中文字幕精品无码一区二区,成全视频在线播放观看方法,大伊人青草狠狠久久,亚洲一区影音先锋色资源

統編版語文六年級下冊古詩詞誦讀6泊船瓜洲課件(共19張PPT)

資源下載
  1. 二一教育資源

統編版語文六年級下冊古詩詞誦讀6泊船瓜洲課件(共19張PPT)

資源簡介

(共19張PPT)
泊船瓜洲
王安石
作者簡介
王安石(1021-1086),字介甫,號半山,撫州臨川(今江西撫州)人。北宋政治家、思想家、文學家。熙寧二年(1069),為參知政事,次年拜相。推行新法,史稱“王安石變法”。由于保守派強烈反對,新政推行迭遭阻礙。熙寧七年罷相;次年再相,熙寧九年再罷,退居江寧(今江蘇南京),封荊國公,世稱“荊公”。王安石是“唐宋八大家”之一。主要作品:《梅花》《元日》等。
寫作背景
關于這首詩的創作時間和主題,歷來眾說紛紜,莫衷一是:有人認為這首詩是王安石第一次罷相后又復歸相位,前往汴京時寫的,此時他對推行新法的信心已經不足,但是又身不由己,所以發出了“明月何時照我還”的感慨,顯露出退隱之意;有人則認為這首詩作于王安石拜參知政事前赴京為官之時,他通過對充滿生機的江南景色的描寫,表達了對變法前景的期望,以及渴望功成身退的心情;還有人認為這首詩作于王安石晚年歸隱之后,其政治色彩已經不再強烈。
古詩朗讀
泊船瓜洲
[宋] 王安石
京口瓜洲一水間,
鐘山只隔數重山。
春風又綠江南岸,
明月何時照我還。
jiàn
chóng
shù
huán
多音字

jiàn
間隙,間隔,離間
jiān
中間,田間,瞬間

shù
數目,天數,數日
shǔ
不可勝數,數落
shuò
數見不鮮
多音字

chóng
zhòng
重復,重逢,重疊
舉重,重病,重視

huán
還鄉,還擊,歸還
hái
還好
詩題釋義
泊船瓜洲
泊船:停船。泊,停泊。指停泊靠岸。
鎮名,在長江北岸,揚州南郊,即今揚州市南部長江邊,京杭運河分支入江處。
詩句句解
京口瓜洲一水間
古城名。故址在江蘇鎮江市。
隔開。
詩意:京口和瓜州隔著長江相對
一條河。
詩句句解
鐘山只隔數重山
在江蘇省南京市區東。
幾;幾個。
詩意:鐘山也只在數重山外
詩句句解
詩人站在長江北岸瓜州渡口放眼南岸,看到了一水之隔的京口,由此聯想到再過幾座山就是自己的家鄉鐘山。
長 江
瓜洲
京口
鐘山
詩句句解
春風又綠江南岸
這里做動詞,是吹綠的意思。
再次。
詩意:春風吹過,江岸上的春草又變綠了
思考
1.“春風”告訴了我們什么信息?
點明了當時正是草長鶯飛的春天。
2.是什么使得江南兩岸變綠?使用了什么修辭?
春風
擬人
3.說說你能從“綠”字看到什么景象。
各色的野花
成行的碧樹
蕩漾的春水
思考
4.使用了“綠”字有何好處?
一個“綠”字不僅寫出了春日具有代表性的色彩,更寫出了春風吹過草木,送來一片生機的動態變化。
詩句句解
明月何時照我還
返回。
詩意:那日復一日的明月什么時候能照著我返回家鄉呢?
詩歌主旨
這是一首思念故鄉的詩,寫于王安石再次出仕的途中。作者借景抒情,借身邊的“山水,春風,明月”來表達對家鄉的思念之情。
課堂練習
1.這首詩的作者是_____代文學家_________,詩中抒發了詩人濃濃的____________之情。

王安石
思鄉
課堂練習
2.從瓜洲到詩人的家鄉鐘山,可以說是山高水長、路途遙遠,為什么詩人覺得“只隔數重山”呢?(  )
A.因為詩人雖身在途中,卻心系家鄉。
B.因為過了河詩人就到家了。
A
3.詩人借春風、明月遙寄思鄉之情的詩句是:    
________________________________________。
春風又綠江南岸,明月何時照我還
課堂練習
下節課見!

展開更多......

收起↑

資源預覽

<pre id="tfb94"><li id="tfb94"></li></pre>

<bdo id="tfb94"><rt id="tfb94"></rt></bdo>
  • <menu id="tfb94"><dl id="tfb94"></dl></menu><i id="tfb94"><acronym id="tfb94"><sub id="tfb94"></sub></acronym></i>

    1. 主站蜘蛛池模板: 罗源县| 开阳县| 乳源| 芜湖县| 施秉县| 板桥市| 武清区| 黔东| 盐山县| 博湖县| 孝昌县| 朝阳市| 红桥区| 横山县| 红河县| 民权县| 札达县| 永安市| 江山市| 葵青区| 大足县| 哈巴河县| 安图县| 柳江县| 买车| 麟游县| 忻州市| 铜梁县| 华容县| 内黄县| 河北省| 新晃| 恭城| 渝北区| 保定市| 文登市| 牡丹江市| 奉新县| 崇左市| 天等县| 茂名市|