資源簡介 中小學教育資源及組卷應用平臺人教版2024—2025學年八年級下冊數(shù)學期末考試模擬試卷考生注意:本試卷共三道大題,25道小題,滿分120分,時量120分鐘注意事項:1.本試卷分第I卷(選擇題)和第II卷(非選擇題)兩部分。笞卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2.回答第I卷時,選出每小題答案后,把答案填寫在答題卡上對應題目的位置,填空題填寫在答題卡相應的位置寫在本試卷上無效。3.回答第II卷時,將答案寫在第II卷答題卡上。4.考試結束后,將本試卷和答題卡一并交回。第I卷一、選擇題(每題只有一個正確選項,每小題3分,滿分30分)1.下列二次根式:,,,,,,其中,最簡二次根式的個數(shù)是( )A.5 B.4 C.3 D.22.下列圖象中,y是關于x的函數(shù)的是( )A.B. C.D.3.一次函數(shù)y=2x﹣1的圖象不會經(jīng)過的象限是( )A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限4.某校競選學生會主席分為現(xiàn)場演講和答辯兩個環(huán)節(jié),其中現(xiàn)場演講分占80%,答辯分占20%,小明參加并在這兩個環(huán)節(jié)中分別取得85分和90分的成績,則小明的最終成績?yōu)椋ā? )A.80分 B.84分 C.86分 D.88分5.下列說法正確的是( )A.對角線相等的四邊形是矩形 B.對角線垂直的四邊形是菱形C.對角線相等的平行四邊形是菱形 D.對角線垂直的矩形是正方形6.某校舉辦水滸文化進校園朗誦大賽,比賽中七位評委給某位參賽選手的分數(shù),如果去掉一個最高分和一個最低分,則下列數(shù)據(jù)一定不發(fā)生變化的是( )A.中位數(shù) B.眾數(shù) C.平均數(shù) D.方差7.若直角三角形的兩邊長為3和4,則第三邊長為( )A.5或 B. C.7 D.58.已知實數(shù)a、b在數(shù)軸上的位置如圖所示,化簡|a+b|,其結果是( )A.﹣2a B.2a C.2b D.﹣2b9.已知實數(shù)a滿足,那么a﹣20242的值是( )A.2023 B.﹣2023 C.2024 D.﹣202410.如圖,已知菱形ABCD的邊長為12,點M是對角線AC上的一動點,且∠ABC=120°,則MA+MB+MD的最小值是( )A. B. C. D.二、填空題(每小題3分,滿分18分)11.已知y1,則xy= .12.平面直角坐標系中,點P的坐標為(1,4),則點P到原點的距離是 .13.如圖,菱形ABCD的邊長為2,∠ABC=60°,對角線AC與BD交于點O,E為OB中點,F(xiàn)為AD中點,連接EF,則EF的長為 .14.已知,則x2﹣4x﹣1的值為 .15.如圖1,這個圖案是我國漢代的趙爽在注解《周髀算經(jīng)》時給出的,人們稱它為“趙爽弦圖”.此圖案的示意圖如圖2,其中四邊形ABCD和四邊形EFGH都是正方形,△ABF、△BCG、△CDH、△DAE是四個全等的直角三角形.若EF=2,DE=8,則AB的長為 .16.如圖,在矩形ABCD中,AB=5,BC=9,E是邊AB上一點,AE=2,F(xiàn)是直線BC上一動點,將線EF繞點E逆時針旋轉90°得到線段EG,連接CG,DG,則△GCD的周長最小值是 .人教版2024—2025學年八年級下冊數(shù)學期末考試模擬試卷考生注意:本試卷共三道大題,25道小題,滿分120分,時量120分鐘姓名:____________ 學號:_____________座位號:___________一、選擇題題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案二、填空題11、_______ 12、______13、_______ 14、______15、_______ 16、______三、解答題(17、18、19題每題6分,20、21每題8分,22、23每題9分,24、25每題10分,共計72分,解答題要有必要的文字說明)17.計算:(1); (2).18.某校甲、乙兩個班級各有23名學生進行校運動會入場式的隊列訓練,為了解這兩個班級參加隊列訓練的學生的身高情況,測量并獲取了這些學生的身高(單位:cm),數(shù)據(jù)整理如下:a.甲班23名學生的身高:163,163,164,165,165,166,166,166,166,167,167,168,169,169,170,171,171,172,173,173,174,179,180.b.兩班學生身高的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)如表所示:班級 平均數(shù) 中位數(shù) 眾數(shù)甲 169 m n乙 169 170 167(1)寫出表中m,n的值;(2)在甲班的23名學生中,高于平均身高的人數(shù)為p1,在乙班的23名學生中,高于平均身高的人數(shù)為p2,則p1 p2(填“>”“<”或“=”);(3)若每班只能有20人參加入場式隊列表演,首先要求這20人與原來23人的身高平均數(shù)相同,其次要求這20人身高的方差盡可能小,則甲班未入選的3名學生的身高分別為 cm.19.已知x1,y1,求下列各式的值:(1)x2﹣xy+y2; (2).20.如圖,在四邊形ABCD中,∠B=90°,AB=BC=2,AD=1,CD=3.(1)求∠DAB的度數(shù).(2)求四邊形ABCD的面積.21.將兩張完全相同的矩形紙片ABCD,矩形紙片F(xiàn)BED按如圖方式放置,BD為重合的對角線,重疊部分為四邊形DHBG.(1)求證:四邊形DHBG為菱形;(2)若四邊形DHBG的面積為60,AD=6,求AB的長.22.已知一次函數(shù)y1=kx+b,y2=bx﹣2k+3(其中k、b為常數(shù)且k≠0,b≠0)(1)若y1與y2的圖象交于點(2,3),求k,b的值;(2)若b=k﹣1,當﹣2≤x≤2時,函數(shù)y1有最大值3,求此時一次函數(shù)y1的表達式.(3)若對任意實數(shù)x,y1>y2都成立,求k的取值范圍.23.四邊形ABCD為正方形,點E為線段AC上一點,連接DE,過點E作EF⊥DE,交射線BC于點F,以DE、EF為鄰邊作矩形DEFG,連接CG.(1)如圖,求證:矩形DEFG是正方形;(2)若AB=4,CE=2,求CG的長度;(3)當線段DE與正方形ABCD的某條邊的夾角是40°時,直接寫出∠EFC的度數(shù).24.在平面直角坐標系中,O為坐標原點,四邊形OABC是矩形,A,C兩點坐標分別為A(0,a),C(c,0).(1)若,直接寫出A,C兩點坐標;(2)在(1)的條件下,如圖1,F(xiàn)為AB延長線上一點,∠OCF的平分線交y軸于點E,若,求CF的長.(3)如圖2,M、N分別為AB、AO上的點,若∠AMN=∠MCN=45°,試探究ON2、BM2、MN2之間的數(shù)量關系并證明.25.直線l:yx﹣1分別交x軸,y軸于A,B兩點,(1)求線段AB的長;(2)如圖,將l沿x軸正方向平移,分別交x軸,y軸于E,F(xiàn)兩點,若直線EF上存在兩點C,D,使四邊形ABCD為正方形,求此時E點坐標和直線AD的解析式;(3)在(2)的條件下,將EF繞E點旋轉,交直線l于P點,若∠OAB+∠OEP=45°,求P點的坐標.參考答案一、選擇題1—10:CBBCDAAABB二、填空題11.【解答】解:由題意得,x﹣2≥0且2﹣x≥0,解得x≥2且x≤2,∴x=2,y=1,∴xy=21=2.故答案為:2.12.【解答】解:由點P的坐標為(1,4),則點P到原點的距離.故答案為:.13.【解答】解:如圖,取OD的中點H,連接FH,∵四邊形ABCD是菱形,∠ABC=60°,∴AB=AD=2,∠ABD=30°,AC⊥BD,BO=DO,∴AOAB=1,BOAODO,∵點H是OD的中點,點F是AD的中點,∴FHAO,F(xiàn)H∥AO,∴FH⊥BD,∵點E是BO的中點,點H是OD的中點,∴OE,OH,∴EH,∴EF,故答案為:.14.【解答】解:∵,∴x2﹣4x﹣1=(x2﹣4x+4)﹣1﹣4=(x﹣2)2﹣5=(2﹣2)2﹣5=()2﹣5=5﹣5=0.故答案為:0.15.【解答】解:依題意知,BG=AF=DE=8,EF=FG=2∴BF=BG﹣FG=6,∴直角△ABF中,利用勾股定理得:AB10.故答案為:10.16.【解答】解:如圖,將BE繞點E逆時針旋轉90°得到EH,連接GH,并延長交BC于N,∵AB=5,AE=2,∴BE=3,∵將線EF繞點E逆時針旋轉90°得到線段EG,∴EF=EG,∠GEF=90°,∵將BE繞點E逆時針旋轉90°得到EH,∴BE=EH=3,∠BEH=90°=∠GEF,∴∠GEH=∠BEF,在△BEF和△HEG中,,∴△BEF≌△HEG(SAS),∴∠EBF=∠EHG=90°,BF=GH,∴點G在過點H且垂直EH的直線上運動,作點C關于直線GH的對稱點C',連接C'D,則CG+DG的最小值為C'D的長,∵∠ABC=∠BEH=90°,∠EHN=90°,∴四邊形EBNH是矩形,∴BN=EH=3,∴CN=6,∴CC'=12,∴C'D13,∴CG+DG的最小值為13,∵CD=AB=5,∴△GCD的周長最小值是13+5=18,故答案為:18.三、解答題17.【解答】解:(1)原式=(3)2﹣1﹣(12﹣41)=27﹣1﹣12+41=13+4;(2)原式=2=123﹣2=115.18.【解答】解:(1)把甲班23名學生的身高從小到大排列,排在中間的數(shù)是168,故中位數(shù)m=168;甲班23名學生的身高中166出現(xiàn)的次數(shù)最多,故眾數(shù)n=166;(2)由題意得,p1=9,p2=12,∴p1<p2.故答案為:<;(3)∵(163+164+180)=169,∴甲班未入選的3名學生的身高分別為163、164、180cm.故答案為:163、164、180.19.【解答】解:(1)∵x1,y1,∴x+y11=2;xy=(1)(1)=3﹣1=2,∴x2﹣xy+y2=(x+y)2﹣3xy=(2)2﹣3×2=12﹣6=6;(2)由(1)知,x+y11=2;xy=(1)(1)=3﹣1=2,∴=4.20.【解答】解:(1)連接AC,∵∠B=90°,AB=BC=2,∴,∠BAC=45°,∵AD=1,CD=3,∴,CD2=9,∴AD2+AC2=CD2,∴△ADC是直角三角形,∴∠DAC=90°,∴∠DAB=∠DAC+∠BAC=135°.(2)在 Rt△ABC中,,在 Rt△ADC中,.∴.21.【解答】(1)證明:∵四邊形ABCD、FBED是完全相同的矩形,∴AB∥CD,DF∥BE,∠A=∠F=90°,AD=FB,∴四邊形DHBG是平行四邊形,在△AHD和△FHB中,,∴△AHD≌△FHB(AAS),∴DH=BH,∴平行四邊形DHBG是菱形.(2)解:∵菱形DHBG的面積為60,AD=6,∠A=90°,∴,∴,∴AB=AH+BH=8+10=18.22.【解答】解:(1)把(2,3)代入y1,y2,得:,解得:;(2)若b=k﹣1,則:y1=kx+k﹣1,①當k>0時,y隨x的增大而增大,∵﹣2≤x≤2,∴當x=2時,y有最大值為2k+k﹣1=3,解得:;∴;①當k<0時,y隨x的增大而減小,∵﹣2≤x≤2,∴當x=﹣2時,y有最大值為﹣2k+k﹣1=3,解得:k=﹣4;∴y1=﹣4x﹣5綜上:或y1=﹣4x﹣5.(3)由題意:兩條直線平行且直線y1在直線y2的上方,∴k=b,b>﹣2k+3,∴k>﹣2k+3,∴k>1.23.【解答】(1)證明:如圖1,作EP⊥CD于P,EQ⊥BC于Q,∵∠DCA=∠BCA,∴EQ=EP,∵∠QEF+∠FEC=45°,∠PED+∠FEC=45°,∴∠QEF=∠PED,在△EQF和△EPD中,,∴△EQF≌△EPD(ASA),∴EF=ED,∴矩形DEFG是正方形;(2)如圖2中,在Rt△ABC中,ACAB=4,∵CE=2,∴AE=CE,∴點F與C重合,此時△DCG是等腰直角三角形,∴四邊形DECG是正方形,∴CG=CE=2;(3)①如圖3,當DE與AD的夾角為40°時,∠DEC=45°+40°=85°,∵∠DEF=90°,∴∠CEF=5°,∵∠ECF=45°,∴∠EFC=130°,②如圖4,當DE與DC的夾角為40°時,∵∠DEF=∠DCF=90°,∴∠EFC=∠EDC=40°,綜上所述,∠EFC=130°或40°.24.【解答】解:(1)∵,∴24﹣2c≥0,c﹣12≥0,∴c=12,∴a=c=12,∴A(0,12),C(12,0);(2)∵四邊形OABC是矩形,A(0,12),C(12,0),∴OC=OA=AB=BC=12,AB∥OC,∵,∴OE18,∴AE=6,如圖,若AB與CE交點G,取BG的中點K,CG的中點H,連接KH,則GK=KB,∴KH是△BCG的中位線,∴,KH∥BC,∴KH=AE=6,∠GKH=∠GAE,∠GHK=∠GEA,∴△AGE≌△KGH(ASA),∴GK=AG,∴AG=GK=KB,∵AB=12,∴AG=GK=KB=4,∵∠OCF的平分線交y軸于點E,∴∠FCG=∠OCE,∵AB∥OC,∴∠BGC=∠OCE,∴∠FCG=∠OCE=∠BGC,∴CF=FG,∴BF=FG﹣BG=CF﹣8,∵BF2+BC2=CF2,∴(CF﹣8)2+122=CF2,解得CF=13;(3)ON2、BM2、MN2之間的數(shù)量關系為BM2+ON2MN2,證明:∵四邊形OABC是矩形,A,C兩點坐標分別為A(0,a),C(c,0),∴OA=BC=a,OC=AB=c,設AM=x,則BM=c﹣x,∵∠AMN=45°,∴AM=AN=x,,∴ON=a﹣x,過C向下作PC⊥CM,使PC=CM,過P作PD⊥x軸于D,過N作NQ⊥PD于點Q,∴∠PDC=∠B=∠BCO=90°,∠PCD=∠BCM=90°﹣∠DCM,∴△PCD≌△MCB(AAS),∴CD=CB=a,PD=BM=c﹣x,BC=CD=a,∴OD=a﹣c,∵∠MCN=45°,∴∠BCM+∠DCN=∠PCD+∠DCN=45°,∴∠MCN=∠PCN=45°,∵PC=CM,CN=CN,∴△CMN≌△CPN(SAS),∴,∵PD⊥x軸,NQ⊥PD,∠NOD=90°,∴∠ODQ=∠Q=∠NOD=90°,∴四邊形ONQD是矩形,∴QD=ON=a﹣x,QN=OD=a﹣c,∴PQ=PD+QD=a﹣x+c﹣x=a+c﹣2x,∵PQ2+QN2=PN2,∴,∴a2+c2﹣2ax﹣2cx=﹣x2,∵BM=c﹣x,,ON=a﹣x,∴BM2+ON2=(c﹣x)2+(a﹣x)2=a2+c2﹣2ax﹣2cx+2x2=﹣x2+2x2=x2,MN2=2x2,∴BM2+ON2MN2.25.【解答】解:(1)令x=0,則y=﹣1,B(0,﹣1),令y=0,則x=2,∴A(2,0),∴AB.(2)過點C作CG⊥OF于G,∵∠ABC=∠CGB=∠AOB=90°,∴∠CBG=∠BAO,∵AB=BC,∴△AOB≌△BGC(AAS),∴CG=OB=1,BG=OA=2,∴C(1,﹣3),過點D作DH⊥AE于H,同理可得,D(3,﹣2),設EF:y=kx+b,將C(1,﹣3),D(3,﹣2)代入y=kx+b中,得,解得:,∴直線EF的解析式為yx.令y=0,則yx0,解得:x=7,∴E(7,0),設直線AD的解析式為y=k'x+b',∵A(2,0),D(3,﹣2),∴,∴,∴直線AD的解析式為y=﹣2x+4,(3)①當P在x軸上方時,設P(t,t﹣1),過點E作EQ⊥EP交AP于Q,∴∠OAB=∠PAE,∠OAB+∠OEP=45°,∴∠EPQ=45°,過點P作PG⊥x軸于G,過點Q作QH⊥x軸于H,∴PE=EQ,∵∠PGE=∠QHE=90°,∠PEG=∠EQH,∴△PEG≌△EQH(AAS),∴PG=EH,EG=QH=7﹣t,∴OH=OE+EH=7,∴Q(t+6,7﹣t),將Q(t+6,7﹣t),代入yx﹣1中,得(t+6)﹣1=7﹣t,解得t=4,∴P(4,1).②當P在x軸下方時,可得點P關于x軸的對稱點為N(4,﹣1),求得直線EN的解析式為y,∴,解得:.∴P(﹣8,﹣5).綜合以上可得點P的坐標為P(4,1)或(﹣8,﹣5).21世紀教育網(wǎng)(www.21cnjy.com) 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫