資源簡介

(共52張PPT)
湘科版四年級科學下冊期末
全冊科學活動探究復習課件
泥巴變形記
1
捏泥人
泥巴
泥人
什么發生了變化？（形狀、大小）
什么是不變的？（物質）
生活中還有哪些類似的變化？
折紙、堆雪人、搭積木
這些變化的共同點是：物體的形狀、大小發生了變化，但構成物體的物質沒有改變。
蠟的有趣變化
2
研究蠟的變化
生活中還有哪些類似的變化？
冰化成水、鑄鐵、巧克力、玻璃
用酒精燈給蠟塊加熱，蠟塊受熱后發生了什么變化？
什么發生了變化？（狀態）
什么是不變的？（物質）
什么發生了變化？（狀態）
什么是不變的？（物質）
有些物體的形狀、大小或狀態發生了變化，但構成物體的（物質）沒有改變。
混合與分離
3
分離鹽和芝麻
實驗目的 分離鹽和芝麻（砂）
所需實驗材料 鹽、砂、水、量杯、攪拌棒、濾紙、蒸發皿、酒精燈、
鐵架臺、石棉網
實驗方法和步驟 ①將鹽和芝麻的混合物倒入燒杯，加水，攪拌。
②過濾分離鹽和砂
③蒸發分離鹽和水。
實驗結果 鹽和砂被分離
蠶寶寶出生了
蠶寶寶出生記
1
探究溫度對于蠶卵孵化速度的影響
蠶卵所處的外界溫度 孵化所需時間
冰箱冷藏室2--10℃ 不能孵化
科學實驗室20℃ 15—30天
蠶卵一般需要保持溫度在15-25攝氏度之間， 否則不能孵化。
蠶寶寶出生了
蠶寶寶出生記
1
觀察和描述剛出生的蟻蠶，并將它的模樣畫下來。
蟻蠶整體黑色，有一道白色條，長約2毫米，身體有好幾截，每截下面有黑點。
蟻蠶觀察記錄
蠶寶寶在長大
2
關注蠶寶寶的成長，用下面的日記形式，將你們小組觀察到的蠶寶的每一點變化都記錄下來。
日期 天氣 進食情況 身體變化 活動狀態 護理措施 其他觀察或養蠶心得
蠶齡 顏色 體長（mm）
5.13 1 食量很 黑
小，吃
碎嫩葉
蠶寶寶在長大
2
日期 天氣 進食情況 身體變化 活動狀態 護理措施 其他觀察或養蠶心得
蠶齡 顏色 體長（mm）
5.13 1 食量很小，吃碎嫩葉 黑 像小螞蟻在爬，很慢 2-3
5.19 2 食量變大，吃碎嫩葉 白 很活潑，爬得遠一些 13
5.25 2-3 不吃食物 白 一動不動 27 眠，蛻皮
5.29 4 食量更大，能吃整片葉子 白 爬行速度較快 43
6.5 5 吃得很快，葉脈都能吃下 白 爬得很快，能向上爬很高 65
6.11 5 不吃食物 白，稍顯透明 爬上爬下，搖頭擺尾 67 準備吐絲結繭
蠶寶寶還喜歡吃什么
2
桑葉和萵苣葉，哪種更適合蠶寶寶。
猜想 蠶寶寶適合吃桑葉
方案設計 方法步驟（可以畫圖） 將蠶分為兩組，分別喂食桑葉和萵苣葉。
觀察記錄 時間 喂食桑葉的蠶 喂食萵苣葉的蠶
第一周 蠶寶寶長大了一些 蠶寶寶長得較慢
第二周 食量變大 發育遲緩
第三周 食量更大，能吃整片葉子 有病蠶和死蠶出現
…… 吐絲結繭 吐絲障礙甚至死亡
發現與想法 蠶寶寶適合吃桑葉，應急時可用萵苣葉替代桑葉，但不能長期喂食
觀察蠶寶寶換“新衣”
仔細觀察蠶寶寶每次蛻皮前后的活動以及模樣變化。將它畫下來，并做簡要的文字說明。
蛻皮前
開始蛻皮
蛻皮中
蛻皮后
觀察蠶寶寶“作繭自縛”
觀察蠶寶寶吐絲的過程，把它畫下來，并做簡要文字描述。
蠶寶寶還大變樣
3
蠶吐絲觀察記錄
觀察破繭蠶蛾
蠶蛾的身體由哪幾部分組成？它是昆蟲嗎？
蠶寶寶還大變樣
3
蠶蛾身體分成頭、胸、腹三部分，頭部長有觸角，胸部有三對足，是昆蟲家族中的一員。
觀察雌蛾產卵的情形，看一看產了多少顆卵，剛產下的卵是什么顏色的。
400-500顆，淡黃色。
【蠶蛾產卵一般需要3天時間，第一天產卵最多】
整理養蠶日記
整理和分析我們的養蠶日記，看一看蠶寶寶一生要經歷哪幾次大的變化。
昆蟲的一生
4
生長階段 觀察內容提示 整理的記錄
蠶卵期 蠶卵的形狀、顏色、大小，溫度對卵孵化的作用。 15-30天
幼蟲期 蟻蠶剛孵化的日期、蟻蠶的樣子；蠶怎樣吃桑葉、怎樣行動；蠶蛻皮的情況：怎樣蛻皮、第幾次蛻皮、蛻皮日期、體長、外形變化、顏色；蠶吐絲前的樣子，蠶開始吐絲的日期，蠶絲是什么樣的？蠶繭是什么樣的？ 33-35天
蛹期 蠶蛹的樣子，蠶蛹會動嗎？蠶蛹要吃東西嗎？ 10-15天
整理養蠶日記
整理和分析我們的養蠶日記，看一看蠶寶寶一生要經歷哪幾次大的變化。
昆蟲的一生
4
生長階段 觀察內容提示 整理的記錄
成蟲期 第一只蠶蛾出繭的日期，它是怎樣從繭中出來的？ 蠶蛾是什么樣？吃東西嗎？會飛嗎？ 雌蛾、雄蛾有什么區別？ 雌蛾產卵的日期，它怎樣產卵？產多少卵？ 剛產的卵是什么樣？ 6-8天
小結：蠶的一生要經歷幾個階段？
幼蟲期約33-35天；蛹期約10-15天；成蟲期約6-8天。
【卵期15-30天。蠶的一生約64-88天。】
整理養蠶日記
閱讀教材中的資料，說一說蝴蝶、蜜蜂的一生經歷了哪幾個階段？蝗蟲、蜻蜓的一生又經歷了哪幾個階段？
昆蟲的一生
4
蝴蝶、蜜蜂：卵、幼蟲、蛹、成蟲【完全變態】
蝗蟲：卵、若蟲、成蟲【不完全變態】
蜻蜓：卵、稚蟲、成蟲【不完全變態】
閱讀教材中的資料，說一說蝴蝶、蜜蜂的一生經歷了哪幾個階段？蝗蟲、蜻蜓的一生又經歷了哪幾個階段？
昆蟲的一生
4
蝴蝶的卵期因種類不同，一般幾天到幾周時間不等，幼蟲期、蛹期、成蟲期幾天到幾月時間不等。成蟲：短命蝴蝶：幾天到幾周。中壽命1-3個月，長壽命數月或半年。
蜜蜂卵期通常3天，蜂王和工蜂幼蟲期6天，雄蜂7天，蛹期12天，成蟲期工蜂1-6個月，雄蜂幾天到1周，蜂王可以達到幾年。
蝗蟲的卵在土壤中孵化，通常需要10-30天，若蟲期25-30天，成蟲一般40-60天，一只蝗蟲一生可繁殖200-1000枚卵。
蜻蜓稚蟲期因種類不同幾月到幾年時間不等，最多可達8年。成蟲期通常幾天到幾個月不等，最短6小時。
卵→幼蟲期→蛹期→成蟲期
觀察其他動物的一生
觀察動物的一生，用圖文的形式記錄下來。
生生不息的動物
5
雞的一生：
雞蛋→小雞→青年雞→成年雞（平均壽命3-8年 最多可達18年）
觀察其他動物的一生
生生不息的動物
5
狗的一生：
幼犬→青年期（1-2歲）→壯年期（3-7歲）→老年期（8歲以上）【平均壽命10-15年 最多可達20年】
觀察其他動物的一生
生生不息的動物
5
魚的一生：
卵→幼苗→成年期→老年期【平均壽命6-8年 最多可達30年】
動物的一生都要經歷出生、長大、衰老和死亡。
小蝌蚪
蠶寶寶
小金毛犬寶寶
小天鵝
小鴨子
蠶蛾
鴨子
金毛犬
青蛙
天鵝
給動物找媽媽
其中，哪些是卵生的動物？哪些是胎生的動物？
②
①
①
①
①
①
②
動物與環境
探究土壤水分變化對蚯蚓的影響
1
我們的猜想：土壤水分變化對蚯蚓有影響
實驗方法：將蚯蚓分別放在含水過多、潮濕、干燥的土壤中。
實驗觀察記錄：含水過多和干燥的土壤中有蚯蚓鉆出。
實驗結論：蚯蚓喜歡生活在潮濕的土壤中。
備注：
動物與環境
認識動物對季節變化的適應
1
冬季來臨時，有的動物會遷徙；有的動物會換毛；有的……這些都是為了適應環境。
搜集資料，了解動物適應季節變化的更多行為。
冬眠、夏眠（沙漠蜥蜴）、儲存食物
動物與環境
尋找鳥的喙與爪的聯系
1
在圖下畫出幾種鳥的爪
探究植物的向光性
研究的問題 光照變化對幼苗生長有影響嗎
我的假設 光照變化對幼苗生長有影響
實驗設計 不同條件：開口位置不同的兩個紙箱
相同條件：長勢相同的兩株綠豆苗
實驗材料 紙箱、綠豆苗、剪刀
實驗步驟 用紙箱分別罩住兩盆綠豆苗
實驗結果預設 兩盆綠豆苗的生長方向會不同
實驗記錄 日期 生長情況比較
紙箱開口位置在左：向左生長
紙箱開口位置在右：向右生長
實驗結論 植物的生長方向會向著有光的一側。
海邊沙灘
干熱沙漠
寒冷極地
黑暗海底
很長的根、粗大的莖、像針尖一樣的葉
身體扁平，頭部有會發光的捕食器
白色的、厚厚的皮毛
寬大的腳掌，可以閉合的鼻孔
帶氣室的果實，可漂在水面
連一連
燈籠魚
相互依存的動植物
搜集資料，了解某種動物與植物之間互相依存的事例，用自己喜愛的形式展示你的學習結果。
3
蜜源植物為蜜蜂提供花粉和花蜜，而蜜蜂為蜜源植物傳粉繁衍后代
鳥類和其他動物與植物：鳥類常常利用樹干、草葉等材料筑巢、安家、求偶、繁育后代。有些巢穴還具有隱蔽作用，以防被天敵發覺。而鳥類會捕食危害植物的昆蟲，使植物更好地生長
認識巖石
觀察巖石
1
巖石編號 顏色 成分與結構 軟硬 其他發現
是否分層 顆粒粗細 顆粒種類
1 黑、白、紅 否 較粗 多種 硬 粗糙
2 白 否 較粗 多種 較軟 有亮閃閃的顆粒
3 黃褐色 否 粗 多種 較硬 易風化
4 灰色 是 細 多種 較軟 ——
5 青灰色 否 很細 多種 較軟 ——
認識巖石
觀察巖石
1
鑒定巖石軟硬的簡易方法
用鐵釘不易刻劃出痕跡的——硬
用鐵釘可以刻劃出痕跡，但用銅鑰匙不易刻劃出痕跡的——較硬
用銅鑰匙可以刻劃出痕跡的——較軟
巖石小字典
花崗巖：花斑狀，由黑、白、肉紅等顏色或無色透明的顆粒組成，顆粒較粗，很堅硬。
大理巖：純白色或有花紋，顆粒較粗，較軟，遇鹽酸冒泡。
頁巖：紅褐色或灰色，薄層狀結構，較軟。
石灰巖：青灰色或褐色，顆粒很細，較軟，遇鹽酸冒泡。
砂巖：黃褐色、淡粉色或灰綠色，顆粒狀結構，顆粒粗細差不多，很硬。
根據以上特征，可以知道：教材第43頁的5種巖石
1號是花崗巖，2號是大理巖，3號是砂巖，
4號是頁巖，5號是石灰巖。
認識巖石
觀察巖石
1
認識礦物
觀察巖石的組成
2
用放大鏡觀察花崗巖，把看到的顏色、斑點，用彩筆畫出來。
認識礦物
觀察巖石的組成
2
顏色 形狀
礦物名稱
花崗巖
石英
長石
云母
白色或透明
柱狀
粉紅色或白色
黑色或白色
板狀、柱狀
片狀、柱狀
認識礦物
欣賞各種各樣的礦物
2
選擇你喜歡的礦物，查閱資料，記錄有關它們的信息吧。
礦物名稱 礦物的特點與用途
石英 透明或半透明；玻璃、珠寶、芯片、航空
長石 部分具變彩或日光效應；陶瓷、鉀肥
云母 絕緣、耐高溫；電容器、絕緣板
石墨 質軟、滑膩；鉛筆芯、固體潤滑劑
巖鹽 味咸、較軟、易容于水；純堿、鹽酸
石膏 軟、較輕；雕塑、點豆腐、醫療
硫磺 軟而脆；造紙、醫藥
巖石、礦物和我們
走進地質博物館或地質公園
3
活動建議
認識一塊新的巖石；
了解一種寶貴的礦產；
了解野外鑒定巖石和推測地質變化的方法；
了解一位地質科學的故事。
李四光、劉東生、李捷、張宏仁、趙金科
浸蝕、變質。地質年代越久的巖石，其變質程度越高。
巖石、礦物和我們
3
常見巖石及其種類
一、巖漿巖
由巖漿冷卻凝固形成，分為 噴出巖 （地表快速冷卻）和 侵入巖 （地下緩慢冷卻）。
包括：玄武巖、 安山巖、 流紋巖 、 花崗巖 、 閃長巖等。
二、沉積巖
由碎屑物質沉積固結形成，占地表巖石的70%。
包括：砂巖 、 頁巖 、 石灰巖、 礫巖等。
三、變質巖
由原有巖石在高溫高壓下變質形成。
包括 大理巖、 板巖 、 片麻巖 、 角頁巖等。
巖石、礦物和我們
3
常見巖石及其種類
人類發現最早的金屬：金
最早得到廣泛應用的金屬：銅和錫
最硬的礦物：金剛石 硬度10
最軟的礦物：滑石 硬度為1，用手指就能滑動。 石墨硬度為1.5
最危險的礦物：砷黃鐵礦，接觸皮膚或吸入粉塵會導致急性中毒，高溫或敲擊時釋放含砷蒸氣（如蒜臭味）。古代通過燒煉可提取砒霜。
莫氏硬度
砷黃鐵礦
地質學是研究地球的物質組成、內部構造、外部特征、各圈層之間的相互作用和演變歷史的知識體系，主要研究對象為地球的固體硬殼——地殼或巖石圈。作為研究地球及其演變的一門自然科學，地質學與數學、物理、化學、生物并列為自然科學五大基礎學科。
外國人說，中國沒有石油，他對毛主席說，能找到！近七旬的他，用舌頭把石頭舔到發亮，只為了尋找油田。四年努力，東北松遼盆地上，黑色石油噴薄而出，這塊油田，被命名為“大慶油田”。
有人說：我們不可能預測地震，他臨危受命，對周總理說:“能解決”，以近八旬高齡，不顧親友勸阻，奔赴地震災區勘查。根據獨創的地質力學理論 ，李四光曾預測過唐山大地震，預測的滄縣、河間等地也會發生地震一一應驗。
李四光
劉東升
劉東升建立了國際上公認的洛川黃土標準刻面，基于中國黃土重建了250萬年以來的氣候變化歷史，其研究成果對黃土高原水土保持、植被重建以及東部沙地治理等具有重要實踐意義，有力推動了地球環境科學的發展，使中國第四紀地質學與環境地質學立于國際地球科學的前沿。
在三峽大壩的建設過程中，陳德基全面主持和組織完成了各設計階段的地質勘察與研究工作，解決了眾多復雜重大的工程地質難題。他與設計總工程師鄭守仁院士緊密合作，統籌協調多個國家政府機構和科研單位，攻克了三斗坪和太平溪兩個比較方案中的一系列重大地質和地震問題，取得了許多創新成果。
陳德基
三峽
點亮小燈泡
讓小燈泡亮起來
1
檢驗結果
當電流從電源的一端出發，經用電器后回到電源的另一端（回路），小燈泡才會發光。
實驗結論：
我的預測
嘗試不同的連接方式，將結果記錄下來。
√
×
√
√
控制電路的通斷
制作小開關
2
試一試把自制的開關連入我們的簡單電路，并把連接方法畫在下面。
設計電路
點亮兩個小燈泡
3
嘗試用不同的方法，點亮兩個小燈泡。先思考電路的連接方法，再實際連接線路。
串聯
并聯
導體和絕緣體
檢測物體的導電性能
4
把不同的物體接入電路檢測器中，小燈泡會亮嗎？
把自己的預測和檢驗結果分別填入在下面的表格中。
物品名稱 我的預測 檢驗結果
容易讓電流通過 不容易讓電流通過 容易讓電流通過 不容易讓電流通過
鐵
鋁
銅
塑料
紙
√
√
√
√
√
安全用電
圖中描述的行為，哪些是對的，哪些是錯的？說出自己的道理。
導體和絕緣體
4
√
×
√
×
×
×
×
√
生活百科
調查人：
調查時間：
上月的用電量為：
家里的用電器：
耗電量大的電器有：
家人的用電習慣調查：
存在的問題及改進措施：
400度
電炒鍋【2000W】 、熱水器【3000】
人走燈熄、人離電停
問題：熱水器溫度過高
改進：調整熱水器溫度
不使用時關閉熱水器
電燈、電飯鍋、電炒勺、冰箱、洗衣機、熱水器、計算機
家庭用電調查
電和我們的生活
5
例：
安裝房屋照明電路
1
以圖文的形式寫出我的房屋照明電路設計方案。
房屋照明電路設計方案
（ ）小組 日期：
設計的思路：模擬房屋照明電路
需要的材料：電源、導線、開關、燈座、紙箱、膠帶
電路的設計圖：
改進房屋照明電路
2
試一試，看看房屋電路有什么問題。找一找原因，以圖文的形式寫出修改方案。
房屋照明電路改進方案
（ ）小組 日期：
電路出現的問題：線路混亂、電器件固定不牢、不夠合理美觀
原因：導線布置不合理、粘貼不夠牢固、布局不合理
我們的改進方法：
將導線成束布置在一起，重新布局
繼續測試和評估我們的房屋電路。找到最佳的方案，拿出滿意的成果。
科學知識
學
期
評
價
1.用合適的詞匯說一說下面的圖。
卵生 巖石 遷徙 電 變態 混合 分離
①
②
④
③
⑤
⑥
⑦
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
科學知識
學
期
評
價
2.養蠶小組分別測量記錄了蟻蠶和熟蠶的身體長度，更
準確的是（ ）。
A.蟻蠶約3毫米，熟蠶約7厘米
B.蟻蠶約3厘米，熟蠶約8厘米
C.蟻蠶約5毫米，熟蠶約7毫米
D.蟻蠶不足1厘米，熟蠶不足8厘米
A
科學知識
學
期
評
價
3.觀察下圖。青蛙從小到大的發育變化過程是（ ）。
A. B.
C. D.
①
②
③
④
①
②
③
④
①
②
③
④
①
②
③
④
①
②
③
④
D
科學知識
學
期
評
價
4.下列四種物品中，導體是（ ）。
A.橡皮 B.鐵釘
C.干木塊 D.塑料尺
B
學
期
評
價
5.請把材料的某些屬性與其相適應的鑒別方式連線。
材料的軟硬
材料的吸水性
材料是否有磁性
材料是否導電
材料的沉浮
材料的柔韌性
材料的光澤
用簡單電路進行檢測
放入水中觀察
把材料反復彎折
用銅鑰匙在材料上刻劃，觀察痕跡深淺
在上面滴一滴水，觀察水滴的擴散情況
用這些材料來靠近曲別針
用砂紙打磨材料表面并仔細觀察
科學探究
學
期
評
價
觀察右圖，描述你從圖上得到的信息。
1.這個動物外部形態包括幾部分？
2.根據圖片中的信息，請你提出兩個可以探究的問題。
頭、胸、腹3部分。
例：1、蜜蜂的復眼和觸角如何幫助它們感知環境？ 2、 蜜蜂蜇人后為什么會死亡？是否所有蜜蜂都具備蜇刺能力？3、 蜜蜂為什么要采集花蜜？4、采蜜過程中如何促進植物授粉？ 5、 蜜蜂在不同天氣條件下（如狂風）的飛行行為有何變化？ 6、 蜂群中蜂后、工蜂、雄蜂的職責如何劃分？7、 工蜂一生中如何完成筑巢、采蜜、保育等不同任務？

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