資源簡介

2023-2024學年四川省南充市七年級（下）期末道德與法治試卷
一、單選選擇題（在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，請選出并填入答題卡內，每小題4分，共40分）
1．（4分）青春期是人一生中身體發育的重要時期。這一時期，我們的身體變化主要表現在（　　）
①身體外形的變化
②內部器官的完善
③智力的高速發展
④性機能的成熟
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
2．（4分）“手機、電腦、無線路由器、電視……有輻射，對人體有害，而且威力非常強，所以我們要遠離這些電子產品，盡可能不要使用。”面對各種網絡傳言，我們應該（　　）
A．寧可信其有，不可信其無
B．獨立思考，不人云亦云
C．屏蔽網絡信息，視而不見
D．轉發朋友圈，共享信息
3．（4分）七年級學生小文對校籃球隊小豐有好感，每逢小豐有比賽她都早早到場，每當小豐投進球她都無比興奮。校園有同學傳言小文戀愛了。針對此事，下列看法不正確的是（　　）
A．對異性朦朧情感是青春成長的正常現象
B．對異性的欣賞和向往并不是真正的愛情
C．面對朦朧情感，要慎重對待，理智處理
D．這就是愛情，他們已經有能力承擔責任
4．（4分）默默在一次考試中，把本是強項的數學考砸了，心情很沮喪。試卷發下來后，她冷靜地分析自己出錯的原因。沒等老師講評，她就把錯題改正并寫在作業本上，心里感覺舒坦多了，學習勁頭也足了。默默的經歷表明（　　）
①情緒會受我們對某件事情的預期的影響
②情緒影響著我們的觀念和行動
③情緒可能激勵我們克服困難、努力向上
④人與人之間的情緒會相互感染
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
5．（4分）《國際環境健康研究雜志》上的一項研究顯示，每天到公園待上20分鐘，讓身心處于怡然恬靜的自然風光之中，可以舒緩壓力，顯著改善心情。這就是公園20分鐘效應。此效應運用了_____調節情緒。（　　）
A．改變認知評價法 B．意志控制法
C．情感升華法 D．轉移注意法
6．（4分）2024年2月19日，多哈游泳世錦賽落幕，中國隊以23金位居總獎牌榜榜首。運動員潘展樂在賽后說：“我不是一個人在戰斗，中國游泳隊團隊的力量，鑄就了這次多哈的成績突破！”潘展樂的話告訴我們（　　）
①集體的力量來源于成員共同的目標和團結協作
②集體是成員的簡單相加，人多一定力量大
③借助集體強大合力可以完成許多單憑一己之力無法完成的事情
④集體榮譽和成績是集體成員共同奮斗的結果
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
7．（4分）湖南某學院寢室6個同學，獲一個國家獎學金、五個國家勵志獎學金，7人次國家級獎項、19人次省級獎項。寢室長孟翔說：“在大學遇到一群愛‘卷’的舍友是一件很幸運的事。我們在競爭中共同成長，我們相信，一群人肯定比一個人走得更遠。”這告訴我們（　　）
①小群體成員相互欣賞、相互接納，沒有相互競爭
②志趣相投、個性相似，是形成小群體的重要因素
③積極向上的小群體有利于同伴互學共進增長才干
④所有的小群體都不會與集體的共同要求產生矛盾
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
8．（4分）2024年3月11日，第十四屆全國人大第二次會議修訂通過《中華人民共和國國務院組織法》，自公布之日起施行。這體現的法律的特征是（　　）
A．法律是由國家制定或認可的
B．法律是由國家強制力保證實施的
C．法律對全體社會成員具有普遍約束力
D．法律具有規范、保護和約束作用
9．（4分）木受繩則直，人學法則慎。法律規定我們應該享有的權利，應該履行的義務。法律讓我們懂得在社會生活中可以做什么，應當做什么，不應當做什么。這體現了（　　）
A．法律的保護作用 B．法律的教育作用
C．法律的規范作用 D．法律的指引作
10．（4分）如圖漫畫告訴我們遇到校園欺凌時應該（　　）
①據實報告，向老師和家長尋求幫助
②委曲求全，要學會忍一時風平浪靜
③依法辦事，及時撥打110報警維權
④尋機報復，敢于同不法行為作斗爭
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
二、非選擇題（60分）
11．（8分）【化解矛盾心理 把握成長契機】
甲：我不喜歡爸爸媽媽干涉我的事情。可是，當我遇到麻煩時，還是渴望他們“出現”! 乙：升入初中以來，我有心里話不愿意對別人講了。其實我挺希望有人能理解我!
伴隨著生理發育，我們的認知能力得到發展，自我意識不斷增強，情感世界愈加豐富……這些變化讓我們感到新奇，也使我們產生矛盾和困惑。
請你運用所學知識，寫出化解上述矛盾和困惑的方法。
12．（14分）【憧憬美好集體 與集體共成長】
“5、4、3、2、1，點火!”4月25日20時59分，在神舟十八號載人飛船發射任務現場，0號指揮趙磊的聲音傳遍各個指揮大廳。趙磊后來在接受記者采訪時說，“‘0號’不是一個人，而是一個團隊，有負責組織協調的，有負責技術總體和正向工作推進的，也有負責逆向預案推演和風險防控的。大家分工明確，配合默契，像一臺精密的機器一樣有條不紊地自主運行。”
（1）趙磊團隊展現了美好集體的什么特征？除此之外，一個美好集體還應當具備哪些特征？
（2）建設美好班集體，我們不能當旁觀者。你怎樣積極參與班集體建設，與美好集體共成長？
13．（12分）【加強特殊保護 促進健康成長】
《未成年人網絡保護條例》已經2023年9月20日國務院第15次常務會議通過，自2024年1月1日起施行。這是我國出臺的第一部專門性的未成年人網絡保護綜合立法，重點就規范網絡信息內容、保護個人信息、防治網絡沉迷等作出規定，旨在營造健康文明有序的網絡環境，保障未成年人在網絡空間的合法權益。
某校七（1）班圍繞學習《未成年人網絡保護條例》開展主題班會，增強同學們的法治意識，提高自我保護能力。
請你以該班同學的身份參加主題班會，回答以下問題。
（1）我國在這之前已經頒布了兩部保護未成年人的專門法律，并與時俱進多次進行修訂、修正，給予未成年人特殊關愛與保護。請寫出這兩部專門法律的名稱。
（2）全社會各方力量依法共同構筑起保護未成年人合法權益的防線。根據提示，請填寫出如圖數字符號處的相應內容。
（3）結合未成年人自身特點，運用所學知識，簡要說明未成年人需要特殊保護的必要性。
14．（26分）實踐探究題【學習回信精神 感恩奮進成長】
在2024年“六一”國際兒童節即將到來之際，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平給南充市嘉陵區之江小學的學生們回信。全市各級各類學校師生積極學習貫徹習近平總書記重要回信精神，牢記囑托、感恩奮進，以實際行動回報習近平總書記的期望和厚愛。
四川省南充市嘉陵區之江小學的同學們：
你們好！看到來信，我回想起20年前為你們學校培土奠基的情景。得知這些年來學校越辦越好，同
學們勤奮學習、熱愛勞動、健康快樂成長，我很欣慰。
少年兒童是祖國的未來。把家鄉建設好，把我國全面建成社會主義現代化強國，需要你們這一代人
接力奮斗。希望同學們樹立遠大志向，珍惜美好時光，堅持德智體美勞全面發展，爭做愛黨愛國、自立
自強、奮發向上的新時代好少年，努力成長為塔當強國建設、民族復興大任的棟梁之材。
“六一”國際兒童節就要到了，我祝你們、祝全國的小朋友們節日快樂！
習近平
2024年5月30日
【細品回信內容情意濃】
（1）從習近平總書記的回信中，你能體味到哪些美好的情感？在平常生活中我們可以通過哪些方式獲得美好的情感？
【領悟回信思想有格調】
（2）運用“止于至善”知識，說明我們應該如何以修身為本，爭做新時代好少年？
【踐行回信精神有行動】
（3）青春的我們，有憧憬，有理想。我們要規劃青春之路，思考自己如何走好德智體美勞全面發展的青春之路。結合自身實際，請完成青春成長規劃。
青春成長規劃
心之所向，身之所往。我要牢記囑托、感恩奮進，要敢想敢做、勇于嘗試，為青春飛揚積聚能量與激情，實現德智體美勞全面發展，回報習近平總書記的期望和厚愛。
美德篇：自尊自愛，青春有格；關愛他人，尊敬師長；熱心公益，服務社會。
學習篇：不畏困難，勤奮學習；勤于閱讀，開闊視野；學用結合，勇于實踐。
健體篇：　 　。
審美篇：　 　。
勞動篇：　 　。
參考答案
一、單選選擇題（在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，請選出并填入答題卡內，每小題4分，共40分）
1．D； 2．B； 3．D； 4．A； 5．D； 6．C； 7．C； 8．A； 9．C； 10．B；
二、非選擇題（60分）
11．①我們可以參加集體活動，在集體的溫暖中放松自己。②可以通過求助他人，學習化解煩惱的方法。③也可以通過培養興趣愛好轉移注意，接納和調適青春期的矛盾心理。④我們還可以學習自我調節，成為自己的“心理保健醫生”。；
12．（1）美好集體是善于合作的；除此之外，還有：美好的集體是民主的、公正的；美好集體是充滿關懷與關愛的；美好集體是充滿活力的。
（2）①集體建設需要每個人的智慧和力量；②每個人從實際情況出發，各盡其能，發揮所長；③集體榮譽是我們共同的利益和榮譽，需要我們悉心呵護；④在集體生活中學會承擔責任，主動作為；⑤在集體生活中，學會接納他人，理解和包容他人。；
13．（1）《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》。
（2）①政府保護；②網絡保護。
（3）未成年人身心發育尚不成熟，自我保護能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強，容易受不良因素的影響和不法侵害。；
14．珍愛生命，愛惜身體；積極鍛煉，增強體質；科學膳食，營養搭配； 衣著整潔，注意形象；樸素大方，注重內在；提高素養，反對夸張； 積極勞動，不怕苦累；珍惜成果，體味不易；勤做家務，營造和諧；

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