資源簡介 2025年遼寧省錦州市中考二模數學試題學校:___________姓名:___________班級:___________考號:___________一、單選題1.錦州是聞名遐邇的蘋果之鄉,錦州蘋果以果型端正、色澤鮮艷、汁多爽口而著稱.若每筐錦州蘋果的標準質量是10千克,超過的千克數記為正數,不足的千克數記為負數,則下列4筐錦州蘋果中,最接近標準質量的是( )A. B.C. D.2.如圖是某種幾何體表面的展開圖,該幾何體是( )A.圓柱 B.圓錐 C.三棱柱 D.長方體3.不等式的解集在數軸上表示正確的是( )A. B.C. D.4.下列調查中,適宜采用抽樣調查的是( )A.了解某班學生的身高情況B.對乘坐某列火車的乘客進行安檢C.某型號戰斗機試飛前的零部件檢查D.了解錦州小凌河的水質5.關于的一元二次方程的根的情況是( )A.有兩個不相等的實數根 B.有兩個相等的實數根C.只有一個實數根 D.沒有實數根6.如圖,直線于點.若,則的度數是( )A. B. C. D.7.物體的動能(單位:J)與物體的質量(單位:)和運動速度(單位:)有關,三者的關系為.當時,該物體的運動速度的值在( )A.3和4之間 B.4和5之間 C.5和6之間 D.6和7之間8.若點在反比例函數的圖象上,則下列關于該函數的說法正確的是( )A.B.當時,的值隨值的增大而減小C.函數圖象經過點D.函數圖象分別位于第二、四象限9.如圖,在中,,過點作于點,過點作于點,與相交于點.若,則的長為( )A.8 B.7 C.6 D.510.如圖,是等腰三角形,是底邊的中點,動點從點出發,沿邊勻速運動,運動到點時停止.設點的運動路程為,的長為,與的函數圖象如圖所示,則的值為( )A. B. C. D.二、填空題11.若單項式與是同類項,則的值為 .12.方程的解是 .13.某校組織學生利用假期走進社區開展公益宣傳活動,成立了“垃圾分類”和“綠色出行”兩個宣傳小組,如果小明和小穎每人隨機選擇參加其中一個宣傳小組,則他們恰好選擇同一個宣傳小組的概率是 .14.如圖,在平面直角坐標系中,菱形的頂點在軸上,對角線相交于點,將菱形繞點逆時針旋轉至的位置.若,則點的坐標為 .15.如圖,在矩形中,以點為圓心,以的長為半徑作弧,交于點,分別以點,為圓心,以大于的長為半徑作弧,兩弧交于點,射線交于點.若,則 .三、解答題16.(1)計算:;(2)化簡:.17.2025年4月23日是第30個世界讀書日,聯合國教科文組織將今年讀書日的主題定為“閱讀:通往未來的橋梁”,倡導通過閱讀開拓視野、傳遞智慧,為人類共建更美好的明天.某校為了解學生的課外閱讀情況,隨機抽取了部分學生,對他們每周的課外閱讀時間進行了調查,根據調查結果,繪制出如下兩幅不完整的統計圖.(1)求被調查的學生人數;(2)求扇形統計圖中“”所對應的扇形圓心角的度數;(3)求被調查的學生每周的平均閱讀時間;(4)該校共有800名學生,請估計該校每周課外閱讀時間不少于的學生人數.18.為保障居民的騎行安全,我市深入推進“一盔一帶”安全守護行動.某便利店計劃購進甲,乙兩種頭盔進行銷售,已知購進2個甲種頭盔與購進5個乙種頭盔的費用相同,購進4個甲種頭盔和3個乙種頭盔共需390元.(1)求每個甲種頭盔和每個乙種頭盔的進價;(2)便利店計劃購進甲,乙兩種頭盔共50個,其中乙種頭盔的數量不少于甲種頭盔數量的2倍.若甲,乙兩種頭盔分別以100元/個和45元/個的價格全部售出,請幫助便利店設計獲得最大利潤的進貨方案,并求出最大利潤.19.圖1是某種固定式遮陽棚的結構圖,某校數學興趣小組對其進行實際測量,繪制了如圖2所示的橫截面示意圖,并得到以下數據:遮陽篷的長度為,與墻面的夾角,遮陽棚前端自然下垂邊的長度,且靠墻端離地面的高度.(1)求遮陽棚外端點到地面的距離;(2)如圖3,若在某一時刻,太陽光線與地面的夾角,求該時刻地面上陰影部分的寬度.(結果精確到.參考數據:,20.虹吸現象描述了液體在兩個具有高度差的容器之間,通過充滿液體的倒形管自動流動的過程.如圖1,是利用虹吸現象的原理從甲容器向乙容器注水的示意圖,已知甲、乙容器完全相同,開始時甲容器中的液面高.設甲容器中的液面高為(單位:),乙容器中的液面高為(單位:cm),小明繪制了,關于虹吸時間(單位:)的函數圖象,如圖2所示.(1)請分別求出與的函數關系式;(2)求甲、乙容器中的液面高度相差時的虹吸時間.21.如圖,內接于是的直徑,射線相交于點于點,交的延長線于點.(1)求證:是的切線;(2)若,求的半徑.22.圖形的平移、旋轉、軸對稱是我們從圖形變換的視角研究圖形的重要方法.為了深入理解軸對稱的本質,某校《幾何原本》社團在一次活動中,以正方形折疊為素材從軸對稱的角度進行了如下探究:在正方形中,為邊的中點,為上的兩個動點(點在點的左側),將沿折疊得到,使點的對應點落在線段上.【初步探究】(1)如圖1,若點在邊上,①探究線段和線段之間的關系,并說明理由;②連接,當時,求的長;【拓展應用】(2)如圖2,若點,在射線上,連接,過點作交于點,連接,若,求的面積.23.定義:在平面直角坐標系中,關于與的函數圖象,當時,將函數對應的圖象向上平移個單位長度,當時,將函數對應的圖象向下平移個單位長度,變化后的圖象所對應的函數表達式為,我們稱函數為函數的“對稱平移函數”,為函數的“對稱平移距離”.若函數的“對稱平移函數”經過原點.(1)求函數的“對稱平移距離”;(2)若函數的“對稱平移函數”在范圍內的最大值比最小值大,求的值;(3)函數的“對稱平移距離”為,它的“對稱平移函數”與函數的“對稱平移函數”的交點為(點在點的左側),與軸交點為軸上是否存在一點,使得是直角三角形?若存在,求出點坐標;若不存在,請說明理由.2025年遼寧省錦州市中考二模數學試題參考答案題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 B C B D A A B D B C1.B【詳解】解:∵,,,,,∴最接近標準質量的是B,故選:B.2.C【詳解】解:從展開圖可知,該幾何體有五個面,兩個三角形的底面,三個長方形的側面,因此該幾何體是三棱柱.故選:C.3.B【詳解】解:解不等式得,將解集在數軸上表示為,故選:B.4.D【詳解】解:A、了解某班學生的身高情況,工作量比較小,適合普查,不符合題意;B、對乘坐某列火車的乘客進行安檢,適合普查,不符合題意;C、某型號戰斗機試飛前的零部件檢查,適合普查,不符合題意;D、了解錦州小凌河的水質,適合抽樣調查,符合題意.故選D.5.A【詳解】解:由題意得,∴,∴方程有兩個不相等的實數根,故選:A.6.A【詳解】解:∵,∴.∵,∴,∴,故選A.7.B【詳解】解:當時,代入得(負值舍去),∵,∴,∴該物體的運動速度的值在4和5之間.故選:B.8.D【詳解】解:∵點在反比例函數圖象上,∴,故A錯誤,不符合題意;∴函數圖象分布在第二、四象限,當時,隨的增大而增大,故B錯誤,不符合題意;D正確,符合題意;∵,∴函數圖象不經過點,故C錯誤,不符合題意;故選:D.9.B【詳解】解:連接并延長,交于,為的高,為的高,,,,,,,,同理可求,,,故答案為:B.10.C【詳解】解:由圖可知,當時,即與重合,,∴,∵是等腰三角形,是底邊的中點,∴,∴當時,即與重合,,∴,∴,如題圖,連接,有,∴,∴,由題圖可知,點到的距離為,∴,∴,解得:,故選:.11.4【詳解】解:∵單項式與是同類項,∴,解得:,故答案為:.12.【詳解】解:,,,經檢驗,是方程的解;故答案為:.13.【詳解】解:把“垃圾分類”“綠色出行”兩個宣傳小組分別記為A、B,畫樹狀圖如下:共有4種等可能的結果,小明和小穎恰好選到同一個宣傳小組的結果有2種,∴小明和小穎恰好選到同一個宣傳小組的概率為,故答案為:.14.【詳解】解:菱形,,故,,,,故都是等邊三角形,,根據旋轉的性質,,故,故三點共線,故,故.故答案為:.15.【詳解】解:根據題意得,為的角平分線,∴,∵,∴設,∵矩形,∴,連接,∵,,,∴,∴,,∴,∴,∵,∴,∴故答案為:16.(1);(2)【詳解】解:(1);(2).17.(1)40名(2)(3)(4)440名【詳解】(1)解:本次共調查的學生人數有:(名);(2)解:扇形統計圖中“”所對應的扇形圓心角的度數為:;(3)解:被調查的學生每周的平均閱讀時間為:;(4)解:(名),即估計該校每周課外閱讀時間不少于的學生人數為440名.18.(1)甲種頭盔的進價是75元,乙種頭盔的進價是30元;(2)甲種頭盔購進16個,則乙種頭盔購進34個,獲得最大利潤,利潤為910元.【詳解】(1)解:設甲種頭盔的進價是x元,乙種頭盔的進價是y元,由題意得:,解得:,答:甲種頭盔的進價是75元,乙種頭盔的進價是30元;(2)解:設甲種頭盔購進個,則乙種頭盔購進個,由題意得:,解得,設利潤為w元,根據題意得:,∵,∴w隨a的增大而增大,∵a為整數,∴a最大為16,,∴元,∴甲種頭盔購進16個,則乙種頭盔購進34個,獲得最大利潤,利潤為910元.19.(1)(2)約【詳解】(1)解:延長,交于,作于,于,由題意可得,,四邊形是矩形,同理可證明四邊形,四邊形是矩形是矩形,,,中,,的長度為,,,,,;(2)解:如圖3,作于,于,延長交于,則,同(1),四邊形,四邊形是矩形,,中,,由(1)得,,在中,,.答:遮陽棚在地面上的遮擋寬度的長約為.20.(1),(2)或【詳解】(1)解:當時,,開始時甲容器液面高,,設,又時,,,解得,,甲容器向乙容器注水,始終有,.(2)解:∵甲、乙容器中的液面高度相差,∴或,∴或,解得或,∴甲、乙容器中的液面高度相差時的虹吸時間為或.21.(1)見解析(2)【詳解】(1)證明:連接并延長交于點H,∵內接于,∴點O在垂直平分線上,∴,,∴,即,∵是的直徑,∴,即,∴,∴,∵,∴,∴,∵是的半徑,∴是的切線;(2)解:連接,∵是的直徑,∴,即,由(1)知,即,∴,由(1)知,∵,∴平分,∴,∵,∴,,∴,∴∵,∴,∵,∴,即,∴,∴,∵,,∴,∵,∴,∴,∵,∴,∵,∴,∴,∴,∴,∴,∴的半徑為.22.(1)①線段和線段之間的關系為:,;理由見詳解;②;(2)的面積為或【詳解】解:(1)①如圖1,沿折疊得到,,,為的中點,,,,,即,,,,,是的中位線,,綜上所述,線段和線段之間的關系為:,;②如圖2,連接交于,連接交于點,點,關于對稱,,,,四邊形是正方形,,,,,是的垂直平分線,,,,在中,,在中,,,在中,,設,,在中,,,,即;(2)①如圖3,當點,在邊上時,過點作于點,連接,由(1)知,,,,,,,,,,,由(1)知,,,,設,,,,,,,即,;,,,,,,,,,;②如圖4,點,在射線上時,過點作于點,連接,由(1)知,,,,,,,,,,,由(1)知,,,,設,,,,,,,即,,,,,,,,,,,;綜上所述,的面積為或.23.(1)1(2)2(3)存在,點的坐標為或【詳解】(1)解:函數的“對稱平移函數”的表達式為,經過原點,將代入中,即,解得;(2)解:,函數的“對稱平移函數”的表達式為,,,解得;,,,當時,隨的增大而增大,當時,取最小值,當時,取最大值,,,解得,(舍),;(3)解:函數的“對稱平移函數”的表達式為,函數的“對稱平移函數”的表達式為,對于函數,當時,點的坐標為,①如圖1,當時,設點的坐標為,,,解得,點的坐標為,將點的坐標代入中,,解得,(舍),點的坐標為;②如圖2,當時,過點作軸的垂線,垂足為,,,,,即,設點的坐標為,,,,,解得,點的坐標為,將點的坐標代入中,即,解得,(舍),點的坐標為,當時, 設點的坐標為,此時A與D的縱坐標相同,即,解得即A在y軸上,不成立;綜上所述,點的坐標為或. 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫