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湘科版科學六年級下冊1 生命的家園 課件(共16張PPT+內含視頻)

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  1. 二一教育資源

湘科版科學六年級下冊1 生命的家園 課件(共16張PPT+內含視頻)

資源簡介

(共16張PPT)
一、說一說 我們了解的“外星文明”故事

關于“外星人”的電影
關于“外星人”的書籍
都沒有確鑿的證據
生命的家園
二、探索1——梳理生命存在的必要條件
要求:
小組討論,達成共識,寫出你們認為最重要的6個條件。
內容相似的記一條,用關鍵詞記錄。
生命存在的必要條件 1
2
3
4
5
6
要求:
一邊閱讀資料卡,一邊標記出重要信息。
根據資料卡,在地球簡圖上,標出與生命活動相關的部分,并用文字進行簡要說明。
二、探索2——畫一畫,標出與生命活動有關系的部分
三、思考其他行星被生命“淘汰”的原因
行星 水星 金星 地球 火星 木星 土星 天王星 海王星
水的痕跡 冰 無 液態水 有液態水存在的痕跡 衛星上有液態水 液態水 冰 冰
表面溫度(℃) -183~427 464 15 -46 -120 -180 -216 -214
大氣概述 大氣稀薄 大氣大多由二氧化碳組成,云層稠密,溫室效應嚴重 含有大量的氧氣 大氣薄,二氧化碳占95% 由氫氣和氦氣(比例不同)組成的氣態行星 巖石和 土壤 隕石坑和火山,沒有土壤 云層太厚,無法觀察 地形豐富,有巖石和土壤,儲蓄水分 土壤中含有有毒物質 氣態行星沒有實體表面 氣候 面陽面和背陽面溫差太大 表面溫度極高,有強大的風,閃電頻發 相對穩定,適合生物生存 表面溫度比地球冷,有塵暴 溫度極低 、
地球,
是生命的家園,
是獨特的星球。
四、拓展——豐富的海洋資源

如果設計一個宇宙空間站,需要為宇航員保證哪些生存條件呢?
五、作業布置
1.有關溫度
2.有關呼吸
3.有關飲食
4.有關重力
5.避免過度輻射
6.通訊方面
視頻——地球外部的四大圈層
研討:為什么說要珍惜我們的地球家園?
太陽系的其他星球,在水、表面溫度、大氣組成、巖石與土壤的成分、氣候這些條件都不能達到生物生存的標準,僅僅地球能滿足,所以我們要珍惜我們的地球家園,也要珍惜地球家園里的資源,不能隨便浪費。
大氣圈

地球——生命的家園
提供氧氣
保持氣溫
阻擋宇宙中的隕石和塵埃
吸收有害宇宙射線
生物圈

地球——生命的家園
為生物的生存繁衍提供保障
巖石土壤圈

地球——生命的家園
提供土壤、礦產等資源
水圈

地球——生命的家園
提供寶貴的水資源
豐富的海洋資源

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