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【暑假自學(xué)課】重點課文閱讀篇：《丁香結(jié)》-語文六年級上冊統(tǒng)編版
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《丁香結(jié)》節(jié)選
①古人詩云：“芭蕉___________”“丁香________”。在細雨迷蒙中，著了水滴的丁香格外嫵媚。花墻邊兩株紫色的，如同印象派的畫，線條模糊了，直向窗前的瑩白滲過來。讓人覺得，丁香確實該和微雨連在一起。
②只是賞過這么多年的丁香，卻一直不解，何以古人發(fā)明了丁香結(jié)的說法。今年一次春雨，久立窗前，望著斜伸過來的丁香枝條上一柄花蕾。小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣。我才恍然，果然是丁香結(jié)。
③丁香結(jié)，這三個字給人許多想象。再聯(lián)想到那些詩句，真覺得它們負擔(dān)著解不開的愁怨了。每個人一輩子都有許多不順心的事，一件完了一件又來。所以丁香結(jié)年年都有。結(jié)，是解不完的；人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了嗎？
1．在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑娋洹?br/>2．從文中找出下列詞語的反義詞。
素雅——( ) 居然——( ) 津津有味——( )
3．作者為什么把丁香花喻為“丁香結(jié)”？
4．選文的最后一句表達了作者 的人生態(tài)度。
課內(nèi)閱讀理解
①在我住了將近三十年的斗室外,有三棵白丁香。每到春來,伏案時抬頭便看見檐前積雪。雪白映進窗來,香氣直透毫端。人也似乎輕靈得多,不那么渾濁笨拙了。從外面回來時,最先映入眼簾的,也是那一片瑩白,白下面透出參差的綠,然后才見那兩扇紅窗。我經(jīng)歷過的春光,幾乎都是和這幾樹丁香聯(lián)系在一起的。那十字小白花,那樣小,卻不顯得單薄。許多小花形成一簇,許多簇花開滿一樹,遮掩著我的窗,照耀著我的文思和夢想。
②古人詞云“芭蕉不展丁香結(jié)”“丁香空結(jié)雨中愁”。在細雨迷蒙中,著了水滴的丁香格外嫵媚。花墻邊兩株紫色的,如同印象派的畫,線條模糊了,直向窗前的瑩白滲過來。讓人覺得,丁香確實該和微雨連在一起。
5．仔細閱讀文章片段,從中找出丁香在形狀、顏色、氣味方面的特征。
6．“每到春來,伏案時抬頭便看見檐前積雪”這句話中的“檐前積雪”指的是 ，這里使用了 的修辭手法，這樣寫的好處是 。
7．文中引用了著名詩人李商隱和李璟描寫丁香的詩句，請你將這兩句詩補充完整：“芭蕉不展丁香結(jié)， 。”“ ，丁香空結(jié)雨中愁。”
8．結(jié)合文章，說說作者為什么覺得丁香確實該和微雨連在一起？
9．請認真閱讀選段，然后完成下面的題。
①古人詩云：“芭蕉不展丁香結(jié)”“丁香空結(jié)雨中愁”。在細雨迷蒙中，著了水滴的丁香格外嫵媚。花墻邊兩株紫色的，如同印象派的畫，線條模糊了，直向窗前的瑩白滲過來。讓人覺得，丁香確實該和微雨連在一起。
……
②丁香結(jié)，這三個字給人許多想象。再聯(lián)想到那些詩句，真覺得它們負擔(dān)著解不開的愁怨了。每個人一輩子都有許多不順心的事，一件完了一件又來。所以丁香結(jié)年年都有。結(jié)，是解不完的；人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了嗎？
(1)畫線的句子描繪了一幅充滿光和色彩的圖畫，從“滲”中，我能想象到丁香 的情境，從而感受到細雨迷蒙中的丁香形態(tài) 、色彩 的美。這也是作者說“丁香確實該和微雨連在一起”的原因。
(2)你在生活中遇到過哪些“結(jié)”？你是怎么應(yīng)對的？
課內(nèi)外對比閱讀
【甲】丁香結(jié)（節(jié)選）
①古人詩云：“芭蕉不展丁香結(jié)”“丁香空結(jié)雨中愁”。在細雨迷蒙中，著了水滴的丁香格外嫵媚。[A]花墻邊兩株紫色的，如同印象派的畫，線條模糊了，直向窗前的瑩白滲過來。讓人覺得，丁香確實該和微雨連在一起。
②只是賞過這么多年的丁香，卻一直不解，何以古人發(fā)明了丁香結(jié)的說法。今年一次春雨，久立窗前，望著斜伸過來的丁香枝條上一柄花蕾。小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣。我才恍然，果然是丁香結(jié)。
③丁香結(jié)，這三個字給人許多想象。再聯(lián)想到那些詩句，真覺得它們負擔(dān)著解不開的愁怨了。每個人一輩子都有許多不順心的事，一件完了一件又來。所以丁香結(jié)年年都有。結(jié)，是解不完的；人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了嗎？
【乙】丁香枝上（節(jié)選）
①哈爾濱的冬天很冷，我在江面上走了兩步，手腳就凍得麻木了。一上岸，卻瞥見路邊很多蕭條的植物，瘦骨嶙峋的枝條上面，有花蕾萌動的痕跡。我問：“這是什么植物？"朋友不在意地說：“丁香啊。我們這里長的，全是丁香。”我心里微微一動，想象里，丁香是個冷美人，離煙火很遠的。它卻在零下二十多度的環(huán)境里，結(jié)著花蕾。這份隱忍的堅強，實在叫人刮目相看。
②隔年春天，哈爾濱的朋友又邀請我去，我沒有猶豫就答應(yīng)了。我是存著私心的，我要去看看丁香。結(jié)果，我看到了漫天漫地的丁香花。從機場去往城里的道路兩旁，是盛開的丁香。入住的賓館門前，是盛開的丁香。我去一個學(xué)校做講座，校門口首先來迎我的，也是簇簇丁香花。[B]張眼處，全是累累的丁香花，藍紫的，粉白的，淺紫的，紫紅的，如云似霞，喧喧嚷嚷，歡喜雀躍。
③歷代的文人，卻賦予丁香諸多愁怨。因它花蕾似結(jié)，它又得名百結(jié)花。可當(dāng)我專注地盯著一樹丁香花細看時，看到的卻是漫長修行后的快意圓滿。萬物沉眠的冬天，它醒著，一邊抵拉著嚴寒和孤獨，一邊結(jié)著花蕾、釀著香。它的花蕾，精致如旗袍上的盤扣。當(dāng)春風(fēng)解開這些子，里面鎖著的顏色和幽香，便四下里播散……
（選自《花開在野》，有刪改，作者丁立梅）
10．下列對兩則選文相關(guān)內(nèi)容的說法不正確的一項是（　　）
A．【甲】文寫雨中丁香嫵媚、形態(tài)模糊、色彩朦朧，這也是丁香“和微雨連在一起”的原因。
B．【乙】文開頭寫路邊植物的“蕭條”，襯托出丁香盛放于嚴寒的孤傲與堅韌的品質(zhì)。
C．兩文都由丁香展開生動想象，【甲】文想到衣襟上的盤花扣，【乙】文想到旗袍上的盤扣。
D．兩則選文都一反古人寄托在丁香結(jié)上的愁怨情感，以開闊的胸襟來寫丁香及心中感想。
11．品讀兩則選文中對丁香的描寫，回答問題。
（1）讀畫線句[A]，想象畫面，從“滲”字中我能想象到 。
（2）畫線句[B]運用到的修辭手法不包括 （A．比喻B．夸張 C．?dāng)M人），這句話生動地寫出了丁香花的哪些特點？
12．【乙】文中，作者細看一樹丁香花，看到的卻是“漫長修行后的快意圓滿”，“漫長修行”體現(xiàn)在 ，“快意圓滿”則指的是 。
13．讀畫波浪線的句子，聯(lián)系生活經(jīng)驗想開去，說說你遇到過怎樣的結(jié)，又是如何解的。
丁香結(jié)(節(jié)選)
①只是賞過這么多年的丁香，卻一直不解，何以古人發(fā)明了丁香結(jié)的說法。今年一次春雨，久立窗前，望著斜伸過來的丁香枝條上一柄花蕾。小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣，我才恍然，果然是丁香結(jié)。
②丁香結(jié),這三個字給人許多想象。再聯(lián)系到那些詩句，真覺得它們負擔(dān)著解不開的愁怨了。每個人一輩子都有許多不順心的事，一件完了一件又來。所以丁香結(jié)年年都有。結(jié)，是解不完的；人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了嗎？
14．你能寫出哪些關(guān)于“丁香”的名句？
（1） （2）
15．畫“ ”的句子運用了 修辭手法，這樣寫的好處是 。
16．“結(jié),是解不完的。”這里的“結(jié)”的意思是 。
17．你從“人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了嗎”這句話中感悟到了什么？寫一寫。
閱讀《丁香結(jié)》選段，回答下面的問題。
①古人詞云：“ ” “ ”。在細雨迷蒙中，著了水滴的丁香格外嫵媚。花墻邊兩株紫色的，如同印象派的畫，線條模糊了，直向窗前的瑩白滲過來。讓人覺得，丁香確實該和微雨連在一起。
②只是賞過這么多年的丁香，卻一直不解，何以古人發(fā)明了丁香結(jié)的說法。今年一次春雨，久立窗前，望著斜伸過來的丁香枝條上一柄花蕾。小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣。我才恍然，果然是丁香結(jié)。
③丁香結(jié)，這三個字給人許多想象。再聯(lián)想到那些詩句，真覺得它們負擔(dān)著解不開的愁怨了。每個人一輩子都有許多不順心的事，一件完了一件又來。所以丁香結(jié)年年都有。結(jié)，是解不完的；人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了嗎
18．在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑娋洹?br/>19．給畫波浪線的句子換個說法，意思不變。
20．從文中找出下列詞語的反義詞。
素雅( ) 居然( ) 津津有味( )
21．作者為什么把丁香花喻為“丁香結(jié)”？
22．選文的最后一句表達了作者 的人生態(tài)度。
《【暑假自學(xué)課】重點課文閱讀篇：《丁香結(jié)》-語文六年級上冊統(tǒng)編版》參考答案
1．不展丁香結(jié) 空結(jié)雨中愁 2． 嫵媚 果然 平淡無味 3．示例：作者把丁香花喻為“丁香結(jié)”的原因是小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣；負擔(dān)著解不開的愁怨了。 4．示例：從容、樂觀、豁達、積極
【導(dǎo)語】這篇《丁香結(jié)》節(jié)選通過細膩的描寫和深刻的聯(lián)想，展現(xiàn)了丁香花在微雨中的嫵媚姿態(tài)，并借“丁香結(jié)”這一意象，探討了人生中的愁怨與不解。作者以丁香花苞比喻衣襟上的盤花扣，巧妙地將自然景物與人生哲理相結(jié)合，表達了對人生問題的深刻思考。文章語言優(yōu)美，情感真摯，既描繪了丁香花的美麗，又賦予了它象征意義，傳達出一種積極面對人生困境的態(tài)度，富有哲理性與藝術(shù)性。
1．本題考查詩詞名句的默寫。
書寫時注意“展”“結(jié)”“愁”的正確寫法。
2．本題考查對反義詞的掌握。
素雅：淡雅，美觀而不落俗套。從第①段“細雨迷蒙中，著了水滴的丁香格外嫵媚。”可知，嫵媚：姿態(tài)嬌媚動人。故“素雅”的反義詞為“嫵媚”。
居然：表示出乎意料。從第②段“我才恍然，果然是丁香結(jié)。”可知，果然：意料之中。故“居然”的反義詞為“果然”。
津津有味：指吃得很有味道，或談得很有興趣。從第③段“結(jié)，是解不完的；人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了嗎？”可知，平淡無味：指質(zhì)性平和無味，后含貶義，多指平平常常，缺乏特色。故“津津有味”的反義詞為“平淡無味”。
3．本題考查對內(nèi)容的理解。
從第②段“只是賞過這么多年的丁香，卻一直不解，何以古人發(fā)明了丁香結(jié)的說法。今年一次春雨，久立窗前，望著斜伸過來的丁香枝條上一柄花蕾。小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣。我才恍然，果然是丁香結(jié)。”可知，作者觀察到丁香花苞“圓圓的，鼓鼓的”形態(tài)，與古代衣襟上的盤花扣（丁香結(jié)）形成直觀類比。因此恍然大悟，認為古人稱之為“丁香結(jié)”非常貼切。
4．本題考查對主旨的理解。
從最后一句“結(jié)，是解不完的；人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了嗎？”可知，作者通過“丁香結(jié)”與“人生問題”的類比，揭示矛盾存在的必然性——“結(jié)”既象征煩憂，也暗含生命脈絡(luò)的交織。以反問句的使用，加強了肯定的語氣，表達了一種釋然和接納，而非抱怨或無奈。表明作者認為人生中的問題是常態(tài)，接受并樂觀面對這種狀態(tài)，體現(xiàn)了豁達的態(tài)度。
5．形狀：十字小白花、形成一簇、開滿一樹；
顏色：瑩白、紫色；
氣味：香氣直透毫端。 6． 白色的丁香花 比喻 形象生動地描繪了丁香花的潔白無瑕和繁茂的景象，使讀者能夠更加直觀地感受到丁香花的美麗和魅力。 7． 同向春風(fēng)各自愁 青鳥不傳云外信 8．雨中的丁香朦朧、嫵媚，線條模糊，給人一種夢幻、迷離的感覺，就如同印象派的畫作。丁香與微雨相結(jié)合，營造出了一種獨特而富有韻味的美，因此作者覺得丁香確實該和微雨連在一起。
【導(dǎo)語】文章通過對窗前白丁香的描寫，傳達了作者對自然美景的喜愛和對生活的深刻體悟。白丁香不僅在形狀、顏色、氣味上獨具特色，還與作者的生活息息相關(guān)。在文中，丁香的瑩白和紫丁香在微雨中的模糊，讓人感受到了一種詩意的朦朧美。引用古人詩句，引發(fā)無限遐想，寄托了情感的共鳴。整個描寫感性細膩，語言富有色彩和韻律，營造出濃厚的文學(xué)氛圍和情感意境。
5．本題考查文章內(nèi)容概括、理解。
結(jié)合文章第①段句子“那十字小白花，那樣小，卻不顯得單薄。許多小花形成一簇，許多簇花開滿一樹”可以概括出丁香在形狀方面的特征是“十字小白花、形成一簇、開滿一樹”。
結(jié)合文章第①段句子“從外面回來時，最先映入眼簾的，也是那一片瑩白”和文章第②段句子“花墻邊兩株紫色的”可以概括出丁香在顏色方面的特征是“瑩白、紫色”。
結(jié)合文章第①段句子“雪白映進窗來，香氣直透毫端。”可以概括出丁香在氣味方面的特征是“香氣直透毫端”。
6．本題考查理解句子含義和修辭手法。
結(jié)合文章第①段句子“在我住了將近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春來，伏案時抬頭便看見檐前積雪。”可知作者將“白色的丁香花”比作“檐前積雪”，這里運用了比喻的修辭手法，生動形象地寫出了丁香花色雪白、花開繁密的特點，表達了作者的愉悅心情 。
7．本題考查名篇名句默寫。
書寫時注意“愁”“傳”“信”的正確寫法。
8．本題考查文章內(nèi)容概括、理解。
根據(jù)文章內(nèi)容可知，第②段引用了李商隱和李璟的詩句，作者由表現(xiàn)愁緒的詩句聯(lián)想到自己曾目睹的搖曳在細雨中的丁香。“滲”“模糊”寫出了雨中丁香紫色和瑩白交融的朦朧、嫵媚之美，清晰細膩。作者把微雨和丁香聯(lián)系在一起，使象征著愁怨的丁香花更加動人，更具有韻味。在細雨迷蒙中，丁香花顯得格外嫵媚，其線條模糊，顏色滲透，給人一種朦朧而神秘的美感。這種美感與微雨的朦朧、柔和相互映襯，使得丁香花在微雨中更加顯得嬌美動人。同時，丁香花的香氣也在微雨中更加濃郁，讓人沉醉其中。因此，作者認為丁香和微雨是相輔相成的，它們共同構(gòu)成了一幅美麗動人的畫卷。
9．(1) 紫色與瑩白交融 模糊 朦朧
(2)在生活中，我遇到過學(xué)習(xí)上的困難和人際關(guān)系的沖突等“結(jié)”。我是這樣應(yīng)對的：我通過向老師請教、與同學(xué)溝通以及調(diào)整自己的心態(tài)和學(xué)習(xí)方法來應(yīng)對這些困難。我相信，只要保持積極的態(tài)度和行動，就能夠解開這些“結(jié)”，讓自己的人生更加精彩。
【導(dǎo)語】這篇文章通過描繪細雨中的丁香，用詩意的語言觸動讀者的感官，引發(fā)感知和情感的共鳴。作者借“丁香結(jié)”這一意象，表達了人生如同雨中的丁香一樣，朦朧美麗但充滿未解的愁結(jié)。句中的“滲”字生動地描繪出色彩和光影相互交錯的景象，增強了景物的朦朧美感。作者用丁香的寓意，引導(dǎo)讀者思考生活中的煩惱和解決問題的重要性，蘊含深刻的人生哲理。
【詳解】（1）本題考查分析句子含義。
分析第①段畫線句子“在細雨迷蒙中，著了水滴的丁香格外嫵媚。花墻邊兩株紫色的，如同印象派的畫：線條模糊了，直向窗前的瑩白滲過來。”可知，丁香具有嫵媚(姿態(tài)美好、可愛、吸引人)的特點。“滲”字通常表示液體慢慢透過或滲入某種物質(zhì)。在這里，“滲”字描繪了丁香的顏色在細雨迷蒙中慢慢向窗前瑩白擴展的情景。這讓人感受到丁香在細雨中的形態(tài)柔和、模糊，色彩則呈現(xiàn)出一種由紫色向瑩白過渡的朦朧的美感。讓人仿佛在欣賞一幅印象派的畫作，久久回味，妙不可言。這也是作者說“丁香確實該和微雨連在一起”的原因，因為在作者眼里，丁香和微雨連在一起，能創(chuàng)造出一種具有獨特韻味的美，所以這樣說。
（2）本題考查開放性作答。
結(jié)合文章內(nèi)容可知，生活中的“結(jié)”指的是遇到的困難，比如考試失利，家庭發(fā)生變故、與同學(xué)爭吵等。解“結(jié)”的方式指的是用樂觀、豁達的心態(tài)面對問題，積極尋找有效的辦法解決問題，聯(lián)系自身的生活經(jīng)歷作答，合理即可。
示例：在生活中，我遇到過和父母有隔閡這個“結(jié)”。我是這樣應(yīng)對的：積極主動的和父母溝通交流，表達自己的想法，了解彼此，增進感情，理解父母。
10．D 11． 丁香紫色與瑩白交融的情景 B 色彩豐富，生命力旺盛，開放得爛漫又熱烈。 12． 在冬天結(jié)著花蕾，抵御嚴寒和孤獨 春天的綻放 13．示例：一次，我和媽媽爭吵時，憤怒地對媽媽說：“我再也不愛你了！”之后，一種愧疚感一直藏在我心間。直到媽媽生日那天，我用積攢的零用錢給媽媽買了蛋糕，并親口對她說：“媽媽，我愛你！”說完后這種愧疚感才有所緩解。
【導(dǎo)語】這兩則選文都是以丁香為載體，分別展現(xiàn)了對人生感悟的不同視角。《丁香結(jié)》通過雨中丁香的形象，讓人聯(lián)想到人生中的不如意和未解之結(jié)，體現(xiàn)出一種對人生起伏和復(fù)雜感受的包容與理解。《丁香枝上》則展現(xiàn)丁香在嚴冬中的生命力，折射出在困境中隱忍堅持并最終綻放的樂觀精神。兩文均借自然景物的細膩描繪，表達了超越愁緒、享受生命本真的態(tài)度。
10．本題考查對文段內(nèi)容的理解。
D．【甲】文中提到“丁香結(jié)，這三個字給人許多想象。再聯(lián)想到那些詩句，真覺得它們負擔(dān)著解不開的愁怨了。” 接著又提到“結(jié)，是解不完的；人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了嗎？” 這里雖然提到了丁香結(jié)的愁怨，但更多的是從人生哲理的角度去解讀，并非完全一反古人的愁怨情感。而【乙】文中則明確提到“歷代的文人，卻賦予丁香諸多愁怨。因它花蕾似結(jié)，它又得名百結(jié)花。可當(dāng)我專注地盯著一樹丁香花細看時，看到的卻是漫長修行后的快意圓滿。” 這里確實一反古人的愁怨情感，以開闊的胸襟來寫丁香。
故選D。
11．本題考查對句子的理解和修辭。
（1）品讀句子“花墻邊兩株紫色的，如同印象派的畫，線條模糊了，直向窗前的瑩白滲過來。”中的“滲”字，“滲”字在這里是一個動詞，它形象地描繪了丁香花的色彩和氣息在細雨迷蒙中逐漸擴散、滲透的情景。通過想象，可以感受到丁香花的紫色在雨霧中變得模糊而柔和，就像一幅印象派的畫作，色彩在濕潤的空氣中緩緩流淌、交融，最終滲透到窗前的瑩白之中。
（2）句子“張眼處，全是累累的丁香花，藍紫的，粉白的，淺紫的，紫紅的，如云似霞，喧喧嚷嚷，歡喜雀躍。”中，“如云似霞”運用了比喻的修辭手法，將丁香花比作云和霞，形象地描繪了丁香花的美麗和繁盛。“喧喧嚷嚷，歡喜雀躍。”運用了擬人的修辭，寫出了累累的丁香花非常熱鬧的情景 ，但是這句話并沒有運用夸張的修辭手法，因為它沒有故意夸大或縮小丁香花的特征。故選B。
通過“藍紫的，粉白的，淺紫的，紫紅的”等色彩詞，我們可以感受到丁香花的色彩豐富多樣。通過“如云似霞”的比喻，我們可以想象到丁香花的繁盛和美麗。 通過“累累的”一詞，我們可以感受到丁香花的花朵數(shù)量眾多、密密麻麻。這句話生動地寫出了丁香花色彩豐富、繁盛美麗、花朵數(shù)量眾多的特點。
12．本題考查對文段內(nèi)容的理解。
“漫長修行”是一個比喻，指的是丁香花在嚴寒和孤獨中堅韌不拔地生長、結(jié)蕾、釀香的過程。如在【乙】文第②段中，“萬物沉眠的冬天，它醒著，一邊抵拉著嚴寒和孤獨，一邊結(jié)著花蕾、釀著香。”這句話就很好地體現(xiàn)了丁香花的“漫長修行”。丁香花抵抗嚴寒、孤獨，它一步步成長、結(jié)蕾子。
“快意圓滿”是一個比喻，指的是丁香花在經(jīng)歷了漫長修行后，終于綻放出美麗花朵、散發(fā)出迷人芳香的成就感和滿足感。在【乙】文第②段末尾，“當(dāng)春風(fēng)解開這些子，里面鎖著的顏色和幽香，便四下里播散……”這句話就暗示了丁香花的“快意圓滿”。但更直接的描述在接下來的句子中，如“張眼處，全是累累的丁香花，藍紫的，粉白的，淺紫的，紫紅的，如云似霞，喧喧嚷嚷，歡喜雀躍。”這句話生動地描繪了丁香花綻放后的美麗景象。
13．本題考查開放性作答。
句子“結(jié)，是解不完的；人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了嗎？”通過比喻的方式，將人生中的問題比作“結(jié)”，并指出這些問題（或“結(jié)”）是無窮無盡的，如果都能輕易解決，那么人生就會失去其豐富性和挑戰(zhàn)性，變得平淡無味。 在這個問題上，需要回顧自己的經(jīng)歷，找出那些曾經(jīng)困擾自己、難以解決的問題或困境。這些問題可以是學(xué)業(yè)上的、工作上的、人際關(guān)系上的，也可以是個人成長或情感方面的。對于每個遇到的問題或困境，思考自己是如何應(yīng)對和解決的。
示例：我想到了我學(xué)習(xí)上的“結(jié)”。有次數(shù)學(xué)難題解不開，我很苦惱。但我沒有放棄，而是反復(fù)思考，向老師請教，還和同學(xué)們討論。最終，我找到了解題的方法，解開了這個“結(jié)”。我明白了，遇到困難要勇敢面對，努力克服。
14． 芭蕉不展丁香結(jié)，同向春風(fēng)各自愁。 青鳥不傳云外信，丁香空結(jié)雨中愁。 15． 擬人 生動形象地寫出丁香結(jié)的惆悵。 16．生活中的各種問題。 17．人生中有各種挑戰(zhàn)，也有各種需要解決的難題。正是因為這些難題的存在，人生才更有滋味。
【導(dǎo)語】這篇文章通過對丁香花的描寫，探討了“丁香結(jié)”這一意象，揭示其背后的情感含義。作者從自己的觀察出發(fā)，聯(lián)想古詩詞中“丁香結(jié)”象征解不開的愁怨，進而反思人生中無盡的煩惱和問題。在審視這“結(jié)”時，作者點明其不可避免的存在及其帶來的生命意義，啟示讀者接受并欣賞生活中的復(fù)雜與深刻，避免了一味追求簡單而失去生命本色。
14．本題考查古詩積累。
關(guān)于“丁香”的名句：
瑤姬一去一千年，丁香筇竹啼老猿。——李賀
并著香肩無可說，櫻桃暗解丁香結(jié)。——納蘭性德
雨打梨花深閉門，忘了青春，誤了青春。——陸游
丁香空結(jié)雨中愁，此恨誰知？——趙聞禮
亂系丁香梢，滿欄花向夕。——李賀
15．本題考查修辭手法。
結(jié)合第②段劃線句子“再聯(lián)系到那些詩句，真覺得它們負擔(dān)著解不開的愁怨了。”中“愁怨”一詞可以看出給“丁香結(jié)”賦予了人的感情，本句話使用擬人的修辭手法，生動形象地寫出丁香結(jié)的惆悵。
16．本題考查句子理解。
結(jié)合第②段劃線句子“每個人一輩子都有許多不順心的事，一件完了一件又來。所以丁香結(jié)年年都有。結(jié)，是解不完的；人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了嗎？”中“每個人一輩子都有許多不順心的事，一件完了一件又來。所以丁香結(jié)年年都有。”可知這里的“結(jié)”的意思是心中的煩惱或難以解開的困惑。
17．本題考查文章主旨。
結(jié)合第②段劃線句子“人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了嗎”意思為人生中的種種問題和困難是使生活充實而有意義的一部分，正是這些不斷出現(xiàn)的“結(jié)”讓人生更具有挑戰(zhàn)性和色彩。我們應(yīng)以積極的態(tài)度面對困難，這樣的生活才不平淡。
本句話通過對人生問題的理解，闡述了積極面對困難的重要性，意味著多樣的挑戰(zhàn)是生活的調(diào)味劑，驅(qū)動人們成長和追求進步。
18．芭蕉不展丁香結(jié) 丁香空結(jié)雨中愁 19．結(jié)，是解不完的；人生中的問題也是解不完的，不然，就太平淡無味了。 20． 嫵媚 果然 平淡無味 21．作者把丁香花喻為“丁香結(jié)”的原因是小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣；負擔(dān)著解不開的愁怨了。 22．從容、樂觀、豁達、積極
【導(dǎo)語】選自《丁香結(jié)》的段落通過細膩的描寫與合理的比喻，將雨中丁香花表現(xiàn)得尤為生動。作者不僅欣賞花之美，更通過對“丁香結(jié)”這一古老意象的體悟，表達了對人生中未解之事的哲思。作品延續(xù)了古人詩句的傳統(tǒng)美感，運用“盤花扣”的形象揭示“結(jié)”的雙重含義——既是花的形態(tài)，也是心中愁怨的象征。文章結(jié)尾以“解不完”為人生態(tài)度，折射出一種接受人生不完美、享受復(fù)雜性與變動中的美的理解。
18．本題考查名篇名句默寫。
芭蕉不展丁香結(jié)，出處《代贈二首·其一》（唐·李商隱），意思：芭蕉的蕉心還未展開，丁香的花蕾叢生如結(jié)；
丁香空結(jié)雨中愁，出處《浣溪沙·手卷真珠上玉鉤》（五代·李璟），意思：丁香花徒然地綻放在雨中，結(jié)著愁怨。這兩句詩分別描繪了芭蕉與丁香在不同情境下所蘊含的愁緒或未展之情，都富有詩意和美感。
書寫時注意“蕉、愁”的正確寫法。
19．本題考查反問句改陳述句。
第③段“結(jié)，是解不完的；人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了嗎？”
反問句改為陳述句的方法如下：第一步：問號改為句號；第二步：刪掉疑問詞，比如“難道……嗎？”、“怎能……呢？”或“哪能……呢？”等。第三步：否定改為肯定，肯定改為否定。
本題中“豈不”改為“就”，去掉“嗎”，把句末的問號改為句號。
改為：結(jié)，是解不完的；人生中的問題也是解不完的，不然，就太平淡無味了。
20．本題考查反義詞。
素雅：樸素高雅。文中的第①段“在細雨迷蒙中，著了水滴的丁香格外嫵媚。”中的“嫵媚”可知，指丁香花在細雨潤澤下展現(xiàn)出的一種柔美、嬌艷的姿態(tài)或氣質(zhì)。因此素雅在文中的反義詞是“嫵媚”。
居然：出乎意料。文中的第②段“我才恍然，果然是丁香結(jié)。”中的“果然”指預(yù)期得到證實，恍然大悟。因此“居然”在文中的反義詞是“果然”。
津津有味：形容興味特別濃厚。文中的第③段“結(jié)，是解不完的；人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了嗎？”中的“津津有味”指生活如果缺乏挑戰(zhàn)、問題和變化，就會顯得單調(diào)乏味，缺乏樂趣和意義。因此津津有味在文中的反義詞是“平淡無味”。
21．本題考查文章內(nèi)容理解。
原文第②段“小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣。我才恍然，果然是丁香結(jié)。”可知，丁香與“結(jié)”的形象相似。同時，丁香結(jié)也寓意著人生中解不開的愁怨和煩惱，與作者想要表達的主題相契合。
22．本題考查文章情感。
第③段“結(jié)，是解不完的；人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了嗎？”作者通過比喻，將生活中的困難和挑戰(zhàn)比作“結(jié)”，并指出這些“結(jié)”是永遠解不完的，正如人生中的問題也是無窮無盡的。然而，作者并沒有因此感到沮喪或絕望，反而認為這正是人生的魅力和意義所在。如果一切都能輕易解決，生活就會失去它的韻味和色彩，變得平淡無味。這句話表達了作者積極、樂觀、勇于面對人生挑戰(zhàn)和困難的人生態(tài)度。
21世紀教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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