資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
期末核心考點 維護公平正義
一．選擇題（共20小題）
1．（2025 安徽模擬）2024年8月30日，2023年度安徽省見義勇為弘揚正氣獎頒獎大會在合肥舉行。大會指出，近年來，全省涌現出一大批事跡感人、英氣逼人的見義勇為先進典型，以實際行動譜寫了正氣歌，用英雄壯舉弘揚了正能量。做一個有正義感的人，我們青少年應該（　　）
①為人正直，愛憎分明
②使用一切手段維護正義
③立足自身實際，與非正義行為作斗爭
④危險面前絕不后退半步
A．①② B．①③ C．①④ D．②④
2．（2025 淄博一模）某網絡“名人”直播帶貨，因其售賣的產品存在質量及產品與產地不符等問題被舉報。為此，該網絡“名人”及其所屬公司負責人被人民法院依法判處有期徒刑并處罰金。對此，認識錯誤的是（　　）
A．法院依法打擊違法犯罪行為，守護社會正義
B．用法治手段維護網絡秩序，保障人們的合法權利
C．對網絡售假行為進行打擊，有利于營造公平的營商環境
D．對網絡“名人”及其他人作出的判處，體現了同等情況差別對待
3．（2025 惠州一模）2024年12月1日，公安部等部門聯合印發的《電信網絡詐騙及其關聯違法犯罪聯合懲戒辦法》正式施行。對電信網絡詐騙及其關聯違法犯罪進行聯合懲戒（　　）
①體現維護公平正義是法治的價值追求
②有利于保護公民的隱私權和財產權
③說明遵守社會規則需要自律和他律
④體現公民的某些權利同時也是義務
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
4．（2025春 海淀區校級期中）我國民法典第一百八十四條規定：因自愿實施緊急救助行為造成受助人損害的，救助人不承擔民事責任。這條規定有助于消除救助者的后顧之憂，鼓勵更多人在緊急情況下勇于伸出援手，從而促進社會正能量的傳播。這一規定（　　）
A．說明崇正義只需要敢于斗爭即可
B．有利于弘揚社會正氣，實現社會正義
C．要求我們堅持多樣性統一
D．要求我們儉約自守，不為物役
5．（2025春 重慶校級期中）小華見池塘玩耍的孩子不幸落水，跳下河奮力救人，并及時送往醫院。兩天后，這名小男孩的家長找到小華，稱小孩在河里被小華拉動時太過用力導致胳膊骨折，要求小華賠償。小華感到很冤枉，于是找到律師求助。律師依據《民法典》第184條規定跟家長解釋，家長不再找小華賠償，并對小華表示感謝。可見，民法典（　　）
《民法典》第一百八十四條：“因自愿實施緊急救助行為造成受助人損害的，救助人不承擔民事責任”
①給見義勇為者送上“護身符”，保障他們的合法權益
②讓見義勇為者的善行得到尊重，彰顯社會公平與正義
③融入了社會主義核心價值觀，弘揚友善助人的道德風尚
④營造了穩定、公平、透明、可預期的法治化營商環境
A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④
6．（2025 淄博一模）結合漫畫中的內容，健全全國統一的社保公共服務平臺這一舉措（　　）
A．通過完善立法，維護社會公平
B．能夠解決城鄉發展不平衡的問題
C．有利于維護社會的公平與正義
D．實現全國人民同水平參與社保
7．（2025 湖南模擬）“我有了開始新生活的希望!”收到司法救助金后，建水的王先生激動之情溢于言表。此前，身患殘疾的他因司法案件中經濟幫助費落實困難而陷入困境。法有尺度，亦有溫度，當地人民法院干警了解情況后伸出援手，為他申請了司法救助，解了燃眉之急。司法救助這一制度（　　）
A．有利于促進司法公平，維護社會公平正義
B．說明人民法院堅持依法行政，為人民服務
C．表明良法反映的是最廣大人民群眾的利益
D．表明維護公平是我國憲法的核心價值追求
8．（2025 沈陽一模）2025年2月28日，國家發展改革委等部門印發了《促進普惠養老服務高質量發展的若干措施》，要求各地區要結合本地人口老齡化發展形勢及養老服務行業發展水平，突出重點、強化落實，擴大普惠養老服務，加強養老服務體系建設，更好滿足廣大老年人群體的養老需求。這一行動（　　）
①有利于促進社會公平正義
②有利于緩解我國社會主要矛盾
③能解決老齡化帶來的一切問題
④擴大了法律賦予老年人的權利
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
9．（2025 通州區一模）截至2024年底，京津冀居民使用一張社保卡，即可在三地享受相關民生服務。25項人社服務事項“一卡通辦”，6.4萬余家定點醫療機構“一卡通結”，3900多條交通線路“一卡通乘”，193家旅游景區“一卡通游”，23家博物館“一卡通覽”，171家圖書館“一卡通閱”。三地共享一張社保卡（　　）
A．旨在推進同步富裕，消除地區發展差異
B．實施健康中國戰略，促進人的全面發展
C．堅持城鄉融合發展，促進社會公平正義
D．推進區域協調發展，共享社會發展成果
10．（2025 沂源縣一模）某校學生在進行研究性學習時，搜集到如下材料，你認為他們聚焦的學習主題是（　　）
當許多人都想獲得一個職位時，用競爭上崗的辦法來確定人選 在車站、碼頭、醫院等公共場所，設置老年人專用通道或者老年人窗口 對生產、銷售假冒偽劣產品的廠家和商家給予應有的處罰
A．權利和義務相統一 B．尊重社會公德
C．維護社會公平正義 D．維護國家安全
11．（2025 博山區一模）下圖是十四屆全國人大三次會議通過的最高人民檢察院工作報告的部分內容。
摘要一：2024年全國檢察機關共辦理各類案件409.96萬件，全年批準逮捕各類犯罪嫌疑人75.3萬人，提起公訴163.1萬人。 摘要二：將高質效辦好每一個案件、“努力讓人民群眾在每一個司法案件中感受到公平正義”作為新時代新征程檢察履職辦案的基本價值追求。
上述摘要內容集中表達的是（　　）
①維護公平正義是法治的價值追求
②公平正義能解決我們社會主要矛盾
③司法機關必須公正司法守護正義
④檢察機關通過行使審判權懲辦犯罪
A．①③ B．②④ C．①② D．③④
12．（2025 南京校級模擬）2025年政府工作報告中提出，居民收入增長和經濟增長同步，推動中低收入群體增收減負，完善勞動者工資正常增長機制。此舉（　　）
①保障每個公民都享有物質幫助權
②彰顯了我國法治社會的核心價值
③能增強勞動者的幸福感、獲得感
④有利于保障公民的基本政治權利
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
13．（2025春 貴陽校級月考）2024年最高人民法院工作報告中，充滿司法溫度的話語處處彰顯著人民法院的為民情懷和法治精神，努力在維護社會公平正義的道路上，不斷提升人民群眾的滿意度和獲得感。公平正義是一個美好社會應有的價值，維護公平正義（　　）
①體現人們對美好社會的期盼②是法治追求的基本價值目標
③要求全體公民必須嚴格執法④要求司法機關必須公正司法
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
14．（2025 五華區校級模擬）從重慶開通“背簍專線”，方便菜農進城賣菜；到天津減免租金鼓勵“小修小補”等生意蓬勃發展；再到山西太原打造“便民服務亭”，讓血糖檢測、用藥咨詢等惠民舉措落地生根……城市的溫度與治理的精度都蘊藏在諸多民生小事之中。這些做法（　　）
A．表明當今社會不公平的現象日益減少
B．說明正義要求人們分辨是非，懲惡揚善
C．是深化司法改革維護正義的具體表現
D．有利于追求社會公平、維護社會正義
15．（2025 河東區校級模擬）道德與法治課上，老師出示了下面的三個詞條。這三個詞條共同指向的大單元主題是（　　）
公平和正義 自由和平等 權利和義務
A．弘揚傳統美德 B．完善國家制度
C．勇擔社會責任 D．崇尚法治精神
16．（2025 南岸區開學）2024年10月25日，貴州省貴陽市中級人民法院對貴州省高級人民法院發回重審的被告人余華英犯拐賣兒童罪一案一審公開宣判：被告人余華英犯拐賣兒童罪，判處死刑，剝奪政治權利終身，并處沒收個人全部財產。余華英當庭表示上訴。對此案件，同學們發表了自己的觀點，其中正確的是（　　）
A．小趙：余華英可以向仲裁委員會申請上訴
B．小錢：對余華英剝奪政治權利終身，屬于行政制裁
C．小孫：余華英的行為沒有履行遵守憲法和法律的權利
D．小李：余華英被判處死刑，捍衛了法律權威，維護了社會公平正義
17．（2025 南寧模擬）十四屆全國人大二次會議上，首位盲人全國人大代表王永澄拿著一份特別的政府工作報告——雪白的8K紙上面有序排列著凹凸的盲文，難掩激動之情。對此認識正確的是（　　）
A．我國人民通過民主選舉參與民主生活
B．人民代表大會對人民政府負責，受它監督
C．我國通過多種途徑保障少數人當家作主
D．滿足特殊人群合理的利益需求彰顯社會公平正義
18．（2024秋 泉州期末）小閩帶領大家閱讀2024年《最高人民法院工作報告》。從報告中，大家了解到2021年至2023年，人民法院對77名被告人以正當防衛宣告無罪。這印證了“法不能向不法讓步”。這表明我國（　　）
A．堅持科學立法，建設社會主義法治國家
B．有司法機關保障，可杜絕所有侵權發生
C．堅持依法行政，保障公民享有政治權利
D．法院堅持公正司法，維護社會公平正義
19．（2024秋 橋西區校級期末）2025年新年賀詞中指出我國在醫療衛生領域取得新進展，醫保覆蓋范圍進一步擴大。這表明我國（　　）
A．已經建立起完善的醫療衛生保障體系
B．致力于保障人民的生命健康權益，促進社會公平
C．醫療衛生事業的發展主要依靠擴大醫保覆蓋范圍
D．醫保覆蓋范圍擴大意味著醫療問題已全部解決
20．（2024秋 大連期末）2024年春節檔電影《第二十條》講述普通人追求公平正義的故事。其中的一句臺詞“法，不能向不法讓步”引發了廣大觀眾的共鳴。要做到“法，不能向不法讓步”需要（　　）
①行政機關關注司法案件的審理，加強監督
②公民勇敢與不法分子作斗爭，懲治違法犯罪
③全社會加強法治宣傳，營造良好的法治氛圍
④司法機關捍衛法治尊嚴，維護社會公平正義
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
二．材料分析題（共4小題）
21．（2024春 大足區期末）走進法治天地，我們用心體會法治對于生活的意義和價值，在不斷完善的法治社會中健康成長。
材料一：2024年3月8日，最高人民法院工作報告明確提出：“法不能向不法讓步”不是口號，刑法“第二十條”已被喚醒，還要持續落到實處。
報告指出，2021年至2023年，人民法院對77名被告人以正當防衛宣告無罪。
相關鏈接：《中華人民共和國刑法》第二十條【正當防衛】為了使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財產和其他權利免受正在進行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為，對不法侵害人造成損害的，屬于正當防衛，不負刑事責任。 正當防衛明顯超過必要限度造成重大損害的，應當負刑事責任，但是應當減輕或者免除處罰。 對正在進行行兇、殺人、搶劫、強奸、綁架以及其他嚴重危及人身安全的暴力犯罪。采取防衛行為，造成不法侵害人傷亡的，不屬于防衛過當，不負刑事責任。
（1）人民法院堅持“法不能向不法讓步”，以司法弘揚社會正氣，持續落實“第二十條”，這會帶來哪些積極影響？
材料二：重慶市“法治進校園”巡講團巡講活動在某中學啟動，該中學在學生中開展了一次“我與法治同行”的主題探究活動，培養學生做尊法學法守法用法的合格公民，拒絕校園欺凌等。現在邀請你一起參與。
（2）請你就如何更好地保護未成年人的合法權益提出幾點建議。
22．（2024春 鹽山縣期末）【崇尚法治精神】
材料一 關于高考公平，人民日報評論道：只要有一名替考者最終得逞，就意味著變相剝奪了另一名考生受教育的權利，勢必將消解社會的公平與誠信。考試公平尤其是高考公平，事關教育公正與機會均等，對一個普通家庭而言，往往意味著上升的路徑和改變的可能。
（1）談談材料一給你的感受和啟示。
材料二 如圖
（2）圖一啟示我們應如何踐行平等？
（3）圖二反映了生活中的什么現象？該女士可以通過哪些途徑維護自己的合法權益？
材料三 十八大以來，我國司法機關糾正了一批冤假錯案，得到了全社會的廣泛贊賞和擁護。非法證據排除原則、疑罪從無原則、嚴格恪守程序正義等原則的落實和實施，讓人民群眾在每一起司法案件中感受到公平正義的莊嚴承諾正在變為現實。
（4）材料三體現了什么？有什么意義？
（5）當好人低下頭去，壞人就會抬起頭來。面對邪惡，公民個人不能做“看客”，要敢于抬起頭來，這需要我們從哪些方面努力？
23．（2024春 五指山期末）公平是人類永恒的追求，是衡量一個國家或社會文明發展的標準，是人類文明的標志之一，也是我國構建社會主義和諧社會的重要特征之一。有權利公平，夢想才能起飛；有機會公平，奮斗才有動力；有規則公平，社會才能進步。
為了幫助同學們樹立公平意識。八年級（2）班準備召開以“堅守公平”為主題的系列活動。請你參與其中并完成下列任務。
（1）圍繞主題設計兩種活動形式。
（2）為本次活動設計一條宣傳標語。
（3）請列舉兩例生活中不公平的行為。
（4）維護公平，人人有責。談談作為中學生應當如何堅守公平。
24．（2024春 樂東縣期末）結合材料，運用所學知識，完成下列問題。
材料：“努力讓人民群眾在每一個司法案件中都能感受到公平正義”，這是習近平總書記對全國政法機關提出的工作要求。公平正義是人類社會共同的向往和追求，也是實現“中國夢”的保障。我們在追逐“中國夢”的道路上最根本、最有效的辦法也是實現社會的“公平正義”，“公平正義”理當成為撐起“中國夢”的重要基石，有權利公平，夢想才能起飛；有機會公平、奮斗才有動力；有規則公平社會才能進步。
為了進一步理解公平正義的重要性，某校八年級（2）班決定開展以“公平正義共筑中國夢”為話題的主題教育活動，請你參與完成下列任務。
（1）為保證活動的順利進行，請你為本次活動設計1種活動形式。
（2）結合材料劃線內容，說說公平對個人和社會有什么重要意義？
（3）請你結合所學談談怎樣守護正義？
期末核心考點 維護公平正義
參考答案與試題解析
一．選擇題（共20小題）
1．（2025 安徽模擬）2024年8月30日，2023年度安徽省見義勇為弘揚正氣獎頒獎大會在合肥舉行。大會指出，近年來，全省涌現出一大批事跡感人、英氣逼人的見義勇為先進典型，以實際行動譜寫了正氣歌，用英雄壯舉弘揚了正能量。做一個有正義感的人，我們青少年應該（　　）
①為人正直，愛憎分明
②使用一切手段維護正義
③立足自身實際，與非正義行為作斗爭
④危險面前絕不后退半步
A．①② B．①③ C．①④ D．②④
【分析】本題考查做一個有正義感的人。做有正義感的人，不僅要求我們明辨什么是正義行為，什么是非正義行為，更重要的是去感悟，以升華道德境界；去踐行，以伸張正義。在這個過程中，我們不僅會為自身、為他人的正義去努力，更會為集體的正義去奔走，為國家的正義而奮斗。
【解答】依據教材知識，做一個有正義感的人，我們青少年應該為人正直、愛憎分明，故①說法正確；強調結合自身能力，與非正義行為作斗爭，符合未成年人保護原則，故③說法正確；“使用一切手段”可能包含不合法或危險的行為，青少年應在法律和自身安全范圍內維護正義，故②說法錯誤；盲目冒險可能危及生命安全，青少年應在保護自己減少不必要的傷害前提下，維護正義，從而避免不必要的犧牲，故④說法錯誤。
故選：B。
【點評】解答本題要認真分析材料問題，把握好做一個有正義感的人等知識點，運用所學，具體分析作答。
2．（2025 淄博一模）某網絡“名人”直播帶貨，因其售賣的產品存在質量及產品與產地不符等問題被舉報。為此，該網絡“名人”及其所屬公司負責人被人民法院依法判處有期徒刑并處罰金。對此，認識錯誤的是（　　）
A．法院依法打擊違法犯罪行為，守護社會正義
B．用法治手段維護網絡秩序，保障人們的合法權利
C．對網絡售假行為進行打擊，有利于營造公平的營商環境
D．對網絡“名人”及其他人作出的判處，體現了同等情況差別對待
【分析】本題考查維護社會公平正義。社會公平正義，就是社會各方面的利益關系得到妥善協調，人民內部矛盾和其他社會矛盾得到正確處理，社會公平和正義得到切實維護和實現。社會公平正義是社會和諧發展的基本要求和目標，也是一個文明社會進步的標志。
【解答】分析材料，某網絡“名人”直播帶貨被舉報。該網絡“名人”及其所屬公司負責人被人民法院依法判處有期徒刑并處罰金。這說明了法院依法打擊違法犯罪行為，守護社會正義；用法治手段維護網絡秩序，保障人們的合法權利；對網絡售假行為進行打擊，有利于營造公平的營商環境，故ABC說法正確，不符合題意；對網絡“名人”及其他人作出的判處，體現了同等情況同等對待，故D說法錯誤，符合題意。
故選：D。
【點評】解答本題要認真分析材料問題，把握好維護社會公平正義等知識點，運用所學，具體分析作答。
3．（2025 惠州一模）2024年12月1日，公安部等部門聯合印發的《電信網絡詐騙及其關聯違法犯罪聯合懲戒辦法》正式施行。對電信網絡詐騙及其關聯違法犯罪進行聯合懲戒（　　）
①體現維護公平正義是法治的價值追求
②有利于保護公民的隱私權和財產權
③說明遵守社會規則需要自律和他律
④體現公民的某些權利同時也是義務
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【分析】本題考查維護社會公平正義。社會公平正義，就是社會各方面的利益關系得到妥善協調，人民內部矛盾和其他社會矛盾得到正確處理，社會公平和正義得到切實維護和實現。
【解答】電信網絡詐騙及其關聯違法犯罪侵犯公民的隱私權和財產權；對電信網絡詐騙及其關聯違法犯罪進行聯合懲戒體現維護公平正義是法治的價值追求，有利于保護公民的隱私權和財產權，說明遵守社會規則需要自律和他律，①②③說法正確；題干沒有體現公民的某些權利同時也是義務，④錯誤。
故選：A。
【點評】把握維護社會公平正義的知識，理解題干主旨，做出正確的選擇。
4．（2025春 海淀區校級期中）我國民法典第一百八十四條規定：因自愿實施緊急救助行為造成受助人損害的，救助人不承擔民事責任。這條規定有助于消除救助者的后顧之憂，鼓勵更多人在緊急情況下勇于伸出援手，從而促進社會正能量的傳播。這一規定（　　）
A．說明崇正義只需要敢于斗爭即可
B．有利于弘揚社會正氣，實現社會正義
C．要求我們堅持多樣性統一
D．要求我們儉約自守，不為物役
【分析】本題考查了自覺維護正義。人們只有心懷正義，才可能驅除內心的貪婪、自私和恐懼，敢于同不良的社會現象作堅決的斗爭。只有維護正義，才能使邪惡無處藏身。維護正義，也就是維護社會的規則和秩序。維護正義是每一個社會成員的道德義務。
【解答】我國民法典第一百八十四條規定內容，意在鼓勵更多人在緊急情況下勇于伸出援手，從而促進社會正能量的傳播，有利于弘揚社會正氣，實現社會正義，B符合題意；A錯誤，崇正義，一方面要敢于斗爭，另一方面要講究策略，做到見義智為；CD不符合題意，“堅持多樣性統一”和“儉約自守，不為物役”均與題干主旨無關。
故選：B。
【點評】本題要正確理解題意，只有理解題意，才能明確考查的知識點是自覺維護正義，才能做出正確選擇。
5．（2025春 重慶校級期中）小華見池塘玩耍的孩子不幸落水，跳下河奮力救人，并及時送往醫院。兩天后，這名小男孩的家長找到小華，稱小孩在河里被小華拉動時太過用力導致胳膊骨折，要求小華賠償。小華感到很冤枉，于是找到律師求助。律師依據《民法典》第184條規定跟家長解釋，家長不再找小華賠償，并對小華表示感謝。可見，民法典（　　）
《民法典》第一百八十四條：“因自愿實施緊急救助行為造成受助人損害的，救助人不承擔民事責任”
①給見義勇為者送上“護身符”，保障他們的合法權益
②讓見義勇為者的善行得到尊重，彰顯社會公平與正義
③融入了社會主義核心價值觀，弘揚友善助人的道德風尚
④營造了穩定、公平、透明、可預期的法治化營商環境
A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④
【分析】本題考查了維護社會公平正義。社會公平正義，就是社會各方面的利益關系得到妥善協調，人民內部矛盾和其他社會矛盾得到正確處理，社會公平和正義得到切實維護和實現。社會公平正義是社會和諧發展的基本要求和目標，也是一個文明社會進步的標志。
【解答】分析材料可知，體現了民法典給見義勇為者送上“護身符”，保障他們的合法權益，讓見義勇為者的善行得到尊重，彰顯社會公平與正義，融入了社會主義核心價值觀，弘揚友善助人的道德風尚，①②③是正確的選項；④不符合題意，材料沒有體現。
故選：C。
【點評】解答本題要正確理解題意，明確考查了維護社會公平正義，在此基礎上，結合分析各個選項，選出正確答案。
6．（2025 淄博一模）結合漫畫中的內容，健全全國統一的社保公共服務平臺這一舉措（　　）
A．通過完善立法，維護社會公平
B．能夠解決城鄉發展不平衡的問題
C．有利于維護社會的公平與正義
D．實現全國人民同水平參與社保
【分析】本題考查維護社會公平正義。社會公平正義，就是社會各方面的利益關系得到妥善協調，人民內部矛盾和其他社會矛盾得到正確處理，社會公平和正義得到切實維護和實現。
【解答】公平是社會穩定和進步的重要基礎。健全全國統一的社保公共服務平臺，有利于維護社會的公平與正義，故C說法正確；健全全國統一的社保公共服務平臺，不是立法，故A說法錯誤；有利于解決城鄉發展不平衡的問題，故B說法錯誤；“全國人民同水平參與社保”說法不符合實際，故D說法錯誤。
故選：C。
【點評】把握維護社會公平正義的知識，理解題干主旨，做出正確的選擇。
7．（2025 湖南模擬）“我有了開始新生活的希望!”收到司法救助金后，建水的王先生激動之情溢于言表。此前，身患殘疾的他因司法案件中經濟幫助費落實困難而陷入困境。法有尺度，亦有溫度，當地人民法院干警了解情況后伸出援手，為他申請了司法救助，解了燃眉之急。司法救助這一制度（　　）
A．有利于促進司法公平，維護社會公平正義
B．說明人民法院堅持依法行政，為人民服務
C．表明良法反映的是最廣大人民群眾的利益
D．表明維護公平是我國憲法的核心價值追求
【分析】本題考查維護社會公平正義。社會公平正義，就是社會各方面的利益關系得到妥善協調，人民內部矛盾和其他社會矛盾得到正確處理，社會公平和正義得到切實維護和實現。
【解答】司法救助這一制度有利于促進司法公平，維護社會公平正義，A說法正確；B錯誤，政府堅持依法行政；C說法與題干內容無關，應排除；D錯誤，我國憲法核心價值追求的是是規范國家權力運行以保障公民權利的實現。
故選：A。
【點評】把握維護社會公平正義的知識，理解題干主旨，做出正確的選擇。
8．（2025 沈陽一模）2025年2月28日，國家發展改革委等部門印發了《促進普惠養老服務高質量發展的若干措施》，要求各地區要結合本地人口老齡化發展形勢及養老服務行業發展水平，突出重點、強化落實，擴大普惠養老服務，加強養老服務體系建設，更好滿足廣大老年人群體的養老需求。這一行動（　　）
①有利于促進社會公平正義
②有利于緩解我國社會主要矛盾
③能解決老齡化帶來的一切問題
④擴大了法律賦予老年人的權利
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
【分析】本題考查維護社會公平正義。社會公平正義，就是社會各方面的利益關系得到妥善協調，人民內部矛盾和其他社會矛盾得到正確處理，社會公平和正義得到切實維護和實現。社會公平正義是社會和諧發展的基本要求和目標，也是一個文明社會進步的標志。
【解答】擴大普惠養老服務，加強養老服務體系建設，有利于老年人在養老方面得到一定保障，這有利于促進社會公平正義，故①說法正確；我國社會主要矛盾是人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾，擴大普惠養老服務可以更好地滿足廣大老年人群體的養老需求，有利于緩解這一主要矛盾，故②說法正確；“解決、一切問題”說法絕對化，該行動能在一定程度上緩解老齡化帶來的問題，故③說法錯誤；老年人的權利是由憲法和法律規定的，不能隨意擴大，故④說法錯誤。
故選：A。
【點評】仔細審題，聯系題干材料，結合維護社會公平正義等知識作答。
9．（2025 通州區一模）截至2024年底，京津冀居民使用一張社保卡，即可在三地享受相關民生服務。25項人社服務事項“一卡通辦”，6.4萬余家定點醫療機構“一卡通結”，3900多條交通線路“一卡通乘”，193家旅游景區“一卡通游”，23家博物館“一卡通覽”，171家圖書館“一卡通閱”。三地共享一張社保卡（　　）
A．旨在推進同步富裕，消除地區發展差異
B．實施健康中國戰略，促進人的全面發展
C．堅持城鄉融合發展，促進社會公平正義
D．推進區域協調發展，共享社會發展成果
【分析】本題考查了維護社會公平正義。社會公平正義，就是社會各方面的利益關系得到妥善協調，人民內部矛盾和其他社會矛盾得到正確處理，社會公平和正義得到切實維護和實現。社會公平正義是社會和諧發展的基本要求和目標，也是一個文明社會進步的標志。
【解答】三地共享一張社保卡，體現了我國采取措施改善民生，推進區域協調發展，共享社會發展成果，D是正確的選項；A錯誤，旨在推進共同富裕，消除地區發展差異，不符合實際；BC不符合題意，應排除。
故選：D。
【點評】本題要正確理解題意，只有理解題意，才能明確考查的知識點是維護社會公平正義，才能做出正確選擇。
10．（2025 沂源縣一模）某校學生在進行研究性學習時，搜集到如下材料，你認為他們聚焦的學習主題是（　　）
當許多人都想獲得一個職位時，用競爭上崗的辦法來確定人選 在車站、碼頭、醫院等公共場所，設置老年人專用通道或者老年人窗口 對生產、銷售假冒偽劣產品的廠家和商家給予應有的處罰
A．權利和義務相統一 B．尊重社會公德
C．維護社會公平正義 D．維護國家安全
【分析】本題考查維護社會公平正義。社會公平正義，就是社會各方面的利益關系得到妥善協調，人民內部矛盾和其他社會矛盾得到正確處理，社會公平和正義得到切實維護和實現。
【解答】分析題干材料，從題干中的描述中可以看出每個人依法平等參與社會活動，有利于維護社會公平正義，故C符合題意；ABD與題干主旨內容不符，不符合題意。
故選：C。
【點評】仔細審題，聯系維護社會公平正義等內容作答。
11．（2025 博山區一模）下圖是十四屆全國人大三次會議通過的最高人民檢察院工作報告的部分內容。
摘要一：2024年全國檢察機關共辦理各類案件409.96萬件，全年批準逮捕各類犯罪嫌疑人75.3萬人，提起公訴163.1萬人。 摘要二：將高質效辦好每一個案件、“努力讓人民群眾在每一個司法案件中感受到公平正義”作為新時代新征程檢察履職辦案的基本價值追求。
上述摘要內容集中表達的是（　　）
①維護公平正義是法治的價值追求
②公平正義能解決我們社會主要矛盾
③司法機關必須公正司法守護正義
④檢察機關通過行使審判權懲辦犯罪
A．①③ B．②④ C．①② D．③④
【分析】本題考查維護社會公平正義。社會公平正義，就是社會各方面的利益關系得到妥善協調，人民內部矛盾和其他社會矛盾得到正確處理，社會公平和正義得到切實維護和實現。
【解答】最高人民檢察院工作報告的內容，體現出維護公平正義是法治的價值追求，司法機關必須公正司法守護正義，①③說法正確；公平正義有利于解決我們社會主要矛盾，②錯誤；④錯誤，人民法院通過行使審判權懲辦犯罪。
故選：A。
【點評】把握維護社會公平正義的知識，理解題干主旨，做出正確的選擇。
12．（2025 南京校級模擬）2025年政府工作報告中提出，居民收入增長和經濟增長同步，推動中低收入群體增收減負，完善勞動者工資正常增長機制。此舉（　　）
①保障每個公民都享有物質幫助權
②彰顯了我國法治社會的核心價值
③能增強勞動者的幸福感、獲得感
④有利于保障公民的基本政治權利
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
【分析】本題考查了維護社會公平正義。社會公平正義，就是社會各方面的利益關系得到妥善協調，人民內部矛盾和其他社會矛盾得到正確處理，社會公平和正義得到切實維護和實現。社會公平正義是社會和諧發展的基本要求和目標，也是一個文明社會進步的標志。
【解答】公平正義是人類追求的永恒目標，是法治社會的核心價值。“居民收入增長和經濟增長同步，推動中低收入群體增收減負，完善勞動者工資正常增長機制”有利于維護社會公平正義，彰顯了我國法治社會的核心價值，能增強勞動者的幸福感、獲得感，②③說法正確；①錯誤，物質幫助權指公民在年老、疾病或者喪失勞動能力的情況下，享有從國家和社會獲得物質幫助的權利，因此不是每個公民都享有物質幫助權；④不符合題意，公民的基本政治權利與題干內容無關。
故選：C。
【點評】解答本題要正確理解題意，明確考查了維護社會公平正義，在此基礎上，結合分析各個選項，選出正確答案。
13．（2025春 貴陽校級月考）2024年最高人民法院工作報告中，充滿司法溫度的話語處處彰顯著人民法院的為民情懷和法治精神，努力在維護社會公平正義的道路上，不斷提升人民群眾的滿意度和獲得感。公平正義是一個美好社會應有的價值，維護公平正義（　　）
①體現人們對美好社會的期盼②是法治追求的基本價值目標
③要求全體公民必須嚴格執法④要求司法機關必須公正司法
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【分析】本題考查維護社會公平正義。社會公平正義，就是社會各方面的利益關系得到妥善協調，人民內部矛盾和其他社會矛盾得到正確處理，社會公平和正義得到切實維護和實現。社會公平正義是社會和諧發展的基本要求和目標，也是一個文明社會進步的標志。
【解答】維護公平正義體現人們對美好社會的期盼，公平正義是人類追求的永恒目標，是法治社會的核心價值，是法治追求的基本價值目標，公正司法是維護社會公平正義的最后一道防線，要求司法機關必須公正司法，故①②④說法正確；維護公平正義要求全體公民自覺守法，執法機關必須嚴格執法，故③說法錯誤。
故選：B。
【點評】本題屬基礎知識題，考查維護社會公平正義，結合材料，仔細分析，依據題意，得出正確的答案。
14．（2025 五華區校級模擬）從重慶開通“背簍專線”，方便菜農進城賣菜；到天津減免租金鼓勵“小修小補”等生意蓬勃發展；再到山西太原打造“便民服務亭”，讓血糖檢測、用藥咨詢等惠民舉措落地生根……城市的溫度與治理的精度都蘊藏在諸多民生小事之中。這些做法（　　）
A．表明當今社會不公平的現象日益減少
B．說明正義要求人們分辨是非，懲惡揚善
C．是深化司法改革維護正義的具體表現
D．有利于追求社會公平、維護社會正義
【分析】本題考查維護社會公平正義。社會公平正義，就是社會各方面的利益關系得到妥善協調，人民內部矛盾和其他社會矛盾得到正確處理，社會公平和正義得到切實維護和實現。社會公平正義是社會和諧發展的基本要求和目標，也是一個文明社會進步的標志。
【解答】國家高度重視民生問題。題干中，“背簍專線”、“小修小補”、“便民服務亭”等，有利于追求社會公平、維護社會正義，故D符合題意；題干未涉及當今社會不公平的現象日益減少，故A不符合題意；該說法與題干無關，故B不符合題意；題干未涉及司法維護正義，故C不符合題意。
故選：D。
【點評】解答本題要正確理解題意，明確其考查了維護社會公平正義的知識，在此基礎上，結合分析各個選項，得出符合要求的答案。
15．（2025 河東區校級模擬）道德與法治課上，老師出示了下面的三個詞條。這三個詞條共同指向的大單元主題是（　　）
公平和正義 自由和平等 權利和義務
A．弘揚傳統美德 B．完善國家制度
C．勇擔社會責任 D．崇尚法治精神
【分析】本題考查維護社會公平正義。社會公平正義，就是社會各方面的利益關系得到妥善協調，人民內部矛盾和其他社會矛盾得到正確處理，社會公平和正義得到切實維護和實現。
【解答】公平和正義、自由和平等、權利和義務都屬于崇尚法治精神，D說法正確；ABC不是三個詞條共同指向的大單元主題，應排除。
故選：D。
【點評】把握維護社會公平正義的知識，理解題干主旨，做出正確的選擇。
16．（2025 南岸區開學）2024年10月25日，貴州省貴陽市中級人民法院對貴州省高級人民法院發回重審的被告人余華英犯拐賣兒童罪一案一審公開宣判：被告人余華英犯拐賣兒童罪，判處死刑，剝奪政治權利終身，并處沒收個人全部財產。余華英當庭表示上訴。對此案件，同學們發表了自己的觀點，其中正確的是（　　）
A．小趙：余華英可以向仲裁委員會申請上訴
B．小錢：對余華英剝奪政治權利終身，屬于行政制裁
C．小孫：余華英的行為沒有履行遵守憲法和法律的權利
D．小李：余華英被判處死刑，捍衛了法律權威，維護了社會公平正義
【分析】本題考查維護社會公平正義。社會公平正義，就是社會各方面的利益關系得到妥善協調，人民內部矛盾和其他社會矛盾得到正確處理，社會公平和正義得到切實維護和實現。社會公平正義是社會和諧發展的基本要求和目標，也是一個文明社會進步的標志。
【解答】余華英不能向仲裁委員會申請上訴，而應當通過刑事訴訟程序進行上訴，故A說法錯誤；對余華英剝奪政治權利終身，屬于刑罰處罰，故B說法錯誤；余華英的行為沒有履行遵守憲法和法律的義務，故C說法錯誤；余華英犯拐賣兒童罪，具有嚴重的社會危害性，余華英被判處死刑，捍衛了法律權威，維護了社會公平正義，故D說法正確。
故選：D。
【點評】解答本題要正確理解題意，明確其考查了維護社會公平正義的知識，在此基礎上，結合分析各個選項，得出符合要求的答案。
17．（2025 南寧模擬）十四屆全國人大二次會議上，首位盲人全國人大代表王永澄拿著一份特別的政府工作報告——雪白的8K紙上面有序排列著凹凸的盲文，難掩激動之情。對此認識正確的是（　　）
A．我國人民通過民主選舉參與民主生活
B．人民代表大會對人民政府負責，受它監督
C．我國通過多種途徑保障少數人當家作主
D．滿足特殊人群合理的利益需求彰顯社會公平正義
【分析】本題考查維護社會公平正義。社會公平正義，就是社會各方面的利益關系得到妥善協調，人民內部矛盾和其他社會矛盾得到正確處理，社會公平和正義得到切實維護和實現。
【解答】題干中，在十四屆全國人大二次會議上為一位特殊的盲人代表王永澄準備了一份盲文版政府工作報告，這一舉措滿足特殊人群合理的利益需求彰顯社會公平正義，故D符合題意；我國人民通過民主選舉參與民主生活在題干中未體現，故A不符合題意；人民政府對人民代表大會負責，受它監督，故B說法錯誤；在我國，人民是國家的主人，我國通過多種途徑保障人民當家作主，故C說法錯誤。
故選：D。
【點評】仔細審題，聯系維護社會公平正義等知識作答。
18．（2024秋 泉州期末）小閩帶領大家閱讀2024年《最高人民法院工作報告》。從報告中，大家了解到2021年至2023年，人民法院對77名被告人以正當防衛宣告無罪。這印證了“法不能向不法讓步”。這表明我國（　　）
A．堅持科學立法，建設社會主義法治國家
B．有司法機關保障，可杜絕所有侵權發生
C．堅持依法行政，保障公民享有政治權利
D．法院堅持公正司法，維護社會公平正義
【分析】本題考查維護社會公平正義。社會公平正義是社會和諧發展的基本要求和目標，也是一個文明社會進步的標志。
【解答】2024年最高人民法院工作報告指出“法不能向不法讓步”，表明法院堅持公正司法，維護社會公平正義，有力支持正當防衛行為，故D說法正確；A說法正確但與題干主旨不符，不符合題意；有司法機關保障，可減少侵權行為的發生，故B錯誤；行政機關依法行政，司法機關司法公正，故C錯誤。
故選：D。
【點評】仔細審題，聯系維護社會公平正義的有關內容作答。
19．（2024秋 橋西區校級期末）2025年新年賀詞中指出我國在醫療衛生領域取得新進展，醫保覆蓋范圍進一步擴大。這表明我國（　　）
A．已經建立起完善的醫療衛生保障體系
B．致力于保障人民的生命健康權益，促進社會公平
C．醫療衛生事業的發展主要依靠擴大醫保覆蓋范圍
D．醫保覆蓋范圍擴大意味著醫療問題已全部解決
【分析】本題考查的知識點是維護社會公平正義。維護社會公平正義，共享發展成果，據此進行回答即可。
【解答】題干中指出我國在醫療衛生領域取得新進展，醫保覆蓋范圍進一步擴大，說明我國重視民生問題，致力于保障人民的生命健康權益，促進社會公平，故B正確；我國還沒有建立起完善的醫療衛生保障體系，故A錯誤；醫療衛生事業的發展需要擴大醫保覆蓋范圍，但不是主要依靠，故C錯誤；醫保覆蓋范圍擴大并不意味著醫療問題已全部解決，故D錯誤。
故選：B。
【點評】本題需要學生仔細審題，認真分析材料，結合教材中關于維護社會公平正義的知識，進行回答即可。
20．（2024秋 大連期末）2024年春節檔電影《第二十條》講述普通人追求公平正義的故事。其中的一句臺詞“法，不能向不法讓步”引發了廣大觀眾的共鳴。要做到“法，不能向不法讓步”需要（　　）
①行政機關關注司法案件的審理，加強監督
②公民勇敢與不法分子作斗爭，懲治違法犯罪
③全社會加強法治宣傳，營造良好的法治氛圍
④司法機關捍衛法治尊嚴，維護社會公平正義
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
【分析】本題考查維護社會公平正義。社會公平正義，就是社會各方面的利益關系得到妥善協調，人民內部矛盾和其他社會矛盾得到正確處理，社會公平和正義得到切實維護和實現。
【解答】要想讓“法，不能向不法讓步”引發共鳴，需要全社會加強法治宣傳、營造良好的法治氛圍，司法機關捍衛法治尊嚴、維護社會公平正義，故③④說法正確；人民法院依法獨立公正行使審判權，不受行政機關、社會團體和個人的干涉，做到公正司法，故①說法錯誤；國家懲治違法犯罪，不是“公民”，故②說法錯誤。
故選：D。
【點評】仔細審題，聯系維護社會公平正義的有關內容作答。
二．材料分析題（共4小題）
21．（2024春 大足區期末）走進法治天地，我們用心體會法治對于生活的意義和價值，在不斷完善的法治社會中健康成長。
材料一：2024年3月8日，最高人民法院工作報告明確提出：“法不能向不法讓步”不是口號，刑法“第二十條”已被喚醒，還要持續落到實處。
報告指出，2021年至2023年，人民法院對77名被告人以正當防衛宣告無罪。
相關鏈接：《中華人民共和國刑法》第二十條【正當防衛】為了使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財產和其他權利免受正在進行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為，對不法侵害人造成損害的，屬于正當防衛，不負刑事責任。 正當防衛明顯超過必要限度造成重大損害的，應當負刑事責任，但是應當減輕或者免除處罰。 對正在進行行兇、殺人、搶劫、強奸、綁架以及其他嚴重危及人身安全的暴力犯罪。采取防衛行為，造成不法侵害人傷亡的，不屬于防衛過當，不負刑事責任。
（1）人民法院堅持“法不能向不法讓步”，以司法弘揚社會正氣，持續落實“第二十條”，這會帶來哪些積極影響？
材料二：重慶市“法治進校園”巡講團巡講活動在某中學啟動，該中學在學生中開展了一次“我與法治同行”的主題探究活動，培養學生做尊法學法守法用法的合格公民，拒絕校園欺凌等。現在邀請你一起參與。
（2）請你就如何更好地保護未成年人的合法權益提出幾點建議。
【分析】本題考查維護社會的公平正義、對未成年人的特殊保護等知識。根據教材知識，依據題意綜合分析答題。
【解答】（1）本題考查維護社會的公平正義。依據教材知識，從有利于樹立良好的價值導向、有利于捍衛社會的公平正義、，弘揚社會正氣等方面作答。
（2）本題考查對保護未成年人的健康成長的建議，開放性試題，言之有理即可。
故答案為：
（1）有利于樹立良好的價值導向；有利于捍衛社會的公平正義，弘揚社會正氣；有利于維護公民的合法權益；體現了法律的公正性和權威性，有利于推動依法治國的進程，建設社會主義法治國家。
（2）家庭：父母或其他監護人要依法履行家庭保護的職責，增強未成年人的自我保護能力；學校等教育機構：要依法履行學校保護的職責，培養學生依法維權意識；社會：要樹立尊重、保護、教育未成年人的良好風尚，關心愛護未成年人；青少年：要養成尊法學法守法用法的習慣，增強法治意識。
【點評】本題考查維護社會的公平正義、對未成年人的特殊保護等知識。根據教材知識，依據題意綜合分析答題。
22．（2024春 鹽山縣期末）【崇尚法治精神】
材料一 關于高考公平，人民日報評論道：只要有一名替考者最終得逞，就意味著變相剝奪了另一名考生受教育的權利，勢必將消解社會的公平與誠信。考試公平尤其是高考公平，事關教育公正與機會均等，對一個普通家庭而言，往往意味著上升的路徑和改變的可能。
（1）談談材料一給你的感受和啟示。
材料二 如圖
（2）圖一啟示我們應如何踐行平等？
（3）圖二反映了生活中的什么現象？該女士可以通過哪些途徑維護自己的合法權益？
材料三 十八大以來，我國司法機關糾正了一批冤假錯案，得到了全社會的廣泛贊賞和擁護。非法證據排除原則、疑罪從無原則、嚴格恪守程序正義等原則的落實和實施，讓人民群眾在每一起司法案件中感受到公平正義的莊嚴承諾正在變為現實。
（4）材料三體現了什么？有什么意義？
（5）當好人低下頭去，壞人就會抬起頭來。面對邪惡，公民個人不能做“看客”，要敢于抬起頭來，這需要我們從哪些方面努力？
【分析】本題考查了公平的含義與相對性、平等待人、正確面對生活中的不公平現象、維護社會公平正義、善于同違法犯罪行為作斗爭。依據課本知識分析材料，依據材料實際組織答案。
【解答】（1）本題考查了材料一給自己的感受和啟示。從考試公平關乎一個人的成長和發展、是社會穩定和進步的重要基礎、堅守公平需個人維護、更需制度來保障等方面解答。
（2）本題考查了我們應如何踐行平等。從反對特權方面解答。
（3）本題考查了圖二反映了生活中的現象以及該女士可以通過哪些途徑維護自己的合法權益。圖二體現了就業歧視的不平等現象，答出即可。途徑從與單位協商、協商不成可以向人民法院提起訴訟等方面解答。
（4）本題考查了材料三體現的道理及其意義。材料體現了司法維護正義，答出即可。意義從維護人民群眾的合法權益、增強人民群眾對法治建設的信心、讓人民群眾在司法案件中感受到公平正義等方面解答。
（5）本題考查了面對邪惡，公民個人不能做“看客”。從需要勇氣和智慧、勇于同不良的社會現象做斗爭、講究策略、見義智為等方面解答。
故答案為：
（1）考試公平關乎一個人的成長和發展，對個人和家庭都極為重要；也是社會穩定和進步的重要基礎；要堅守公平，需個人維護，更需制度來保障。
（2）踐行平等，就要反對特權，特權是平等的大敵。
（3）圖二體現了就業歧視的不平等現象。該女士可以與單位協商，如果協商不成可以向人民法院提起訴訟。
（4）材料體現了司法維護正義。意義：能更加有效的維護人民群眾的合法權益，傳遞推動社會文明進步、促進社會穩定的正能量；進一步增強人民群眾對法治建設的信心；讓人民群眾在司法案件中感受到公平正義。
（5）守護正義，需要勇氣和智慧。一方面，勇于同不良的社會現象做斗爭；另一方面要講究策略，尋找有效的方法，做到見義智為。
【點評】該題考查學生運用所學知識分析和解決問題的能力，考查了公平的含義與相對性、平等待人、正確面對生活中的不公平現象、維護社會公平正義、善于同違法犯罪行為作斗爭，解答該題需要用全面的觀點，善于從多角度分析和解決問題。
23．（2024春 五指山期末）公平是人類永恒的追求，是衡量一個國家或社會文明發展的標準，是人類文明的標志之一，也是我國構建社會主義和諧社會的重要特征之一。有權利公平，夢想才能起飛；有機會公平，奮斗才有動力；有規則公平，社會才能進步。
為了幫助同學們樹立公平意識。八年級（2）班準備召開以“堅守公平”為主題的系列活動。請你參與其中并完成下列任務。
（1）圍繞主題設計兩種活動形式。
（2）為本次活動設計一條宣傳標語。
（3）請列舉兩例生活中不公平的行為。
（4）維護公平，人人有責。談談作為中學生應當如何堅守公平。
【分析】本題考查公平的含義與相對性、社會的穩定和發展需要公平、維護社會公平正義等。解答時，聯系題干材料內容，結合對應各課本知識作答。
【解答】（1）本題考查設計活動形式。該題屬于開放性試題，符合題意，言之有理即可。如講公平的故事；召開弘揚公平的主題班會等。
（2）本題考查設計宣傳標語。屬于開放性試題，符合題意，言之有理即可。如維護社會公平，捍衛人間正義等。
（3）本題考查生活中不公平的行為。屬于開放性試題，符合題意，言之有理即可。如以權謀私、任人唯親、假冒偽劣等。
（4）本題考查個人維護公平。合教材知識，從個人維護公平、面對利益沖突正確做法、遇到不公平的行為時正確做法等方面作答。
故答案為：
（1）形式：講公平的故事；召開弘揚公平的主題班會；舉辦弘揚公平的演講比賽等。
（2）標語：維護社會公平，捍衛人間正義；追求公平是你我共同的責任。
（3）以權謀私、任人唯親、假冒偽劣、強買強賣、教育亂收費等。
（4）個人維護公平。面對利益沖突，我們要站在公平的立場，學會擔當，以公平之心為人處世。遇到不公平的行為時，我們要堅守原則立場，敢于對不公平說“不”，采用合理合法的方式和手段，謀求最大限度的公平。
【點評】仔細審題，聯系題干材料，把握公平的含義與相對性、社會的穩定和發展需要公平、維護社會公平正義等知識作答。
24．（2024春 樂東縣期末）結合材料，運用所學知識，完成下列問題。
材料：“努力讓人民群眾在每一個司法案件中都能感受到公平正義”，這是習近平總書記對全國政法機關提出的工作要求。公平正義是人類社會共同的向往和追求，也是實現“中國夢”的保障。我們在追逐“中國夢”的道路上最根本、最有效的辦法也是實現社會的“公平正義”，“公平正義”理當成為撐起“中國夢”的重要基石，有權利公平，夢想才能起飛；有機會公平、奮斗才有動力；有規則公平社會才能進步。
為了進一步理解公平正義的重要性，某校八年級（2）班決定開展以“公平正義共筑中國夢”為話題的主題教育活動，請你參與完成下列任務。
（1）為保證活動的順利進行，請你為本次活動設計1種活動形式。
（2）結合材料劃線內容，說說公平對個人和社會有什么重要意義？
（3）請你結合所學談談怎樣守護正義？
【分析】本題考查自覺維護正義、公平的含義與相對性、社會的穩定和發展需要公平、維護社會公平正義等。解答時，結合題干材料的內容，聯系對應的課本知識作答。
【解答】（1）本題考查為本次活動設計1種活動形式。結合題干材料內容，從講正義故事、召開主題班會等方面作答。
（2）本題考查公平對個人和社會的重要意義。結合課本知識，從公平是個人生存和發展的重要保障。公平不僅能保證個人應得的利益，使個人獲得生存和發展的物質條件，而且能讓人感受到尊嚴等方面作答。
（3）本題考查結合所學談談怎樣守護正義。依據教材知識，從個人守護正義、司法維護正義等方面作答。
故答案為：
（1）活動形式：講正義故事、召開弘揚正義的主題班會、舉辦弘揚正義的演講比賽等。
（2）①公平是個人生存和發展的重要保障。公平不僅能保證個人應得的利益，使個人獲得生存和發展的物質條件，而且能讓人感受到尊嚴，從而激發自身潛能，提高工作效率。②公平是社會穩定和進步的重要基礎。公平有利于協調社會各方面的利益關系，緩和社會矛盾，減少社會沖突，維護社會秩序，保證社會的長治久安。公平有利于營造更好的競爭環境，創造更多的社會財富，推動社會持續發展。
（3）①個人守護正義。守護正義需要勇氣和智慧，面對非正義行為，一方面要敢于斗爭，相信正義必定戰勝邪惡；另一方面要講究策略，尋找有效的方法，做到見義“智”為。②司法維護正義。司法機關必須堅持以事實為根據，以法律為準繩，嚴格遵循訴訟程序，平等對待當事人，確保司法過程和結果合法、公正。
【點評】仔細審題，聯系題干材料內容，結合自覺維護正義、公平的含義與相對性、社會的穩定和發展需要公平、維護社會公平正義的有關內容作答。
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