資源簡(jiǎn)介 交中(初中)教育集團(tuán)2024學(xué)年第二學(xué)期期末聯(lián)合質(zhì)量評(píng)估六年級(jí)數(shù)學(xué)試卷(考試時(shí)間:90分鐘滿分100分)考生注意:請(qǐng)將所有答案寫在答題卡上,寫在試卷上不計(jì)分一、選擇題(本大題共6題,每題3分,共18分)1.已知a:b=45,若a加12,要使比值不變,b應(yīng)A.加10B.加15C.加12D.加202.下列調(diào)查中,適宜全面調(diào)查的是A.檢測(cè)一批LED燈的使用壽命B.了解全國(guó)中學(xué)生心理情況C.調(diào)查某品牌汽車的抗撞擊能力D.檢查神舟十八號(hào)載人飛船的零部件情況3,如果將一個(gè)圓柱的底面半徑和母線長(zhǎng)都擴(kuò)大到原來的3倍,那么它的側(cè)面積節(jié)大到原來的A.3倍B.6倍C.9倍D.27倍4如奧{ra=6是方程x-3y=3的一組解,那么代數(shù)式2a-6b+5的值是A.8B.5.c.11D.-15.《孫子算經(jīng)》中有一道題,原文是:“今有木,不知長(zhǎng)短,引繩度之,余繩四尺五寸;屈繩量之,不足一尺,木長(zhǎng)幾何?”意思是:用一根繩子去量一根長(zhǎng)木,繩子還剩余4.5尺,將繩子對(duì)折再量木長(zhǎng),長(zhǎng)木還剩余1尺,問木長(zhǎng)多少尺?若設(shè)木長(zhǎng)x尺,繩子長(zhǎng)y尺,則下列方程組正確的是x-y=4.5y-x=4.55x=y-1B.(2y=x-1x-y=4.5[y-x=4.5C.35y=x-15*1D.16.一個(gè)圓柱的底面半徑和高的比是1:2π,將這個(gè)圓柱沿著側(cè)面的一條直線剪開,下面哪個(gè)圖形可能是這個(gè)圓柱側(cè)面的展開圖(D.a242a二、填空題(本大題共12題,每愿2分,共24分)六年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科第1頁(yè)共4頁(yè)7寫出比值:導(dǎo)8,已知方程3x一4y=7,請(qǐng)用含x的代數(shù)式表示y為:二9、盒子里有10個(gè)紅球,12個(gè)白球,15個(gè)黑球(它們除顏色外均相同),每次從中任意摸出一個(gè)球,第一次摸出一個(gè)黑球后不放回,那么第二次摸出」球的可能性更大,(填“紅”或“白”或“黑”)10.寫出二元一次方程x+3y=7的正整數(shù)解11.如果一個(gè)圓錐的高是7.5dm,底面積是3dm2,那么它的體積是dm3.12.若關(guān)于x,y的方程組2x+y=1-3k的解x+2y=2被墨水遮擋住了一部分,請(qǐng)你根據(jù)已有信息求出k的值是及.原購(gòu)買3件甲商品和2件乙商品共需100元,因市場(chǎng)變化,甲商品降價(jià)20%,乙商品提價(jià)70%,調(diào)整后兩種商品的單價(jià)和比原來的單價(jià)和提高了50%,則原購(gòu)買1件甲商品和1件乙商品共需元:14.小王家今年15月份的用電量情況如圖所示,3月和2月相比,月用電量的增長(zhǎng)率為(用百分?jǐn)?shù)表示)小王家今年1-5月份用電量情況圖用電蠶(千瓦時(shí))412012512101101001001子45月份第14趣圖第15題圖第17翹圖15.如圖,如果從半徑為6cm的圓形紙片剪去圓心角為108°的一個(gè)扇形,將留下的扇形(陰影部分)圍成一個(gè)圓錐(接縫處不重疊),那么這個(gè)圓錐的底面半徑為】cm.16.已知關(guān)于x,y的二元一次方程組ax+by=2024x=1的解為那么關(guān)于m,n的bx+ay=2025(y=2’二元一次方程組a(2m+n)+b(m-n)=2024的解為b(2m+n)+a(m-n)=2025I7、如圖,分別繞這個(gè)直角梯形的,上底和下底所在直線旋轉(zhuǎn)一周,所得立體圖形的最大體積為(用含有a,b的代數(shù)式表示,結(jié)果保留π),A8.甲、乙、丙三人各有糖若干拉,要求互相贈(zèng)送.先由甲給乙、西,所給的撼數(shù)等于乙、丙原來各有的糖數(shù),依同法再由乙給甲、丙現(xiàn)有糖數(shù),后由丙給甲、乙現(xiàn)有糖數(shù),互送后每人恰好各有24粒,原來用、乙共有糖。粒六年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科第2頁(yè)共4頁(yè) 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫(kù)