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期末基礎知識與積累過關練習-2024-2025學年語文四年級下冊統編版
一、單選題
1．下列各組漢字中，讀音完全相同的一項是（　　）
A．徉 洋 樣 B．暉 輝 渾
C．繡 銹 秀 D．俏 峭 哨
2．讀語段，下列加點多音字的讀音完全正確的一項是（　　）
三月桃花開，我和姐姐或來到樹下，屏氣凝神，看花蕊多艷麗，聆聽花開的聲音；或沿著小溪，走到樹蔭下，折一段柳枝，做成短笛，吹奏出率真的歌曲。
A．hé bǐng kān zhé shuài B．hé bǐng kàn zhé shuài
C．huó píng kàn shé lǜ D．hé píng kàn zhé shuài
3．下列加點字的意思和其他三項不同的是（　　）。
A．疾病 B．眼疾手快 C．積勞成疾 D．諱疾忌醫
4．下列加點詞運用有誤的一項是（　　）
A．小林在網上“潛水”一個月，經常去各大網站留言發表看法。
B．他平時不努力學習，考試的時候腦子里就空空如也。
C．“天宮課堂”中，航天員一絲不茍地完成各項實驗。
D．爺爺話不多，一個人包攬了家里所有的活兒，真是我家的“老黃牛”。
5．李想現在學習很努力，但由于過去沒有打好基礎，成績始終不理想，他有些灰心喪氣。請你從下面關于“勤學”的名言中選擇最符合語境的一項勉勵他（　　）。
A．書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
B．學習不怕根底淺，只要邁步總不遲。
C．一日讀書一日功，一日不讀十日空。
D．少年不知勤學苦，老來方知讀書遲。
6．下列句子與其他三句表達情感的方式不同的一項是（　　）。
A．鵝吃飯時，非有一個人待候不可，真是架子十足。
B．青銅可真傻，居然把自己腳上的蘆花鞋也賣了。
C．車胤可真勤奮，家里沒有油燈就用螢火蟲來照亮讀書。
D．王力真笨，他把好吃的總是留給妹妹，自己卻舍不得吃。
7．下列每組詞語不屬于同一類的是（　　）。
A．懸梁刺股 鑿壁偷光 囊螢夜讀
B．鐵杵成針 手不釋卷 滴水石穿
C．車水馬龍 燈火輝煌 高樓林立
D．杯弓蛇影 草木皆兵 疑神疑鬼
8．爸爸看到小亮學習不努力，愛玩游戲，于是勸誡他說（　　），你如果繼續這樣，將來會后悔的。
A．少年不知勤學苦，老來方悔讀書遲。
B．一日讀書一日功，一日不讀十日空。
C．學習不怕根底淺，只要邁步總不遲。
D．書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
9． “我們——是——中國人，我們——愛——自己的——祖國。”句中的破折號的作用是（　　）
A．表示解釋說明 B．表示聲音的延長
C．表示意思或話題的轉折 D．表示插說
10．根據下圖提示，猜猜這本書叫什么名字。（　　）
科普讀物 生動有趣的介紹了身邊的科學常識
選文內容豐富
其中一篇為《水為什么能滅》
A．米·伊林《十萬個為什么》
B．賈蘭坡《人類起源的演化過程》
C．李四光《看看我們的地球》
D．高士其《灰塵的旅行》
11．選出下列說法錯誤的一項。（　　）
A．當我們說新聞時，要說明新聞的來源，還可以自己更改內容。
B．為了更好地匯總小組意見，我們可以先記錄每個同學的想法，把相近的想法整合在一起，然后標記出大多數同學認同的想法。
C．我們可以從人物的動作和語言中感受到人物的品質。
D．當我們轉述事情時，要弄清要點，不要遺漏主要信息，還要注意人稱的轉換。
12．下列句子中，加點部分表達的感情與其他三項不同的是（　　）
A．雨來像小鴨子一樣抖著頭上的水，望著媽媽笑。
B．他脾氣暴躁，生起氣來如同一頭發狂的獅子。
C．小妹妹走路一蹦一跳的，像只活潑的小兔子。
D．那姑娘滿臉緋紅，猶如一朵醉了的芍藥花。
13．朗讀文言文可據義斷句，停頓不一定完全相同。下列語句停頓正確的是（　　）
A．世/傳李太白/讀書山中
B．過/是溪，逢/老媼方/磨鐵杵
C．胤恭勤/不倦，博學多通
D．家貧/不常得油，夏月則/練囊/盛數十螢火/以/照書，以夜繼日/焉
14．大隊輔導員王老師告訴小明：“請你們班的班長石小紅同學，今天中午2點到大隊部領取課外讀物，叫上三名男同學一起來。”小明回到班上，對石小紅轉述正確的是（　　）
A．小紅同學，大隊輔導員王老師叫你帶上三名男同學，到大隊部領取課外讀物
B．小紅同學，大隊輔導員王老師叫你今天中午2點，到大隊部領取課外讀物
C．小紅同學，大隊輔導員王老師叫三名男同學于今天中午2點，到大隊部領取課外讀物
D．小紅同學，大隊輔導員王老師叫你今天中午2點，帶三名男同學到大隊部領取課外讀物
二、看拼音寫詞語
15．根據情境寫詞語。
天晴的時候，去鄉下走走，看屋頂上鋪著的máo cǎo 還滴著水，小院里的dù juān 競相開放，一朵比一朵美，遠處的téng luó 不甘示弱。園里的shū cài 非常róu nèn ，到處是生機勃勃的景象。
三、填空題
16．選出括號里正確的讀音或字詞。
（1）在2022年女足亞洲杯上，中國女足倔強（qiáng jiàng）　 　不服輸、頑強（qiáng jiàng）　 　拼搏，詮釋了鏗鏘玫瑰的精神。
（2）老師用京（劇 據）　 　的腔調教導我們說：“弱者用淚水慰（籍 藉）　 　本身，強者用汗水磨煉本身。”
（3）科學家（猜測 推測）　 　火星曾經溫暖、潮濕，與地球環境相似。
17．選擇正確的字組詞。
蜻（蜓 蜒）　 　 慰（藉 籍）　 　 松（指 脂）　 　 發（掘 倔）　 　
蜿（蜓 蜒）　 　 書（藉 籍）　 　 手（指 脂）　 　 （掘 倔）　 　強
18．把下面的詞語補充完整，再按要求完成練習。
（1）把下面的四字詞語補充完整。
　 　地闊 前俯　 　
　 　斑斕 無憂　 　
　 　凝視 生氣　 　
　 　如訴 炊煙　 　
（2）根據意思選詞填空。
①顏色非常好看色彩相當豐富，多種顏色錯雜繁多耀眼。　 　
②指全神貫注地看，連呼吸都不敢呼吸一下。　 　
③形容人或社會富有朝氣，充滿活力。　 　
（3）　 　描寫了鄉下生活，我還可以寫兩個類似的詞語：　 　、　 　。
19．日積月累。
（1）讀書要有恒心，正如古人所說：“一日讀書一日功，　 　。”
（2）人要有憂患意識，《孟子》中曾說“　 　而死于安樂。”
（3）唐代詩人盧綸的詩句“欲將輕騎逐，　 　”給我留下了深刻的印象。
（4）“　 　，為誰辛苦為誰甜”這兩句詩出自唐代詩人羅隱的《蜂》。
（5）名言警句令人終身受益：“　 　，君子以自強不息”告訴我們做人要自立自強。
四、句子練習
20．按要求完成句子練習。
（1）眼看就耍撞船了，人們怎么能不緊張呢？（改為陳述句）
（2）小剛端來一盆水，開始擦玻璃。（照樣子，用兩個或兩個以上的動詞寫一句話）
（3）你看過“昆蟲記”這本書嗎？作者是法國昆蟲學家法布爾寫的。書中計載了許多有趣的故事，蘊含著豐盛的知識。（用修改符號修改句子，共4處）
五、綜合實踐
科技節中同學們進行了“水火箭”的發射實驗，請你參與。
“水火箭”的制作方法
21．請為“‘水火箭’的制作方法”選擇正確的動詞。（　　）
A．切 套 貼 擰 B．切 貼 套 擰
C．擰 套 切 貼 D．擰 貼 套 切
22．小鹿的實驗記錄中有一處錯別字，一處語句表達有誤，請用修改符號修改。
我按下開關，“水火箭”猛地向空中飛去。 突然，它一頭栽到了樹叢里，這下一旁的小草就遭秧了。老師告訴我們，這是因為“火箭”太大，裝的水太重，打進去的氣是否不足以讓它完成飛天任務。
答案解析部分
1．【答案】C
2．【答案】B
3．【答案】B
4．【答案】A
5．【答案】B
6．【答案】C
7．【答案】B
8．【答案】A
9．【答案】B
10．【答案】A
11．【答案】A
12．【答案】B
13．【答案】C
14．【答案】D
15．【答案】茅草；杜鵑；藤蘿；蔬菜；柔嫩
16．【答案】（1）jiàng；qiáng
（2）劇；藉
（3）推測
17．【答案】蜓；藉；脂；掘；蜒；籍；指；倔
18．【答案】（1）天高；后仰；五彩；無慮；屏息；勃勃；如怨；裊裊
（2）五彩斑斕；屏息凝視；生氣勃勃
（3）炊煙裊裊；依山傍水；雞犬相聞
19．【答案】（1）一日不讀十日空
（2）生于憂患
（3）大雪滿弓刀
（4）采得百花成蜜后
（5）天行健
20．【答案】（1）眼看就要撞船了，人們很緊張。
（2）老師推開門，走進教室，開始給我們上課。
（3）你看過《昆蟲記》這本書嗎？作者是法國昆蟲學家法布爾。書中記載了許多有趣的故事，蘊含著豐富的知識。
【答案】21．A
22．“秧”改為“殃”；刪去“是否”。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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