資源簡介

東城區2025年小學語文畢業考試試卷
(考試時間120分鐘)
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活動一
活動二
活動三
活動四
活動五
成績
同學們，北京這座城市是我們成長的沃土，也是中華文化的璀璨明珠。探尋北京文化之
旅，感受城市深厚底蘊，學校將舉辦“萬象尋蹤·解碼古都”主題系列活動，讓我們一同踏上
這場文化之旅吧。
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活動一：尋蹤湖同
紙
在“尋蹤湖同”的實踐探索中，我們沿著青磚灰瓦觸摸歷史，聆聽歲月的回響。此刻，
讓我們在幾位同學的分享交流中解鎖胡同背后的文化密碼，感受北京城獨有的魅力吧。請你
閱讀下面內容，完成第1-8題。
甲同學：在“尋蹤胡阿”的活動中，我們探尋了胡同命名的奧秘。原來我們
【sT kong jian guan】.的胡同名稱背后還有很多的門道呢。有的依據胡同形狀來
命名，如“抽屜胡同”；有的因辦公機構而得名，如“府學胡同”“東廠胡同”；還
都
有的胡同名稱特別形象，充滿老北京人直白幽默的風格，如“耳朵眼胡同”“狗尾
巴胡同”（現在叫“高義伯胡同”）。婆些湖同名稱的背后，既有歷史的沉淀，也有
生活的煙火氣。
乙同學：我們沿著課本的足跡，探訪了那些藏在胡同里的名人故居。為了蘋
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命信念無懼【燈hg】的先驅李大釗先生的故居位于西城區文華胡同，這座三
合院見證T他的革命歷程.護國寺大街9號是京劇【gyù】泰斗【A】先生
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紀念館，館內陳列的戲服、書畫，讓我們想起他“蓄須明志”的民族氣節。在燈
市口西街豐富胡同的丹柿小院，正房內擺放的《駱駝祥于》手稿和“人民藝術家”
獎狀，仿佛訴說著【B】先生扎根市井的創作初心，
丙同學：胡同里的老字號雖然是城市記北的守護者，但是它也在堅定傳統的
同時不斷創新。如磚塔胡同的正陽書局將【gǔj】與京味文化相融合，從老北京
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文獻到“京味兒”冰箱貼，方寸之間典雅溫馨，顯示出文化斷生。稻香村的節氣
糕點四季各有特色，春有雨水潤春糕，夏有立夏陳皮餅、秋有立秋秋梨酥、冬有
大寒消寒糕等，將傳統伙食與節氣文化巧妙融合。
語文·六年領畢業試卷第1育“一
丁同學：北京城的胡同各有各的味道，走進南鑼鼓巷，熱鬧的氣息撲面而來，
【shang fan】的吆喝聲此起彼伏；而楊梅竹州街則【ji怕rdnbùtngl,這里曾是
文人聚集之地，保留著濃厚的文化氛圍，讓人感到幽靜雅致。門餓是胡同里四合
院門前沉默的守護者，上面雕刻的精美圖策，常常引人駐足欣賞并試圖去解密圖
案背后的寓意。
1,請將四位同學交流的語句中漢語拼音替代的詞語，用漢字按照順序寫下來。
2,聯系上下文內容，將括號中的字母A、B換成人名，寫在下面的橫線上。
A:
B:
3.下列詞語讀音全部正確的一項是()。
①沉淀(chen dian)
名稱(ming chen)
融合(rngh
②足跡(z0)
探訪(tan fang)
仿佛(ngf6)
⑧溫馨(wen xin).
氛圍(fen we)
陳列(chniè)
4.聯系上下文想一想，與“煙火氣”中的“州火？意恩相同的一句是（)。
①戰場上煙火彌漫，緊張而激烈的戰斗中，董存瑞主動堅決請戰。
②公園里豎立著“禁止煙火”的費牌。
③她長裙飄乳，像故率電的仙女，不食人問煙火的樣子。
5.下而詞語中與“蒜詐”，的意思相近的是（)。
①榜樣
@城師
③鼻祖
6.因同的交流中出現了四個節氣的名字，請按順序把它們抄寫在下面的橫線上。
7,請用修改符號修改下而句子中出現的一處語病。
胡同里的老學號雖然是城市記憶的守護者，但是它也在堅定傳統的同時不斷創新。
8.門嫩上如果刻嗜“蓮”與“魚”結合的圖案，它寓意著
語文·六年級單業議卷第2頁共8頁

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