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吉林省長春市綠園區2023-2024學年八年級下學期期末考試道德與法治試卷(含答案)

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  1. 二一教育資源

吉林省長春市綠園區2023-2024學年八年級下學期期末考試道德與法治試卷(含答案)

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吉林省長春市綠園區2023-2024學年八年級下學期期末道德與法治試題
學校:___________姓名:___________班級:___________考號:___________
一、單選題
1.“什么是共產黨 共產黨就是自己有一條被子,也要剪下來半條給老百姓的人。”這句話印證了中國共產黨的根本宗旨,即( )
A.全心全意為人民服務 B.立黨為公,執政為民
C.為中國人民謀幸福 D.為中華民族謀復興
2.小吉的母親在綠園區互助社區工作,小吉母親的工作單位的性質是( )
A.外商投資經濟
B.國家行政機關
C.集體所有制經濟
D.基層群眾性自治組織
3.讀圖《愛心專座》,對此現象,同學們展開了討論,對此認識正確的是( )

A.這是弱勢群體享有特權的表現
B.違背了平等的要求,應當抵制
C.這體現了不同情況的差別對待
D.表明乘坐公交車可以隨心所欲
4.2023年 6月至 9 月,全國人大常委會組成執法檢查組對《中華人民共和國科技進步法》實施情況進行了檢查。這表明全國人大常委會行使( )
A.立法權 B.決定權
C.任免權 D.監督權
5.中共中央在中南海召開黨外人士座談會,就今年形勢和明年經濟工作聽取各民主黨派、全國工商聯負責人和無黨派人士代表的意見。中共中央此舉( )
A.體現了根本政治制度
B.有利于實現人民當家作主
C.旨在鞏固黨的領導地位
D.保障公民直接管理國家事務
6.在實際工作中,有些政府工作人員“為官”不為,只要不出事,寧愿不干事,嚴重損害了政府形象。這提醒政府及其工作人員( )
A.法無授權不可為,不可越權
B.法定職責必須為,敢于擔當
C.增強主人翁意識,主動監督
D.堅持為人民服務,濫用權力
7.村民張某購買的農用車存在質量問題,要求廠家更換,但遭到廠家的拒絕。經有關部門多次調解未果,張某將廠家訴至法院。這啟示我們( )
A.依法行使監督權 B.行使權利無界限
C.維護權利守程序 D.敢于競爭有追求
8.長春市持續開發培育優質就業崗位,推動實現更加充分更高質量就業。這一舉措有利于保障公民的( )
A.物質幫助權 B.勞動權
C.文化權利 D.宗教信仰自由權
9.2024年是我國現行憲法公布42周年。某校開展“我是憲法小衛士”主題學習活動,此活動有利于( )
A.增強憲法意識 B.提升憲法地位
C.加強憲法監督 D.追究違憲責任
10.2024年3月5日上午,第十四屆全國人民代表大會第二次會議在北京人民大會堂開幕,國務院總理李強向大會作政府工作報告。國務院是( )
A.我國的法律監督機關
B.全國人民代表大會的執行機關
C.代表人民行使國家權力的機關
D.代表中華人民共和國的國家機關
11.讀漫畫《依法懲治》。對漫畫內容認識正確的是( )
①憲法保護公民合法權益
②法治標定了自由的界限
③違反法律必然承擔行政責任
④漫畫中的人物缺少義務觀念
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
12.2024年,吉林省將精準培育“專精特新”個體工商戶1000戶,帶動全社會創新創業,促進經濟高質量發展。這表明我省( )
①堅持按勞分配為主體
②鞏固和發展公有制經濟
③發揮個體經濟的作用
④支持非公有制經濟發展
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
13.一只風箏在天上飛,卻祈求掙脫線的束縛,線終于斷了,滿心歡喜的風箏來不及擁抱藍天,就一頭栽了下來。下列選項與這個故事寓意相符的是( )
①必要的限制是對自由的保護
②自由需要法治的保障
③絕對自由是遵守法律的前提
④自由不應該設置邊界
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
14.《中華人民共和國愛國主義教育法》第一條規定“為了加強新時代愛國主義教育,傳承和弘揚愛國主義精神,凝聚全面建設社會主義現代化國家、全面推進中華民族偉大復興的磅礴力量,根據憲法、制定本法”。這部法律的實施( )
①賦予了公民維護國家利益的權利
②確立了國家法制統一的基礎
③不得與憲法的精神和原則相違背
④有利于完善我國的法律體系
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
15.在“基本政治制度”議題探究學習過程中,小吉同學收集了以下材料,可以采用的有( )
①十四屆全國人大一次會議聽取了《政府工作報告》
②李村村委會進行換屆選舉工作,村民踴躍推舉候選人
③某地豬肉數量供不應求,價格上漲,養豬戶越來越多
④在延邊朝鮮族聚居的地方設立自治機關,行使自治權
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
二、分析說明題
16.觀察漫畫《厚此薄彼》,回答問題。
(1)漫畫中人物的行為正確嗎 ,請運用權利與義務關系的知識說明理由。
(2)作為中學生,感恩國家的教育政策,我們應珍惜哪項基本權利
17.閱讀材料,回答問題
內蒙古地處祖國北疆,是我國最早成立的民族自治區,有綿延4200多公里的邊境線。黨的十八大以來,習近平總書記情系草原,先后三次赴內蒙古考察,為內蒙古的發展擘畫藍圖、明確路徑。內蒙古各族群眾守望相助、開拓進取,落實新發展理念,努力把祖國北部邊疆這道風景線打造得更加亮麗。
(1)畫線部分表明我國堅持哪一項基本政治制度
(2)“內蒙古各族群眾守望相助”展現了怎樣的社會主義民族關系
(3)去內蒙古旅游,中學生要自覺履行哪項基本義務
18.閱讀材料,回答問題
材料 回答問題
一百年來,黨領導人民不懈奮斗、不斷進取,成功開辟了實現中華民族偉大復興的正確道路。 (1)請回答黨的地位。 (2)黨的最高理想和最終目標是什么
我國的人大代表具有廣泛代表性,全國、省、市、縣、鄉級人大代表共262.3萬。 (3)材料表明我國公民享有哪一項政治權利
我國提前10年完成聯合國2023年可持續發展減貧目標,中國的人權事業成就有目共睹。 (4)這一成就說明我國積極落實哪一項憲法原則
深化國資國企改革,提高國有企業競爭力 (5)運用所學知識回答我國這一舉措的原因。
19.閱讀材料,回答問題
材料一 監督是權力正確行使的根本保證,不受監督的權力將導致腐敗。黨的二十大報告強調,要加強憲法實施和監督。
材料二 不論什么人,不論其職務多高,只要觸犯了黨紀國法,都要受到嚴肅追究和嚴厲懲處。
(1)在我國,行使監督憲法實施職權的機關是什么
(2)材料二體現了社會主義法治的哪一條基本原則
(3)上述兩則材料印證了我國根本制度的優越性,我國的根本制度是什么
20.黨的歷史上首次召開的中央全面依法治國工作會議,將習近平法治思想明確為全面依法治國的指導思想。某校八年級圍繞“學習習近平法治思想”召開主題班會,請你參與并作答。
憲法·掌舵領航全國各族人民,一切國家機關和武裝力量、各政黨和各社會團體、各企業事業組織,都必須以憲法為根本的活動準則,用法治給權力定規矩、劃界限。
(1)請依據所學簡要回答憲法的地位。
(2)材料彰顯了憲法的核心價值追求,請寫出其內容。
司法·捍衛正義公平正義是司法的靈魂和生命。司法是捍衛公平正義的最后一道防線,要努力讓人民群眾在每一個司法案件中感受到公平正義。
(3)公平對個人和社會分別有怎樣的重要性
(4)為實現畫線部分的目標,國家作了什么努力
普法·守法光榮普法工作要在針對性和實效性上下功夫,特別是要加強青少年法治教育,不斷提升全體公民法治意識和法治素養。
(5)請你為學校的普法工作提一條合理建議。
(6)做守法的小公民,中學生日常生活中應該怎么做
《吉林省長春市綠園區2023-2024學年八年級下學期期末道德與法治試題》參考答案
1.A
2.D
3.C
4.D
5.B
6.B
7.C
8.B
9.A
10.B
11.C
12.D
13.A
14.D
15.C
16.(1)漫畫人物的這種想法和做法是錯誤的,割裂了權利和義務的關系。公民的權利與義務相互依存、相互促進。權利的實現需要義務的履行,義務的履行促進權利的實現。公民既是合法權利的享有者,又是法定義務的承擔者。公民的某些權利同時也是義務。堅持權利和義務相統一,任何公民既不能只享受權利而不承擔義務,也不應只承擔義務而不享受權利。我們不僅要增強權利意識,依法行使權利,而且要增強義務觀念,自覺履行法定的義務。
(2)受教育權。
17.(1)民族區域自治制度。
(2)平等團結互助和諧。
(3)維護國家利益(或維護和促進民族團結)。
18.(1)中國共產黨領導是中國特色社會主義最本質的特征,是中國特色社會主義制度的最大優勢,黨是最高政治領導力量,黨政軍民學、東西南北中,黨是領導一切的。(2)實現共產主義。(3)選舉權和被選舉權。(4)國家尊重和保障人權。(5)國有經濟是我國國民經濟的主導力量;發展、壯大國有經濟,對于提供公共服務、發展重要前瞻性戰略性產業、保護生態環境,支持科技進步和保障國家安全等,具有關鍵作用。
19.(1)全國人大及其常委會。
(2)堅持法律面前人人平等。
(3)社會主義制度。
20.(1)憲法是國家的根本法,是一切組織和個人的根本活動準則。
(2)規范國家權力運行以保障公民權利。
(3)①公平是個人生存和發展的重要保障。公平不僅能保證個人應得的利益,使個人獲得生存和發展的物質條件,而且能讓人感受到尊嚴,從而激發自身潛能,提高工作效率。②公平是社會穩定和進步的重要基礎。公平有利于協調社會各方面的利益關系,緩和社會矛盾,減少社會沖突,維護社會秩序,保證社會的長治久安。公平有利于營造更好的競爭環境,創造更多的社會財富,推動社會持續發展。
(4)①對于立法而言,在規定權利義務、分配社會資源時,要公平地對待每個人,保障每個人得到他應得的;②對于司法而言,在解決糾紛、化解矛盾時,要公平地對待當事人,切實維護其合法權益。③司法機關必須堅持以事實為根據,以法律為準繩,嚴格遵循訴訟程序,平等對待當事人,確保司法過程和結果合法、公正。
(5)學校定期開展法治宣傳教育,增強學生法治意識等。
(6)①學法守法,樹立法治意識;②學會依法辦事;③學會依法維權等。

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