資源簡(jiǎn)介

部編版2021-2022學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期道德與法治第二單元遵守社會(huì)規(guī)則單元測(cè)試試卷
1．（部編版2021-2022學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期道德與法治第二單元遵守社會(huì)規(guī)則單元測(cè)試試卷）規(guī)則對(duì)維護(hù)社會(huì)秩序有著重要的作用，表現(xiàn)在（　　）
A．有了社會(huì)規(guī)則就有了良好的社會(huì)秩序
B．良好的社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)只需要嚴(yán)厲處罰破壞社會(huì)秩序者
C．對(duì)違反規(guī)則行為的處罰都采取強(qiáng)制性措施
D．社會(huì)規(guī)則保障社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)
2．（部編版2021-2022學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期道德與法治第二單元遵守社會(huì)規(guī)則單元測(cè)試試卷）乘車(chē)時(shí)要自覺(jué)排隊(duì)，依次上車(chē)；參觀游覽時(shí)，要愛(ài)護(hù)公物；觀看電影時(shí)，要安靜。我們自覺(jué)維護(hù)公共秩序，是因?yàn)椋ā　。?br/>①社會(huì)正常運(yùn)行需要秩序
②社會(huì)秩序是人民安居樂(lè)業(yè)的保障
③社會(huì)秩序就是公共場(chǎng)所秩序
④破壞社會(huì)秩序都要受到刑法處罰
A．①③ B．②③ C．①② D．②④
3．（部編版2021-2022學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期道德與法治第二單元遵守社會(huì)規(guī)則單元測(cè)試試卷）下面漫畫(huà)《代價(jià)》警示我們（　　）
①要自覺(jué)維護(hù)社會(huì)秩序
②我們要將規(guī)則作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)繩
③違反規(guī)則一定會(huì)受到法律的處罰
④我們要勇于提醒、幫助他人遵守規(guī)則
A．②③ B．①② C．③④ D．①④
4．（部編版2021-2022學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期道德與法治第二單元遵守社會(huì)規(guī)則單元測(cè)試試卷）“紅燈停，綠燈行。”這是一條小朋友們都能明白的基本交通規(guī)則，但我們身邊有些成年人卻沒(méi)能遵守。2020年6月，梧州交警部門(mén)集中曝光102名行人過(guò)馬路闖紅燈、不走斑馬線的行為。這告訴我們（　　）
①要發(fā)自?xún)?nèi)心地敬畏規(guī)則 ②遵守規(guī)則需要自律和他律
③要不斷維護(hù)和改進(jìn)規(guī)則 ④在規(guī)則面前是沒(méi)有自由的
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
5．（部編版2021-2022學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期道德與法治第二單元遵守社會(huì)規(guī)則單元測(cè)試試卷）因感冒發(fā)燒住院的2歲男孩在出院時(shí)，向照顧自己的護(hù)士鞠躬感謝，護(hù)士深深彎腰鞠躬還禮。這“最萌的鞠躬禮”啟示我們（　　）
A．在生活中要學(xué)會(huì)相互“客套”
B．要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)尊重他人
C．要善于把握“鞠躬”的技巧
D．與人交往要主動(dòng)行禮，誠(chéng)信做人
6．（部編版2021-2022學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期道德與法治第二單元遵守社會(huì)規(guī)則單元測(cè)試試卷）2020年3月22日，中國(guó)政府派遣的專(zhuān)家組一行6人攜帶防護(hù)服、醫(yī)療器械等物資抵達(dá)塞爾維亞首都。塞爾維亞總統(tǒng)武契奇率多位政府官員到現(xiàn)場(chǎng)迎接并與醫(yī)療隊(duì)成員一一碰肘表示歡迎，武契奇還在五星紅旗上獻(xiàn)上了他的深情一吻。對(duì)此理解正確的是（　　）
①不同國(guó)家有不同的見(jiàn)面禮儀，我們要無(wú)視其他國(guó)家的文化
②文明有禮是衡量一個(gè)國(guó)家經(jīng)濟(jì)實(shí)力、國(guó)際地位的重要依據(jù)
③隆重的歡迎儀式體現(xiàn)了對(duì)中國(guó)及醫(yī)療隊(duì)成員的謝意和敬意
④隆重的歡迎儀式彰顯了塞爾維亞文明有禮的良好國(guó)家形象
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
7．（部編版2021-2022學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期道德與法治第二單元遵守社會(huì)規(guī)則單元測(cè)試試卷）下面漫畫(huà)告訴我們（　　）
A．個(gè)人不良信用記錄不必小題大做
B．人無(wú)信而不立，信譽(yù)是金
C．個(gè)人不良信用記錄對(duì)個(gè)人發(fā)展沒(méi)有影響
D．個(gè)人不良信用記錄不可避免
8．（部編版2021-2022學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期道德與法治第二單元遵守社會(huì)規(guī)則單元測(cè)試試卷）中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化博大精深，很多名言警句閃爍著思想與智慧的光芒。以下名言警句及解讀對(duì)應(yīng)最合理的是（　　）
①“單則易折，眾則難摧”——遵守社會(huì)規(guī)則，正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)
②“敬人者，人恒敬之”——尊敬別人的人，別人也永遠(yuǎn)尊敬他
③“人而無(wú)信，不知其可也”——要樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí)，做誠(chéng)實(shí)守信的人
④“己所不欲，勿施于人”——自己所不愿意做的事，不要強(qiáng)加于他人
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
9．（部編版2021-2022學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期道德與法治第二單元遵守社會(huì)規(guī)則單元測(cè)試試卷）李某因謊報(bào)險(xiǎn)情，被公安機(jī)關(guān)拘留；劉某因生產(chǎn)、銷(xiāo)售假冒偽劣產(chǎn)品被人民法院依法判處有期徒刑三年，并處罰金五千元。李某和劉某的行為分別屬于（　　）
A．嚴(yán)重違法行為、一般違法行為 B．民事違法行為、行政違法行為
C．民事違法行為、刑事違法行為 D．行政違法行為、刑事違法行為
10．（2018八上·云安期中）下列概念間的關(guān)系表示正確的是（　　）
A． B．
C． D．
11．（部編版2021-2022學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期道德與法治第二單元遵守社會(huì)規(guī)則單元測(cè)試試卷）15歲的中學(xué)生陳某原本是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。自從結(jié)識(shí)了社會(huì)上的一群游手好閑的“朋友”，他逐漸無(wú)心學(xué)習(xí)，經(jīng)常曠課。后來(lái)逐漸放縱自己，因?yàn)橥禆|西受到學(xué)校的紀(jì)律處分，后又因偷竊財(cái)務(wù)被公安機(jī)關(guān)拘留。有一次，他為了搞到錢(qián)去網(wǎng)吧玩游戲，和另外兩個(gè)“朋友”竟攔路搶劫，在短短幾天內(nèi)多次作案，最終因搶劫罪被判刑。這啟示我們（　　）
①不良行為和犯罪之間沒(méi)有不可逾越的鴻溝
②未成年人實(shí)施犯罪行為不應(yīng)承擔(dān)刑事責(zé)任
③加強(qiáng)自我防范，不必在小事上過(guò)于計(jì)較
④要防微杜漸，自覺(jué)遵紀(jì)守法，防患于未然
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
12．（部編版2021-2022學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期道德與法治第二單元遵守社會(huì)規(guī)則單元測(cè)試試卷）當(dāng)公民的合法權(quán)益受到非法侵害時(shí)，應(yīng)運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益。下面屬于采用這種正確方法維權(quán)的是（　　）
A．某飲食店對(duì)工商管理部門(mén)的不當(dāng)處罰不服，直接去政府門(mén)口靜坐
B．小王放學(xué)回家時(shí)被社會(huì)不良青年勒索，第二天帶上錢(qián)物如數(shù)奉上
C．小李放學(xué)回家時(shí)被社會(huì)上的不良青年勒索，事后到公安機(jī)關(guān)報(bào)案
D．小張?jiān)诰W(wǎng)絡(luò)上購(gòu)買(mǎi)了一雙假冒的名牌鞋子，只能忍氣吞聲，自認(rèn)倒霉
13．（部編版2021-2022學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期道德與法治第二單元遵守社會(huì)規(guī)則單元測(cè)試試卷）訴訟是處理糾紛和應(yīng)對(duì)侵害最正規(guī)、最權(quán)威的手段，是維護(hù)合法權(quán)益的最后屏障。下列案例屬于行政訴訟的是（　　）
A．小李與某廠家簽訂了買(mǎi)賣(mài)合同，廠家收到全款后卻只發(fā)放了一半貨物，小李遂將廠家告上法庭
B．周某因捕殺、販賣(mài)珍稀野生動(dòng)物，被檢察機(jī)關(guān)提起公訴
C．某小學(xué)生在家長(zhǎng)完全不知情的情況下，用媽媽的手機(jī)給一名主播打賞21萬(wàn)元，媽媽與直播平臺(tái)協(xié)商索回款項(xiàng)無(wú)果，決定提起訴訟
D．店主小王收到市場(chǎng)監(jiān)督管理局的處罰決定書(shū)后，因不服處罰向法院提起訴訟
14．（部編版2021-2022學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期道德與法治第二單元遵守社會(huì)規(guī)則單元測(cè)試試卷）中學(xué)生小明晚上獨(dú)自在家做作業(yè)，突然發(fā)現(xiàn)一名歹徒正在翻窗入室，小明見(jiàn)狀靈機(jī)一動(dòng)，大喊一聲：“爸爸，你該去公安局值夜班了！”歹徒聞?dòng)嵍印Ｐ∶鬟@一舉動(dòng)說(shuō)明他（　　）
A．既敢于又善于同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)
B．凡事都依賴(lài)他人，不能自主處理問(wèn)題
C．膽小、懦弱，不能勇敢同歹徒作斗爭(zhēng)
D．未盡到同違法犯罪分子作斗爭(zhēng)的責(zé)任
15．（部編版2021-2022學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期道德與法治第二單元遵守社會(huì)規(guī)則單元測(cè)試試卷）正值元宵佳節(jié)，廣西柳州市消防救援支隊(duì)城中中隊(duì)崗?fù)な盏揭环菽吧赓u(mài)——15杯奶茶。這些奶茶，在寒冷的天氣里顯得尤其甜而暖，外賣(mài)單上備注寫(xiě)著：“希望消防員可以離安全更近一些，元宵節(jié)記得吃湯圓”等字樣。翌日，消防員致電送奶茶女子表示感謝，該女子卻不愿透露姓名。網(wǎng)友們紛紛給這位女子點(diǎn)贊。
（1）如果你是消防員，見(jiàn)到這樣的備注會(huì)有怎樣的感受
（2）每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的個(gè)體，訂購(gòu)奶茶的女子對(duì)消防員的貼心備注有什么意義
16．（部編版2021-2022學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期道德與法治第二單元遵守社會(huì)規(guī)則單元測(cè)試試卷）自2020年5月1日起，《保障農(nóng)民工工資支付條例》正式施行。2020年5月9日，人力資源和社會(huì)保障部公布2020年首批拖欠農(nóng)民工工資“黑名單”，共涉及多家違法企業(yè)。其中，廣西桂平市某陶瓷有限公司“榜上有名”。據(jù)悉，該公司不僅要受到人力資源和社會(huì)保障部相關(guān)部門(mén)的行政處罰，而且“黑名單”信息還將推送至國(guó)家信用信息共享平臺(tái)，由相關(guān)部門(mén)按照有關(guān)規(guī)定，受到“一處違法，處處受限”的聯(lián)合懲戒，提高失信違法成本。
（1）請(qǐng)運(yùn)用“誠(chéng)實(shí)守信”相關(guān)知識(shí)，對(duì)拖欠農(nóng)民工工資的用人單位及其有關(guān)人員進(jìn)行思想教育。
（2）如果你是一位農(nóng)民工，面對(duì)工資被拖欠，你會(huì)怎樣做
17．（部編版2021-2022學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期道德與法治第二單元遵守社會(huì)規(guī)則單元測(cè)試試卷）新冠肺炎疫情高發(fā)期間，曾被民眾冠以“毒王”之稱(chēng)的來(lái)賓市男子韋某振，長(zhǎng)期在湖北省武漢市華南水果批發(fā)市場(chǎng)經(jīng)商。2020年1月23日，韋某振明知疫情嚴(yán)重仍乘坐動(dòng)車(chē)從武漢市返回來(lái)賓市，返回后行經(jīng)多地，不如實(shí)報(bào)告來(lái)往情況、不按要求配合落實(shí)隔離觀察措施，多次出入公共場(chǎng)合，多次乘坐交通工具，直接或間接造成多人感染多人被集中醫(yī)學(xué)隔離觀察。2020年6月5日，韋某振因防害傳染病防治罪，被來(lái)賓市興賓區(qū)人民法院判處有期徒刑1年2個(gè)月。
（1）以上材料從法律角度分析，可以得出哪些信息
（2）請(qǐng)結(jié)合材料，從自由與規(guī)則關(guān)系的角度談?wù)劄槭裁匆肪宽f某振的責(zé)任。
（3）中學(xué)生應(yīng)如何自覺(jué)遵守規(guī)則
18．（部編版2021-2022學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期道德與法治第二單元遵守社會(huì)規(guī)則單元測(cè)試試卷）“懸在城市上空的痛。”順手一扔，貽害甚巨。高空拋物究竟制造了多少起悲劇，殊難統(tǒng)計(jì)。但公眾苦其久矣，以至于有人感嘆：“高空拋物頻發(fā)，我們都是幸存者。”據(jù)悉，隨意從樓上丟棄雜物而導(dǎo)致的傷人事件各地都有發(fā)生。南寧市青秀區(qū)一位老人被高空墜下的雞蛋砸中而住進(jìn)醫(yī)院；柳州市一輛奔馳車(chē)被高空拋物砸中擋風(fēng)玻璃……
八年級(jí)某班同學(xué)針對(duì)高空拋物頻發(fā)的現(xiàn)象，開(kāi)展主題班會(huì)、海報(bào)設(shè)計(jì)比賽等系列宣傳活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中：
（1）【明主題】
高空拋物究竟有多大的危害 僅僅一個(gè)雞蛋從25層樓拋下，就可以砸穿3層玻璃！ 為有效預(yù)防和依法懲治高空拋物行為，最高人民法院印發(fā)《關(guān)于依法妥善審理高空拋物、墜物案件的意見(jiàn)》，提出16條具體措施，其中，對(duì)于故意高空拋物情形嚴(yán)重的，最高可按故意殺人罪論處。
請(qǐng)你為本次活動(dòng)設(shè)計(jì)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。
（2）【析法律】
上面海報(bào)中畫(huà)線的行為屬于什么性質(zhì)的違法行為 這類(lèi)行為有哪些基本特征
（3）【思自我】
請(qǐng)從規(guī)范自身行為的角度，談?wù)劚敬位顒?dòng)給你的啟示。
答案解析部分
1．【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】社會(huì)規(guī)則的內(nèi)涵、意義
【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)，社會(huì)規(guī)則是人們?yōu)榱司S護(hù)有秩序的社會(huì)環(huán)境，在逐漸達(dá)成默契與共識(shí)的基礎(chǔ)上形成的。社會(huì)規(guī)則規(guī)定了社會(huì)秩序的內(nèi)容，保障社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)，所以D符合題意，正確。
A錯(cuò)誤，社會(huì)規(guī)則不會(huì)自動(dòng)起作用，需要人們自覺(jué)遵守，才可以維護(hù)良好的社會(huì)秩序。
B錯(cuò)誤，規(guī)則的遵守需要他律也需要自律，僅靠嚴(yán)厲處罰，難以取得良好的效果。
C錯(cuò)誤，僅違反道德規(guī)則的行為，不一定要采取強(qiáng)制性措施。
故答案為：D。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)社會(huì)規(guī)則的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的理解能力，社會(huì)規(guī)則是人們?yōu)榱司S護(hù)有秩序的社會(huì)環(huán)境，在逐漸達(dá)成默契與共識(shí)的基礎(chǔ)上形成的。
2．【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】社會(huì)秩序的內(nèi)涵、意義
【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)， 社會(huì)正常運(yùn)行需要秩序，政府、企業(yè)、社會(huì)公民要遵守秩序，有了良好的社會(huì)秩序，社會(huì)才能正常運(yùn)轉(zhuǎn)，社會(huì)秩序是人們安居樂(lè)業(yè)的保證。所以我們要自覺(jué)維護(hù)公共秩序，所以 ①②符合題意，正確。
③錯(cuò)誤，常見(jiàn)的社會(huì)秩序包括：社會(huì)管理秩序、生產(chǎn)秩序、交通秩序和公共場(chǎng)所秩序。
④錯(cuò)誤，犯罪行為才受刑罰處罰， 破壞社會(huì)秩序的行為不一定是犯罪行為。
故答案為：C。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)社會(huì)秩序的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的理解能力，社會(huì)秩序是社會(huì)生活的一種有序化狀態(tài)，有序、整潔、安全的社會(huì)環(huán)境，讓我們感受到生活的美好，激發(fā)我們對(duì)生活的熱情。
3．【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】社會(huì)秩序的內(nèi)涵、意義；自覺(jué)遵守規(guī)則
【解析】【分析】漫畫(huà)中的人物插隊(duì)和闖紅燈擾亂了交通秩序，漫畫(huà)中的人物沒(méi)有遵守動(dòng)物園的管理規(guī)定，最終都導(dǎo)致了不良的后果，這提醒我們要遵守規(guī)則， 自覺(jué)維護(hù)社會(huì)秩序 ，所以①②正確。
③說(shuō)法太絕對(duì)，漫畫(huà)《代價(jià)》告訴我們違反規(guī)則要付出代價(jià)，但不一定會(huì)受到法律的處罰，所以排除。
④錯(cuò)誤，當(dāng)他人不遵守規(guī)則時(shí)，我們要在保障自身安全的前提下，提醒他人遵守規(guī)則，而不是勇于提醒。
故答案為：B。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)自覺(jué)遵守規(guī)則的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的理解能力，遵守社會(huì)規(guī)則，需要我們發(fā)自?xún)?nèi)心地敬畏規(guī)則，將規(guī)則作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)繩。將規(guī)則內(nèi)化于心、外化于行。
4．【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】自覺(jué)遵守規(guī)則
【解析】【分析】分析題意，本題要求我們回答如何自覺(jué)遵守社會(huì)規(guī)則，因此可以從遵守規(guī)則需要自律和他律 ，需要我們發(fā)自?xún)?nèi)心地敬畏規(guī)則，將規(guī)則作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)繩。將規(guī)則內(nèi)化于心、外化于行。 所以①②符合題意，正確。
③不符合題意，選項(xiàng)觀點(diǎn)在題干中沒(méi)有體現(xiàn)。
④觀點(diǎn)錯(cuò)誤，規(guī)則是自由的保障。
故答案為：A。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)遵守規(guī)則的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的理解能力，本題需要在正確理解題意的基礎(chǔ)上，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，分析題肢選項(xiàng)，排除不符合題意的干擾項(xiàng)，可以選出正確的答案。
5．【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】尊重他人
【解析】【分析】 2歲男孩在出院時(shí)，向照顧自己的護(hù)士鞠躬感謝，護(hù)士深深彎腰鞠躬還禮，這是文明有禮，尊重他人的表現(xiàn)，啟示我們，要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)尊重他人，所以B符合題意，正確。
A錯(cuò)誤，題干中的行為是文明有禮的行為，不是客套。
C錯(cuò)誤，選項(xiàng)觀點(diǎn)是對(duì)題意的誤讀，應(yīng)排除。
D不符合題意，題干材料沒(méi)有體現(xiàn)誠(chéng)信。
故答案為：B。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)尊重他人的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的理解能力，尊重他人是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，我們要尊重他人的人格、權(quán)利等。
6．【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】全球民族文化多樣性；學(xué)習(xí)與借鑒人類(lèi)文明
【解析】【分析】 爾維亞總統(tǒng)武契奇率多位政府官員到現(xiàn)場(chǎng)迎接中國(guó)醫(yī)療隊(duì)成員一一碰肘表示歡迎，武契奇還在五星紅旗上獻(xiàn)上了他的深情一吻。 這體現(xiàn) 中國(guó)及醫(yī)療隊(duì)成員的謝意和敬意， 彰顯了塞爾維亞文明有禮的良好國(guó)家形象，所以③④符合題意，正確。
①錯(cuò)誤，面對(duì)不同文化，我們要認(rèn)識(shí)差異，理解和包容，而不是無(wú)視他國(guó)文化。
②錯(cuò)誤， 文明有禮不能體現(xiàn)一個(gè)國(guó)家經(jīng)濟(jì)實(shí)力。
故答案為：D。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)以禮待人和文化多樣性的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的理解能力，本題根據(jù)所學(xué)知識(shí)，分析題肢選項(xiàng)，結(jié)合排除法可以選出正確的答案。
7．【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】誠(chéng)信
【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)，誠(chéng)信是一個(gè)人安身立命之本，是我們?nèi)谌肷鐣?huì)的“通行證”。分析漫畫(huà)找到關(guān)鍵信息“一處失信，處處受限，”這告訴我們，講誠(chéng)信的重要性，說(shuō)明人無(wú)信而不立，信譽(yù)是金，所以B符合題意，正確。
A錯(cuò)誤，我們要珍惜自己的誠(chéng)信記錄，從小事做起。
C錯(cuò)誤，誠(chéng)信是一個(gè)人安身立命之本。
D不符合漫畫(huà)寓意，應(yīng)排除。
故答案為：B。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)誠(chéng)信的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的理解能力，我們要珍惜個(gè)人的誠(chéng)信記錄，以誠(chéng)實(shí)守信為榮，以見(jiàn)利忘義為恥，營(yíng)造社會(huì)誠(chéng)信環(huán)境，努力促進(jìn)社會(huì)發(fā)展和文明進(jìn)步。
8．【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】尊重他人；誠(chéng)信
【解析】【分析】 ① 錯(cuò)誤， “單則易折，眾則難摧”體現(xiàn)了集體的力量，說(shuō)明團(tuán)結(jié)合作的重要性。
②正確， “敬人者，人恒敬之”告訴我們要尊重他人， 尊敬別人的人，別人也永遠(yuǎn)尊敬他。
③正確，“人而無(wú)信，不知其可也” 這說(shuō)明的講誠(chéng)信的重要性，告訴我們要 樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí)，做誠(chéng)實(shí)守信的人 。
④ 正確， “己所不欲，勿施于人”意思是自己所不愿意做的事，不要強(qiáng)加于他人 ，告訴我們要學(xué)會(huì)換位思考。
故答案為：D。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)誠(chéng)信，尊重他人，集體的力量的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的理解能力，本題根據(jù)所學(xué)知識(shí)，逐個(gè)分析題肢選項(xiàng)，結(jié)合排除法可以選出正確的答案。
9．【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】違法行為的含義與分類(lèi)
【解析】【分析】 李某因謊報(bào)險(xiǎn)情，被公安機(jī)關(guān)拘留，這里的拘留屬于行政拘留，是行政處罰，所以李某的行為是行政違法行為。 劉某被人民法院依法判處有期徒刑三年，并處罰金五千元。這說(shuō)明劉某的行為觸犯刑法，受到刑罰處罰，是犯罪行為，即刑事違法行為，所以D符合題意，正確。
ABC不符合題意，應(yīng)排除。
故答案為：D。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)違法行為和犯罪的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的理解能力，本題根據(jù)所學(xué)知識(shí)，分析題肢選項(xiàng)，結(jié)合排除法可以選出正確的答案。
10．【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】違法行為的含義與分類(lèi)；了解刑法、犯罪與刑罰
【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)，違法行為根據(jù)對(duì)社會(huì)危害程度的大小分為一般違法行為和嚴(yán)重違法行為（犯罪），所以違法行為包含犯罪。A符合題意，正確。
B錯(cuò)誤，一般違法行為包括行政違法行為和民事違法行為，所以行政違法行為不包含民事違法行為。
C錯(cuò)誤，刑事違法行為即犯罪，所以一般違法行為不包含刑事違法行為。
D錯(cuò)誤，主刑和附加刑為并列關(guān)系。
故答案為：A。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)違法行為和犯罪與刑罰的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的理解能力，本題解題的關(guān)鍵在于分清違法行為，一般違法行為，犯罪，刑罰這幾組概念，不難選出正確的答案。
11．【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】了解刑法、犯罪與刑罰；預(yù)防犯罪的做法
【解析】【分析】 15歲的中學(xué)生陳某 ，從交友不慎到有不良行為，發(fā)展到走向違法犯罪的道路，這啟示我們， 不良行為和犯罪之間沒(méi)有不可逾越的鴻溝 ，我們要增強(qiáng)法治觀念，依法自律，避免沾染不良習(xí)氣，自覺(jué)遵紀(jì)守法，防患于未然。所以 ①④符合題意，正確。
②錯(cuò)誤，法律面前人人平等， 未成年人實(shí)施犯罪行為應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的刑事責(zé)任。
③ 錯(cuò)誤，我們要從小事做起， 防微杜漸。
故答案為：B。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)預(yù)防違法犯罪的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的理解能力，本題根據(jù)所學(xué)知識(shí)，分析題肢選項(xiàng)，結(jié)合排除法可以選出正確的答案。
12．【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】依法求助
【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)，在面對(duì)違法犯罪時(shí)，我們不僅要勇于斗爭(zhēng)，而且要善于斗爭(zhēng)，做到見(jiàn)義智為，才能最有效地打擊犯罪。所以 小李放學(xué)回家時(shí)被社會(huì)上的不良青年勒索，事后到公安機(jī)關(guān)報(bào)案，這是善于與違法行為作斗爭(zhēng)的表現(xiàn)，因此，C符合題意，正確。
A錯(cuò)誤， 去政府門(mén)口靜坐，擾亂國(guó)家機(jī)關(guān)的正常工作秩序，沒(méi)有依法維權(quán)，是違法行為，做法錯(cuò)誤。
B錯(cuò)誤，小王的做法會(huì)縱容違法行為，是不敢同違法犯罪作斗爭(zhēng)的表現(xiàn)。
D錯(cuò)誤，小張是缺乏維權(quán)意識(shí)的表現(xiàn)。
故答案為：C。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)和依法求助的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的理解能力，遇到法律問(wèn)題或者權(quán)益受到侵害時(shí)，要及時(shí)尋求法律援助，依靠法律維護(hù)自己的合法權(quán)益。
13．【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】依法求助；訴訟及其分類(lèi)
【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)， 行政訴訟是指公民、法人或者其他組織認(rèn)為行政機(jī)關(guān)的行政行為侵犯其合法權(quán)益，向人民法院提起訴訟，人民法院依法予以受理、審理并作出裁判的活動(dòng)。 市場(chǎng)監(jiān)督管理局屬于國(guó)家行政機(jī)關(guān)，因此 ，店主小王收到市場(chǎng)監(jiān)督管理局的處罰決定書(shū)后，因不服處罰向法院提起訴訟，屬于行政訴訟，所以D符合題意，正確。
A錯(cuò)誤， 小李遂將沒(méi)有履約的廠家告上法庭 ，屬于民事訴訟。
B錯(cuò)誤，公訴案件屬于刑事訴訟。
C錯(cuò)誤， 媽媽與直播平臺(tái)協(xié)商索回款項(xiàng)無(wú)果，可以提起民事訴訟。
故答案為：D。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)訴訟的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的理解能力，如果受到非法侵害，通過(guò)非訴訟手段不能解決問(wèn)題，就要通過(guò)使用訴訟手段，通過(guò)打官司討回公道。
14．【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】敢于、善于應(yīng)對(duì)犯罪
【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)，在面對(duì)違法犯罪時(shí)，我們不僅要勇于斗爭(zhēng)，而且要善于斗爭(zhēng)，做到見(jiàn)義智為，才能最有效地打擊犯罪。分析題干材料， 小明見(jiàn)狀靈機(jī)一動(dòng)，大喊一聲：“爸爸，你該去公安局值夜班了！”歹徒聞?dòng)嵍印?這說(shuō)明小明 既敢于又善于同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)，所以A符合題意，正確。
BC錯(cuò)誤，選項(xiàng)觀點(diǎn)是對(duì)題意的誤讀，應(yīng)排除。
D錯(cuò)誤，小明不僅勇于斗爭(zhēng)，而且善于斗爭(zhēng)。
故答案為：A。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的理解能力，同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)，是包括青少年在內(nèi)的全體公民義不容辭的責(zé)任。
15．【答案】（1）我的內(nèi)心會(huì)感到溫暖，產(chǎn)生良好的心理體驗(yàn)，如滿(mǎn)足感、成就感等。
（2）①尊重他人是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)；②每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的個(gè)體，都希望得到他人的尊重；③尊重使社會(huì)生活和諧融洽，尊重是維系良好人際關(guān)系的前提，是文明社會(huì)的重要特征；④尊重是相互的，尊重能夠減少摩擦，消除隔閡，增進(jìn)信任，形成互敬互愛(ài)的融洽關(guān)系，從而可以促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步，提高社會(huì)文明程度；等等。
【知識(shí)點(diǎn)】情感的多樣性和復(fù)雜性；尊重他人
【解析】【分析】（1）分析題意，結(jié)合實(shí)際，內(nèi)心感受是溫暖，產(chǎn)生良好的心理體驗(yàn)，如滿(mǎn)足感、成就感等。
（2）根據(jù)所學(xué)， 訂購(gòu)奶茶的女子對(duì)消防員的貼心備注，這體現(xiàn)對(duì)消防員的尊重和關(guān)愛(ài)，因此意義可以從 每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的個(gè)體，都希望得到他人的尊重；尊重使社會(huì)生活和諧融洽，尊重是維系良好人際關(guān)系的前提，是文明社會(huì)的重要特征；尊重可以促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步，提高社會(huì)文明程度等方面回答即可。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)情感和尊重他人，關(guān)愛(ài)他人等相關(guān)知識(shí)的理解和運(yùn)用，主要考查學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，難度值一般。
16．【答案】（1）用人單位：誠(chéng)信是企業(yè)的無(wú)形資產(chǎn)。一個(gè)企業(yè)只有堅(jiān)持誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)、誠(chéng)信辦事，才能塑造良好的形象和信譽(yù)，贏得客戶(hù)；才能帶來(lái)持久的效益，長(zhǎng)盛不衰。
有關(guān)人員：①誠(chéng)信是一種道德規(guī)范和品質(zhì)，是中華民族的傳統(tǒng)美德。②誠(chéng)信是一個(gè)人安身立命之本，是融入社會(huì)的“通行證”。
（2）①及時(shí)尋求法律救助，依靠法律維護(hù)自己的合法權(quán)益；②通過(guò)法律服務(wù)機(jī)構(gòu)(法律援助中心等)來(lái)維護(hù)合法權(quán)益；③向人民法院起訴或人民檢察院控告、舉報(bào)；等等。
【知識(shí)點(diǎn)】誠(chéng)信；依法求助
【解析】【分析】（1）分析題意要求，本題要求分別回答對(duì)用人單位和有關(guān)人員的教育，可以從誠(chéng)信對(duì)個(gè)人和企業(yè)的重要性的角度回答。根據(jù)所學(xué)，對(duì)用人單位的教育，可以從誠(chéng)信是企業(yè)的無(wú)形資產(chǎn)。一個(gè)企業(yè)只有堅(jiān)持誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)、誠(chéng)信辦事，才能塑造良好的形象和信譽(yù)，贏得客戶(hù)；才能帶來(lái)持久的效益，長(zhǎng)盛不衰等方面回答。對(duì)個(gè)人的教育，可以從誠(chéng)信是一種道德規(guī)范和品質(zhì)，是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠(chéng)信是一個(gè)人安身立命之本，是融入社會(huì)的“通行證”等方面回答。
（2） 工資被拖欠，我們的合法權(quán)益受到侵犯，因此，要依法維權(quán)，具體做法可以從及時(shí)尋求法律救助，依靠法律維護(hù)自己的合法權(quán)益；通過(guò)法律服務(wù)機(jī)構(gòu)(法律援助中心等)來(lái)維護(hù)合法權(quán)益；向人民法院起訴或人民檢察院控告、舉報(bào)等方面回答即可。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)誠(chéng)信和依法求助等相關(guān)知識(shí)的理解和運(yùn)用，主要考查學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，難度值一般。
17．【答案】（1）①任何違法行為都要承擔(dān)法律責(zé)任；②法律是由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的；③法律規(guī)范著全體社會(huì)成員的行為，保護(hù)著我們的合法權(quán)益；④法律要求做的必須去做，法律禁止做的堅(jiān)決不做；等等。
（2）①社會(huì)規(guī)則劃定了自由的邊界。自由不是隨心所欲的，它受道德、紀(jì)律、法律等社會(huì)規(guī)則的約束。②社會(huì)規(guī)則是人們享有自由的保障。人們建立規(guī)則的目的是保證每個(gè)人不越過(guò)自由的邊界，促進(jìn)社會(huì)有序運(yùn)行。③韋某振前往疫區(qū)后刻意隱瞞行程的行為違反了規(guī)則，不利于維護(hù)公共利益和國(guó)家安全，也不利于保障自身的人身安全與人身自由。
（3）①遵守社會(huì)規(guī)則需要他律和自律；②遵守社會(huì)規(guī)則，需要我們發(fā)自?xún)?nèi)心地敬畏規(guī)則，將規(guī)則作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)繩，內(nèi)化于心、外化于行；等等。
【知識(shí)點(diǎn)】自由與規(guī)則的關(guān)系；自覺(jué)遵守規(guī)則；違法行為的含義與分類(lèi)；履行法定義務(wù)；法律的特征和作用
【解析】【分析】（1）本題要求從法律的角度回答， 韋某振因防害傳染病防治罪，被來(lái)賓市興賓區(qū)人民法院判處有期徒刑1年2個(gè)月。 說(shuō)明 任何違法行為都要承擔(dān)法律責(zé)任， 法律是由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的。 韋某振明知疫情嚴(yán)重仍乘坐動(dòng)車(chē)從武漢市返回來(lái)賓市，返回后行經(jīng)多地，不如實(shí)報(bào)告來(lái)往情況、不按要求配合落實(shí)隔離觀察措施，受到法律 裁，這啟示我們，法律規(guī)范著全體社會(huì)成員的行為，保護(hù)著我們的合法權(quán)益；法律要求做的必須去做，法律禁止做的堅(jiān)決不做等。
（2）根據(jù)所學(xué)結(jié)合題意要求，本題可以先回答自由與規(guī)則的關(guān)系，然后結(jié)合材料說(shuō)明韋某振前往疫區(qū)后刻意隱瞞行程的行為違反了規(guī)則，不利于維護(hù)公共利益和國(guó)家安全，也不利于保障自身的人身安全與人身自由。 據(jù)此回答即可。
（3）根據(jù)所學(xué)，自覺(jué)遵守規(guī)則可以從他律和自律， 我們發(fā)自?xún)?nèi)心地敬畏規(guī)則，將規(guī)則作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)繩，內(nèi)化于心、外化于行等方面回答即可。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)法律 的特征和作用，違法行為，履行法定義務(wù)，自由與規(guī)則的關(guān)系，遵守和維護(hù)社會(huì)規(guī)則等相關(guān)知識(shí)的理解和運(yùn)用，主要考查學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，難度值一般。
18．【答案】（1）①抵制高空拋物，共建安全家園；②養(yǎng)成文明生活習(xí)慣，杜絕高空拋物；③拒絕高空拋物，爭(zhēng)做文明居民；等等。
（2）刑事違法行為(或犯罪)。
犯罪的基本特征是：嚴(yán)重社會(huì)危害性、刑事違法性、應(yīng)受刑罰處罰性。
（3）①法律是最剛性的社會(huì)規(guī)則，不違法是人們行為的底線(或遵章守法是社會(huì)和諧的保證)；②預(yù)防犯罪，需要我們杜絕不良行為；③我們要從小事做起，自覺(jué)遵紀(jì)守法，防患于未然；④我們應(yīng)增強(qiáng)法治觀念，依法自律，做一個(gè)自覺(jué)守法的人；⑤我們要積極弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，努力成為一名社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺(jué)遵守者和堅(jiān)定捍衛(wèi)者；等等。
【知識(shí)點(diǎn)】違法行為的含義與分類(lèi)；了解刑法、犯罪與刑罰；預(yù)防犯罪的做法
【解析】【分析】（1）宣傳標(biāo)語(yǔ)體現(xiàn)題意要求即可，如： 抵制高空拋物，共建安全家園；養(yǎng)成文明生活習(xí)慣，杜絕高空拋物；拒絕高空拋物，爭(zhēng)做文明居民等等。
（2） 對(duì)于故意高空拋物情形嚴(yán)重的，最高可按故意殺人罪論處。這說(shuō)明該行為構(gòu)成犯罪，是刑事違法行為。根據(jù)所學(xué)， 犯罪的基本特征是：嚴(yán)重社會(huì)危害性、刑事違法性、應(yīng)受刑罰處罰性。 據(jù)此，回答即可。
（3）分析題意，啟示可以從 法律是最剛性的社會(huì)規(guī)則，不違法是人們行為的底線，我們要預(yù)防違法犯罪，樹(shù)立法治意識(shí)，遵章守法等方面回答，言之有理即可。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)犯罪行為，違法行為，預(yù)防違法犯罪和遵章守法等相關(guān)知識(shí)的理解和運(yùn)用，主要考查學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，難度值一般。
1 / 1部編版2021-2022學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期道德與法治第二單元遵守社會(huì)規(guī)則單元測(cè)試試卷
1．（部編版2021-2022學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期道德與法治第二單元遵守社會(huì)規(guī)則單元測(cè)試試卷）規(guī)則對(duì)維護(hù)社會(huì)秩序有著重要的作用，表現(xiàn)在（　　）
A．有了社會(huì)規(guī)則就有了良好的社會(huì)秩序
B．良好的社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)只需要嚴(yán)厲處罰破壞社會(huì)秩序者
C．對(duì)違反規(guī)則行為的處罰都采取強(qiáng)制性措施
D．社會(huì)規(guī)則保障社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)
【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】社會(huì)規(guī)則的內(nèi)涵、意義
【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)，社會(huì)規(guī)則是人們?yōu)榱司S護(hù)有秩序的社會(huì)環(huán)境，在逐漸達(dá)成默契與共識(shí)的基礎(chǔ)上形成的。社會(huì)規(guī)則規(guī)定了社會(huì)秩序的內(nèi)容，保障社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)，所以D符合題意，正確。
A錯(cuò)誤，社會(huì)規(guī)則不會(huì)自動(dòng)起作用，需要人們自覺(jué)遵守，才可以維護(hù)良好的社會(huì)秩序。
B錯(cuò)誤，規(guī)則的遵守需要他律也需要自律，僅靠嚴(yán)厲處罰，難以取得良好的效果。
C錯(cuò)誤，僅違反道德規(guī)則的行為，不一定要采取強(qiáng)制性措施。
故答案為：D。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)社會(huì)規(guī)則的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的理解能力，社會(huì)規(guī)則是人們?yōu)榱司S護(hù)有秩序的社會(huì)環(huán)境，在逐漸達(dá)成默契與共識(shí)的基礎(chǔ)上形成的。
2．（部編版2021-2022學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期道德與法治第二單元遵守社會(huì)規(guī)則單元測(cè)試試卷）乘車(chē)時(shí)要自覺(jué)排隊(duì)，依次上車(chē)；參觀游覽時(shí)，要愛(ài)護(hù)公物；觀看電影時(shí)，要安靜。我們自覺(jué)維護(hù)公共秩序，是因?yàn)椋ā　。?br/>①社會(huì)正常運(yùn)行需要秩序
②社會(huì)秩序是人民安居樂(lè)業(yè)的保障
③社會(huì)秩序就是公共場(chǎng)所秩序
④破壞社會(huì)秩序都要受到刑法處罰
A．①③ B．②③ C．①② D．②④
【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】社會(huì)秩序的內(nèi)涵、意義
【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)， 社會(huì)正常運(yùn)行需要秩序，政府、企業(yè)、社會(huì)公民要遵守秩序，有了良好的社會(huì)秩序，社會(huì)才能正常運(yùn)轉(zhuǎn)，社會(huì)秩序是人們安居樂(lè)業(yè)的保證。所以我們要自覺(jué)維護(hù)公共秩序，所以 ①②符合題意，正確。
③錯(cuò)誤，常見(jiàn)的社會(huì)秩序包括：社會(huì)管理秩序、生產(chǎn)秩序、交通秩序和公共場(chǎng)所秩序。
④錯(cuò)誤，犯罪行為才受刑罰處罰， 破壞社會(huì)秩序的行為不一定是犯罪行為。
故答案為：C。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)社會(huì)秩序的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的理解能力，社會(huì)秩序是社會(huì)生活的一種有序化狀態(tài)，有序、整潔、安全的社會(huì)環(huán)境，讓我們感受到生活的美好，激發(fā)我們對(duì)生活的熱情。
3．（部編版2021-2022學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期道德與法治第二單元遵守社會(huì)規(guī)則單元測(cè)試試卷）下面漫畫(huà)《代價(jià)》警示我們（　　）
①要自覺(jué)維護(hù)社會(huì)秩序
②我們要將規(guī)則作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)繩
③違反規(guī)則一定會(huì)受到法律的處罰
④我們要勇于提醒、幫助他人遵守規(guī)則
A．②③ B．①② C．③④ D．①④
【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】社會(huì)秩序的內(nèi)涵、意義；自覺(jué)遵守規(guī)則
【解析】【分析】漫畫(huà)中的人物插隊(duì)和闖紅燈擾亂了交通秩序，漫畫(huà)中的人物沒(méi)有遵守動(dòng)物園的管理規(guī)定，最終都導(dǎo)致了不良的后果，這提醒我們要遵守規(guī)則， 自覺(jué)維護(hù)社會(huì)秩序 ，所以①②正確。
③說(shuō)法太絕對(duì)，漫畫(huà)《代價(jià)》告訴我們違反規(guī)則要付出代價(jià)，但不一定會(huì)受到法律的處罰，所以排除。
④錯(cuò)誤，當(dāng)他人不遵守規(guī)則時(shí)，我們要在保障自身安全的前提下，提醒他人遵守規(guī)則，而不是勇于提醒。
故答案為：B。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)自覺(jué)遵守規(guī)則的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的理解能力，遵守社會(huì)規(guī)則，需要我們發(fā)自?xún)?nèi)心地敬畏規(guī)則，將規(guī)則作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)繩。將規(guī)則內(nèi)化于心、外化于行。
4．（部編版2021-2022學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期道德與法治第二單元遵守社會(huì)規(guī)則單元測(cè)試試卷）“紅燈停，綠燈行。”這是一條小朋友們都能明白的基本交通規(guī)則，但我們身邊有些成年人卻沒(méi)能遵守。2020年6月，梧州交警部門(mén)集中曝光102名行人過(guò)馬路闖紅燈、不走斑馬線的行為。這告訴我們（　　）
①要發(fā)自?xún)?nèi)心地敬畏規(guī)則 ②遵守規(guī)則需要自律和他律
③要不斷維護(hù)和改進(jìn)規(guī)則 ④在規(guī)則面前是沒(méi)有自由的
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】自覺(jué)遵守規(guī)則
【解析】【分析】分析題意，本題要求我們回答如何自覺(jué)遵守社會(huì)規(guī)則，因此可以從遵守規(guī)則需要自律和他律 ，需要我們發(fā)自?xún)?nèi)心地敬畏規(guī)則，將規(guī)則作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)繩。將規(guī)則內(nèi)化于心、外化于行。 所以①②符合題意，正確。
③不符合題意，選項(xiàng)觀點(diǎn)在題干中沒(méi)有體現(xiàn)。
④觀點(diǎn)錯(cuò)誤，規(guī)則是自由的保障。
故答案為：A。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)遵守規(guī)則的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的理解能力，本題需要在正確理解題意的基礎(chǔ)上，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，分析題肢選項(xiàng)，排除不符合題意的干擾項(xiàng)，可以選出正確的答案。
5．（部編版2021-2022學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期道德與法治第二單元遵守社會(huì)規(guī)則單元測(cè)試試卷）因感冒發(fā)燒住院的2歲男孩在出院時(shí)，向照顧自己的護(hù)士鞠躬感謝，護(hù)士深深彎腰鞠躬還禮。這“最萌的鞠躬禮”啟示我們（　　）
A．在生活中要學(xué)會(huì)相互“客套”
B．要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)尊重他人
C．要善于把握“鞠躬”的技巧
D．與人交往要主動(dòng)行禮，誠(chéng)信做人
【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】尊重他人
【解析】【分析】 2歲男孩在出院時(shí)，向照顧自己的護(hù)士鞠躬感謝，護(hù)士深深彎腰鞠躬還禮，這是文明有禮，尊重他人的表現(xiàn)，啟示我們，要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)尊重他人，所以B符合題意，正確。
A錯(cuò)誤，題干中的行為是文明有禮的行為，不是客套。
C錯(cuò)誤，選項(xiàng)觀點(diǎn)是對(duì)題意的誤讀，應(yīng)排除。
D不符合題意，題干材料沒(méi)有體現(xiàn)誠(chéng)信。
故答案為：B。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)尊重他人的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的理解能力，尊重他人是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，我們要尊重他人的人格、權(quán)利等。
6．（部編版2021-2022學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期道德與法治第二單元遵守社會(huì)規(guī)則單元測(cè)試試卷）2020年3月22日，中國(guó)政府派遣的專(zhuān)家組一行6人攜帶防護(hù)服、醫(yī)療器械等物資抵達(dá)塞爾維亞首都。塞爾維亞總統(tǒng)武契奇率多位政府官員到現(xiàn)場(chǎng)迎接并與醫(yī)療隊(duì)成員一一碰肘表示歡迎，武契奇還在五星紅旗上獻(xiàn)上了他的深情一吻。對(duì)此理解正確的是（　　）
①不同國(guó)家有不同的見(jiàn)面禮儀，我們要無(wú)視其他國(guó)家的文化
②文明有禮是衡量一個(gè)國(guó)家經(jīng)濟(jì)實(shí)力、國(guó)際地位的重要依據(jù)
③隆重的歡迎儀式體現(xiàn)了對(duì)中國(guó)及醫(yī)療隊(duì)成員的謝意和敬意
④隆重的歡迎儀式彰顯了塞爾維亞文明有禮的良好國(guó)家形象
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】全球民族文化多樣性；學(xué)習(xí)與借鑒人類(lèi)文明
【解析】【分析】 爾維亞總統(tǒng)武契奇率多位政府官員到現(xiàn)場(chǎng)迎接中國(guó)醫(yī)療隊(duì)成員一一碰肘表示歡迎，武契奇還在五星紅旗上獻(xiàn)上了他的深情一吻。 這體現(xiàn) 中國(guó)及醫(yī)療隊(duì)成員的謝意和敬意， 彰顯了塞爾維亞文明有禮的良好國(guó)家形象，所以③④符合題意，正確。
①錯(cuò)誤，面對(duì)不同文化，我們要認(rèn)識(shí)差異，理解和包容，而不是無(wú)視他國(guó)文化。
②錯(cuò)誤， 文明有禮不能體現(xiàn)一個(gè)國(guó)家經(jīng)濟(jì)實(shí)力。
故答案為：D。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)以禮待人和文化多樣性的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的理解能力，本題根據(jù)所學(xué)知識(shí)，分析題肢選項(xiàng)，結(jié)合排除法可以選出正確的答案。
7．（部編版2021-2022學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期道德與法治第二單元遵守社會(huì)規(guī)則單元測(cè)試試卷）下面漫畫(huà)告訴我們（　　）
A．個(gè)人不良信用記錄不必小題大做
B．人無(wú)信而不立，信譽(yù)是金
C．個(gè)人不良信用記錄對(duì)個(gè)人發(fā)展沒(méi)有影響
D．個(gè)人不良信用記錄不可避免
【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】誠(chéng)信
【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)，誠(chéng)信是一個(gè)人安身立命之本，是我們?nèi)谌肷鐣?huì)的“通行證”。分析漫畫(huà)找到關(guān)鍵信息“一處失信，處處受限，”這告訴我們，講誠(chéng)信的重要性，說(shuō)明人無(wú)信而不立，信譽(yù)是金，所以B符合題意，正確。
A錯(cuò)誤，我們要珍惜自己的誠(chéng)信記錄，從小事做起。
C錯(cuò)誤，誠(chéng)信是一個(gè)人安身立命之本。
D不符合漫畫(huà)寓意，應(yīng)排除。
故答案為：B。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)誠(chéng)信的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的理解能力，我們要珍惜個(gè)人的誠(chéng)信記錄，以誠(chéng)實(shí)守信為榮，以見(jiàn)利忘義為恥，營(yíng)造社會(huì)誠(chéng)信環(huán)境，努力促進(jìn)社會(huì)發(fā)展和文明進(jìn)步。
8．（部編版2021-2022學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期道德與法治第二單元遵守社會(huì)規(guī)則單元測(cè)試試卷）中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化博大精深，很多名言警句閃爍著思想與智慧的光芒。以下名言警句及解讀對(duì)應(yīng)最合理的是（　　）
①“單則易折，眾則難摧”——遵守社會(huì)規(guī)則，正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)
②“敬人者，人恒敬之”——尊敬別人的人，別人也永遠(yuǎn)尊敬他
③“人而無(wú)信，不知其可也”——要樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí)，做誠(chéng)實(shí)守信的人
④“己所不欲，勿施于人”——自己所不愿意做的事，不要強(qiáng)加于他人
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】尊重他人；誠(chéng)信
【解析】【分析】 ① 錯(cuò)誤， “單則易折，眾則難摧”體現(xiàn)了集體的力量，說(shuō)明團(tuán)結(jié)合作的重要性。
②正確， “敬人者，人恒敬之”告訴我們要尊重他人， 尊敬別人的人，別人也永遠(yuǎn)尊敬他。
③正確，“人而無(wú)信，不知其可也” 這說(shuō)明的講誠(chéng)信的重要性，告訴我們要 樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí)，做誠(chéng)實(shí)守信的人 。
④ 正確， “己所不欲，勿施于人”意思是自己所不愿意做的事，不要強(qiáng)加于他人 ，告訴我們要學(xué)會(huì)換位思考。
故答案為：D。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)誠(chéng)信，尊重他人，集體的力量的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的理解能力，本題根據(jù)所學(xué)知識(shí)，逐個(gè)分析題肢選項(xiàng)，結(jié)合排除法可以選出正確的答案。
9．（部編版2021-2022學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期道德與法治第二單元遵守社會(huì)規(guī)則單元測(cè)試試卷）李某因謊報(bào)險(xiǎn)情，被公安機(jī)關(guān)拘留；劉某因生產(chǎn)、銷(xiāo)售假冒偽劣產(chǎn)品被人民法院依法判處有期徒刑三年，并處罰金五千元。李某和劉某的行為分別屬于（　　）
A．嚴(yán)重違法行為、一般違法行為 B．民事違法行為、行政違法行為
C．民事違法行為、刑事違法行為 D．行政違法行為、刑事違法行為
【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】違法行為的含義與分類(lèi)
【解析】【分析】 李某因謊報(bào)險(xiǎn)情，被公安機(jī)關(guān)拘留，這里的拘留屬于行政拘留，是行政處罰，所以李某的行為是行政違法行為。 劉某被人民法院依法判處有期徒刑三年，并處罰金五千元。這說(shuō)明劉某的行為觸犯刑法，受到刑罰處罰，是犯罪行為，即刑事違法行為，所以D符合題意，正確。
ABC不符合題意，應(yīng)排除。
故答案為：D。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)違法行為和犯罪的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的理解能力，本題根據(jù)所學(xué)知識(shí)，分析題肢選項(xiàng)，結(jié)合排除法可以選出正確的答案。
10．（2018八上·云安期中）下列概念間的關(guān)系表示正確的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】違法行為的含義與分類(lèi)；了解刑法、犯罪與刑罰
【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)，違法行為根據(jù)對(duì)社會(huì)危害程度的大小分為一般違法行為和嚴(yán)重違法行為（犯罪），所以違法行為包含犯罪。A符合題意，正確。
B錯(cuò)誤，一般違法行為包括行政違法行為和民事違法行為，所以行政違法行為不包含民事違法行為。
C錯(cuò)誤，刑事違法行為即犯罪，所以一般違法行為不包含刑事違法行為。
D錯(cuò)誤，主刑和附加刑為并列關(guān)系。
故答案為：A。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)違法行為和犯罪與刑罰的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的理解能力，本題解題的關(guān)鍵在于分清違法行為，一般違法行為，犯罪，刑罰這幾組概念，不難選出正確的答案。
11．（部編版2021-2022學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期道德與法治第二單元遵守社會(huì)規(guī)則單元測(cè)試試卷）15歲的中學(xué)生陳某原本是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。自從結(jié)識(shí)了社會(huì)上的一群游手好閑的“朋友”，他逐漸無(wú)心學(xué)習(xí)，經(jīng)常曠課。后來(lái)逐漸放縱自己，因?yàn)橥禆|西受到學(xué)校的紀(jì)律處分，后又因偷竊財(cái)務(wù)被公安機(jī)關(guān)拘留。有一次，他為了搞到錢(qián)去網(wǎng)吧玩游戲，和另外兩個(gè)“朋友”竟攔路搶劫，在短短幾天內(nèi)多次作案，最終因搶劫罪被判刑。這啟示我們（　　）
①不良行為和犯罪之間沒(méi)有不可逾越的鴻溝
②未成年人實(shí)施犯罪行為不應(yīng)承擔(dān)刑事責(zé)任
③加強(qiáng)自我防范，不必在小事上過(guò)于計(jì)較
④要防微杜漸，自覺(jué)遵紀(jì)守法，防患于未然
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】了解刑法、犯罪與刑罰；預(yù)防犯罪的做法
【解析】【分析】 15歲的中學(xué)生陳某 ，從交友不慎到有不良行為，發(fā)展到走向違法犯罪的道路，這啟示我們， 不良行為和犯罪之間沒(méi)有不可逾越的鴻溝 ，我們要增強(qiáng)法治觀念，依法自律，避免沾染不良習(xí)氣，自覺(jué)遵紀(jì)守法，防患于未然。所以 ①④符合題意，正確。
②錯(cuò)誤，法律面前人人平等， 未成年人實(shí)施犯罪行為應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的刑事責(zé)任。
③ 錯(cuò)誤，我們要從小事做起， 防微杜漸。
故答案為：B。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)預(yù)防違法犯罪的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的理解能力，本題根據(jù)所學(xué)知識(shí)，分析題肢選項(xiàng)，結(jié)合排除法可以選出正確的答案。
12．（部編版2021-2022學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期道德與法治第二單元遵守社會(huì)規(guī)則單元測(cè)試試卷）當(dāng)公民的合法權(quán)益受到非法侵害時(shí)，應(yīng)運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益。下面屬于采用這種正確方法維權(quán)的是（　　）
A．某飲食店對(duì)工商管理部門(mén)的不當(dāng)處罰不服，直接去政府門(mén)口靜坐
B．小王放學(xué)回家時(shí)被社會(huì)不良青年勒索，第二天帶上錢(qián)物如數(shù)奉上
C．小李放學(xué)回家時(shí)被社會(huì)上的不良青年勒索，事后到公安機(jī)關(guān)報(bào)案
D．小張?jiān)诰W(wǎng)絡(luò)上購(gòu)買(mǎi)了一雙假冒的名牌鞋子，只能忍氣吞聲，自認(rèn)倒霉
【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】依法求助
【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)，在面對(duì)違法犯罪時(shí)，我們不僅要勇于斗爭(zhēng)，而且要善于斗爭(zhēng)，做到見(jiàn)義智為，才能最有效地打擊犯罪。所以 小李放學(xué)回家時(shí)被社會(huì)上的不良青年勒索，事后到公安機(jī)關(guān)報(bào)案，這是善于與違法行為作斗爭(zhēng)的表現(xiàn)，因此，C符合題意，正確。
A錯(cuò)誤， 去政府門(mén)口靜坐，擾亂國(guó)家機(jī)關(guān)的正常工作秩序，沒(méi)有依法維權(quán)，是違法行為，做法錯(cuò)誤。
B錯(cuò)誤，小王的做法會(huì)縱容違法行為，是不敢同違法犯罪作斗爭(zhēng)的表現(xiàn)。
D錯(cuò)誤，小張是缺乏維權(quán)意識(shí)的表現(xiàn)。
故答案為：C。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)和依法求助的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的理解能力，遇到法律問(wèn)題或者權(quán)益受到侵害時(shí)，要及時(shí)尋求法律援助，依靠法律維護(hù)自己的合法權(quán)益。
13．（部編版2021-2022學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期道德與法治第二單元遵守社會(huì)規(guī)則單元測(cè)試試卷）訴訟是處理糾紛和應(yīng)對(duì)侵害最正規(guī)、最權(quán)威的手段，是維護(hù)合法權(quán)益的最后屏障。下列案例屬于行政訴訟的是（　　）
A．小李與某廠家簽訂了買(mǎi)賣(mài)合同，廠家收到全款后卻只發(fā)放了一半貨物，小李遂將廠家告上法庭
B．周某因捕殺、販賣(mài)珍稀野生動(dòng)物，被檢察機(jī)關(guān)提起公訴
C．某小學(xué)生在家長(zhǎng)完全不知情的情況下，用媽媽的手機(jī)給一名主播打賞21萬(wàn)元，媽媽與直播平臺(tái)協(xié)商索回款項(xiàng)無(wú)果，決定提起訴訟
D．店主小王收到市場(chǎng)監(jiān)督管理局的處罰決定書(shū)后，因不服處罰向法院提起訴訟
【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】依法求助；訴訟及其分類(lèi)
【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)， 行政訴訟是指公民、法人或者其他組織認(rèn)為行政機(jī)關(guān)的行政行為侵犯其合法權(quán)益，向人民法院提起訴訟，人民法院依法予以受理、審理并作出裁判的活動(dòng)。 市場(chǎng)監(jiān)督管理局屬于國(guó)家行政機(jī)關(guān)，因此 ，店主小王收到市場(chǎng)監(jiān)督管理局的處罰決定書(shū)后，因不服處罰向法院提起訴訟，屬于行政訴訟，所以D符合題意，正確。
A錯(cuò)誤， 小李遂將沒(méi)有履約的廠家告上法庭 ，屬于民事訴訟。
B錯(cuò)誤，公訴案件屬于刑事訴訟。
C錯(cuò)誤， 媽媽與直播平臺(tái)協(xié)商索回款項(xiàng)無(wú)果，可以提起民事訴訟。
故答案為：D。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)訴訟的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的理解能力，如果受到非法侵害，通過(guò)非訴訟手段不能解決問(wèn)題，就要通過(guò)使用訴訟手段，通過(guò)打官司討回公道。
14．（部編版2021-2022學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期道德與法治第二單元遵守社會(huì)規(guī)則單元測(cè)試試卷）中學(xué)生小明晚上獨(dú)自在家做作業(yè)，突然發(fā)現(xiàn)一名歹徒正在翻窗入室，小明見(jiàn)狀靈機(jī)一動(dòng)，大喊一聲：“爸爸，你該去公安局值夜班了！”歹徒聞?dòng)嵍印Ｐ∶鬟@一舉動(dòng)說(shuō)明他（　　）
A．既敢于又善于同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)
B．凡事都依賴(lài)他人，不能自主處理問(wèn)題
C．膽小、懦弱，不能勇敢同歹徒作斗爭(zhēng)
D．未盡到同違法犯罪分子作斗爭(zhēng)的責(zé)任
【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】敢于、善于應(yīng)對(duì)犯罪
【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)，在面對(duì)違法犯罪時(shí)，我們不僅要勇于斗爭(zhēng)，而且要善于斗爭(zhēng)，做到見(jiàn)義智為，才能最有效地打擊犯罪。分析題干材料， 小明見(jiàn)狀靈機(jī)一動(dòng)，大喊一聲：“爸爸，你該去公安局值夜班了！”歹徒聞?dòng)嵍印?這說(shuō)明小明 既敢于又善于同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)，所以A符合題意，正確。
BC錯(cuò)誤，選項(xiàng)觀點(diǎn)是對(duì)題意的誤讀，應(yīng)排除。
D錯(cuò)誤，小明不僅勇于斗爭(zhēng)，而且善于斗爭(zhēng)。
故答案為：A。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的理解能力，同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)，是包括青少年在內(nèi)的全體公民義不容辭的責(zé)任。
15．（部編版2021-2022學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期道德與法治第二單元遵守社會(huì)規(guī)則單元測(cè)試試卷）正值元宵佳節(jié)，廣西柳州市消防救援支隊(duì)城中中隊(duì)崗?fù)な盏揭环菽吧赓u(mài)——15杯奶茶。這些奶茶，在寒冷的天氣里顯得尤其甜而暖，外賣(mài)單上備注寫(xiě)著：“希望消防員可以離安全更近一些，元宵節(jié)記得吃湯圓”等字樣。翌日，消防員致電送奶茶女子表示感謝，該女子卻不愿透露姓名。網(wǎng)友們紛紛給這位女子點(diǎn)贊。
（1）如果你是消防員，見(jiàn)到這樣的備注會(huì)有怎樣的感受
（2）每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的個(gè)體，訂購(gòu)奶茶的女子對(duì)消防員的貼心備注有什么意義
【答案】（1）我的內(nèi)心會(huì)感到溫暖，產(chǎn)生良好的心理體驗(yàn)，如滿(mǎn)足感、成就感等。
（2）①尊重他人是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)；②每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的個(gè)體，都希望得到他人的尊重；③尊重使社會(huì)生活和諧融洽，尊重是維系良好人際關(guān)系的前提，是文明社會(huì)的重要特征；④尊重是相互的，尊重能夠減少摩擦，消除隔閡，增進(jìn)信任，形成互敬互愛(ài)的融洽關(guān)系，從而可以促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步，提高社會(huì)文明程度；等等。
【知識(shí)點(diǎn)】情感的多樣性和復(fù)雜性；尊重他人
【解析】【分析】（1）分析題意，結(jié)合實(shí)際，內(nèi)心感受是溫暖，產(chǎn)生良好的心理體驗(yàn)，如滿(mǎn)足感、成就感等。
（2）根據(jù)所學(xué)， 訂購(gòu)奶茶的女子對(duì)消防員的貼心備注，這體現(xiàn)對(duì)消防員的尊重和關(guān)愛(ài)，因此意義可以從 每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的個(gè)體，都希望得到他人的尊重；尊重使社會(huì)生活和諧融洽，尊重是維系良好人際關(guān)系的前提，是文明社會(huì)的重要特征；尊重可以促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步，提高社會(huì)文明程度等方面回答即可。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)情感和尊重他人，關(guān)愛(ài)他人等相關(guān)知識(shí)的理解和運(yùn)用，主要考查學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，難度值一般。
16．（部編版2021-2022學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期道德與法治第二單元遵守社會(huì)規(guī)則單元測(cè)試試卷）自2020年5月1日起，《保障農(nóng)民工工資支付條例》正式施行。2020年5月9日，人力資源和社會(huì)保障部公布2020年首批拖欠農(nóng)民工工資“黑名單”，共涉及多家違法企業(yè)。其中，廣西桂平市某陶瓷有限公司“榜上有名”。據(jù)悉，該公司不僅要受到人力資源和社會(huì)保障部相關(guān)部門(mén)的行政處罰，而且“黑名單”信息還將推送至國(guó)家信用信息共享平臺(tái)，由相關(guān)部門(mén)按照有關(guān)規(guī)定，受到“一處違法，處處受限”的聯(lián)合懲戒，提高失信違法成本。
（1）請(qǐng)運(yùn)用“誠(chéng)實(shí)守信”相關(guān)知識(shí)，對(duì)拖欠農(nóng)民工工資的用人單位及其有關(guān)人員進(jìn)行思想教育。
（2）如果你是一位農(nóng)民工，面對(duì)工資被拖欠，你會(huì)怎樣做
【答案】（1）用人單位：誠(chéng)信是企業(yè)的無(wú)形資產(chǎn)。一個(gè)企業(yè)只有堅(jiān)持誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)、誠(chéng)信辦事，才能塑造良好的形象和信譽(yù)，贏得客戶(hù)；才能帶來(lái)持久的效益，長(zhǎng)盛不衰。
有關(guān)人員：①誠(chéng)信是一種道德規(guī)范和品質(zhì)，是中華民族的傳統(tǒng)美德。②誠(chéng)信是一個(gè)人安身立命之本，是融入社會(huì)的“通行證”。
（2）①及時(shí)尋求法律救助，依靠法律維護(hù)自己的合法權(quán)益；②通過(guò)法律服務(wù)機(jī)構(gòu)(法律援助中心等)來(lái)維護(hù)合法權(quán)益；③向人民法院起訴或人民檢察院控告、舉報(bào)；等等。
【知識(shí)點(diǎn)】誠(chéng)信；依法求助
【解析】【分析】（1）分析題意要求，本題要求分別回答對(duì)用人單位和有關(guān)人員的教育，可以從誠(chéng)信對(duì)個(gè)人和企業(yè)的重要性的角度回答。根據(jù)所學(xué)，對(duì)用人單位的教育，可以從誠(chéng)信是企業(yè)的無(wú)形資產(chǎn)。一個(gè)企業(yè)只有堅(jiān)持誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)、誠(chéng)信辦事，才能塑造良好的形象和信譽(yù)，贏得客戶(hù)；才能帶來(lái)持久的效益，長(zhǎng)盛不衰等方面回答。對(duì)個(gè)人的教育，可以從誠(chéng)信是一種道德規(guī)范和品質(zhì)，是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠(chéng)信是一個(gè)人安身立命之本，是融入社會(huì)的“通行證”等方面回答。
（2） 工資被拖欠，我們的合法權(quán)益受到侵犯，因此，要依法維權(quán)，具體做法可以從及時(shí)尋求法律救助，依靠法律維護(hù)自己的合法權(quán)益；通過(guò)法律服務(wù)機(jī)構(gòu)(法律援助中心等)來(lái)維護(hù)合法權(quán)益；向人民法院起訴或人民檢察院控告、舉報(bào)等方面回答即可。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)誠(chéng)信和依法求助等相關(guān)知識(shí)的理解和運(yùn)用，主要考查學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，難度值一般。
17．（部編版2021-2022學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期道德與法治第二單元遵守社會(huì)規(guī)則單元測(cè)試試卷）新冠肺炎疫情高發(fā)期間，曾被民眾冠以“毒王”之稱(chēng)的來(lái)賓市男子韋某振，長(zhǎng)期在湖北省武漢市華南水果批發(fā)市場(chǎng)經(jīng)商。2020年1月23日，韋某振明知疫情嚴(yán)重仍乘坐動(dòng)車(chē)從武漢市返回來(lái)賓市，返回后行經(jīng)多地，不如實(shí)報(bào)告來(lái)往情況、不按要求配合落實(shí)隔離觀察措施，多次出入公共場(chǎng)合，多次乘坐交通工具，直接或間接造成多人感染多人被集中醫(yī)學(xué)隔離觀察。2020年6月5日，韋某振因防害傳染病防治罪，被來(lái)賓市興賓區(qū)人民法院判處有期徒刑1年2個(gè)月。
（1）以上材料從法律角度分析，可以得出哪些信息
（2）請(qǐng)結(jié)合材料，從自由與規(guī)則關(guān)系的角度談?wù)劄槭裁匆肪宽f某振的責(zé)任。
（3）中學(xué)生應(yīng)如何自覺(jué)遵守規(guī)則
【答案】（1）①任何違法行為都要承擔(dān)法律責(zé)任；②法律是由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的；③法律規(guī)范著全體社會(huì)成員的行為，保護(hù)著我們的合法權(quán)益；④法律要求做的必須去做，法律禁止做的堅(jiān)決不做；等等。
（2）①社會(huì)規(guī)則劃定了自由的邊界。自由不是隨心所欲的，它受道德、紀(jì)律、法律等社會(huì)規(guī)則的約束。②社會(huì)規(guī)則是人們享有自由的保障。人們建立規(guī)則的目的是保證每個(gè)人不越過(guò)自由的邊界，促進(jìn)社會(huì)有序運(yùn)行。③韋某振前往疫區(qū)后刻意隱瞞行程的行為違反了規(guī)則，不利于維護(hù)公共利益和國(guó)家安全，也不利于保障自身的人身安全與人身自由。
（3）①遵守社會(huì)規(guī)則需要他律和自律；②遵守社會(huì)規(guī)則，需要我們發(fā)自?xún)?nèi)心地敬畏規(guī)則，將規(guī)則作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)繩，內(nèi)化于心、外化于行；等等。
【知識(shí)點(diǎn)】自由與規(guī)則的關(guān)系；自覺(jué)遵守規(guī)則；違法行為的含義與分類(lèi)；履行法定義務(wù)；法律的特征和作用
【解析】【分析】（1）本題要求從法律的角度回答， 韋某振因防害傳染病防治罪，被來(lái)賓市興賓區(qū)人民法院判處有期徒刑1年2個(gè)月。 說(shuō)明 任何違法行為都要承擔(dān)法律責(zé)任， 法律是由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的。 韋某振明知疫情嚴(yán)重仍乘坐動(dòng)車(chē)從武漢市返回來(lái)賓市，返回后行經(jīng)多地，不如實(shí)報(bào)告來(lái)往情況、不按要求配合落實(shí)隔離觀察措施，受到法律 裁，這啟示我們，法律規(guī)范著全體社會(huì)成員的行為，保護(hù)著我們的合法權(quán)益；法律要求做的必須去做，法律禁止做的堅(jiān)決不做等。
（2）根據(jù)所學(xué)結(jié)合題意要求，本題可以先回答自由與規(guī)則的關(guān)系，然后結(jié)合材料說(shuō)明韋某振前往疫區(qū)后刻意隱瞞行程的行為違反了規(guī)則，不利于維護(hù)公共利益和國(guó)家安全，也不利于保障自身的人身安全與人身自由。 據(jù)此回答即可。
（3）根據(jù)所學(xué)，自覺(jué)遵守規(guī)則可以從他律和自律， 我們發(fā)自?xún)?nèi)心地敬畏規(guī)則，將規(guī)則作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)繩，內(nèi)化于心、外化于行等方面回答即可。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)法律 的特征和作用，違法行為，履行法定義務(wù)，自由與規(guī)則的關(guān)系，遵守和維護(hù)社會(huì)規(guī)則等相關(guān)知識(shí)的理解和運(yùn)用，主要考查學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，難度值一般。
18．（部編版2021-2022學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期道德與法治第二單元遵守社會(huì)規(guī)則單元測(cè)試試卷）“懸在城市上空的痛。”順手一扔，貽害甚巨。高空拋物究竟制造了多少起悲劇，殊難統(tǒng)計(jì)。但公眾苦其久矣，以至于有人感嘆：“高空拋物頻發(fā)，我們都是幸存者。”據(jù)悉，隨意從樓上丟棄雜物而導(dǎo)致的傷人事件各地都有發(fā)生。南寧市青秀區(qū)一位老人被高空墜下的雞蛋砸中而住進(jìn)醫(yī)院；柳州市一輛奔馳車(chē)被高空拋物砸中擋風(fēng)玻璃……
八年級(jí)某班同學(xué)針對(duì)高空拋物頻發(fā)的現(xiàn)象，開(kāi)展主題班會(huì)、海報(bào)設(shè)計(jì)比賽等系列宣傳活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中：
（1）【明主題】
高空拋物究竟有多大的危害 僅僅一個(gè)雞蛋從25層樓拋下，就可以砸穿3層玻璃！ 為有效預(yù)防和依法懲治高空拋物行為，最高人民法院印發(fā)《關(guān)于依法妥善審理高空拋物、墜物案件的意見(jiàn)》，提出16條具體措施，其中，對(duì)于故意高空拋物情形嚴(yán)重的，最高可按故意殺人罪論處。
請(qǐng)你為本次活動(dòng)設(shè)計(jì)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。
（2）【析法律】
上面海報(bào)中畫(huà)線的行為屬于什么性質(zhì)的違法行為 這類(lèi)行為有哪些基本特征
（3）【思自我】
請(qǐng)從規(guī)范自身行為的角度，談?wù)劚敬位顒?dòng)給你的啟示。
【答案】（1）①抵制高空拋物，共建安全家園；②養(yǎng)成文明生活習(xí)慣，杜絕高空拋物；③拒絕高空拋物，爭(zhēng)做文明居民；等等。
（2）刑事違法行為(或犯罪)。
犯罪的基本特征是：嚴(yán)重社會(huì)危害性、刑事違法性、應(yīng)受刑罰處罰性。
（3）①法律是最剛性的社會(huì)規(guī)則，不違法是人們行為的底線(或遵章守法是社會(huì)和諧的保證)；②預(yù)防犯罪，需要我們杜絕不良行為；③我們要從小事做起，自覺(jué)遵紀(jì)守法，防患于未然；④我們應(yīng)增強(qiáng)法治觀念，依法自律，做一個(gè)自覺(jué)守法的人；⑤我們要積極弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，努力成為一名社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺(jué)遵守者和堅(jiān)定捍衛(wèi)者；等等。
【知識(shí)點(diǎn)】違法行為的含義與分類(lèi)；了解刑法、犯罪與刑罰；預(yù)防犯罪的做法
【解析】【分析】（1）宣傳標(biāo)語(yǔ)體現(xiàn)題意要求即可，如： 抵制高空拋物，共建安全家園；養(yǎng)成文明生活習(xí)慣，杜絕高空拋物；拒絕高空拋物，爭(zhēng)做文明居民等等。
（2） 對(duì)于故意高空拋物情形嚴(yán)重的，最高可按故意殺人罪論處。這說(shuō)明該行為構(gòu)成犯罪，是刑事違法行為。根據(jù)所學(xué)， 犯罪的基本特征是：嚴(yán)重社會(huì)危害性、刑事違法性、應(yīng)受刑罰處罰性。 據(jù)此，回答即可。
（3）分析題意，啟示可以從 法律是最剛性的社會(huì)規(guī)則，不違法是人們行為的底線，我們要預(yù)防違法犯罪，樹(shù)立法治意識(shí)，遵章守法等方面回答，言之有理即可。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)犯罪行為，違法行為，預(yù)防違法犯罪和遵章守法等相關(guān)知識(shí)的理解和運(yùn)用，主要考查學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，難度值一般。
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