資源簡介

閱讀理解答題常用術(shù)語及辨析
藝術(shù)手法：表現(xiàn)手法+修辭手法+結(jié)構(gòu)技巧
表達(dá)技巧：修辭手法+修辭手法+結(jié)構(gòu)安排
1、表達(dá)方式：記敘、描寫、議論、抒情和說明。
2、表現(xiàn)手法：聯(lián)想、烘托、抑揚(yáng)、照應(yīng)、象征、對比、正側(cè)結(jié)合、運(yùn)用典故、直接抒情、借景 抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、借古諷今、虛實(shí)結(jié)合、動(dòng)靜結(jié)合、以小見大、開門見山。
3、修辭手法：比喻、擬人、借代、對偶、對比、排比、夸張、設(shè)問、反問、引用、反語、反復(fù)。
很多同學(xué)分不清，題目中一會(huì)問表達(dá)技巧，一會(huì)問表現(xiàn)手法，到底是答啥？
如果題目中提到藝術(shù)手法或表達(dá)技巧，那就要從表達(dá)方式，或表現(xiàn)手法，或修辭手法， 這 3 個(gè)方面來考慮。
如果題目中直接問修辭手法，那直接判斷用了什么修辭。
一、人稱
1.第一人稱：敘述親切自然，能自由地表達(dá)思想感情，給讀者以真實(shí)生動(dòng)之感。
2.第二人稱：增強(qiáng)文章的抒情性與親切感，便于感情交流。
3.第三人稱：能比較直接客觀地展現(xiàn)豐富多彩的生活，不受時(shí)間與空間限制，反映現(xiàn)實(shí)比較靈活 自由。
二、表達(dá)方式
記敘、描寫、抒情、議論、說明
1、敘述（記敘）方式
1.順敘：能按某一順序(時(shí)間或空間)較清楚地進(jìn)行記敘。
2.倒敘：造成懸念，引人入勝。
3.插敘：對主要情節(jié)或中心事件做必要的鋪墊照應(yīng)，補(bǔ)充說明，使情節(jié)更加完整，結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)密， 內(nèi)容更加充實(shí)豐滿。
4.補(bǔ)敘：對上文內(nèi)容加以補(bǔ)充解釋，對下文做某些交代。
5.平敘：俗稱“花開兩枝，各表一朵”， (指敘述兩件或多件同時(shí)發(fā)生的事)使頭緒清楚，照應(yīng)得 體。
2、描寫
主要作用：①再現(xiàn)自然風(fēng)光。②描繪人物的外貌及內(nèi)心世界。③交代人物活動(dòng)的自然及社會(huì)環(huán)境。
1.人物肖像、動(dòng)作描寫、心理描寫：更好展現(xiàn)人物的內(nèi)心世界、性格特征。
2.景物描寫：具體描寫自然風(fēng)光，營造一種氣氛，烘托人物的情感與思想。
3.環(huán)境、場面描寫：交代人物活動(dòng)的背景，寫明事件發(fā)生的時(shí)間與地點(diǎn)，渲染氣氛，更好地表現(xiàn) 人物。
4.人物對話描寫、心理描寫、細(xì)節(jié)描寫：刻畫人物性格，反映人物心理活動(dòng)，促進(jìn)故事情節(jié)的發(fā) 展。也可描摹人物的語態(tài)，收到一種特殊的效果。
5．正面描寫、側(cè)面描寫：正面直接表現(xiàn)人物、事物；側(cè)面烘托突出人物、事物。
3、表達(dá)方式入手分析句意：
1、記敘文中的議論，往往起畫龍點(diǎn)睛、揭示記敘目的與意義的作用；
2、議論文中的記敘，往往起到例證的作用；
3、說明文中描寫、文藝性筆調(diào)起到點(diǎn)染作品使之更加生動(dòng)形象的作用。
4、夾敘夾議，記敘與議論交叉運(yùn)用的寫法，使文章在輕松活潑之中，闡發(fā)議論，讀來饒有興味， 深受教益，文章中的記敘是為議論服務(wù)的，而議論又以記敘為基礎(chǔ)，敘為議提供了事實(shí)依據(jù)，使 立論有根有據(jù)，具有很強(qiáng)的說服力。
三、修辭手法
1.比喻：化平淡為生動(dòng)，化深?yuàn)W為淺顯，化抽象為具體。
2.比擬：給物賦予人的形態(tài)情感（指擬人），描寫生動(dòng)形象，表意豐富。
3.借代：以簡代繁，以實(shí)代虛，以奇代凡。
4.夸張：烘托氣氛，增強(qiáng)感染力，增強(qiáng)聯(lián)想；創(chuàng)造氣氛，揭示本質(zhì)，給人以啟示。
5.對偶：便于吟誦，易于記憶，使詞句有音樂感；表意凝練，抒情酣暢。
6.排比：節(jié)奏鮮明，內(nèi)容集中，增強(qiáng)氣勢；敘事透辟，條分縷析；長于抒情。
7.反復(fù)：寫景抒情感染力強(qiáng)；承上啟下，分清層次；多次強(qiáng)調(diào)，給人以深刻的印象。
8.對比：使所表現(xiàn)的事物特征或所闡述的道理觀點(diǎn)更鮮明、更突出。
9.設(shè)問： 自問自答，提出問題，引發(fā)讀者的思考。
10.反問：強(qiáng)調(diào)語氣，語氣強(qiáng)烈，強(qiáng)化情感。
四、結(jié)構(gòu)（文章布局）
開門見山、首尾呼應(yīng)、卒章顯志、伏筆照應(yīng)、層層深入、過度鋪墊、設(shè)置線索；
結(jié)構(gòu)嚴(yán)密，完整勻稱；烘托鋪墊，前后照應(yīng)；
設(shè)置懸念，制造波瀾，起承轉(zhuǎn)合，曲折有致。
材料與中心的關(guān)系的處理，主次詳略是否得當(dāng)；
材料是否典型、真實(shí)、新穎、有力。
記敘文常以時(shí)間推移、空間轉(zhuǎn)換、情景變化、思維邏輯順序等來安排層次。
散文構(gòu)思的線索，一般常見的有如下幾種：
以情為線索；以理為線索；以物為線索； 以空間位置為線索。
從結(jié)構(gòu)上明確不同位置的句子在文中所起的作用：
1、首句——統(tǒng)領(lǐng)全文、提綱挈領(lǐng)、引出下文， 為后文做鋪墊、埋下伏筆；
2、尾句——總結(jié)全文，深化主題，照應(yīng)上文，前后呼應(yīng)，言有盡而意無窮，回味深長。
3、轉(zhuǎn)承句——承上啟下，過渡，承接上文，引出下文；
4、中心句——點(diǎn)明中心、揭示主旨；
5、點(diǎn)睛句——點(diǎn)明全文中心，統(tǒng)領(lǐng)全文；句子含義深刻，耐人尋味，讀后能給人以啟迪。
6、情感句——抒發(fā)強(qiáng)烈內(nèi)在情感，直抒胸臆；
7、矛盾句——從字面上看自相矛盾，但作者卻寄寓了深刻的用意。揭示深刻內(nèi)涵，表達(dá)深刻見解。
五、語言
1、語言是否準(zhǔn)確、簡練、生動(dòng)、形象；
2、具有怎樣獨(dú)特的語言風(fēng)格（幽默、辛辣、平實(shí)、自然、簡潔明快、含蓄深沉等）；
3、運(yùn)用了什么獨(dú)特的修辭手法（比喻、擬人、排比、夸張、通感等）。
4、語言特色評價(jià)
引發(fā)閱讀興趣；生動(dòng)、形象； 準(zhǔn)確、嚴(yán)密
深入淺出、通俗易懂、語言簡練、簡潔明了、言簡意賅 富有感染力、節(jié)奏感強(qiáng)
委婉含蓄、意味深長、發(fā)人深省、寓意深刻 說理透徹、有說服力
六、表現(xiàn)手法
1、象征：借助某一具體事物來表現(xiàn)某種抽象的概念、思想或感情，特點(diǎn)是利用象征物與被象征 物之間的某一特點(diǎn)（內(nèi)容）得到含蓄而形象的表現(xiàn)，增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力，象征手法的“托義于物” 也就是“借此言彼”，主旨含而不露，隱而不晦。
2、襯托：是指不直接地對主要的人物或事物進(jìn)行描寫，而是對其背景、與之相關(guān)的人或事物加 以描繪，使其形象突出，這種寫法除了利用反差對比使主要形象更加鮮明外，還會(huì)使文章曲折含 蓄，獨(dú)具風(fēng)格。
3、欲揚(yáng)先抑：引發(fā)好奇，感情鋪墊，引發(fā)好奇。
4、托物言志：作者在對事物的進(jìn)行描繪的過程中，非常巧妙地寄托作者個(gè)人的情感與理念，把 自己的感情融入到事物中，來表達(dá)自己的內(nèi)心情感，含蓄、哲理與暗示性，使讀者在欣賞中獲得 獨(dú)特的美感享受。
5、借景抒情：通過景物的描寫，來襯托作者或喜或悲的情感。
6、虛實(shí)結(jié)合：可以抓住重點(diǎn)，突出事物的本質(zhì)特征，從而更鮮明的刻畫人物的性格，凸現(xiàn)事物、 景物的特點(diǎn)，更集中地揭示題旨。結(jié)構(gòu)緊湊，筆墨集中。
7、動(dòng)靜相襯：動(dòng)襯靜，靜襯動(dòng)，生動(dòng)的烘托作用，相得益彰。
8、以小見大：由平凡細(xì)微的事情反映重大的主題，突出表現(xiàn)中心，更有震撼力。
9、渲染烘托：渲染，是指作者通過對人物的外形、行為、心理、語言或事件、環(huán)境、景物等作 多方面的揮灑鋪陳，集中描寫，突出人或事物的本質(zhì)特點(diǎn)，用以加深主題的一種表現(xiàn)手法。
10、聯(lián)想想象：所謂聯(lián)想，就是由一事物想到另一事物的心理過程，所謂想象，就是在原有感性 形象的基礎(chǔ)上創(chuàng)造出新形象的過程。聯(lián)想想象經(jīng)常在一起使用，可以使文章內(nèi)容更為豐富，形象 更豐滿、生動(dòng)， 增添文章的藝術(shù)表現(xiàn)力。
"藝術(shù)手法""表達(dá)技巧""表達(dá)方式""表現(xiàn)手法""修辭手法"辨析
一、基礎(chǔ)分類與定義
1. 表達(dá)方式（最基礎(chǔ)）
定義：寫作中用來表情達(dá)意的具體方法，是語言表達(dá)的載體。
五種基本類型：
● 記敘：交代事件發(fā)展（例：他悄悄推開了門）
● 描寫：感官細(xì)節(jié)刻畫（人物/環(huán)境/動(dòng)作描寫）
● 說明：客觀解釋事物特征（例：光合作用需要光照）
● 議論：觀點(diǎn)闡述與論證（例：誠信是立身之本）
● 抒情：直接或間接表達(dá)情感（例：啊！故鄉(xiāng)的云！） 特點(diǎn)：所有文本都包含表達(dá)方式，是分析的起點(diǎn)。
2. 修辭手法（語言層面）
定義：通過語言變形增強(qiáng)表達(dá)效果的技巧，側(cè)重詞句層面的修飾。
常見類型：
● 比喻（明喻/暗喻/借喻）
● 擬人（賦予事物人的特征）
● 夸張（夸大或縮小事實(shí)）
● 排比（結(jié)構(gòu)相同、內(nèi)容相關(guān)的句式）
● 對偶（字?jǐn)?shù)相等、意義對稱）
示例：
"時(shí)間像流水一樣匆匆逝去"（比喻） 作用：使語言生動(dòng)形象，增強(qiáng)感染力
3. 表現(xiàn)手法（內(nèi)容層面）
定義：作者在組織內(nèi)容時(shí)采用的特殊方式，側(cè)重主題表達(dá)的策略。
常見類型：
● 對比（突出差異，如《從百草園到三味書屋》）
● 象征（用具體事物代指抽象品質(zhì)，如梅花象征高潔）
● 伏筆/照應(yīng)（前后呼應(yīng)，如《孔乙己》中"大約的確死了"）
● 借景抒情（通過景物表達(dá)情感）
● 托物言志（借事物表達(dá)志向）
示例：
《白楊禮贊》用白楊象征北方軍民的頑強(qiáng)精神（象征）。作用：深化主題，增強(qiáng)文章內(nèi)涵。
4. 藝術(shù)手法（綜合性概念）
定義：涵蓋表現(xiàn)手法、修辭手法及結(jié)構(gòu)技巧的統(tǒng)稱，側(cè)重文學(xué)創(chuàng)作的審美性。
常見類型：
● 虛實(shí)結(jié)合（實(shí)寫+想象，如《天上的街市》）
● 烘托/襯托（以次要襯主要，如用環(huán)境烘托人物心情）
● 欲揚(yáng)先抑（先貶后褒，如《阿長與山海經(jīng)》）
● 動(dòng)靜結(jié)合（如王維"月出驚山鳥"）
特點(diǎn)：常與表現(xiàn)手法交叉，但更強(qiáng)調(diào)文學(xué)性（如小說的敘事視角、詩歌的意象組合）。
5. 表達(dá)技巧（應(yīng)用層面）
定義：寫作中綜合運(yùn)用多種手法的策略，包含表達(dá)方式、修辭、表現(xiàn)手法等。
常見類型：
● 詳略得當(dāng)（重點(diǎn)內(nèi)容詳細(xì)描寫）
● 懸念設(shè)置（如《驛路梨花》的層層設(shè)疑）
● 夾敘夾議（敘述中穿插議論）
● 視角轉(zhuǎn)換（第一人稱/第三人稱切換
示例：
《背影》中父親買橘子的動(dòng)作描寫（表達(dá)方式：描寫） + 細(xì)節(jié)特寫（表達(dá)技巧：詳略） + 情 感渲染（表現(xiàn)手法：抒情）。
二、區(qū)分關(guān)鍵
術(shù)語 側(cè)重層面 核心區(qū)別 典型例題
表達(dá)方式 語言載體 五種基本類型的基礎(chǔ)分類 "這段運(yùn)用了什么描寫？"
修辭手法 語言修飾 詞句層面的變形與美化 "分析I盼望著，盼望著I的修辭"
表現(xiàn)手法 內(nèi)容組織 主題表達(dá)的策略 "象征手法在文中的體現(xiàn)"
藝術(shù)手法 文學(xué)審美 綜合性創(chuàng)作技巧 "小說如何通過環(huán)境描寫塑造人 物"
表達(dá)技巧 寫作策略 方法運(yùn)用的綜合性 "文章如何做到詳略結(jié)合"
三、答題思路
1. 定位類型：先判斷屬于哪種術(shù)語范疇（如問"修辭手法"則排除表現(xiàn)手法）。
2. 精準(zhǔn)對應(yīng)：
○ 比喻、擬人→修辭手法
○ 對比、象征→表現(xiàn)手法
○ 虛實(shí)結(jié)合→藝術(shù)手法
3. 結(jié)合效果：說明手法如何服務(wù)于內(nèi)容（如"比喻使抽象情感具象化"）。
四、易混淆點(diǎn)辨析
1. 表現(xiàn)手法 vs 藝術(shù)手法
○ 表現(xiàn)手法是藝術(shù)手法的子集，后者涵蓋更廣（如結(jié)構(gòu)技巧）。
○ 例：《故鄉(xiāng)》中楊二嫂的"圓規(guī)"比喻（修辭） vs 閏土形象的對比（表現(xiàn)手法） vs 白描 手法（藝術(shù)手法）。
2. 表達(dá)方式 vs 表達(dá)技巧
○ 表達(dá)方式是"寫什么"，表達(dá)技巧是"怎么寫"。
○ 例：記敘（表達(dá)方式） + 倒敘（表達(dá)技巧）。
掌握這些術(shù)語的區(qū)分，能幫助學(xué)生在閱讀分析中精準(zhǔn)答題，建議結(jié)合課文實(shí)例反復(fù)練習(xí)（如 《濟(jì)南的冬天》的對比、《孔乙己》的細(xì)節(jié)描寫），強(qiáng)化理解。

展開更多......

收起↑