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統(tǒng)編版2024-2025學(xué)年語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)期末專題突破:修改病句(含句子練習(xí))(含答案)

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統(tǒng)編版2024-2025學(xué)年語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)期末專題突破:修改病句(含句子練習(xí))(含答案)

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期末專題突破:修改病句(含句子練習(xí))-2024-2025學(xué)年語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版
一、單選題
1.下列句子中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(  )
A.隨著氣溫的升高,學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的防溺水安全教育。
B.他大約還需要15分鐘左右的時(shí)間才能到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)。
C.芳芳對(duì)自己能否在本次考試中取得優(yōu)異的成績(jī)充滿了信心。
D.為了創(chuàng)作出更多更好的音樂(lè),花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力。
2.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(  )
A.他對(duì)自己能否考上理想的學(xué)校充滿信心。
B.他的成績(jī)不僅在全校拔尖,而且在班上也是名列前茅。
C.中華民族是崇尚英雄、成就英雄、英雄輩出的民族。
D.一些家長(zhǎng)采取簡(jiǎn)單粗暴的方式防止孩子不玩網(wǎng)絡(luò)游戲。
3.下列句子中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(  )
A.非洲不僅植物世界是彩色的,動(dòng)物世界也是彩色的。
B.因?yàn)槊魈觳幌掠辏跃驼i_(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)。
C.我想大概肯定還沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)這個(gè)道理。
D.《威尼斯的小艇》的作者是著名作家馬克 吐溫寫(xiě)的。
4.下列句子中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(  )
A.通過(guò)分析賽馬的情況,使我們理解了孫臏的妙計(jì)。
B.他怕師傅難堪,不敢說(shuō),可忍不住情不自禁還要掃一眼。
C.課外閱讀不但開(kāi)闊了我們的視野,而且滋養(yǎng)了我們的精神世界。
D.為了避免校園欺凌的發(fā)生,學(xué)校舉行了“珍愛(ài)生命,遠(yuǎn)離校園欺凌”的教育。
5.你能幫小臨找出下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(  )
A.顏真卿是唐代著名的書(shū)法家,是楷書(shū)四大家。
B.曹小三目不轉(zhuǎn)睛地看著刷子李刷墻。
C.經(jīng)過(guò)大家的共同努力,使我們完成了制作班級(jí)網(wǎng)頁(yè)的工作。
D.臨近期末,同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度有了明顯提高。
6.下列對(duì)中國(guó)的世界文化遺產(chǎn)的介紹,有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(  )。
A.中國(guó)的萬(wàn)里長(zhǎng)城是世界文明史上最偉大的建筑工程。
B.故宮——座充滿歷史韻味的建筑群,是中華民族的文化瑰寶。
C.秦兵馬俑是舉世聞名的珍貴歷史文物,被稱為“世界第八大奇跡”。
D.敦煌莫高窟位于河西走廊,是世界上現(xiàn)存規(guī)模最大、保存最完整的佛教石窟藝術(shù)遺址。
7.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(  )
A.夜晚的官河古道是一個(gè)美輪美奐的地方。
B.今天得到了老師的表?yè)P(yáng),興高采烈地回到了家。
C.通過(guò)校園誦讀比賽,使我們感受到經(jīng)典詩(shī)文之美,更加重視傳統(tǒng)文化。
D.“六一”匯演時(shí),全體師生的眼睛都目不轉(zhuǎn)睛地注視著舞臺(tái)上的精彩表演。
8.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(  )
A.我校“陽(yáng)光體育”活動(dòng),廣泛得到社會(huì)關(guān)注和家長(zhǎng)支持。
B.通過(guò)這次社會(huì)勞動(dòng),使她更喜歡參加青年志愿者活動(dòng)了。
C.董存瑞雖然英勇?tīng)奚耍撬肋h(yuǎn)活在我們的心中。
D.不一會(huì)兒,大家費(fèi)了九牛二虎之力把這道題做出來(lái)了。
9.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(  )。
A.能否熟練、規(guī)范地書(shū)寫(xiě)漢字,是《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)學(xué)生漢字書(shū)寫(xiě)的基本要求。
B.一場(chǎng)春雨后,成都市民終于呼吸到了新鮮空氣。
C.學(xué)校安全事件頻發(fā),各地中小學(xué)完善和建立了校園安全工作機(jī)制。
D.由于張麗莉老師舍己救學(xué)生,被網(wǎng)友稱為“最美女教師”。
10.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是: (  )
A.老師多次數(shù)回教育我們要好好學(xué)習(xí)。
B.我們要繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)。
C.功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過(guò)半年的努力,終于完成了任務(wù)。
D.夏天的馬邊農(nóng)村是一年中農(nóng)事最繁忙的季節(jié)。
二、填空題
11.按要求修改語(yǔ)段。
①這正如蘇軾詩(shī)云:“腹有詩(shī)書(shū)氣自華。”②課外閱讀是課內(nèi)閱讀的延伸和補(bǔ)充。③每天拿出一定的時(shí)間讀一點(diǎn)兒好書(shū),____可以開(kāi)闊眼界,提高知識(shí),啟迪思維,____可以塑造良好的精神氣質(zhì)。④語(yǔ)文學(xué)習(xí),得法于課內(nèi),得益于課外。
(1)將上面句子排列成一段意思連貫的話,正確的順序是:   。(填序號(hào))
(2)在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。
(3)第③句中有一處搭配不當(dāng),應(yīng)把“   ”改為“   ”。
三、句子練習(xí)
12.下面的話出自小柚的研究報(bào)告,但有兩處明顯錯(cuò)誤,請(qǐng)用修改符號(hào)在原文中修改。
中華文化的內(nèi)涵,一直伴隨著珍貴的精神。它是毛主席“敢教日月?lián)Q新天”的志氣,是梅花那樣頂天立地、不肯低頭折節(jié)的骨氣,也是方志敏甘守清貧而革命戰(zhàn)勝困難的底氣。
13.讀下面這段話,用修改符號(hào)修改其中的錯(cuò)誤。(1處標(biāo)點(diǎn),2處語(yǔ)病)
漢字有多大年齡了。如果從相對(duì)成熟的甲骨文算起,至少不止有3300多歲了。但如果漢字始祖可以看成遠(yuǎn)古陶器上的符號(hào),那就可以追溯到公元前8000年左右。
14. 按要求完成句子。
(1)舞蹈演員的手指不是常作蘭花狀嗎?(改為陳述句)
(2)漢字是世界上最古老的文字。(修改病句)
(3)楷書(shū)字形方正。楷書(shū)筆畫(huà)規(guī)整平直。(用關(guān)聯(lián)詞合并句子)
15.按要求完成句子練習(xí)。
(1)小亮的演講稿片段中有一個(gè)錯(cuò)別字、一處錯(cuò)誤標(biāo)點(diǎn)、兩處語(yǔ)病,請(qǐng)修改。
五年小學(xué)生活中,我在許多課余時(shí)間讀了書(shū)。我最喜歡讀的是“城南舊事”這本書(shū)。在學(xué)校舉辦的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中,讀后感獲得老師和同學(xué)們的好評(píng)。老師要我再接再勵(lì)。
(2)例:簇?fù)碓谝黄鸬男⊥б粫?huì)兒就散開(kāi)了,消失在彎曲的河道中,傳來(lái)一片嘩笑和告別的聲音。水面上漸漸沉寂,只見(jiàn)月亮的影子在水中搖晃。(提示:寫(xiě)出了動(dòng)靜的變化)
放學(xué)后的校園:   
(3)手術(shù)臺(tái)上,一向從容鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生,這次雙手卻有些顫抖,他額上汗珠滾滾,護(hù)士幫她擦了一次又一次。(寫(xiě)寫(xiě)人物與平時(shí)不同的表現(xiàn))
按要求完成句子練習(xí)。
16.下面的片段有四處不當(dāng),請(qǐng)你用正確的修改符號(hào)修改。
這個(gè)學(xué)期,課外閱讀對(duì)我們產(chǎn)生了濃厚的興趣。我們閱讀了三國(guó)演義等課外書(shū)。這些書(shū)的內(nèi)容很豐富。大量的閱讀使我們加強(qiáng)了見(jiàn)識(shí),開(kāi)闊了眼界。我們班還被學(xué)校授子“課外閱讀先進(jìn)班級(jí)”。
17.體會(huì)例句在表達(dá)上的特點(diǎn),并仿照它的樣子寫(xiě)一寫(xiě)。
例:在金色的夕陽(yáng)下,金色的田野,金色的沙漠,連尼羅河的河水也泛著金光,而那古老的金字塔啊,簡(jiǎn)直像是用純金鑄成的。
初夏,滿眼是綠色。   
18.按要求完成句子練習(xí)。
(1)戰(zhàn)士的血肉之軀都是父母所生。(改為反問(wèn)句)
(2)孫臏對(duì)田忌說(shuō):“我有個(gè)辦法,保證能讓您在賽馬時(shí)獲勝。”(改為轉(zhuǎn)述句)
(3)《西游記》是我國(guó)四大古典名著,在世界文化史上也享有盛名。(用修改符號(hào)修改病句)
(4)請(qǐng)運(yùn)用本學(xué)期學(xué)到的靜態(tài)描寫(xiě)或動(dòng)態(tài)描寫(xiě),選擇一個(gè)情景寫(xiě)一寫(xiě)。
課間活動(dòng)時(shí)的校園 清晨的公園 月夜的荷塘
(5)妹妹跑起來(lái)很吃力,她的臉蛋兒通紅,微微凸出的前額滲出細(xì)小的汗珠。她一邊向前跑,一邊小聲對(duì)自己說(shuō):“加油,你是最棒的!”(照樣子,用上描寫(xiě)人物的方法寫(xiě)一寫(xiě)下面的情境)
同學(xué)看書(shū)時(shí)的樣子——   
19.按要求完成句子練習(xí)。
(1)仿照例句,寫(xiě)一寫(xiě)。
例:描寫(xiě)八月酷暑的情景:八月,天多熱。雞熱得耷拉著翅膀,狗熱得吐出舌頭,蟬熱得不知如何是好。
描寫(xiě)媽媽下班后“忙”的情景:   
(2)仿照例句,運(yùn)用加點(diǎn)詞語(yǔ)寫(xiě)句子。
例:手術(shù)臺(tái)上,一向從容鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生,這次雙手卻有些顫抖,他額上汗珠滾滾,護(hù)士幫他擦了一次又一次。
(3)體會(huì)下面句子表達(dá)的特點(diǎn),將所給情景寫(xiě)具體。
例:他個(gè)子最高,無(wú)名指、食指貼身左右,像關(guān)公左右的關(guān)平、周倉(cāng),左膀右臂,片刻不離。
大海變幻莫測(cè),   
(4)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)拿鑼?xiě)手法寫(xiě)句子,表現(xiàn)出人物尋找東西時(shí)的焦急。
(5)用修改符號(hào)修改下面一段話。(共兩處語(yǔ)病)
中國(guó)人的習(xí)慣吃早飯,始于兩千多年前的漢代。此后,我國(guó)大部分地區(qū)大都舉行早午晚三餐制,既利于生活,也利于生產(chǎn)。
答案解析部分
1.【答案】A
2.【答案】C
3.【答案】A
4.【答案】C
5.【答案】B
6.【答案】A
7.【答案】A
8.【答案】C
9.【答案】B
10.【答案】B
11.【答案】(1)④②③①
(2)不但;而且
(3)提高;增長(zhǎng)
12.【答案】 中華文化的內(nèi)涵,一直蘊(yùn)含著珍貴的精神。它是毛主席“敢教日月?lián)Q新天”的志氣,是梅花那樣頂天立地、不肯低頭折節(jié)的骨氣,也是方志敏甘守清貧而戰(zhàn)勝革命困難的底氣。
13.【答案】漢字有多大年齡了?如果從相對(duì)成熟的甲骨文算起,至少有 3300 多歲了。但如果把漢字始祖看成遠(yuǎn)古陶器上的符號(hào),那就可以追溯到公元前 8000 年左右。
14.【答案】(1)舞蹈演員的手指常作蘭化狀。
(2)漢字是世界上最古老的文字之一。
(3)楷書(shū)不但字形方正,而且筆畫(huà)規(guī)整平直。##楷書(shū)不僅字形方正,而且筆畫(huà)規(guī)整平直。
15.【答案】(1)五年小學(xué)生活中,我在課余時(shí)間讀了許多書(shū)。我最喜歡讀的是《城南舊事》這本書(shū)。在學(xué)校舉辦的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中,我的讀后感獲得老師和同學(xué)們的好評(píng)。老師要我再接再厲。
(2)“丁零零”放學(xué)鈴聲一響,校園里各個(gè)年級(jí)的學(xué)生排好隊(duì)伍,大聲呼喊著口號(hào)有秩序地走出校園。學(xué)生們?nèi)宄扇旱卣f(shuō)著笑著趕回家里。校園里漸漸恢復(fù)了平靜,只有那高大的樹(shù)木和鮮艷的花朵靜靜地守護(hù)這座美麗的校園。
(3)平時(shí)膽小的菲菲,可是今天得到老師的表?yè)P(yáng)后完全變了樣,上課表現(xiàn)得非常積極,回答問(wèn)題時(shí)聲音特別響亮。
【答案】16.這個(gè)學(xué)期,我們對(duì)課外閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣。我們閱讀了《三國(guó)演義》等課外書(shū)。這些書(shū)的內(nèi)容很豐富。大量的閱讀使我們?cè)鲩L(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),開(kāi)闊了眼界。我們班還被學(xué)校授予 “課外閱讀先進(jìn)班級(jí)” 的稱號(hào)。
17.初夏,滿眼是綠色。翠綠的樹(shù)葉在枝頭沙沙作響,嫩綠的小草鋪滿田野,連溪水也映著綠意,而遠(yuǎn)處的山巒啊,仿佛被綠色的顏料整個(gè)涂滿了。
18.【答案】(1)難道戰(zhàn)士的血肉之軀不是父母所生嗎
(2)孫臏對(duì)田忌說(shuō),他有個(gè)辦法,保證能讓田忌在賽馬時(shí)獲勝。
(3)《西游記》是我國(guó)四大古典名著之一,在世界文化史上也享有盛名。
(4)課間活動(dòng)時(shí)的校園:下課鈴聲響了,同學(xué)們像小燕子似的飛出教室,有打球的,有跑步的,有跳繩的,太熱鬧了!
(5)只見(jiàn)她右手執(zhí)筆,時(shí)而低眉沉思,好像有什么想不通的地方,時(shí)而又噗哧—聲嬌笑,喃喃地說(shuō):“太好了!"再過(guò)一會(huì),又一臉認(rèn)真的樣子,拿著一桿筆這里勾勾那里畫(huà)畫(huà)。
19.【答案】(1)媽媽下班回到家,熟練地拿出鑰匙打開(kāi)房門,把從超市順便買來(lái)的菜放在廚房里。 她先洗干凈手,取出電飯煲,添水放米做飯。然后又取出電水壺?zé)kS后,擇菜、洗菜、切菜、炒菜。
(2)運(yùn)動(dòng)會(huì)上,一向沉穩(wěn)的王老師,這次卻異常興奮地給同學(xué)們加油助威。
(3)如同一個(gè)嬰兒,時(shí)而平靜地安睡著,時(shí)而波濤洶涌地哭鬧著,時(shí)而歡笑,時(shí)而咆哮…
(4)他急得翻箱倒柜,滿屋子打轉(zhuǎn),如同熱鍋上的螞蟻。
(5)中國(guó)人的習(xí)慣吃早飯,始于兩千多年前的漢代。此后,我國(guó)大部分地區(qū)大都舉行早午晚三餐制,既利于生活,也利于生產(chǎn)。
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁(yè) (共 2 頁(yè))
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