合作和政治協商的重要機構，履行政治協商、民主監督和參政議政的職能；中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度是我國的一項基本政治制度，是發揚社會主義民主的重要形式；有利于反映民意，集中民智，促進科學民主決策；有利于協調關系，化解矛盾，維護社會穩定和諧；有利于凝聚人心，反對分裂，推進祖國和平統一大業。
(2)關注社會發展、增強社會責任感；在實踐中學習、提升綜合能力，學以致用；增強權利意識，積極行使民主權利；有利于增強環保意識，推動社會文明進步；理解中國共產黨領導的多黨合作與政治協商制度，堅定制度自信，助力個人成長。
【分析】考點考查：中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度、參與民主生活。
能力考查：運用知識分析問題。
核心素養：政治認同、健全人格、責任意識。
【詳解】（1）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為國家，需要運用中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度的有關知識，從分析類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：來自30余個界別的2000多名政協委員深入基層走訪群眾，廣泛凝聚共識，提出提責4500余件，其中許多意見、建議被承辦部門采納，并體現到黨和國家相關政策、發展規劃中→中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度。
第三步：整合信息，組織答案。
（2）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為公民，需要運用參與民主生活的有關知識，從意義類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：四名中學生從查找資料到設計問卷、走上街頭采訪調研，總計調查了219件各類型商品，調研人群涵蓋各個年齡段等最終完成了這份模擬提案→關注社會發展；在實踐中學習、提升綜合能力，學以致用；增強權利意識。
第三步：整合信息，組織答案。
18．(1)①彰顯司法公正，維護法律尊嚴和權威；②保障公民的合法權益，讓無罪之人免受冤屈，恢復其名譽等；③增強民眾對司法的信任，提升司法公信力；④推動司法制度的完善和進步，避免類似冤錯案件再次發生；⑤弘揚公平正義的法治精神，營造良好的法治氛圍
(2)①要在合法權益受到不法侵害時進行防衛，不能隨意主動攻擊他人；②防衛行為要與不法侵害行為的性質、手段、強度和危害程度相適應，不能明顯超過必要限度造成重大損害；③要及時停止防衛行為，當不法侵害停止后，不能繼續實施防衛；④要保持冷靜理智，盡量采用合理有效的方式進行防衛
【分析】考點考查：公平正義、同違法犯罪作斗爭的要求
能力考查：運用所學知識分析材料，解答問題的能力
核心素養：法治觀念
【詳解】（1）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為國家，需要運用公平正義的有關知識，從分析類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：人民法院依法糾正冤錯案件，再審改判無罪83件101人→可聯系彰顯司法公正、保障公民的合法權益，增強民眾對司法的信任，推動司法制度的完善和進步等作答。
第三步：整合信息，組織答案。
（2）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為公民，需要運用同違法犯罪作斗爭的有關知識，從措施類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：公民尤其是青少年在實施正當防衛時→可聯系同違法犯罪作斗爭的要求作答。
第三步：整合信息，組織答案。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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